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REFORMA Y CONTRAREFORMA
sociedad de su tiempo. Por ello fue excomulgado y
condenado a muerte.
Movimiento anticlerical y
antifeudal financiado por LUTERANISMO
la burguesía y Desarrollado por el monje
aprovechando un sector de agustino Martín Lutero. Rompe
la nobleza que con la iglesia católica durante el
amplio sus dominios y poder arrebatando tierras al más pontificado de León X en
grande señor feudal de la época, el papa. Se desarrolló
1517 por el escándalo de la “Bula de las
en Europa en el
indulgencias”.
S. XVI.
Publicación de las “95 tesis contra las
1. Causas
indulgencias” colocadas por Lutero en las
 Religiosas: corrupción del clero, abuso de la
puertas de la catedral de Wittemberg.
iglesia.
1. Sus planteamientos
 Políticas: lucha entre el Papado y los
Consideró que el
imperios.
hombre no podía dejar
 Económicas: riqueza de la iglesia,
de pecar. Sin embargo,
impuesto a los fieles.
alcanzaría
 Intelectuales: desarrollo del
la salvación gracias a la fe en Dios.
humanismo y la difusión de la Biblia.
Negó la autoridad de papa como representante de
2. Precursores
Dios en la Tierra.
 Jhon Wycliff (inglés): criticó el cobro de
Rechazó los sacramentos, con excepción del
tributos, y la posesión de sus bienes. Planteó la
bautismo y la eucaristía.
Biblia como única regla de la fe y la libre
Suprimió el culto a la virgen, a los santos y a las
interpretación.
imágenes. Además, eliminó el celibato sacerdotal.
 Jhon Huss (checo): siguió los
Negó el valor de las indulgencias y la existencia
planteamientos de Wycliff; quiso expresar del purgatorio.
sus ideas en el concilio de Constanza y por
2. Desarrollo reformista
ello fue condenadoa morir en la hoguera bajo
+Bula “Exsurge Domine” en 1520 la
la acusación de hereje.
excomunión de Lutero.
 Erasmo de Rótterdam: pretendió reformar
+Dieta de Works en 1521: Lutero es condenado al
internamente la iglesia sin provocar la
destierro, fue protegido por Federico de Sajonía.
ruptura de la unidad religiosa.
+Gran guerra campesina (1524 – 1525) dirigida
 Savonarola: predicó en Italia sus ideas contra
por Thomas Muntzer, cuyas teorías reformadoras
la corrupción de la iglesia y la
canalizaron el

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Hugo Tito Nina - 3º
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Posteriormente decidió
descontento campesino, su lucha fue sofocada por
separarse para casarse con
la alianza de los nobles y la burguesía. Murió
Ana Bolena, lo que fue
decapitado
negado por la iglesia
+Dieta de Spira en 1529: surge el apelativo de
católica.
“protestantes”.
-El parlamento inglés reconoce al rey como jefe de
+Paz de Ausburgo en 1555: Carlos V establece la
libertad religiosa. la iglesia. Se rechaza la autoridad del papa y de los
concilios. Primacía de la Biblia.
EXPANSIÓN DE LA REFORMA -En 1531 el clero reconoce a Enrique VIII como
A. EL ANABAPTISMO jefe supremo. Prohíbe las apelaciones a Roma. Es
Movimiento sectario de la excomulgado por el papa Clemente VII.
reforma. Surgió por -En 1534 “Acta de Supremacía” surgimiento
influencia del sacerdote oficial del Anglicanismo en Inglaterra.
de Zurich (Suiza) Ulrico
Zwinglio. Su doctrina 3. Consecuencias de la reforma
principal estribaba en  La reforma es la primera revolución
decir que el hombre es burguesa; ésta aliada con una parte de la
cristiano únicamente cuando renace de modo nobleza, se alzó contra la iglesia católica
espiritual. Por ello, se oponían al bautizo de los dominante.
niños, no dotados de discernimiento, debía  División de la iglesia, se fortaleció el poder de
administrarse a los adultos, los cuales se los príncipes protestantes.
rebautizaban.  Desplazamiento de la propiedad del estado
B. EL CALVINISMO eclesiástico al estado laico.
-Desarrollado por el  Desarrolló el espíritu de crítica y de libre
cura francés Juan examen religioso.
Calvino. Sus  Guerras de religión.
seguidores fueron  La contrarreforma religiosa.
llamados hugonotes.  La colonización de Norteamérica.
-En Basilea (Suiza) publicó “Institución de la LA CONTRAREFORMA RELIGIOSA
religión cristiana”. Expulsado de Ginebra por Contrarreforma,
su rigor reformista se dirigió a Estraburgo. En movimiento que
tuvo lugar en el
1541 retorno en forma triunfal a Ginebra,
seno de la Iglesia
convirtiéndola en “la Roma del
católica apostólica
protestantismo”. Publicación del catecismo. Se
romana en los
establece la llamada “dictadura” pasando a ser
siglos XVI y XVII.
conocido como el “papa negro”.
Supuso un intento de
-En 1598 Enrique IV mediante el “Edicto de
revitalizar la
Nantes” permitió la tolerancia calvinista.
Iglesia y oponerse al protestantismo. Algunos
-Se expandió en Escocia (presbiterianos), en
historiadores rechazan el término porque implica
Inglaterra (puritanos).
sólo los elementos negativos del movimiento y
C. EL ANGLICANISMO
prefieren utilizar las
-El rey Enrique VIII en 1509 se casa por razones de
estado con catalina de Aragón (viuda de su
hermano Arturo).
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3. La santa inquisición
denominaciones de reforma católica o restauración
Restablecida con la bula “Licet ab initio”
católica, para resaltar la alta espiritualidad que animó a
(1552), con la finalidad de perseguir a los herejes.
muchos de los que encabezaron el movimiento, que a
veces no tenía relación directa con la reforma 4. Compañía de Jesús
protestante. Su desarrollo incluye Españae Italia. Fundada por San Ignacio de
ELEMENTOS Loyola (Iñigo López de
1. El concilio de Trento Recalde), en 1534. Su obra
Decimonoveno “Ejercicios espirituales”.
concilio Jesuitas o Compañía de
ecuménico de la Jesús, instituto religioso de
iglesia católica clérigos regulares de
convocado en 1536 la iglesia católica. Fundada por san Ignacio de
por el papa Paulo Loyola en 1534, la compañía de Jesús fue
III, que tuvo lugar, a confirmada oficialmente por el papa Pablo III en
lo largo de tres 1540.
etapas, entre 1545 y 1563. Su intención de responder Sus Votos: castidad, pobreza, obediencia.
a la reforma protestante, supuso una reorientación APLICA TU APRENDIZAJE
general de la iglesia y definió con precisión sus
dogmas esenciales.
Sus acuerdos: La iglesia fundada por Cristo era 1. En la edad moderna la transformación
visible. El papa era la única autoridad, vicario de religiosa empezó con:
Cristo e infalible. Reorganización del clero. a) Cruzadas
b) Cristianismo
2. El index o índice c) Contrarreforma
Índice de libros d) Reforma
prohibidos, catálogo e) Anglicanismo
publicado por la
iglesia católica, 2. La burguesía apoyó a los “reformadores”,
impuesto por el en contra de la iglesia católica para
papa Paulo II en controlar el poder:
1543, considerados a) Tributario – ideológico
peligrosos para la fe y la b) Militar – político
moral. Los c) Social – militar
católicos tenían d) Político – cultural
prohibido bajopena e) Ideológico – político
de excomunión poseer, leer, vender o difundir
cualquier libro incluido en el Índice sin obtener 3. Fue la principal causa cultural de la
primero dispensa eclesiástica. reforma religiosa del siglo XVI
a) la pugna por el cargo eclesiástico, el
cual era vendido al mejor postor o a los
favoritos del Papa
b) la impugnación de los dogmas a través de
la difusión de la lectura bíblica
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8. Decreto que autorizaba la libertad de
c) Conflicto entre Papas y reyes con su
conciencia y una libertad de culto
antecedente: “Querellas de las
limitada a los protestantes calvinistas.
Investiduras”
Durante el reinado de Enrique IV se
d) La propagación del pensamiento
humanista promulgó el (la) …… otorgando
e) La venta de indulgencia sin respeto a la tolerancia y derechos autónomos a la
ética laica burguesía calvinista:
a) Estado perpetuo
4. Precursor checo de la reforma que participó b) Edicto de Milán
en el concilio de Constanza: c) Edicto de Nantes
a) Wyclieff d) Edicto de García
b) Calvino e) Dieta de Worms
c) Lucero
d) Huss 9. En la Gran Bretaña, particularmente
e) Knox en Escocia. A los seguidores de la iglesia
calvinista en Escocia se les llamó:
5. ¿Quién inició la transformación religiosa? a) Luteranos
a) Urbano I b) Presbiterianos
b) Los árabes c) Anglicanos
c) Calvino d) Puritanos
d) Enrique VIII e) Reformistas
e) Lutero
10. Señale la alternativa que contiene una de
6. Reinó el Sacro Imperio Romano las causas de la reforma de la Iglesia
Germánico entre los años 1520 y 1558, Católica en el siglo XVI:
fecha en la cual fallece, pero además, a) El deseo de los monarcas de donar sus
aparece inmortalizado en la historia como b) bienes a la iglesia.
Carlos I, nombre con el cual reinó en c) La aceptación de las doctrinas o prácticas
España desde 1516 y hasta 1556. contenidas en la Biblia.
Soberano que estableció la libertad d) La simplificación del culto.
religiosa en Alemania: e) El Humanismo que impulsó el sentido del
a) Enrique IV análisis e interpretación de los dogmas y de
b) Carlos V la Biblia.
c) Enrique VIII RETO GALENIANO
d) León X ¿La contrarreforma, enmendó caminos de la antigua
e) Juan XXIII Iglesia Católica?
…………………………………………………………
7. Ciudad de Suiza que se ubica en la punta sur …………………………………………………………
del extenso lago Lemán, rodeada de las …………………………………………………………
montañas de los Alpes y el Jura. La capital
CLAVES
de la reforma calvinista fue:
01 02 03 04 05
a) Roma
06 07 08 09 10
b) Basilea
c) Zurich
d) Ginebra
e) Madrid
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 En vez de dividir a la población en

españoles y peruanos o americanos, los
CONCEPTO:
levantamientos y rebeliones separaron a las
Llamamos Emancipación del
elites criollas y mestizas de las masas
Perú al período que abarca desde
indígenas, pues las primeras temían que un
las rebeliones indígenas
desborde popular transforme la estructura
anticoloniales del
jerárquica de la sociedad colonial.
siglo XVIII hasta las rebeliones criollas de
 Por último, si bien durante esta época esdieron
principios del siglo XIX. Muchos incluyen también
pugnas entre la elite limeña y la provinciana,
los sucesos ocurridos con la presencia de don José de
éstas no fueron decisivas en el posterior
San Martín y Simón Bolívar en el Perú. Las
proceso de independencia, brindando más bien
Rebeliones Indígenas fueron movimientos de
apoyo unavezquelos ejércitos libertadores ya
insurrección, principalmente de campesinos, contra
se encontraban en territorio peruano, como
el sistema de explotación colonial y la corrupción de
en el caso de las montoneras o las donaciones.
la administración.
 Otro punto común entre los historiadores es que
un antecedente se encuentra en las ideas de la
ANTECEDENTES:
Ilustración y del Liberalismo.
 La mayoría de los
 La Ilustración, corriente de pensamientoque tuvo
historiadores coincide que el
su más alto desarrollo en Francia en el siglo
proceso más antiguo que dio
XVIII, propuso un mundo basado en la razón
origen a la independencia
como modo de progreso que traería la
del Perú fueron las reformas
felicidad a los hombres.
borbónicas.
 Sus postulados están ligados al desarrollo de la
 Este largo periodo en que una seriede
tecnología y los avances de las ciencias
medidas políticas y económicas restrictivas
naturales con la finalidad del mejoramiento
y represivas provocó que una amplia gama de
social estaban ligados intrínsicamente con
sectores, criollos, mestizos e indios
la educación.
participaran en movimientos sociales en los
sectores geográficos donde las reformas CAUSAS:
afectaron de manera más aguda. La situación en que se hallaba
la población campesina y
 Sin embargo, las ideas reformistas que es
urbana de escasos recursos
expusieron en la época, en los planes
generó diversas
políticos de los levantamientos, junto a algún
manifestaciones
discurso separatista ligado a un milenarismo
de protesta, en el marco de una coyuntura que
indígena, no tuvieron los resultados
exacerbaba las relaciones sociales,
inmediatos esperados.

