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Admisión. Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito Del Cusco. Diseña Tu Vida Con Creatividad NIVEL UNIVERSITARIO
Admisión. Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito Del Cusco. Diseña Tu Vida Con Creatividad NIVEL UNIVERSITARIO
Admisión
2014
Sede Central: Calle
Marqués 271 Cusco -
Perú
Telfs. 084-231491
262062
/ Fax: 084 24432
Director General
Carlos Larrea Garcia
Diseño y diagramación
Victor E. Gil Bedoya
Fotografías
DIPS
R.R.P.P. ESABAC
Contactos:
facebook: Escuela de Bellas Artes
http//:www.bellasartescusco.edu.pe
PRESENTACIÓN
E ste año la Escuela Superior Autónoma de Bellas
Artes “Diego Quispe Tito” de Cusco cumple
68 años al servicio de la cultura, el arte, y la
las exigencias de la LEY UNIVERSITARIA. Como
resultado de este proceso, el pasado año 2013, se
OTORGARON de manera automática los PRIMEROS
educación, durante este tiempo ha formado y 98 BACHILLERATOS DE NIVEL UNIVERSITARIO, a
promovido profesionales en las Artes Visuales, quienes una vez elaborada y sustentada su tesis,
Formación Docente en Educación Artística y se les otorgará el título de Licenciado en su
Conservación y Restauración de Obras de Arte que especialidad.
actualmente laboran en el campo artístico, en la Para nuestra institución, estos acontecimientos
carrera magisterial y en resguardo del Patrimonio suscitados a través de su historia, significan una
Cultural, desempeñándose como profesionales satisfacción institucional a nivel de organización
idóneos y competitivos. y le convierte en una institución perseverante en
En el transcurso de su historia la ESABAC como el logro de objetivos y metas, a la vez es asumir
institución educativa ha vivenciado distintas retos en las distintas acciones que compromete
etapas de cambio, se apertura en sus inicios como la formación profesional del estudiante de la
Academia de Arte, luego como Escuela Regional ESABAC, en el marco de la calidad y competitividad,
de Bellas Artes del Cusco, y a partir del año de exigencias que de antemano, ya viene asumiendo
1986 el Congreso de la Republica, con Ley N° e implementando la Escuela.
24400 le otorga las tres autonomías: Académica, Hago un llamado a todos los estudiantes
Administrativa y Económica, a partir de este egresados del nivel secundario y personas
acontecimiento se convierte en, Escuela Superior particulares, que tengan vocación y aptitud
Autónoma de Bellas Artes “Diego Quispe Tito” de artística, escoger esta rama del arte como
Cusco, esta situación ubica a la ESABAC, como la realización personal y profesional, ya que
única institución superior de arte que ostenta es un mundo fascinante y a la vez de mucho
la autonomía al interior del país, con similitud compromiso, e invitarles a postular a esta vuestra
a la Escuela Nacional de Bellas Artes de la ciudad Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes “Diego
de Lima, estos procesos de cambio han seguido Quispe Tito” de Cusco, institución que goza de
dándose , hasta que, en el mes de Diciembre del prestigio local, nacional e internacional, única en
año 2008, se da la Ley N° 29292, donde se le su naturaleza de nuestra región.
otorga a la formación académica profesional de La comunidad Esabina espera contar con
la ESABAC el NIVEL UNIVERSITARIO, a la vez le ustedes, y a nombre de la Dirección General
faculta, el otorgamiento del grado de BACHILLER congratularles anticipadamente por haber tomado
y LICENCIATURA UNIVERSITARIA. la mejor decisión.
Esta nueva realidad ha generado, cambios
profundos en la Escuela sobre todo en el aspecto Prof. Carlos Larrea Garcia
académico, con la aprobación de un nuevo Plan de DIRECTOR GENERAL
Estudios 2009 y documentos adicionales acorde a
1
MISIÓN
La Escuela Superior Autónoma de Bellas
Artes “Diego Quispe Tito” del Cusco, es’
una institución académica inspirada en
principios éticos y valores estéticos, creadora
y difusora del saber y conocimiento,
promotora de la transformación y cultura
de calidad, dedicada a la formación integral
de la persona como’ artista, conservador,
restaurador de obras de arte y docentes
de arte para que hagan del estudio un
instrumento de su realización personal y
social con libertad de conciencia y expresión
y se capacite para asumir y resolver
activamente en la torna de decisiones frente
a problemas inherentes a su profesión en el
contexto donde se desenvuelva.
