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Planif Anual FQ Es3
Planif Anual FQ Es3
1º TRIMESTRE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1- La estructura del átomo: Profundizar la estructura interna del átomo de acuerdo con el
modelo escolar. Inferir, a partir de los números atómico y másico de un átomo dado, la
cantidad de protones, neutrones y electrones que lo componen. Reconocer la existencia de
isótopos de un elemento a partir de los distintos valores de sus números másicos.
2- Escribir la distribución y configuración electrónica por niveles para un átomo dado.
3- Tabla periódica: Utilizar adecuadamente la tabla periódica de los elementos para obtener
información de los mismos
4- Uniones químicas: Construir la noción de cambio químico como destrucción de enlaces y
formación de otros Interpretar la unión química a partir del modelo escolar presentado.
Esquematizar correctamente las estructuras de Lewis para representar sustancias binarias
iónicas y covalentes.
CONTENIDOS IMPLICADOS
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Partículas subatómicas: electrones, protones y neutrones. Estructura del núcleo
Niveles de energía electrónicos. Distribución de electrones por nivel.
Número atómico y número de masa. Isótopos.
Tabla periódica.
Unión iónica y unión covalente.
Electronegatividad.
Diagramas o estructuras de Lewis.
2º TRIMESTRE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS IMPLICADOS
Nomenclatura de compuestos binarios (óxidos, hidruros, hidrácidos y sales binarias)
Las reacciones químicas: su representación y su significado.
Tipos de reacciones de químicas, reacciones endotérmicas y exotérmicas
Comportamiento ácido/ básico en sustancias de uso cotidiano. Indicadores ácido-base
naturales.
Introducción al concepto de velocidad de reacción.
3º TRIMESTRE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
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1- Las reacciones nucleares: leer y escribir adecuadamente ecuaciones que representen
reacciones nucleares sencillas
2- Conocer cómo opera una reacción nuclear en cadena y cuáles son sus usos tecnológicos;
identificar los tres tipos principales de emisiones radiactivas
3- Intercambio de energía térmica: distinguir cuál es el principal mecanismo de intercambio de
energía (conducción o radiación) involucrado en un determinado proceso. Distinguir entre
materiales conductores y aislantes del calor
4- Aplicar los conceptos estudiados al análisis de situaciones de producción de energía
hogareña o industrial y sus efectos sobre el ambiente
CONTENIDOS IMPLICADOS
Reacciones de fisión y fusión.
Energía implicada en reacciones nucleares.
Reacciones controladas y espontáneas
Calor y temperatura
Intercambio de calor por conducción
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BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE:
Libros:
1- Alejandro Ferrari, Ricardo Franco, Francisco López, Gabriel Serafini; Física y Química:
Naturaleza corpuscular y carácter eléctrico de la materia; Buenos Aires; Santillana.
2- Marta Bulwik, Jorge Rubinstein; Fisicoquímica; Educación secundaria tercer año; Buenos
Aires; Tinta Fresca
Recursos de Internet
www.cnea.gov.ar
www.ciencianet.com
www.fisicanet.com.ar
FIRMAS:
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