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Hugo Tito Nina 3º
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pretensiones ni dirección, circunscritas a alguna
económicas, tributarias y/o políticas. Sin duda, la
reivindicación específica y dirigidas por lo general
respuesta fue permanente y cotidiana. La población
contra el mayordomo o administrador de un obraje,
creó y desarrolló numerosas formas de adaptación a
hacienda, mina, o la persona y bienes de algún
las condiciones de subordinación económica, social,
corregidor.
política y cultural con respecto a los sectores
 Hubo dos motivos principales: los
dominantes. Sin embargo, cuando estas estrategias
repartimientos hechos por los corregidores y
no funcionaban, se producían quiebres rebeldes que,
la introducción de las reformas borbónicas,
no esta demás subrayarlo, fueron ante la excepción
que perjudicarona este sector de la población.
que la regla, pese a la abundancia de ejemplos de
 Es importante señalar que estos movimientos
levantamientos más o menos importantes.
surgieron dentro de lo que Alberto Flores
 Para funcionar sin contratiempos, erégimen
l
Galindo llamaba la formación de una utopía
colonial se basó en los principios de
andina, es decir, la revalorización vuelta al
asimilaciónydiferenciaciónsociales.
pasado prehispánico.
 El primero incluía nociones como la
 En este contexto se entiende los intentos de la
mancomunidad de intereses, la
antigua élite incaica por ser oficialmente
jerarquización de la sociedad, la
reconocida por las autoridades coloniales.
posibilidad de promoción y la
 La rebelión indígena, expresión de los
contemporización de las culturas
campesinos, de los siervos y de los mitayos,
sometidas; el segundo subrayaba las
no fue aceptada como tal, se le neutralizó,
distinciones entre los sectores de la
sofocó y aisló, con la complicidad de criollos
sociedad.
quienes tenían una transformación total del
 De esta manera, se asimilaba
sistema.
“separando”. En otras palabras, se aplicó
 Los criollos, en cambio, se amotinaron, nocon
brillantemente la norma de dividir y
intenciones de lucha social, ni por tener una
reinar.
posición antimonárquica, o antifeudal, sino
 Un levantamiento generalizado (o, almenos,
con el propósito antiespañol: desplazar al
extendido) debía previamente superar los
“chapetón” del poder político e instalarse
mecanismos de integración que presentaba
como nuevo dueño del Perú.
la sociedad.
 Hoy se sabe que los potenciales líderes de
IDEÓLOGOS DE LAS INDEPENDENCIAS:
levantamientos se encontraban tan
El discurso de la Ilustración y del Liberalismo fue el
divididos que resultó muy sencillo para el
motor de los pensadores políticos de los últimos años
régimen enfrentar unos a otros y, así, acabar
de la colonia y de los primeros de la república, y los
con las manifestaciones que pretendían
encontramos en una serie de pensadores como
generalizar la protesta.
Hipólito Unanue, José Baquíjano y Carrillo, Toribio
Rodríguez de Mendoza y Juan Pablo Vizcardo y
CONTEXTO:
Guzmán; y publicaciones, como el Mercurio peruano
En estas circunstancias,
(1791-1795), el Semanario crítico y el Diario de
se entiende, las
Lima.
manifestaciones no
pasaron de ser
tumultos o amotinamientos sin mayores
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Los atisbos de racionalismo y nacionalismo de sus
planteamientos, que rara vez incluyeron ideas  encargarse de mantener la situación colonial en
separatistas y realmente reformadoras, no se América, por lo cual otro grupo debía hacerlo.
difundieron a través de la cerrada y estamentaria
sociedad colonial, quedando así en el intento
aislado de un grupo de hombres.
1. La mayor cantidad de rebeliones contra el
abuso del poder español se dio durante el
siglo . . .
a) XVI
b) XVII
c) XVIII
d) XV
INVASIÓN NAPOLEÓNICA A ESPAÑA e) XIX
 La guerra entre España y Francia (1793) y
luego entre estas dos contra Inglaterra 2. No es un motivo del incremento de las
(1796) debilitaron la presencia de la revueltas contra las autoridades
metrópoli en las colonias americanas. españolas:
a) La expulsión de los jesuitas
 Más importante fue la invasión napoleónica a
b) El cobro de diezmos y primicias por parte de
España, que como veremos más adelante
la iglesia
remeció los cimientos de las elites y de la
c) La nueva política comercial que asumieron los
burocracia política al crear una crisis de
borbones
legitimidad que fue recibida de diversas
d) La reforma tributaria que trataron de
maneras según el virreinato.
implantar los borbones a fines del siglo XVIII
 La creación de la Junta Central en Cádiz,la
e) Todas corresponden
emisión de una constitución liberal en 1812 y
el retorno al absolutismo en 1814, para que tan 3. Las zonas de mayor incidencia de rebelión
sólo seis años después una rebelión liberal en la región norte fueron los
en España vuelva a cambiar la naturaleza departamentos de:
política de la corona, sacudieron una y otra a) Chiclayo y Cajamarca
vez a las clases dominantesamericanas. b) Apurímac y Trujillo
 En virreinatos como el Río de la Plata yNueva c) Trujillo y Huánuco
Granada se organizaron grupos criollos que d) Apurímac y Huánuco.
apostaban por el separatismo en la medida e) Chiclayo y Cajamarca
también que favorecía sus intereses, al luchar
contra el absolutismo y el control de la 4. Para mantener dividida a la población
economía colonial. indígena los españoles realizaban:
 En los virreinatos del Perú y de México, por a) La Jerarquización de la sociedad
ejemplo, las elites permanecieron fieles a la b) El fomento de ascenso social
corona en la medida que ésta garantizaba sus c) Acomodarse algunas veces al gusto de un
beneficios y fueros, y más alzó su voz para grupo específico de indígenas
llamar al separatismo en los momentos en que d) B y C
España parecía dar un giro liberal y ya no podía e) Todas son correctas
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5. Cuando no funcionaba la adaptación de la
población a las condiciones de explotación
de sistema colonial sucedía la . . .
a) Desesperación
b) La queja a la autoridad
c) Rebelión aislada
d) Sumisión ante la iglesia
e) Guerra Generalizada de la población
indígena
6. La rebelión indígena, expresión de los
campesinos y de los mitayos, se le
neutralizó, sofocó y aisló. Según el
historiador Alberto Flores Galindo los
movimientos de rebeldía indígena
durante el siglo XVIII surgen dentro de
la formación de:
a) Una conciencia nacional
b) Una utopía andina
c) La idea de patria
d) Ser la clase elegida
7. La invasión napoleónica a España,
remeció los cimientos de las elites y de la
burocracia política al crear una crisis de
legitimidad que fue recibida de diversas
maneras según el virreinato,
ovacionando:
a) La creación de la junta central de Cádiz
b) Las rebeliones indígenas
c) La proclamación de la independencia del
Perú
d) La creación del congreso constituyente
8. En virreinatos como el de……y…………se
organizaron grupos criollos que
apostaban por el separatismo en la
medida también que favorecía sus
intereses, al luchar contra el absolutismo y
el control de la economía colonial.
a) Río de la Plata - NuevaGranada
b) Nueva España – del Perú
c) Río de la Plata – del Perú
d) Nueva granada – de México
9. El discurso de la Ilustración y del
Liberalismo fue el motor de los
pensadores políticos de los últimos años de
la colonia y de los primeros de la
república, y los encontramos en una serie
de pensadores, denominados como:
a) Los precursores de la independencia
b) Los próceres de la independencia
c) Los mártires de la independencia
d) Los héroes de la independencia
e) El indigenismo intelectual
10. Corriente de pensamiento que tuvo su más
alto desarrollo en Francia en el siglo XVIII,
propuso un mundo basado en la razón como
modo de progreso que traería la felicidad a
los hombres. Considerado como la base
ideológica del proceso de la independencia
peruana.
a) La Ilustración
b) El Humanismo
c) El Renacimiento
d) La Reforma religiosa
e) La revolución industrial
Las primeras rebeliones luego de la
invasión española al Perú, fueron
protagonizadas por:………….¿Quienes
fueron los actores de las referidas
rebeliones?
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
CLAVES
01 02 03 04 05
06 07 08 09 10
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Sólo a través de principios lógico –

racionales se llega a la verdad (método
LA ILUSTRACIÓN
deductivo).
Concepto. C. Jhon Locke
Movimiento de La experiencia única fuente de
carácter cultural conocimiento. La soberanía pertenece a la
realizado por los nación. “Ensayo sobre el entendimiento
filósofos y humano”.
economistas del
D. Voltaire (Francois Marie Arouet)
siglo XVIII, con el
“Cartas filosóficas”, “Diccionario
apoyo de la
filosófico”,
burguesía francesa, en base a la razón criticaron los
“Edipo”,
problemas de la sociedad y propusieron reformas.
“Cándido”. Critico
La razón también podía llevarle a Dios creador del
más implacable del
orden universal o bien en no creer en principio
antiguo régimen. Contrario a todo fanatismo,
supremo alguno. Por ello, la mayoría de los
luchó por eliminar los defectos de la religión y
ilustrados eran deístas, aunque o sencillamenteateos.
la sociedad de su época.
Dio origen al “siglo de las luces”, pues, divulga
E. Montesquieu (Charles de Secondant)
los avances de la ciencia y la filosofía; las artes y
“Espíritu de las
la tecnología.
leyes”, “Las cartas
Surgió en Inglaterra; floreció en Francia, culminó en
Alemania (tempestad e impulso). persas”,
I. Filosofía “Consideraciones
A. Francis Bacón
delascausasdela
“Novun y grandeza de Roma y de su caída”. Solo un
Organum”. A la estado moderno puede garantizar la libertad
verdad no se llega personal, este se conforma en la monarquía
mediante la constitucional.
especulación, sino a partir de experiencias de F. Juan Jacobo Rousseau
las que puedan inducirse leyes generales (de lo “Contrato Social del derecho político”,
particular a lo general). “La nueva
Eloisa”, “Emilio
B. Renato Descartes o de la
“Discurso del educación”. La
método” (pienso, bondad natural
luego existo). del ser humano se deteriora por la acción que
la sociedad ejerce sobre él.
II. ENCICLOPEDIA

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Diccionario razonado de las ciencias, artes y
técnicas, editada por
Jean D’Alambert y Denis 1. Fue especialmente activo en Francia,
Diderot, comenzó a publicarse Inglaterra y Alemania. En la historia
en 1751 (17 volúmenes), es universal a la ilustración también se le
una obra destinada a divulgar conoce cómo:
todo el saber de la época desde a) Renacimiento feudal
el punto de vista de la b) Humanismo práctico
ideología ilustrada. c) Edad de la razón
Colaboradores: Voltaire, Rosseau, Holbach, d) Edad del idealismo
Quesnay, La Mettrie, Condillac. e) Renacimiento clásico

III. ECONOMÍA 2. Considerado como el padre de la escuela de

1. Fisiocratica la filosofía experimentalista, escribió
La riqueza reside en la actividad agrícola, Novum Organum Scientarium:
única capaz de generar un producto “neto”. a) FrancisBacon
Reacciona contra el mercantilismo. Sus b) John Locke
representantes: Quesnay “Fisiocracia o c) René Descartes
gobierno de la naturaleza”, Gournay (fuente d) Blas Pascal
de riqueza la industria), Turgot, Leory, e) Adam Smith
Mirabeau.
3. El primer exponente de las nuevas ideas
2. Liberal o clásica ilustradas fue:
En el trabajo y no en la tierra se encuentra a) Jhon Hanckok
el origen de la riqueza. La libertad debe b) Adam Smith
presidir la actividad económica, c) John Locke
d) René Descartes
Rechazan el intervencionismo estatal
e) Francis Bacón
(mercantilismo) y reconocen como
regulador del juego económico el 4. Ilustración: Es un pensamiento crítico y
principio de libre concurrencia y la
reformista. Monarquía europea de mayor
propiedad privada, capaces de restablecer
desarrollo ilustrado:
el equilibrio entre la oferta y la demanda. Se
a) España
le resume con la frase: deja de hacer, deja
b) Alemania
pasar.
c) Inglaterra
Sus principales representantes: Adam d) Francia
Smith “investigaciones sobre la naturaleza e) Italia
ycausadelariquezadelas naciones”, David
Ricardo “Principio de Economía Política”, 5. Ideólogo de la ilustración, considerado
plantea la ley del salario y la teoría de la como el crítico más implacable del
renta. antiguo régimen, escribió Cándido:
a) Montesquieu
b) Voltaire
c) Rosseau
d) Quesnay

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6. En esta obra se investigan las causas que
elevaron a Roma a señorío del universo; y
las que desde la grandeza y el poderío más
colosales la precipitaron a la nada,
perdiéndose este imperio del mismo modo
que aquellos ríos que se filtran entre las
arenas y desaparecen antes de entrar en el
mar. Obra de Montesquieau, que se
refiere a las causas de la grandeza y
decadencia de los romanos:
a) Cartas Persas
b) Consideraciones
c) Espíritu de las leyes
d) Carta sobre los ingleses
e) División de poderes
7. El espíritu de las leyes es un tratado de
teoría política y derecho comparado
publicado en 1748 por el filósofo y
ensayista ilustrado Charles Louis de
Secondat, barón de Montesquieu. En la
obra el “espíritu de las
Montesquieau se refiere a:
a) Exaltó las virtudes del pueblo inglés
b) La división de poderes del estado
c) Propuso que la fuente de la riqueza es el
trabajo
d) Igualdad social entre la nobleza y la
burguesía
e) Abandono de leyes anticuadas
d) Voltaire
e) Diderot
9. François de Quesnay fue un médico
francés del siglo XVIII. Sin embargo, su
gran pasión fue la economía. Influenciado
por su formación médica, elaboró un
cuerpo teórico sobre el funcionamiento
económico de las sociedades. Ello marcó el
posterior interés de François Quesnay en
materias como la agricultura y la
medicina. Francois Quesnay está
relacionado con:
a) Escuela económica clásica
b) Escuela económica fisiocrática
c) Escuela filosófica racionalista
d) Escuela sociológica nueva
e) Escuela teleológica
10. Conjunto de 17 volúmenes editados en,
París, Francia, entre 1751 y 1772, por
Denis Diderot y Jean Le Rond
leyes” d´Alambert, con el objetivo genérico de
difundir las ideas de la Ilustración
francesa. Diccionario ilustrado publicado
inicialmente en 1751, contiene los adelantos
científicos de la época:
a) Espíritu de lasleyes
b) La Biblia católica
c) La enciclopedia
d) El contrato social