VISIÓN
La Escuela Superior Autónoma de Bellas
Artes “Diego Quispe Tito” del Cusco, es una
institución líder y moderna, con autonomía
plena en la formación de artistas
profesionales, conservadores y restauradores
de obras de arte y docentes en arte , con un
alto sentido científico y humanístico en
la investigación estética por las artes y la
educación artística; lograr una formación
integral de sus miembros, sustentada en el
estudio de la cultura andina y universal,
facilitando los procesos de aprendizaje
integral del educando y de acuerdo a las
nuevas corrientes pedagógicas, fomentando
el desarrollo de la región y el país.
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ESABAC ADMISIÓN 2014
VALORES OBJETIVOS
• Búsqueda de la belleza y la verdad.
• Respeto por la dignidad de la persona. a)Planificar, desarrollar, ejecutar y evaluar
• Respeto por el patrimonio cultural una gestión institucional académico-
artístico. administrativa eficiente y eficaz, orientado
• Pluralismo académico y propuestas de al desarrollo local, regional y nacional.
arte. b)Desarrollar y garantizar una formación
• Responsabilidad social y compromiso profesional acorde a los requerimientos y
con el desarrollo cultural. tendencias de la educación contemporánea
• Honestidad. y las exigencias del mercado laboral.
• Solidaridad.
• Justicia.
• Competitividad.
FINES
a)Conservar, acrecentar y transmitir la
cultura andina y universal, con sentido
crítico, afirmando preferentemente los
valores de la cultura andina.
b)Asimilar, crear y desarrollar las artes
visuales así como formar y perfeccionar
profesionales en las distintas carreras
profesionales y especialidades de las
artes visuales e investigadores dotados de
conciencia local, regional y nacional.
e)Promover y fomentar la prestación de
servicios, contribuir a la producción de
bienes, además de generar recursos para la
institución.
d)Contribuir y promover el conocimiento
del patrimonio artístico, arqueológico,
monumental e histórico, procurando que
la comunidad participe en su conservación
y defensa.
e). Fomentar la defensa y Ia promoción del
patrimonio étnico artístico andino.
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FACULTAD DE ARTE
1-. CARRERA: PROFESIONAL DE ARTES VISUALES
ESPECIALIDADES DE:
A. DIBUJO Y PINTURA
OBJETIVOS
A través de esta especialidad se le transmite GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER:
al estudiante los medios fundamentales TÍTULO PROFESIONAL:
para su expresión artística y los elementos A nombre de la Nación corno:
componentes del lenguaje plástico como LICENCIADO EN ARTES VISUALES
medio de comunicación estético visual. ESPECIALIDAD: DIBUJO y PINTURA
TIEMPO DE ESTUDIOS: Cinco años,
Desde el primer momento se le da a distribuidos en diez semestres académicos.
conocer diversas posibilidades expresivas
de las artes visuales; partiendo de los CAMPO OCUPACIONAL El egresado estará
conocimientos básicos elementales que preparado para formar parte de la gama
ofrece la especialidad para luego ingresar al de profesionales, con un alto nivel de
arte figurativo; el abstracto y el no figurativo. competencia y competitividad que se podrá
desempeñar en los siguientes campos del
El método está basado en promover ejercicio profesional:
y estimular la creatividad, desarrollar la
sensibilidad artística y perfeccionar la • Producción artística.
técnica pictórica como complemento para • Investigación en artes visuales.
elevar el nivel del talento del joven artista. • Dirección de museos y centros culturales.
• Dirección de escuelas de artes visuales.
• Crítico de arte.
• Promotor cultural.
• Asesor en artes visuales.
• Ejercicio de la docencia en arte.