8. Se trata de una obra de la filosofía política RETO GALENIANO

en la que el autor, habla sobre la igualdad En el marco de la Ilustración surgen nuevas
y la libertad de todos los ciudadanos ideas. Filósofo francés partidario de la
dentro de un Estado formado por medio división de poderes y que hasta hoy es
de “un contrato social” entre los que lo vigente
componen. Según el autor, el ejercicio de ………………………………………………
esta voluntad es lo que se llama ………………………………………………
“soberanía”. Planteó el “contrato social”, ……………………………………………..,.
por necesidad la sociedad delegó el poder de
CLAVES
gobernarse:
01 02 03 04 05
a) Quesnay
b) D’Alambert 06 07 08 09 10
c) Rousseau
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04

JUAN SANTOS ATAHUALPA El rebelde buscaba la restauración del Imperio de los

soberanos del Cuzco y logró la adhesión de los fieros
INTRODUCCIÓN
simirinches, piros, campas, shipibos, andes, amages y
La rebelión indígena más importante
coribas que veían en el Inca una esperanza de
anterior a la de José Gabriel
liberación. Es interesante mencionar que hubo
Condorcanqui Túpac Amaru fue la
rumores de connivencia entre Juan Santos y los
de Juan Santos Atahualpa. Entre
ingleses.
1742 y 1756, este caudillo andino,
que se hacía llamar “Apu Inca” y era
SUCESOS
natural del Cuzco (aunque también
Juan Santos ubicó su
señalan algunos historiadores que
cuartel general en el
había nacido en Amazonas o en
Gran Pajonal y asignó
Cajamarca), puso en aprietos a las
funciones militares al
fuerzas de la Corona.
curaca Mateo Assia y a
Al momento de la rebelión tenía cerca de treinta su
años y su estatura era “más que mediana, color
cuñado el negro Antonio Gatica, dictando una serie
pálido amestizado, fornido de miembros, el pelo
de normas para organizar los ataques. Sus primeras
cortado al modo de los indios de Quito, la barba
víctimas fueron los habitantes de las misiones
con algún bozo y su vestido con una chusma
franciscanas, destruyendo en total veintisiete misiones
pintada”, además de llevar un crucifijo sobre el
religiosas. Los insurrectos continuaron con sus
pecho (Valcárcel 1975).
desmanes y destruyeron veinticinco pueblos. Los frailes
Se sabe que hablaba fluidamente el quechua y
de la Orden de San Francisco trataron por todos los
varios dialectos selváticos, y que había estudiado
medios de dialogar con el caudillo, pero éste hizo oído
con los jesuitas, de quienes aprendió el castellano
omiso.
y el latín. También gracias a los ignacianos pudo
El virrey Marques de
viajar muy joven a España, Francia, Inglaterra y Vilagarcía, al
Angola. enterarse de los
asesinatos del
OBJETIVO DE LA INSURRECCIÓN insurrecto cacique,
La insurrección de Juan Santos tuvo envió tropas para
como objetivo la unión de las tribus capturarlo.
de la selva central para luchar contra Las operaciones tácticas
la opresión de los españoles y la de la soldadesca
imposición por parte de los española fueron dirigidas entre 1742 y 1745 por
misioneros de rudos trabajos a los los conocidos Pedro Milla y Benito Troncoso,
indios. quienes gozaron del apoyo de algunos curacas
amigos. Ambos debían conducir sus huestes a
Quisopango, pasando por Quimiri y Sonomoro
(Valcárcel 1975).
1
 Material de
Actividades

De los dos capitanes antes mencionados sólo Pero, una vez más, las emboscadas del alzado
Troncoso obtuvo cierto éxito en la lucha contra los tuvieron éxito. Las tropas de Llamas sufrieron
indígenas. numerosas bajas.
En Quimiri, el ejército Al año siguiente Juan Santos tomó Sonomoro y en
del virrey levantó un 1752 saqueó Andamarca.
fuerte y dejó en él Ello determinó que el Virrey Conde de Superunda
sesenta hombres al diera fin a todo intento de acabar con esta gran
mando del rebelión.
capitán Fabricio Berthofi. Los últimos años del sublevado constituyen hasta
la existencia de un la fecha un misterio, pues pierden en leyendas de
reducto hispánico, trató de persuadir a Bertholi corte mesiánico.
para que se rindiera, y como el oficial no lo hizo,
arengó a su gente para atacarlo.
El alzado destruyó APLICA TU APRENDIZAJE
Quimiri el 1. La rebelión de Juan Santos Atahualpa sedio entre
primero de agosto los años ……...
de 1743 y dio a) 1740 y 1755
muerte a todos los b) 1741 y 1756
leales a la Corona. c) 1742 y 1756
Luego del triunfo d) 1742 y 1754
de Quimiri, Santos Atahualpa logró el apoyo de la e) 1741 y 1754
indiada de la sierra y la ocupación del valle de
Chanchamayo. 2. ¿Qué grupo étnico no estuvo involucrado en la
rebelión de Juan Santos Atahualpa?
Ello trajo como consecuencia varios intentos
a) Ashaninka
españoles por negociar la paz, pero la astucia
b) Alakalufes
política del supuesto descendiente de Atahualpa
c) Aguaruna
fue mayor.
d) Piro
Al asumir el mando el virrey José Antonio Manso e) Simirinches
de Velasco (1745-1761) se diseñaron nuevas
estrategias. 3. Según todos los indicios Juan SantosAtahualpa
El vice soberano ordenó al general José Llamas y al era natural de:
antiguo gobernador Benito Troncoso organizar las a) Huánuco
nuevas operaciones militares. b) El Gran Pajonal
No obstante, las entradas para capturar a Juan c) Cajamarca
Santos resultaron un fracaso, pues se d) Cuzco
emprendieron en tiempos de lluvia, en los e) Quito
primeros días de 1746.
En 1750 Llamas dirigió una nueva expedición por 4. El movimiento de Juan Santos Atahualpa no
abarcó el departamento de:
Moyobamba, que fue paralela a otra que penetró a
a) Cuzco
la ceja de la selva por Tarma.
La finalidad de ambas empresas era la de destruir
los contingentes de Santos Atahualpa ubicados en
Eneño.

2
 Material de
Actividades

b) Pasco a) Nijandaris y Andamarca

c) Junín b) La Merced y Moyobamba
d) Ayacucho c) Quimiri y Nijandaris
e) Huánuco d) Andamarca y Moyobamba
e) Metrato y Abancay
5. Juan Santos aprendió hablar el castellano y el latín
gracias a los estudios con la orden: 9. La insurrección tuvo como objetivo la unión de las
a) Jesuita tribus de la selva central para luchar contra la
b) Franciscana opresión de los españoles y la imposición por parte
c) Mercedaria de los misioneros de rudos trabajos a los indígenas.
d) Agustina La rebelión de Juan Santos Atahualpa se desarrolló
e) Dominico en el actual departamento de:
a) Junín
6. El rebelde buscaba la restauración del Imperio de b) Cusco
los soberanos del Cuzco y logró la adhesión de los c) San Martín
fieros simirinches, piros, campas, shipibos, andes, d) Huancavelica
amages y coribas. Juan Santos Atahualpa buscaba e) Abancay
esencialmente:
a) Ser coronado rey 10. Militar y político español. Fue Gobernador del
b) Restaurar el Tahuantinsuyo Reino de Chile entre 1737 y 1744, y Virrey del Perú
c) La adhesión de los criollos y mestizosa su causa entre los años 1745 y 1761. Juan Santos Atahualpa
d) Instaurar la soberanía de los pueblos selváticos murió durante el gobierno del Virrey:
a) Márquez de Villagarcía
7. El levantamiento, además de desanimar a los b) Agustín de Jáuregui
evangelizadores, dejó un inmenso territorio en c) Manuel Amat
manos de los nativos, que hizo peligroso transitar en d) José Antonio Manso de Velasco
esos parajes. Las primeras víctimas de los ataques e) Fernando de Abascal
de Juan Santos Atahualpa fueron:
a) Las tropas españolas RETO GALENIANO
b) Las misiones franciscanas
¿La rebelión de Juan Santos Atahualpa, por qué no
c) Los españoles fue derrotado por los españoles?
d) Los curacas ……………………………………………………………
e) Los negros ……………………………………………………………
……………………………………………………………
8. La rebelión de Juan Santos Atahualpa que buscó ……………………………………………………………
restaurar el imperio inca, se desarrolló en la Selva …………………………………………………………
Central siendo su accionar las guerrillas y
emboscadas de las cuales destaca:
CLAVES
01 02 03 04 05
06 07 08 09 10

3
 Material de
Actividades

05

INDEPENDENCIA DE EE. UU.

Las trece colonias se
establecieron en el siglo
XVII, se extendían desde
la costa atlántica al este,
los montes Apalaches por
el oeste, y desde Nueva
Escocia al norte. La primera colonia fue Virginia en
honor a la reina Isabel I, fundada por Walter Releigh
(1607), dedicada a la producción de tabaco con la
“LondonCompany”; los puritanos de “Mayflower”
son considerados los verdaderos fundadores de EE.
UU.
En los siguientes años se fundaron Massachussets
(1628), Maryland (1634), Rhode Island, Connectituc
(1636), Carolina del norte y Carolina del sur (1663),
Nueva York, Delaware, Nueva Jersey (1664), Nueva
Hampshire (1679), Pennsylvania (1681), y
Georgia (1732).
Las principales ciudades fueron: Richmond (Virginia),
Filadelfia (Pennsylvania), Boston (Massachussets). 1. CAUSAS Política
colonial
Las colonias disfrutaban de autonomíapolítica porque
 El monopolio comercial implantado por
elegían a sus propios funcionarios. También tenían
el rey Jorge III.
autonomíaeconómica pues desarrollaron libremente la
 Pago de los gastos que ocasionara elejército
agricultura de plantación en el sur con la mano de obra
destacado en las colonias.
esclava, mientras al norte florecía la industria y el
 Impuesto del papel timbrado para eluso de
comercio. También gozaban de autonomía religiosa,
contratos.
algunas colonias eran protestantes (hugonotes,
 Establecimiento de impuestos al té,
presbiterianos, puritanos) y católicos.
vidrio, plomo y pinturas.
 La discriminación política de las
colonias en el parlamento.
La guerra de los 7 años
Tratado de París (Inglaterra, Francia yEspaña), sobre
definición de territorios.
Inglaterra la más importante potencia
ultramarina.

1
 Material de
Actividades

comercio con Inglaterra. Formaron

milicias.
 El 19 de Abril 1775 la escaramuza de
Lexington.

Segundo congreso de Filadelfia (10 demayo

1775)
Se declara la guerra a Inglaterra y se
nombra a George Washington comandantedel
ejército.

2. ACONTECIMIENTOS
 1765 Delegados de nueve colonias aprueban
una “Declaración de derechos”: los americanos
son súbditos ingleses.
 Es derecho del súbdito no pagar impuestos. No
estaban representados en el parlamento.
 1767 El parlamento inglés no hace caso
de la “Declaración de derechos” e impone
nuevos impuestos.
 Boston es el centro de la rebelión en la
Tercer congreso continental
colonia.
 Declaración de la independencia el 4 julio 1776,
 1770 “Matanza de Boston”. Samuel Adams
redactada por un comité formado por Tomás
inició los “Comités de correspondencia”.
Jefferson, Jhon Adams y Benjamín Franklin.
 1773 “Motín del té”, en el puerto de
Aprobaba tres principios: los derechos
Boston un cargamento de té es tirado al mar, se
naturales, la soberanía popular y el derecho a la
inicia una represión colonial.
insurrección y de elección.