• Curaduria y museografia.
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B. DIBUJO Y ESCULTURA
OBJETIVOS
La especialidad de Escultura tiene como CAMPO OCUPACIONAL
objetivo formar escultores en un marco El egresado estará preparado para formar
teórico-práctico, capacitándolos para utilizar parte de la gama de profesionales con un
adecuadamente las técnicas, medios y alto nivel de competencia y competitividad
nuevos materiales e instrumentos propios se podrá desempeñar en los siguientes
de esta disciplina, así como la aplicación campos del ejercicio profesional:
de ellas en los principios que norman esta
especialidad. Así mismo se les forma en el • Producción artística.
estudio de los fundamentos de la escultura • Investigación en artes visuales.
humana, abstracta y de espacios públicos • Dirección de museos y centros culturales.
urbanos y/o rurales. • Dirección de escuelas de artes visuales.
• Crítico de arte.
GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER: • Promotor cultural.
TÍTULO PROFESIONAL: • Asesor en artes visuales.
A nombre de la Nación como: • Ejercicio de la docencia en arte.
LICENCIADO EN ARTES VISUALES • Participación en proyectos de arqueología
ESPECIALIDAD: DIBUJO y ESCULTURA y arquitectura.
TIEMPO DE ESTUDIOS: Cinco años,
distribuidos en diez semestres académicos.
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C. DIBUJO Y CERÁMICA
OBJETIVOS
La especialidad de Cerámica tiene como CAMPO OCUPACIONAL
objetivos fomentar el afianzamiento de la El egresado estará preparado para formar
actividad visual y táctil para el dominio de parte de la gama de profesionales, con un
los diferentes recursos plásticos. alto nivel de competencia y competitividad
y se podrá desempeñar en los siguientes
Los estudios de la especialidad campos del ejercicio profesional:
desarrollan en el estudiante la investigación
y aplicación de los recursos naturales en las • Producción artística.
diversas formas de la cerámica, impulsando • Investigación en artes visuales.
la recuperación y el acrecentamiento de los • Dirección de museos y centros culturales.
contenidos y técnicas de la cerámica nativa, • Dirección de escuelas de artes visuales.
mediante el manejo y generación de la • Crítico de arte.
tecnología moderna. • Promotor cultural.
• Ejercicio de la docencia en arte y la
GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER: especialidad.
TITULO PROFESIONAL: • Participación en proyectos de arqueología
A nombre de la Nación como: y arquitectura.
LICENCIADO EN ARTES VISUALES
ESPECIALIDAD: DIBUJO y CERÁMICA
TIEMPO DE ESTUDIOS: Cinco años
distribuidos en diez semestres académicos.
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D. DIBUJO, GRABADO y DISEÑO GRÁFICO
OBJETIVOS
Forma al alumno en un marco teórico- TIEMPO DE ESTUDIOS: Cinco años
práctico articulando convenientemente los distribuidos en diez semestres académicos.
conocimientos de la técnica y la tecnología.
Los grabados son obras de arte que existen CAMPO OCUPACIONAL
en calidad de originales múltiples. EI egresado estará preparado para formar
parte de la gama de profesionales, con un
El Diseño Gráfico, es el proceso alto nivel de competencia y competitividad
creativo en el cual se investigan, proyectan y se podrá desempeñar en los siguientes
y determinan las características formales campos del ejercicio profesional:
de objetos y elementos de un problema • Producción artística.
de comunicación visual, considerando la • Investigación en artes visuales.
función, naturaleza y tecnología de los medios • Dirección de museos y centros
elegidos como producción, percepción, uso, culturales.
distribución, etc., estableciendo armonía • Dirección de escuelas de artes
entre la forma y su función de comunicación visuales.
visual, adaptándolas a las necesidades de la • Crítico de arte.
comunidad. • Promotor cultural.
• Desempeño en la industria del diseño
GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER: gráfico y audiovisual.