Primer congreso de Filadelfia (5

 Batalla de Saratoga 17 de octubre 1777.
abril1774)
Primera victoria patriota.
 Reconocieron al rey Jorge III como máxima
 En 1778 Francia reconoció la independencia de
autoridad pero cerraron el
los Estados Unidos,

2
 Material de
Actividades

apoyó a los colonos enviando al marqués de La

Fáyette, el conde de Ségur, el vizconde de APLICA TU APRENDIZAJE
Noallies. 1. Patriotas norteamericanos que firmaron la
 Batalla de Yorktown 19 de octubre1781. Con paz de Versalles de reconocimiento de la
el apoyo de la flota del almirante francés independencia norteamericana:
D’Estaing y el ejército dirigido por el conde de a) Roger Sherman – George Washington
Rochambeau; contando con el apoyo de b) Thomas Jefferson – Benjamín Franklin
Holanda y España se derrota a los ingleses. c) Benjamín Franklin – Richard Oswald
d) John Adams – Benjamín Franklin
Tratado de Versalles e) John Adams – Roger Sherman
 Se firmó el 3 setiembre de 1783 entre Gran
Bretaña, Estados Unidos, Españay Francia. 2. ¿Qué países además de Gran Bretaña y
Mediante este tratado: Norteamérica firmaron el tratado de Versalles
 Se reconocía la independencia de Estados de 1783?:
Unidos de América y otorgó a la nueva nación a) España y Alemania
todo el territorio al norte de Florida, al sur del b) España y Portugal
Canadá y al este del Río Mississippi. c) España y Francia
 A España se le devolvía Menorca y la Florida d) España y Holanda
oriental y occidental, así como parte de las e) España y Inglaterra
costas de Nicaragua, Honduras (Costa de los
3. Ciudad capital de Virginia:
Mosquitos) y Campeche.
a) Richmond
 Gran Bretaña cedía Luisiana a Francia,
b) Filadelfia
así como algunos enclaves antillanos, además
c) Boston
del río Senegal en África.
d) Washington
 Holanda recibía Sumatra, estando
e) New York
obligada a entregar Negapatam (en la India) a
Gran Bretaña. 4. Patriota americano que participó de la
independencia de los Estados Unidos:
Primera constitución
a) Francisco de Miranda
 La convención constitucional reunida en Filadelfia b) Antonio Nariño
el 17 de setiembre de 1787 promulga la primera c) Simón Bolívar
Constitución, basada en el respeto por las
d) Mateo Pumacahua
libertades individuales, la pluralidad social, el e) José de San Martín
federalismo y el sistema republicano
representativo de gobierno. 5. En los Estados Unidos se le considera el padre
 Primer presidente George Washington. Segundo de la Patria. El primer presidente
presidente John Adams. norteamericano fue:
a) George Lexington
b) George Washington
c) James Madison
d) Thomas Jefferson

6. El asentamiento de Jamestown y Colonial

Williamsburg son museos de historia viviente que
recrean la vida de la época colonial y la
3
 Material de
Actividades

revolucionaria. Virginia fue fundada en 1607 la independencia de los Estados Unidos. Antes
por: lo habían hecho otros países europeos,
a) Thomas Muntzer brindaron ayuda a las Trece Colonias en su
b) Lord Baltimore lucha por la emancipación. Monarquía europea
c) Duque de York que reconoció el gobierno de los Estados
d) Walter Releigh Unidos:
a) España
7. Conflictos internacionales acontecidos entre b) Inglaterra
principios de 1756 y finales de 1763 para c) Francia
establecer el control sobre Silesia y por la d) Portugal
supremacía colonial en América del Norte y la
India. Inglaterra fue la primera potencia 10. Jean-Baptiste Donatien de Vimeur, fue un
marítima luego de: mariscal de Francia, que se distinguió a la
a) La revolución gloriosa cabeza del cuerpo expedicionario francés en la
b) El acta de navegación Guerra de la Independencia de los Estados
c) La guerra de los siete años Unidos. El ejército francés que apoyo a los
d) El acta de establecimiento norteamericanos en la batalla de Yorktown
estuvo dirigido por:
8. Los impuestos británicos no solo causaron la a) Marques de Lafayette
revolución, sino que quizá sea más importante b) Vizconde de Noallies
que actuó como fuerza unificadora en las c) Almirante D’Estaing
colonias. Las una vez desorganizadas y d) Conde de Rochambeau
belicosas colonias se unieron en torno a la causa
de los impuestos sin consentimiento, tomaron
las armas contra los británicos y finalmente
formaron los Estados Unidos de América. Es
una causa económica para el inicio de la
independencia norteamericana: RETO GALENIANO
a) Explotación de indígenas
norteamericanos ¿Quiénes fueron los puritanos y cuál fue la
b) Intereses económicos de la nobleza importancia de ellos en los Estados Unidos de
norteamericana Norteamérica?
c) La guerra de los siete años ………………………………………………………………
d) La aplicación de impuestos coloniales …………………………………………………………
……………………………………………………………
9. Por el tratado de Versalles,
……………………………………………………………
……………..… reconocía finalmente
……………………………………………………………
……………………………………………………………
…………………………………………………………

CLAVES
01 d 02 03 04 05
06 07 08 09 10

4
 Material de
Actividades

06

REBELIÓN DE TÚPAC AMARU II del obispado de Cuzco, hijo del cacique quechua
INTRODUCCIÓN Miguel Condorcanqui del Camino y de la mestiza
Cuando era soberano Carlos doña Rosa Noguera Valenzuela.
III y gobernaba el Perú el
Virrey Agustín de Jáuregui, Cursó estudios en el colegio de San Francisco de
estalló en el Cuzco un Borja, en Cuzco, alternándolos con el gobierno de
movimiento mucho más los territorios heredados de su padre.
fuerte y violento que el de
Juan Santos Atahualpa. Este En 1760 contrajo matrimonio con la india acriollada
era Micaela Bastidas, con quien tuvo tres hijos.
liderado por José Gabriel Condorcanqui Noguera, Sus negocios de transporte poseía varios centenares
cacique de Tungasuca, Surimana y Pampamarca, de llamas y mulas, le granjearon una posición
conocido más como Túpac Amaru II por su condición respetable y, lo que luego fue más importante, un
de descendientede Túpac Amaru I, último Inca de profundo conocimiento de la explotación de los
Vilcabamba, ajusticiado y ejecutado por orden del indígenas y numerosos contactos en todo el
virrey Francisco de Toledo. Y si es verdad no logró la virreinato del Perú.
victoria al final si llegó a sembrar el camino para el
posterior proceso de independencia del Perú e Por lo tanto José Gabriel no era un simple personaje
Hispanoamérica toda. de la colonia.

ORÍGENES Se vestía
José Gabriel como español, hablaba perfectamente el castellano
Condorcanqui (Túpac y andaba a caballo (signo de status elevado).
Amaru II) (1738-1781),
cacique peruana de
Pampamarca, Surimana y
Tungasuca, lideró una de las
más importantes rebeliones
indígenas contra la Corona
española. Nació en la
pequeña aldea de Santa
Bárbara Surimana, en la
provincia de Tinta, dentro de la jurisdicción

CAUSAS: Entre las principales causas de la rebelión

de Túpac Amaru II podemos dividirla en:

1
 Material de
Actividades

 La implementación de las reformas borbónicas,

hechas por el rey Carlos III.
 El abuso de los corregidores
 La creación del Virreinato de Río de la Plata
(1776), pues desarticuló los circuitos
comerciales del Alto y Bajo Perúy afectó a la
gente que vivía del comercio (españoles, criollos,
indios, etc.)

La sublevación fue extendiéndose como la pólvora

por el sur andino y el Alto Perú.
El 16 de Noviembre Túpac Amaru proclamó la
abolición de la esclavitud.
En Cuzco se preparó la defensa, pero las
fuerzas del rey, dirigidas por Tiburcio Landa,
fueron derrotadas en la batalla de Sangarará (18
de noviembre de 1780).

FASES Y HECHOS: se distinguen dos fases.

La primera fue la “cuzqueña” o “quechua”,
dirigida por el propio TúpacAmaru II.
La segunda fase altiplánica o aimara, se inició con
la captura del caudillo cuando la rebelión fue
conducida por familiares del rebelde y, luego, se
articula con el movimiento que en el Alto Perú lo
dirige Julián Apaza o Túpac Catari.
Fase Cuzqueña (Noviembre de 1780 - Mayo de
1781)
La rebelión se inició el 04 de noviembre
de 1780, cuando tras apresar al corregidor
Antonio Arriaga lo ejecutaron en la plaza de
Tungasuca el 10 de Noviembre.
Este hecho fue crucial, demostró la fuerza de la
rebelión y que la dirigencia no estaba en
capacidad real de manejar la situación.
Hubo masacres de blancos, mestizos y hasta de
indígenas vestidos a la usanza española.
El Cuzco estaba indefensa y a merced de los
rebeldes. Sin embargo, y pese a los concejo de sus
allegados (entre ellos su esposa Micaela Bastidas),
Túpac Amaru decidió no tomar la ciudad, tal vez
por que en el Cuzco estaban los aliados criollos
de Túpac Amaru.
En vez de ello, las fuerzas rebeldes tomaron la ruta
sureña del Collasuyo.
El 9 de Diciembre ocuparon Lampa, el 13 Azángaro;
siguieron otros pueblos, tales como Coporache y
Yauri.

2
 Material de
Actividades
La rebelión crecía, hacia fines de Diciembre se
habla propagado por Arequipa, Moquegua, Tacna
y Arica.
A fines de marzo de 1781 las tropas de Areche y de
los caciques realistas le infringieron las primeras
derrotas.
En Llocllora y Mitamita fue vencido por Mateo
Pumacahua, su más temido rival.
Finalmente, el 6 de Abril de 1781 Túpac Amaru fue
vencido en Checacupe y posteriormente (debido a
una traición) fue hecho prisionero por el Mariscal
del Valle.
El 18 de Mayo de 1781, José Gabriel Condorcanqui
fue ejecutado en la plaza del Cuzco, junto con su
esposa Micaela Bastidas, la cacica de Acos
Tomasa Tito Condemayta, su sobrino Andrés, su
cuñado Miguel y su hijo Mariano.
Los prisioneros fueron sometidos a torturas
terribles para que revelaran sus relaciones ocultas
en el Cuzco y sus supuestos vínculos con los
ingleses. No los pudieron hacer hablar.
CONSECUENCIAS
🖙 La abolición de los repartos mercantiles en 1780
que se dio durante la rebelión.
🖙 La supresión de los corregimientos en 1784 que
serán reemplazadas por las intendencias.
🖙 Se crea la Audiencia del Cuzco en 1787 para
resolver los problemas del Cuzco.
🖙 Prohíben la lectura de los cometarios reales (libro
subversivo).
🖙 Eliminan el tributo indígena durante un año para
calmar los ánimos subversivos.
APLICA TU APRENDIZAJE
1. La rebelión de Túpac Amaru II estallóen
1780 en el contexto de:
a) El apogeo de la extracción minera enPotosí
b) La implantación de los corregimientos
c) Las reformas fiscales de los borbones
d) La eliminación de los mitayos
e) El Incremento de los almojarifazgos
2. José Gabriel Condorcanqui se sublevódurante
el gobierno del Virrey:
a) Conde de Superunda
b) Agustín de Jáuregui
c) Manuel Amat y Juniet
d) Márquez de Villagarcía
e) Fernando de abascal
3. Al estallar la rebelión José Gabriel
Condorcanqui en Noviembre de 1780 abolió:
a) tributos, diezmos y alcabalas
b) mitas, alcabalas y esclavitud
c) corregimientos, tributos y diezmos
d) mitas, alcabala y obrajes
e) El virreinato peruano
4. El impuesto que abolió Túpac Amaru al
iniciar la rebelión fue:
a) El tributo
b) La mita
3
 Material de
Actividades

c) La Alcabala b) Separatista
d) El diezmo c) Republicana
e) Media anata d) Federalista

5. Túpac Amaru cursó estudios en el 9. el 10 de noviembre de 1780, ejecuta a Antonio

colegio: de Arriaga, corregidor deTinta; este acto le
a) San Bernardo costaría la tortura y la horca. Entre los líderes
b) Del Príncipe más connotados de la rebelión tupacamarista
c) San Francisco de Borja se encontraba el zambo:
d) San Felipe del Neri a) Antonio Gatica
e) De Ciencias del Cusco b) Mateo Asia
c) Yuber Panca
6. La creación del Virreynato de Río de la Plata d) Antonio Oblitas
(1776), pues desarticuló los circuitos
comerciales del Alto y Bajo Perú y afectó a la 10. Las rivalidades étnicas entre los indios, así, los
gente que vivía del comercio (españoles, Colla lucharon a favor de los españoles
criollos, indígenas, etc.). El levantamiento de mientras que los Lupaca eran partidarios de
Túpac Amaru fue propiciado por: Túpac Amaru. La rebelión de Túpac Amaru
a) Los abusos del intendente del Cuzco fue derrotada principalmente por:
b) Las reformas fiscales de Carlos III a) Colaboracionismo de los curacas a lacausa
c) El incremento de los Almojarifazgos realista
d) La creación del corregimiento del b) Superioridad del material militar delVirrey
Cuzco Jáuregui
c) Descoordinación con Juan Santos
7. Primer encuentro entre el ejército español Atahualpa
contra el revolucionario encabezado por Túpac d) Apoyo de Areche al Virrey Jáuregui
Amaru II. Las fuerzas rebeldes de Túpac
Amaru derrotaron el 18 de Noviembre de
1780a las tropas realistas en:
a) Sangarará
b) Checacupe RETO GALENIANO
c) Sicuani ¿Quién y por qué se puso a bailar la danza de la
d) El gran pajonal kachampa después de la batalla de Sangarará?.
……………………………………………………………
8. En un primer momento Túpac Amaru afirmó ……………………………………………………………
……………………………………………………………
que su intención no era ir en contra del rey, sino
……………………………………………………………
en contra del “mal gobierno” de los
……………………………………………………………
corregidores, más tarde la rebelión se …………………………………………………………
radicalizo. Túpac Amaru en la fase final de la
rebelión tuvo una posición: CLAVES
a) Reformista 01 02 03 04 05
06 07 08 09 10