TITULO PROFESIONAL: A nombre • Ejercicio de la docencia en arte.
de la Nación como: LICENCIADO EN
ARTES VISUALES ESPECIALIDAD: DIBUJO,
GRABADO Y DISEÑO GRÁFICO
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2. CARRERA PROFESIONAL DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
DE OBRAS DE ARTE
OBJETIVOS
Formar profesionales capaces de identificar, local de la Sede Central en Cusco (calle Marqués
evaluar; diagnosticar, clasificar e intervenir los Nº 271).
objetos del patrimonio cultural, aplicando los
conocimientos tecnológicos y artísticos dentro GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER:
de los cánones de la profesión, destacando
como principales objetivos el adquirir todos TITULO PROFESIONAL: A nombre de
los conocimientos indispensables para la Nación como: LICENCIADO
elaborar estudios sobre temas específicos de EN CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
identificación, prevención, restauración y DE OBRAS DE ARTE
conservación de los bienes culturales.
TIEMPO DE ESTUDIOS: Cinco años
Conocer los fundamentos teórico- distribuidos en diez semestres académicos.
metodológicos y los lineamientos técnicos de
los diferentes procesos para aplicar, mejorar CAMPO OCUPACIONAL: EI egresado estará
o adaptar nuevas tecnologías dentro de un preparado para formar parte de la gama
concepto científico apropiado a las condiciones de profesionales, con un alto nivel de
del medio ambiente. Conocer las características competencia y competitividad. Se podrá
físicas, químicas, biológicas, artísticas, estéticas desempeñar en los siguientes campos del
e históricas de los bienes culturales en su ejercicio profesional:
construcción y deterioro para determinar los
métodos de restauración y conservación. • Restauración y Conservación de Obras de
Arte.
NOTA • Dirección de museos y centros culturales.
Los estudiantes que obtengan una vacante en la • Dirección de escuelas de artes visuales.
Carrera Profesional de Conservación y Restauración • Promotor cultural.
de Obras de Arte, realizarán sus matrículas y • Participación en proyectos de
estudios durante los primeros cuatro semestres arquitectura y arquelogía.
académicos en el local de la Filial de Calca (Jirón • Curaduría y museografía.
Ucayali s/n) y los siguientes seis semestres en el • Ejecicio de la docencia.
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FACULTAD DE EDUCACIÓN
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APTITUD ACADÉMICA
TEMARIO
1. ÁREA DE COMUNICACIÓN Y • Literatura Republicana: Costumbrismo.
LITERATURA Características: Felipe Pardo y Aliaga.
Manuel Ascencio Segura. Obras.
• La comunicación humana: Clases,
Características. Apreciación crítica.
elementos. Procesos de la comunicación.
Romanticismo. Características.
Factores. Fines. Importancia de la
Representantes. Carlos Augusto
comunicación. La comunicación en la
Salaverry. Obras. Realismo.
sociedad globalizada.
Características. Representantes. Manuel
• La Lengua: Variaciones lingüísticas de la
Gonzales Prada. Obra. Apreciación
lengua: dialecto, sociolecto, idiolecto.
Crítica de “Páginas Libres”.
• Niveles de uso de la lengua: acrolecto,
• Literatura Contemporánea. El
mesolecto, basilecto.
Modernismo. José Santos Chocano.
• Unidades morfológicas: La palabra:
Vida y obra. El Vanguardismo. César
clasificación. El morfema: clases de
Vallejo. Vida y obra. El indigenismo.
morfemas, tipos de morfemas, el
Representantes. José María Arguedas.
alomorfo.
Vida y obra. Narrativa del siglo XX:
• La gramática o Morfosintaxis:
Mario Vargas Llosa (Premio Nobel de
Componentes. Clasificación.
Literatura). Vida y obra. El Sueño del
• Gramática normativa: Acentuación y
Celta. Apreciación Crítica. Argumento.
tildación de palabras.
• El signo lingüístico. La oración:
Clasificación: por su estructura
2. ÁREA DE HISTORIA DEL ARTE
sintagmática, por su naturaleza o
ARTE PERUANO
significado. Por el número de verbos:
• Origen del arte peruano. Pintura
simples y compuestos. Clasificación.
rupestre.