4
 Material de
Actividades
REBELIÓN DE TÚPAC KATARI
INTRODUCCIÓN
Esta fase tuvo
carácter másviolento
y hostilhacia toda la
población no
indígena.
Tanto españoles como criollos fueron vistos como
enemigos.
La población mestiza, negra y mulata en
reducido número se adhirieron al movimiento. La
gran mayoría de los rebeldes fueron indios.
 Diego Cristóbal Túpac Amaru, desde
Azángaro, y Andrés Túpac Amaru, ya en
territorio Aymara, juntan fuerzas con el jefe de
los Aymaras Túpac Katari.
 La ciudad de la Paz fue dos veces cercada, se
dominaron pueblos estratégicos y la guerra se
prolongó hasta noviembre de 1781.
 Luego de sucesivas derrotas, la ejecución de
Túpac Catari y del reforzamiento militar
español, el viejo líder Diego Cristóbal firma un
armisticio en Sicuani en 1782, tras un alto de
tensa espera, es hecho prisionero y asesinado
en Julio de 1783, mientras se libraban otra serie
de medidas punitivas contra los indiosnobles
de la estirpe de Túpac Amaru y una campaña
de repoblación de todo el Alto Perú y del
sometimiento político y cultural de la
población rebelde.
 Los Aymaras proponen como líder de la
rebelión a Túpac Katari, los quechuas no
aceptaron la propuesta.
07
¿QUIÉN FUE JULIAN APAZA?
Este indígena
natural de Ayo Ayo,
población situada entre
Oruro y La Paz en 1750.
Julián Apaza fue un
rebelde aymara que más
se le conoció con el
nombre de Túpac Catari,
nombre que
adoptó en homenaje a los indígenas rebeldes Túpac
Amaru y Tomás Catari. Dedicado al trabajo de la
minería y al comercio, fue testigo de la crítica
situación de la población indígena en la Alto Perú, hoy
Bolivia. Al estallar la gran rebelión de Túpac Amaru
II en 1780, decidió apoyarla.
 Propuso expulsar a los españoles del Perú,
establecer el aymara como lengua oficial,
restablecer el culto solar y la comunicación con
lo apus, y trato de convencer a sus seguidores
de que tenía revelaciones sobrenaturales.
 Militarmente se distinguió en el cerco de la
Paz en 1781. traicionado por sus enemigos, fue
entregado a las autoridades coloniales y se le
condenó a muerte.
1
 Material de
Actividades

SITUACIÓN AYMARA  El líder es Túpac Catari que se hace jefe de

Hacia 1781 los precios de la producción minera de
Oruro, en Bolivia, bajan rápidamente. Los mineros, en
su mayoría criollos, contraen grandes deudas y pasan
a depender del fisco y los comerciantes pasan a
depender de los europeos. El resentimiento se siembra
y crece por todas partes. Los mineros que antes
mandaban en el cabildo y algunas veces hasta
corregidores eran,habían perdido ya toda su influencia
en diciembre del año anterior, poco después de la
rebelión tupacamarista, cuando sus puestos de
gobierno fueron ocupados por los españoles. Ahora
por primera vez piensan en aliarse con los indígenas,
ahora por primera vez lo concretan. El 15 de enero se
inicia el levantamiento.
 Las milicias que se habían formado el año
anterior para defender Oruro de la llegada de
Túpac Amaru, están al frente de la
sublevación contra “el mal gobierno de los
europeos”, atando la vida a su tierra.
 La pelea hace fuerte la unión de criollos e
indígenas.
mil guerreros y se proclama “salvador del
pueblo Aymara”.
 Andrés Túpac Amaru, sobrino del gran Inca
llega con su ejército quechua para sumarse al
levantamiento. Vencen en Sorata, y La Paz
queda sitiada.
 Éste ejercito combinado logra ingresar a la Paz
combatiendo ferozmente contropas españolas
de resistencia.
 Se posesionaron de esa plaza fuerte por varios
días. Ante la imposibilidad de mantener ese
dominio, porq ue sabían que venían refuerzos
de Buenos Aires al mando e José Reseguín y
por qué surgieron problemas entre los rebeldes:
Túpac Catari y sus Aymaras no quieren alianza
con los criollos, Andrés y sus quechuas ven un
poco más allá y, como su tío, quiere el
levantamiento de toda la población.
 Así para evitar la pelea entre hermanos, Julián
Apaza decide retirarse saliendo de La Paz el 12
de octubre de 1781.
 Así dadas las cosas Julián Apaza, que se declaró
virrey y adoptó el nombre de Túpac Catari,
proclamó la insurrección y decretó el
exterminio de la raza blanca.

 Los hombres criollos usan poncho de

terciopelo negro como el del Inca-Rey,
mujeres y niños se visten como Aymaras.
 En marzo estalla otro foco rebelde, esta
vez es en La Paz y las zonas cercanas.

2
 Material de
Actividades

 Julián Apaza o Túpac Catari con su esposa
Bartolina Sisa y la participación de Isidro
Mamani y Pascual Alaparita, actúan en el lado
sur, toman Sorata. Sitian La Paz, Chucuito, Juli
y Puno.
 Julián Apaza fue traicionado y ejecutado por
José del Valle, descuartizado en Ayo Ayo en
1781
 El virrey Jáuregui y Antonio de Areche
plantearon un “Decreto de Perdón y Amnistía”
firmando la “Paz o Convención de Sicuani”, en
enero de 1782, que fue una trampa para
desarmar y capturar desprevenidos a los
insurrectos, puesto que no podían vencerlos
militarmente.
Diego Cristóbal fue ejecutado con la pena del
Atanaceado (con tenazas calientes le arrancaron
las carnes de su cuerpo) en 1783 con motivo de una
pequeña rebelión de los indios de Marcapata donde
los españoles le echan la culpa. Así, se puso fin a
la rebelión de los Túpac Amaru.
APLICA TU APRENDIZAJE
1. Julián Apaza fue más conocido como:
a) Tomás Catari
b) Túpac Catari
c) Tomás Amaru II
d) Julián Amaru
e) Puma indomable
2. No es cierto de Julián Apaza:
a) Apoyo el alzamiento de Túpac Amaru II
b) Fue aymara
c) Sitió la Paz
d) Escapó de la mita minera
e) Fue familiar de Tomas Catari

3. La siguiente frase fue pronunciada por: “por

este sol que brilla aprendan a morir como yo”
a) Diego Cristóbal Túpac Amaru
 Algunos caudillos como Pedro Vilcapaza
b) Pedro Vilcapaza
(Ultimo rebelde), Alejandro Calizaya, Melchor c) Túpac Katari
Laura se negaron a aceptarlo y continuaron la d) Julián Apaza
guerra en Moho, Huaycho, Huancané, Putina,
e) Bartolina Sisa
continuando elmovimiento.
 Pedro Vilcapaza 4. Desde el punto de vista ideológico
fue derrotado en el Julián Apaza se proponía:
cerro Sullca a) Abolir el cobro de Almojarifazgo
(Moho) el 30 de b) Restablecer el culto solar
marzo de 1782, c) Luchar contra los corregidores
entregado por d) Buscar la igualdad entre indios y
traición de su blancos
sobrino Julián e) Todas corresponden
Vilcapaza, y
descuartizado el 08 5. El hecho militar más destacado de
de abril de 1782 en Julián Apaza fue:
la plaza de
Azángaro. Fin de la fase altiplánica.

3
 Material de
Actividades

a) Su coraje y perseverancia en su luchacontra toleraban a la raza indígena en su lucha. Las

el dominio español
b) El cerco al Cuzco para apoyar a Túpac
Amaru II
c) La unión entre Quechuas y Aymaras
d) El cerco a la Paz
e) El triunfo en Sangarará
6. Tupac Katari, emergerá en el escenario de
Charcas aymara para lanzar su grito de
rebelión que pondría en vilo a la ciudad de La
Paz, Sorata y Chucuito en Puno. La nación
aymara se ubica principalmente en la
actualidad en:
a) Argentina
b) Chile
c) Perú
d) Bolivia
e) Ecuador
7. Julián Apaza lideró la rebelión más cruel y
sangriento exterminando españoles, criollos,
negros, etc. En surebelión solamente aceptaba a
la raza indígena. Socialmente Julián Apaza se
proponía principalmente:
a) Restablecer la lengua aymara
b) Expulsión de la raza no indígena
c) Restablecer el culto a los apus
d) Juntar a indios y Aymaras
e) Aceptar a la religión católica
desavenencias entre Aymaras y Quechuas
estaba desde el punto de vista social en:
a) Jefaturar ambas fuerzas y nombrar como el
líder de la rebelión a Pedro Vilcapaza
b) Que Quechuas rechazan la intromisión de
aymaras en los mandos
c) Que aymaras rechazan la intromisión de la
raza no indígena
d) Que los quechuas buscan ser los líderes del
movimiento insurreccional
e) Que los aymaras sean los líderes.
10. Los criollos ahora por primera vez piensan en
aliarse con los indígenas, ahora por primera vez
lo concretan. La Revolución iniciada por
Túpac Amaru ya en su fase quechua cusqueña
o aymara altiplánica tuvo repercusiones
continentales que generó entre la clase criolla:
a) el temor al desborde de las masas
criollas
b) el respeto por ambos movimientos
c) tener conciencia de la verdadera
fuerza del pueblo indígena
d) la repulsa de las sanciones contra los
indígenas.
e) El temor de la rebelión de las masas
campesinas en el sur del Perú.

8. …………………., sobrino del gran Inca llega RETO GALENIANO

con su ejército Quechua para sumarse al
levantamiento. Vencen en Sorata, y La Paz ¿En qué consistió la paz de Sicuani yquienes lo
queda sitiada. Julián Apaza, muerto Túpac firmaron?
Amaru II, coordinó sus acciones en un primer ……………………………………………………………
……………………………………………………………
momento con:
……………………………………………………………
a) Tomas Catari
……………………………………………………………
b) Julián Túpac Amaru
c) Diego Cristóbal Túpac Amaru CLAVES
d) Andrés Túpac Amaru 01 02 03 04 05
e) Bartolina Sisa 06 07 08 09 10

9. Túpac Catari y sus Aymaras no quieren alianza

con los criollos, porque solo

4
Material de
Actividades

5
 Material de
Actividades

ANTECEDENTES
Entre los siglos XVI, XVII y XVIII se fue
formando el pensamiento moderno basado en
08
la Razón y en la crítica del Feudalismo.

1. Ilustración
En el siglo XVIII
REVOLUCIÓN FRANCESA I surgió en
INTRODUCCIÓN Alemania un
La independencia de EE. UU. (04/07/1776) La movimiento antiguo
historia del actual rey de Gran Bretaña es una historia que nosólo
de repetidas injurias yusurpaciones que tienen todas criticaba el
comodirecto objetivo elestablecimiento de una antiguo régimen feudal sino también proponía la
tiranía absoluta sobre estos Estados. Nosotros, por construcción de un nuevo régimen. Este
tanto, representantes de los Estados Unidos de movimiento recibió la denominación de
América reunidos encongreso general, Ilustración, por eso el siglo XVIII es conocido
apelando al supremoJuez del mundo de la rectitud como el “Siglo de la Razón” o “Siglo de las
de nuestrasintenciones, en el nombre y por la autoridad Luces”, porque el hombre se ilumina con nuevas
del pueblo de estas Colonias, solemnementepublicamos ideas, conocimientos, propuestas, etc. para crear
y declaramos que estas Coloniasunidas son, y de una sociedad moderna donde haya derechos,
derecho deben ser, Estadoslibres e independientes, que libertades e igualdad entre todos los hombres y
se consideran libres de toda unión a la Corona así poder vivir en felicidad y progreso.
británica yque toda conexión política entre ellas y el La Ilustración tuvo bastante desarrollo en
Estado de la Gran Bretaña es y debe sertotalmente Francia, aunque también encontramos
disuelta y que, con o Estadoslibres e representantes o antecedentes en Inglaterra y
independientes, tienen pleno derecho a declarar la Alemania. Los representantes clásicos de la
guerra, concertar la paz, contraer alianzas, Ilustraciónson:
establecercomercio y hacer todos los otros actos y  Voltaire: Autor de “Cartas inglesas”
cosas quelos Estados  Montesquieu: Autor de “El espíritu delas
independientemente pueden hacer por derecho. Y, leyes”
para ayuda de esta declaración, con una firme  Rousseau: Escribió “El contrato
confianza en laprotección de la Divina social”.
Providencia,empeñamos mutuamente nuestras vidas,
nuestras fortunas, nuestro honor.

CONCEPTO: La Revolución Francesa es un Las obras de estos tres autores fueron

movimiento político dirigido por la burguesía contra trascendentales en la formación de una
el antiguo régimen feudal. La burguesía dirigió esta “conciencia revolucionaria” en un sector de la
revolución para tomar el poder político, desplazar a burguesía.
la nobleza y el clero católico y transformar la sociedad.
1
 Material de
Actividades

Otro aporte considerable para la formación de una El Parlamento estaba integrado por nobles
“atmósfera revolucionaria burguesa” fue la aburguesados y burgueses enemigos del
publicación de la “Enciclopedia”, síntesis de la absolutismo de los Estuardo.
Ilustración. Diderot y D’Alembert publicaron este La primera revolución estalló en 1648,
documento con los auspicios de la Zarina rusa estuvo dirigida por Oliverio Cromwell,
Catalina La Grande. quien mandó ejecutar al Rey Carlos I.
La segunda revolución estalló en 1688
2. Primeras revoluciones burguesas (“Revolución Gloriosa”) y
A. Revolución burguesa en los Países
estuvo dirigida por Guillermo III
Bajos (S. XVI – XVII)
de Orange.
 En los Países Bajos (Holanda), la
Esta revolución logra la
burguesía dedicada a la produccióny
instauración de una Monarquía
comercio lanar, se enfrentó a España
Constitucional y el
feudal de los Habsburgo.
Parlamentarismo.
 Esta guerra de la burguesía holandesa
Además se estableció la libertad de credo
contra el dominio feudal español se
y la libertad económica.
prolongó desde 1566 hasta 1648.
 España, que antes dominaba los Países
C. Revolución de las 13 Colonias de
Bajos, reconoció su independencia
Norteamérica (S. XVIII)
como las Provincias Unidas del Norte,
Los colonos
hoy conocidas como los Países Bajos
(burgueses) delas 13
u Holanda.
colonias de
Norteamérica se
enfrentaron a la
monarquía inglesa de
Jorge III.
Los colonos, mermados en sus libertades y
derechos, rechazaron la imposición
arbitraria de impuestos creados por el
Parlamento británico.
Estos burgueses proclamaron la Declaración
de Independencia en el Tercer Congreso de
Filadelfia (1776), que significaba una
guerray ruptura contra el Reino Unido.

B. Revolución en el Reino Unido de laGran

Bretaña (S. XVI)
Cuando los Estuardo
gobernaban Inglaterra,
después Reino Unido,
intentaron establecer
gobierno absolutista feudal;
sin embargo, el Parlamento
se opuso decididamente y
fomentó procesos revolucionarios.

2
 Material de
Actividades

George Washington dirigió a las colonias ingleses, financiamiento de la Independencia

norteamericanas en esta Revolución. de los EE. UU., y los gastos públicos excesivos
Francia y España ayudaron a los a cargo de la reina María Antonieta.
americanos.
En 1783 el Reino Unido reconoció la
independencia de las 13 colonias.
Constitución de la
Unión Americana, aplicando por primera
vez en la historia las ideas de la Ilustración.

3. ANTIGUO RÉGIMEN
A. Político
Gobernaba Luís
XVI monarca D. Proceso previo
absoluto, incapazde Debido a la gravedad de la crisis económica en
enfrentarse ala Francia, Luís XVI nombra
nobleza y a su diversos ministros de
esposa María economía. Turgot trato de
Antonieta; persiguió a sus opositores ylos aplicar políticas
encarcelaba en la Bastilla. revolucionarias. Necker trato
de aliviar la crisis con nuevos
B. Social empréstitos. Calonne
Clero: Primer estado, representaba el 2% de la reanuda el programa Turgot.
población, dividido en alto y bajo clero. Brienne se convoca los
Nobleza: Segundo estado, constituía el 2,5% de la Estados Generales. En 1788 ante la bancarrota
población. nacional se recurre nuevamente a Necker.
Estado Llano: Tercer estado (pueblo), compuesto
por la burguesía (llevó adelante la revolución),
banqueros, fabricantes, comerciantes, juristas, y APLICA TU APRENDIZAJE
médicos. Los artesanos vinculados por los
estatutos gremiales. Las masas urbanas sin 1. El estamento social que fue derrocado por la
ocupación fija, los llamados “Sans Culottes” burguesía francesa del siglo XVIII fue:
(jornaleros). Los campesinos, el sector más a) Nobleza
numeroso. b) Gran burguesía
c) República
d) Monarquía
e) Burguesía

2. Grupo social que dirigió la Revolución

Francesa:
a) Nobleza
b) San Cullotes
c) Obreros
d) Burguesía
C. Económico
e) Campesinos
La mayor carga de impuestos era sobre el tercer
estado, derrota en la guerra de los siete años
3. La primera revolución burguesa de Inglaterra
a manos de los
estalló en 1648 y fue dirigida por:
a) Guillermo III de Orange

3
 Material de
Actividades

b) Enrique VII Tudor legislativo con la sanción real de la ley, el

c) Carlos I Estuardo ejecutivo al gobierno, y el judicial a los
d) Oliverio Cromwell tribunales de justicia. Principal planteamiento
e) Enrique VIII político del Barón de Montesquieu:
a) División de poderes
4. En el siglo XVIII se desarrolló un movimiento b) Fortalecer el absolutismo
cultural impulsado por la burguesía c) El poder emana del pueblo
denominado: d) Monarquía constitucional
a) Renacimiento e) El poder la dirige el ejecutivo
b) Humanismo
c) Ilustración 9. En los Países Bajos (Holanda), la burguesía
d) Reforma dedicada a la producción y comercio lanar, se
e) Contrarreforma enfrentó al sistema feudal de los Habsburgo. La
burguesía holandesa del siglo XVI y XVII luchó
5. ¿En qué país de Europa alcanzó mayorauge contra la tiranía de:
la Ilustración? a) Inglaterra
a) Francia b) Francia
b) Portugal c) España
c) España d) Rusia
d) Italia e) Alemania
e) Alemania
10. España, que antes dominaba los Países Bajos,
6. Dirigió esta revolución para tomar el poder reconoció su independencia como las
político, desplazar a la nobleza y el clero Provincias Unidas del Norte, hoy conocidas
católico y transformar la sociedad. El como los Países Bajos u Holanda y
movimiento social que determinó la caída del antiguamente era conocida como:
antiguo régimen y dio inicio a la edad a) Provincias Unidas de España
contemporánea es: b) Provincias Unidas del Norte
a) La independencia de las colonias c) Exarcado de Rávena
inglesas d) Ducado de Borgoña
b) La revolución industrial e) Reinado de Valencia
c) La comuna de París
d) La revolución francesa RETO GALENIANO
e) La revolución rusa

7. Escritor, historiador, filósofo y abogado

francés, que perteneció a la francomasonería y ¿Cuáles fueron los hechos de la reina María
figura como uno de los principales Antonieta que enfurecieron a lapoblación común y
representantes de la Ilustración. Autor de que apodo recibió a la reina?
“Cartas inglesas” y fue un gran representante ……………………………………………………………
de la Ilustración: ………………………………………………………......
a) D’Alembert .....................................................................
b) Rousseau
c) Diderot CLAVES
d) Voltaire 01 02 03 04 05
e) Descartes 06 07 08 09 10

8. Uno de los precursores del liberalismo y fue

quien elaboró la teoría de la separación de
poderes, Montesquieu atribuye al parlamento
el poder

4
 Material de
Actividades

09

REVOLUCIÓN FRANCESA II ETAPAS

INTRODUCCIÓN
LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS
DELHOMBRE Y DEL CIUDADANO
1. Los hombres nacen y permanecen libres e iguales
en derechos. Las distinciones sociales no pueden
fundarse más quesobre la utilidad común.
2. El objeto de toda asociación política es la
conservación de los derechos naturales e
imprescriptibles del hombre. Estos derechos son la
libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia
a la opresión.
3. El principio de toda soberanía reside
esencialmente en la nación.
...
6. La ley es la expresión de la voluntad general (...)
La ley debe ser idéntica para todos, tanto para
proteger como para castigar.
...
9. Todo hombre ha de ser tenido por inocente en
tanto no haya sido declarado culpable...
1. Estados generales (5 mayo al 16 de junio 1789)
Se eligieron 1196 diputados, de ellos 578 eran del
estado llano, quienes solicitaban reformas.
En su inauguración el rey no manifestó su
intención de modificar nada. El estado llano no
hacía mayoría por el voto por clase.
El 17 de mayo apoyados por el bajo clero y nobles
liberales con la moción del abate Sieyes (¿Qué es
el tercer estado? Todo ¿Qué ha sido?, Nada ¿Qué
aspira ser? Algo) se constituyó asamblea nacional.
2. Asamblea nacional (17 junio al 9 julio 1789)
Presidido por Jean Bailly, declaró la ilegalidad de
los impuestos.
Se hizo el Juramento del “juego de la pelota” el
20 de junio, para establecer la constitución del
reino, el absolutismo francés llegó a su fin.
3. Asamblea constituyente (09 de julio de 1789 al
30 de septiembre de 1791)
Toma de la Bastilla:
el 14 de Julio a cargo de
Camile Desmoulins.

10. Nadie debe ser molestado por sus opiniones,

La Fayette organizó la
incluso religiosas... guardia nacional. Época del “gran miedo”
(rebelión del campesinado).
11. La libre comunicación de los pensamientos y de
las opiniones es uno de los más preciosos Sesión del 4 de Agosto: “noche de milagros” a
derechos del hombre... propuesta del Visconde de Noailles, se suprimió el
régimen feudal. Preparación de la declaración de
los derechos del hombre.
15. La Sociedad tiene derecho a pedir cuentas de su
gestión a cualquier Agente público.
Declaración de los derechos del hombre y del
16. Toda sociedad en la que la garantía de los derechos
ciudadano: aprobado el 26 de agosto, consta de 17
no está asegurada, ni la separación de los poderes
artículos, es su mayor legado (libertad, igualdad y
determinada, no tiene Constitución.
fraternidad).
17. Por ser la propiedad un derecho inviolable y
sagrado, nadie puede ser privado de ella, salvo
Fiesta de la federación: el rey prometió reconocer
cuando la necesidad pública, legalmente
la constitución.
comprobada, lo exija de modo evidente, y con la
condición de haya una justa y previa
indemnización.

1
 Material de
Actividades
La huida del rey: es capturado en Varennes, hecho
prisionero en la torre de Templete.
La constitución de 1791: precedido por la
declaración de los derechos del hombre y del
ciudadano, se dividió los poderes en: ejecutivo,
legislativo y judicial. Fue promulgada por el rey el
20 de setiembre.
4. Asamblea legislativa (1 octubre 1791 al 21
setiembre 1792)
Integrada por 745 diputados: fuldenses
(monarquistas), girondinos (gran burguesía) y
jacobinos (pequeña burguesía).
El 24 julio 1792 en la convención de Pilnitz
Austria y Prusia determinan invadir Francia
apoyando a Luís XVI.
El 30 julio 1792 a inspiración de Rouget D’lisle se
oficializó a la Marsellesa.
El 10 agosto 1792, se produce el segundo
levantamiento en las Tullerías, dirigida por
Danton. Matanza de guardias suizos, salvándose el
rey de morir. Mediante esta revolución se suprime
la monarquía constitucional.
Batalla de Valmy el 20 setiembre 1792 fueron
derrotados los austros prusianos.
5. Convención nacional (21/09/1792 al26/10/1795)
Girondinos moderados, Verginaud, Ducos,
Madame Roland. Jacobinos: extremistas, Marat,
Danton, Robespierre, Saint Just. Llanura: los
indecisos, con Sieyes y Barras.
El 22 de setiembre 1792, se proclama la primera
república francesa.
Se formó la primera coalición contra
Francia (Inglaterra, Holanda y España) Luís XVI
fue juzgado como el ciudadano Luís Capeto y
ejecutado el 12/01/1793.
6. Gobierno del terror “terror rojo”
Obra de Maximiliano Robespierre “el
Incorruptible”. Se crearon el comité de salud o
salvación pública, comité
de seguridad general y el
tribunal revolucionario. Se
guillotinaron más de
12.000 personas entre ellos
a la reina María Antonieta,
Jean Bailly y Madame
Roland, Antonio Lavoisier,
entre otros.
Mediante la reacción termidoriana el 27 julio 1794
los girondinos y la llanura, juzgaron y
guillotinaron a Robespierre.
7. Directorio (1795 a 1799)
La constitución del año III estableció un poder
ejecutivo de 5 directores (Barras, Carnot,
Letorneur, Reuvel, la Ravelliere). El poder
legislativo por el consejo de ancianos y el consejo
de los quinientos.
Napoleón Bonaparte se encumbró en las
campañas de Italia y Egipto.
En Italia contra Austria
Batallas de Millesimo, Mondovi, Lodi,
Castiglione, Arcolia, Rívoli. El 17 Octubre 1797
se firmó la paz en el Campo Formio.
En Egipto contra Inglaterra
Napoleón capturó Alejandría. Batalla de las
Pirámides (derrota a los turcos mamelucos),
batalla del Nilo (victoria inglesa). En El Cairo
(Francisco Champollión descifró la escritura
jeroglífica de los egipcios). En Siria la batalla de
Abukir (derrotado por los turcos con apoyo
inglés).
De regreso a Francia mediante el 18 Brumario
Napoleón se adueña del poder (9 de noviembre
de 1799).
APLICA TU APRENDIZAJE
1. ¿Cuál era el principal punto de debate en los
Estados Generales convocados por Luis XVI?
a) Reforma política
b) Alimentación del pueblo
c) Reforma tributaría
d) Control de los campesinos
e) Derrocar al absolutismo
2. ¿Qué grupo social se oponía a pagar impuestos
en Francia a fines del siglo XVIII?
a) Nobleza
b) Artesanos
c) Burguesía
d) Campesinos
e) Clero
3. ¿En dónde se realizó el “Juramento en el Salón
del Juego de la Pelota”?
a) Asamblea Legislativa
2
 Material de
Actividades

b) Asamblea Nacional régimen como la democracia, común en la

c) Estados Generales época de la revolución francesa.
d) Asamblea Constituyente ¿Cuál era el proyecto político que
e) Convención Nacional defendían los fuldenses?
a) República pequeño burguesa
4. La Revolución Francesa estalló cuando b) Monarquía Constitucional
gobernaba en Francia el rey: c) Régimen del Terror
a) Luis XIII d) Comunismo pequeño burgués
b) Luis XIV e) Federalismo comunista
c) Luis XV
d) Luis XVI 9. Se conoce como jacobinos a un grupo de
e) Luis XVII revolucionarios, considerados como los más
radicales de la Revolución Francesa en
5. El primer acontecimiento contraposición con los girondinos. Acerca de
revolucionario que marca el inicio de la caída los jacobinos, durante la revolución francesa:
del antiguo régimen francés es: a) Se identificaron con la pequeña burguesía
a) El inicio del “Gran Miedo” b) Apoyaron a la administración de Luís XVI
b) El asesinato de Luis XVII c) Fueron partidarios de la monarquía.
c) La muerte de María Antonieta d) Fueron de tendencia republicana
d) La toma de la Bastilla e) Apoyaron nueva forma de democracia
e) Gobierno del terror
10. La Asamblea Legislativa, dominada por los
6. Su finalidad era redactar una Constitución, es girondinos(republicanosmoderados), declaró la
decir, una ley fundamental que organizase de guerra a Austria (1792), en tanto que los
otro modo la monarquía francesa. En la jacobinos (republicanos radicales)
Asamblea Constituyente se determina la discrepaban de la decisión pues suponía una
conversión de Francia en una monarquía: internacionalización de la Revolución que en
a) Absolutista principio no deseaban. Durante la asamblea
b) Protestante legislativa, le declaran la guerra a Francia:
c) Constitucional a) Prusia – España
d) Feudal b) Inglaterra – Austria
c) Austria – Prusia
7. Los montañeses grupo político, cuya sede se d) Rusia – España
encontraba en París, en el convento de los e) Holanda-Inglaterra
frailes dominicos de la calle Saint-Honoré. Los
revolucionarios franceses (S. XVIII) más RETO GALENIANO
radicales eran los:
a) Jacobinos
b) Fuldenses ¿En qué consistió el juego de la pelota en
c) Girondinos la monarquía Francesa?
d) Hugonotes ……………………………………………………………
e) Nacionalistas ……………………………………………………………
……………………………………………………………
8. Expresión antigua se refiere concerniente, ………………………………………………………….
CLAVES
relativo y perteneciente a los fuldenses como
una tendencia o movimiento de monarquía de 01 02 03 04 05
tipo constitucional contrario del antiguo 06 07 08 09 10

3
 Material de
Actividades

10

ERA NAPOLEÓNICO (1799-1815)

* Napoleón,
INTRODUCCIÓN
EL ABSOLUTISMO DE NAPOLEÓN * El abate Sieyes y
“Reprimid algo más
los periódicos, haced *Roger Ducós;
que publiquen buenos
el poder
artículos; losredactores
legislativo por el consejo de estado, el tribunado, el
de los “Debates” y del
comité legislativo y el senado.
“Publicista” deben
comprender (...) que la
Sus obras
revolución ha
 Reorganización fiscal y administrativa,
terminado y que en
creación de las cámaras de comercio y el banco
Francia solamente hay
de Francia.
un partido; deben
 Reorganización de la enseñanza (escuelas
comprender que no toleraré jamás que los periódicos
primarias, media y superior) controladapor el
digan o hagan algo contra mis intereses”. Carta de
estado.
Napoleón a Fouché, 1805.
 Promulgó el Código Civil Napoleónico (1804)
Restableció relaciones diplomáticas con el Papa Pío
“Haciéndome católico es como terminé la guerra de la
VI.
Vendée; haciéndome musulmán es como conseguí
Conflictos bélicos
establecerme en Egipto; haciéndome ultramontano es
Segunda coalición (Inglaterra, Rusia, Austria,
como gané la confianza de Italia. Si gobernara un
Turquía, Portugal), derrotó a Austria en la batalla
pueblo de judíos, yo reconstruiría el templo de
de Marengo en 1800.
Salomón”. Citado por ROEDERER en “Memorias de
Se firmó el tratado de Luneville con Austria, con
la Revolución, el Consulado y el Imperio”.
Inglaterra se firmó el tratado de Amiens.
CONCEPTO
IMPERIO NAPOLEONICO
La Era Napoleónica se caracteriza principalmente por
Establecimiento de unaforma de
un gobierno dictatorial y autocrático dirigido
monarquía, al cual llegó
únicamente por Napoleón Bonaparte.
mediante la constitución del
La alta burguesía lo respaldaba, siempre y cuando año XII
Napoleón resguardase sus intereses. (1804). El 21 de diciembre de
Otra característica importante es el militarismo que 1804 Napoleón fue
Napoleón impuso en Francia, desgastando coronado por el Papa Pío VII, surgiendo con ello el
profundamente a la nación francesa. primer imperio francés.
Consulado (1800 1
1804)La constitución de 1. Tercera coalición (Inglaterra, Suecia, Austria y
1800 estableció Rusia)
una república con un Batalla de Trafalgar (21 octubre 1805): murió el
poder ejecutivo almirante Horacio Nelson.
compuesto por 3
cónsules.

1
 Material de
Actividades

Batalla de Ulm (20 octubre1805): llevado prisionero a la isla Elba, nombrándosele

ocupación de Viena. su rey.
Batalla de Austerlitz “Batalla modelo” (2de
diciembre1805). 6. Séptima coalición (Inglaterra, Rusia, Prusia y
Esta etapa termina con la firma del Austria)
tratado de Presburgo. Gobierno de los “cien días” de marzo a junio de
1815, obtuvo la victoria de Ligny. En la batalla de
2. Cuarta coalición (Prusia, Suecia, Inglaterra y Waterloo (Bélgica) el 16 junio 1815, fue derrotado
Rusia) por la coalición. Se firmó el segundo tratado de
Batalla de Jena (14 octubre 1806): ocupa París obligado a abdicar por segunda vez. Es
Berlín. Decretó el bloqueo continental contra desterrado a Santa Elena, donde murió el 5 de
Inglaterra. mayo de 1821.
Batalla de Friedland (14 de junio 1807): se firmó
la paz en Tilsitt (alianza franco – rusa). CONGRESO DE VIENA (1814 – 1815)
Las monarquías que
3. Invasión a España fueron afectadaspor las
Para invadir Portugal recibió la autorización del invasiones napoleónicas
ministro Manuel Godoy para pasar por territorio se reunieron en el
español. Ello le sirvió para invadir España (1808 – congreso de Viena
1813); mediante el motín de Aranjuez 17 marzo (setiembre de 1814
1808 el rey Carlos IV abdicó en favor de su hijo a junio de 1815). Con la finalidad que las ideas
Fernando VII, ambos fueron detenidos y llevados revolucionarias no volviesen a estallar en Europa.
a Francia. Se nombra Rey de España a José Se reunieron: el emperador de Austria, el zar de Rusia,
Bonaparte “Pepe Botella”. Se desarrollan las el rey de Prusia, asimismo los ministros de Austria
Batallas de (Metternich), de Francia (Telleyrand) y de Inglaterra
Bailén (julio (Castlereagh).
1808), la de En lo político se efectuó la nueva demarcación
Somosierra, política de Europa, entre los países vencedores de
Gerona, Napoleón.
Tudela y 1. La Santa Alianza
Vitoria Ideada por el zar
(junio de Alejandro I en
1813). setiembre de 1815,
con el objetivo de
4. Quinta coalición (Portugal, España, Inglaterra y que se cumplan los
Austria) acuerdos y
Victoria en Wagram derrotando a Austria, culmina principios del
con la Paz de Viena. Congreso de Viena.
Invasión a Rusia (1812) triunfó en las Batallas de Alemania: En 1820,
Smolensko y Borodino (2 setiembre 1812), acordado por el
después son derrotados en las batallas de Bresina congreso de Calabad para reprimir el movimiento
y Moscowa (Moscú). unitario preconizado por alumnos y profesores
universitarios.
5. Sexta coalición (Inglaterra, Rusia, España, España: En 1823 acordado en el congreso de
Portugal, Austria, Prusia,Suecia y Baviera) Verona para reprimir la revolución del General del
Victorias francesa en Lutzen y Bautzen yen la Riego y apoyar a Fernando VII.
Batalla de Leipzig “Batalla de las naciones”(15 al En Italia: En 1820, aprobado en el congreso de
18 de octubre 1814) es derrotado. Tratado de Laybach, para destituir a Fernando I de Nápoles.
Valencia con España y el primer tratado de París
obligando a abdicar a Napoleón. Es

2
 Material de
Actividades

2. La Santa Alianza y América Se nombró una Junta

El deseo intervencionista de la santa alianza presidida por
fracasó en América. Debido a dos Alfonso de
acontecimientos: Lamartine. Creó los
La posición de Inglaterra dada a conocer por el talleres
primer ministro George Canning. Nacionales y
En América se opuso el presidente de EE. UU. preparó las
James Monroe, quien en 1823 hizo público el elecciones para designar al presidente.
manifestó de que “América es para los Las elecciones de 1848 fueron ganadas por Luís
Americanos”. Napoleón, estableciendo la II república.
En 1852 el senado francés restableció el II imperio,
REVOLUCIONES LIBERALES gobernado por Napoleón III.
A la muerte de Napoleón Bonaparte lo reemplazó Luis Intervino en México, para contrarrestar el poder
XVIII y luego Carlos X, quienes instauraron Anglo Sajón de los EE. UU. México gobernado
nuevamente elabsolutismo. por Benito Juárez les hizo frente derrotándolos en
REVOLUCIÓN DE 1830 Puebla el 5 mayo 1862.
Al publicarse las ordenanzas de suspensión de la Pese a ello se establecieron en la capital, se
libertad de prensa y la modificación del sistema implementó un régimen monárquico con
electoral, el pueblo se sublevó, teniendo como líder al Maximiliano I. Ante el peligro de guerra en Europa
periodista Adolfo Thiers, apoyado por la burguesía y las tropas francesas se retiraron de México, ello
sectores aristócratas. Fue proclamado Luís Felipe de permitió la derrota de Maximiliano en Queretaro,
Orleáns como rey de los franceses (Luís Felipe I). siendo fusilado el 19 junio 1867.
Expansión en Europa: Inició una política de expansión, tomó parte de la
A. Bélgica guerra de Crimea, participó directamente en la
Carácter nacionalista, buscaban separarse de construcción del
Holanda. Nombraron como Rey a Leopoldo I, canal de Suez e
quien fue obligado a cumplir la constitución intervino en la
liberal. Inglaterra y Prusia reconocen su lucha por la
independencia. unidad italiana y
B. España alemana.
Fernando VII mediante la “pragmática sanción”
dejó como heredera a su hija Isabel. Carlos de APLICA TU APRENDIZAJE
Borbón se levanto en su contra, iniciándose la
1. Napoleón Bonaparte representaba los
guerra Carlista, donde los españoles hubieron de intereses de:
defender la constitución liberal de 1812. a) El Pueblo
C. Nápoles
b) Los obreros
Contra el rey Fernando I, quien gobernaba en c) La burguesía
forma despótica. Al negarse a firmar la d) El campesinado
Constitución fue depuesto. Mediante el Congreso
e) Nobleza
de Laybach el rey fue repuesto aceptando la
constitución. 2. ¿Cuál fue el papel de la prensa duranteel
REVOLUCIÓN DE 1848 Consulado?
Por el sometimiento de Luís Felipe I a Inglaterra, la a) Había libertad de expresión
escasez del trigo, la acción de los líderes b) Fue censurada por Napoleón
socialistas y los Bonaparte
fraudes en c) El gobierno protegió a la prensa
entidades del d) Se formó el periodismo crítico
estado. Ante la e) Apoyó a los campesinos
presión del pueblo
el rey abdicó.

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3. Promulgó la Constitución del año VIIIen contra Gran Bretaña, para privarla del
Francia: comercio con el resto de Europa y así
a) La Fayette arruinarla. España se vio arrastrada a este
b) Conde Mirabeau bloqueo. Medida que aplicó Napoleón para
c) Luis XVI doblegar a Gran Bretaña
d) Napoleón Bonaparte a) Bloqueo de sus aliados
e) Robespierre b) Bloqueo de su flota
c) Bloqueo de sus aliados
4. La Paz de Luneville (1801) fue firmadaentre d) Bloqueo continental
Francia y: e) Bloqueo de sus enemigos
a) Alemania
b) Polonia 9. Fue zar del Imperio ruso desde el 23 de marzo
c) Italia de 1801, rey de Polonia desde 1815 y el primer
d) Austria gran duque de Finlandia. Zar ruso cuando
e) Inglaterra Napoleón invadió Moscú
a) Alejandro I
5. Potencia europea que financió las guerras b) Nicolás II
contra Francia en los inicios del siglo XIX. c) Pedro El Grande
a) Rusia d) Bernadotte
b) Austria e) Catalina II
c) España
d) Inglaterra 10. Resultado práctico de una serie de políticas
e) Portugal conducidas por varios gobiernos franceses
desde el inicio de la revolución de 1789 hasta
6. También conocida como la batalla de los Tres el Concordato de 1801. Estas políticas
Emperadores, enfrentó el 2 de diciembre de formarían la base del posterior y menos radical
1805 a un ejército francés comandado por el movimiento laicista. Acontecimiento
emperador Napoleón. Es conocida como la durante el gobierno de Robespierre:
“Batalla Modelo” de Napoleón Bonaparte: a) Toma de la Bastilla
a) Borodino b) Abolición de culto a Dios
b) Auerstadt c) Segundo levantamiento de las Tullerias
c) Austerlitz d) Abolición de la monarquía
d) Wagram e) Decreto de muerte de Luis XVI
e) Waterloo
RETO GALENIANO
7. Proceso de transformación económica, social y ¿Quién fue Benito Juárez y cuál fue suparticipación
tecnológica que se inició en la segunda mitad del
durante la era napoleónica?
siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña. ¿Por
……………………………………………………………
qué Inglaterra tenía tanto poder para financiar
……………………………………………………………
las coaliciones contra Francia?
……………………………………………………………
a) Exigía a sus colonias altos impuestos
b) Recibía préstamos de la banca suiza
c) Tenía desarrollo industrial
 CLAVES
d) Compraba la tecnología de la época
e) Obligaba al pueblo inglés a tributos altos. 01 02 03 04 05
06 07 08 09 10
8. Consistió en un sistema de bloqueo económico
y comercial decretado

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PRECURSORES SEPARATISTAS PRECURSORES SEPARATISTAS:

Son aquellos hombres que por haber logrado un
LOS PRECURSORES elevado nivel de conciencia política pregonan y luchan
Se define Precursor a la persona que profesa o enseña por conseguir la separación total de España,
doctrinas. El desarrollo de una conciencia nacional fue destacan:
lento y no siempre homogéneo.
JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN:
Las posturas iniciales fueron reformistas, es decir Nació en Arequipa (1748) y
criticaban el mal gobierno, pero, se identificaban con murió en Londres (1798).
el monarca español. Es el pensador secreto, el
hombre oculto.
El separatismo surge tempranamente en lugares Primer precursor
fronterizos y no en un centro administrativo como el ideológico del Perú y
Perú, que contaba con la presencia del virrey América.
Fernando de Abascal, a pesar de ello se dieron algunos Creador de la patria continental (su mayor
casos o de intento de ruptura con la dominación grandeza).
colonial. Expulsado del Perú con su orden de jesuitas por el
rey Carlos III, sentencia que fue aplicada en el
Durante el siglo XVIII se gestó una nueva ideología Perú por el virrey Manuel Amat y Juniet en 1767.
entre los criollos peruanos graciasa las ideas de la Se estableció en Masacarrara (Italia), desde donde
Ilustración, al malestar generado por la presencia de inició su prédica contra el gobierno colonial
malos funcionarios y a la rivalidad entreamericanos español.
y peninsulares. Fueron los influyentes y decididos Escribió en Francia la
criollos ilustrados peruanos que advirtieron que “Carta a los
nuevos tiempos se acercaban para las colonias Españoles Americanos”
españolas. A estos personajes, que con sus ideas, (1792)en idioma francés,
discursos, obras o manifiestos buscaban cambios en en conmemoración al
mejora de su grupo social o el poner fin al vinculo con Tercer Centenario de la
España, se les denomino «Precursores». llegada(invasión) de
Colón América donde
critica la situación
social, política, y económica de la colonia, sostiene
el derecho de los criollos para gobernarse,
convirtiéndose en la primera Carta que proclama la
Libertad de América.

 En la Carta dice: “...El nuevo mundo es nuestra

Patria y en ella es que debemos examinar
nuestra situación

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 Material de
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presente para determinarnos por ella a tomar
partido necesario a la conservación de nuestros
derechos propios y de nuestros sucesores”.
 Además, era un llamado a los criollos para
incitarlos a tomar el control político en
América (surgió en América un clima
ideológico.
Tras su muerte legó sus documentos al embajador
norteamericano Rufus King, quien a su vez se lo
transmitió a Francisco de Miranda quien lo publicó
el año de 1799 en idioma francés.
Obras: “Proyecto para volver a la América
Independiente” (Italia, 1790); “Apología de los
Criollos” (Londres, 1791), entre otras.
FRANCISCO DE MIRANDA RODRÍGUEZ:
(1750-1816): “Apóstol, Soldado y Mártir”.
Nació en Caracas (Venezuela).
considerado con justicia como el más
grande precursor de los movimientos
revolucionarios de todo el continente.
Es el gran conspirador internacional y mundano.
Participó en la Revolución Francesa, Independencia JOSÉ DE LA RIVA AGÜERO Y SÁNCHEZ
de EE.UU., Revolución Sudamericana BOQUETE (1783-1858):
(Venezuela), y fue asesor de la Emperatriz
Catalina II de Rusia.
En 1806 (EE.UU.) organizó la primera expedición
libertadora de América a Venezuela (fracasó
porque los venezolanos todavía no estaban
maduros para la lucha libertaria).
Fundó la Logia Masónica “Gran Reunión
Americana” en Londres (1797) y tuvo filiales en
Europa y Sudamérica. A esta logia pertenecieron
Bolívar y San Martín (fundó la Logia Lautaro en
Buenos Aires). La Logia Americana tenía dos
objetivos principales:
 La Independencia de América.
 La instalación de un régimen democrático.
Acusado de traición por Bolívar (se cree por
capitular ante los españoles en Venezuela), fue JOSÉ DE LA RIVA AGÜERO.
entregado a los españoles
y trasladado a una cárcel de Cádiz donde murió en
1816.
Planteaba para toda la América un gobierno
híbrido, mezclas de república romana y gobierno
Tahuantinsuyano, con una constitución al
estilonorteamericano.
Propuso la formación de cuatro estados en
América: México; Nueva Granada, Venezuela y
Quito; Perú y Chile; Río de la Plata.
Aristócrata limeño,
emparentado a familias
ennoblecidas.
Fue el primero enfomentar la
inquietud revolucionaria entre
los limeños.
Fue activo corresponsal
de los patriotas de Buenos Aires y Chile.
En su obra “Manifestación de las 28 causas para
la Independencia de América” enumera las
razones de la separación; documento al cual se le
considera el manifiesto histórico y político de la
revolución en América.
Participó en la conspiración de los
ORATORIANOS (Oratorio de San Felipe Neri).
Primer presidente de facto del Perú, nombrado por
el congreso como consecuencia del motín de
Balconcillo.
Ejecutó el primer préstamo internacional para el
Perú de capitales británicos (1 200 000 Libras
Esterlinas).
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 Material de
Actividades

Organizó la segunda campaña a puertos intermedios Firmaba sus escritos como “El solitario de Sayán”.
para derrotar y expulsar a los realistas. Fue el más eficiente colaborador de Bolívar en el
Sus memorias serán publicadas con el nombre de Perú.
“Memorias de Pruvonnena”.
MANUEL DE LORENZO Y VIDAURRE:
(1773-1841)

Criollo limeño, exalumno del

Convictorio San Carlos,
ejerció la profesión de
abogado.
Conocido como “Genio
Eléctrico” lo llamó así Bolívar.
En España escribió “Plan El Perú”, contiene dos
propuestas: en lo económico “la riqueza de una
nación es resultado del trabajo” y en lo político
afirma “estar convencido que de que no podría
ANTONIO AMADOR JOSÉ NARIÑO Y haber reyes justos”.
BERNARDO ÁLVAREZ DE CASAL: (1765-
1823): Bolívar lo nombró presidente de la Corte Suprema
Escritor, político y precursor (primer presidente), pero al dar la constitución
de la vitalicia, se alejó de su lado.
Independencia de
Nueva Granada
(Colombia).
Tradujo al castellano y
difundió en América la APLICA TU APRENDIZAJE
“Declaración de los
Derechos del Hombre y
del Ciudadano” de la Revolución Francesa del 14 1. La doctrina filosófica del proceso
de julio de 1789. emancipador fue:
Fue Vicepresidente Interino de la Gran Colombia a) La Ilustración
en 1822 b) La Escolástica
c) El Liberalismo
d) El Renacimiento
e) El Cristianismo

2. José de la Riva Agüero es autor de

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN:
(1787-1825)
Apodado “El Tribuno de La República”.
Fundador de la “Logia Republicana” y Director del
Periódico “La Abeja Republicana”.
................... editado en Buenos Airesen 1816.
a) Idea General del Perú
b) Manifestación de las 28 causas
c) Elogio al Virrey Jáuregui
d) Carta a los españoles americanos
e) Plan Perú
3. Vizcardo y Guzmán escribió “La Carta a los
españoles americanos” con motivo de la
conmemoración de:
a) La rebelión de Túpac Amaru
b) La fundación del Mercurio Peruano
c) La conquista del Perú
d) La llegada de Colón a América
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e) La captura del inca Atahualpa Españoles Americanos’’ es un

documento claramente:
4. Un aporte de Francisco de Miranda a la causa a) Reformista
de la independencia americana fue haber: b) Fidelista
a) Luchado por la Revolución Francesa c) Separatista
b) Fundado la «Logia Lautaro» d) Republicano
c) Publicado la ‘‘Carta a los Españoles e) Democrático
Americanos’’
d) Apoyado al Mercurio Peruano 9. Aprobada por la Asamblea Nacional
e) Traducido la declaración de los derechos del Constituyente francesa el 26 de agosto de 1789,
hombre y del ciudadano es uno de muchos de los documentos
fundamentales de la Revolución francesa. El
5. ‘‘El Nuevo Mundo es nuestra patria y su patriota neogranadino Antonio Nariño
historia es la nuestra...........’’. La cita difundió en América:
corresponde a: a) La Carta a los Españoles Americanos
a) Exclamación reinvindicacionista b) La Declaración de los Derechos delHombre
b) Manifiesto de las 28 causas c) El Manifiesto de las 28 causas
c) Elogio al virrey Jáuregui d) La Logia Gran Reunión Americana
d) Carta a los españoles americanos e) Logia “Gran Lautaro”
e) El Paraíso en el Nuevo Mundo
10. Riva Agüero conspiró y reclutó hombres contra
6. Precursor americano, fundador de las logias los realistas durante mucho tiempo, luego él
americanistas y murió en España víctima de su sería quien envíe a San Martín información
enemistad con Bolívar y fue considerado como sobre las tropas realistas y su localización y
el precursor más completo de América: contundencia. José de la Riva Agüero estuvo
a) Vizcardo y Guzmán vinculado directamente a la conspiración de:
b) Francisco de Miranda a) Los fernandinos
c) Antonio de Nariño b) Los oratorinos
d) José Baquíjano y Carrillo c) Los porteños
e) José de la Riva Agüero d) Los san marquinos
e) Los Real Convictorio
7. Fueron los influyentes y decididos criollos
ilustrados peruanos que advirtieron que nuevos RETO GALENIANO
tiempos se acercaban para las colonias
españolas. Los intentos de ruptura colonial y de
protesta contra la presencia española en
América se dio en:
a) En lugares fronterizos ¿En qué consistió la gran reunión americana
b) En las ciudades de la costa creado por Francisco de Miranda y con qué otro
c) En los centros de enseñanza nombre es conocido?
d) En San Marcos ……………………………………………………………
e) Real Convictorio San Carlos ……………………………………………………………
……………………………………………………………
8. Sintetiza de modo perfecto todo lo que entonces ……………………………………………………………
CLAVES
podía constituir la dialéctica del hombre criollo …………………………………………………………
en lucha contra la monarquía española: sueño 01 02 03 04 05
de libertad política y económica. La ‘‘Carta a 06 07 08 09 10
los