• Literatura Quechua. Tesis sobre el origen
• Arte y culturas pre-incas: Chavín,
del drama Ollantay. Posibles autores.
Paracas, Vicus, Nazca, Mochica,
Argumento.
Tiahuanaco, Wari y Chimú.
• Literatura de la Conquista. Garcilaso de
• El arte de los Incas: arquitectura,
la Vega. Vida y obra. Los comentarios
escultura, metalurgia, tejido y cerámica.
Reales de los Incas.
• El arte colonial de los siglos XVI, XVII
Y XVIII: arquitectura y escultura.
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4. AREA CIENCIA Y AMBIENTE principios contaminantes, conservación
del suelo, contaminación del suelo.
• Biología: Concepto. División. • El crecimiento poblacional.
Importancia y alcances.
• Ecología. Definición. Origen. Los 5. ANATOMÍA HUMANA
seres bióticos y abióticos. Los factores
físicos o abióticos.- Factores bióticos • Anatomía: concepto e importancia, la
y los autótrofos, heterotropos y los fisiología, importancia.
descomponedores. La influencia del • El cuerpo humano, partes y funciones,
medio ambiente en los organismos. la piel en el ser humano, estructura y
Influencia de los organismos en el funciones.
medio ambiente. • Osteología, el esqueleto humano, huesos
• El paisaje: concepto, clasificación e de la cabeza, tronco, extremidades
importancia. superiores e inferiores.
• Las regiones naturales del Perú, pisos • Miología, los músculos, los músculos
ecológicos: chala, yunga, marítimo, lisos y estriados.
quechua, suni, puna, cordillera, fluvial, • El sistema digestivo, funciones,
rupa rupa y omagua. Características, • El sistema nerviosos, importancia,
relieves fauna y flora. la neurona, la sinapsis y sus nervios,
• Recursos naturales: recursos renovables sistema nervioso central, el sistema
y no renovables. nerviosos simpático y el sistema
• Cadenas alimenticias. Los eslabones nerviosos para simpático.
de la cadena, perdida de energía en la • Salud e higiene, higiene pública,
cadena, la red alimentaria. higiene individual, las enfermedades,
• Niveles de organización de los seres clasificación, el tabaquismo, las drogas,
vivos: el hábitat, los nichos, la población drogadicción, alcoholismo.
y la comunidad. El ecosistema, clases,
comunidades ecológicas, sucesión 6. RAZONAMIENTO VERBAL
primaria y sucesión secundaria.
• El efecto invernadero, formas de energía • Palabras sinónimas, antónimas y
solar, fotosíntesis, homónimas.
• Conservación del medio ambiente, • Analogías.
contaminación del agua, conservación, • Comprensión y análisis de textos.
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REQUISITOS PARA POSTULAR
1.- SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN, DIRIGIDA AL DIRECTOR GENERAL DE LA ESCUELA SUPERIOR
AUTÓNOMA DE BELLAS ARTES “DIEGO QUISPE TITO” DE CUSCO.
2.- CERTIFICADOS DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ORIGINAL Y VISADOS POR LA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN.
3.- CERTIFICADO DE NACIMIENTO EN ORIGINAL.
4.- COPIA DE DNI O BOLETA DE INSCRIPCIÓN MILITAR DE ACUERDO A LA EDAD DEL POSTULANTE.
5.- COMPROBANTE DE PAGO POR DERECHOS DE INSCRIPCIÓN AL CONCURSO DE ADMISIÓN.
6.- DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER ANTECEDENTES PENALES y JUDICIALES.
7.- 02 FOTOGRAFIAS TAMAÑO CARNÉ A COLOR Y EN FONDO BLANCO, ACTUALIZADO.
IMPORTANTE
1.-Para la PRUEBA DE CONOCIMIENTOS, el agua, lapiz suave, goma de borrar. Si emplea
postulante deberá presentarse portando óleo, portara lo concerniente a la técnica.
únicamente lo siguiente: PARA MODELADO: Debe proveerse de seis
- Su carné de postulante. kilos de arcilla preparada, un tablero de
- Su documento de identidad (DNI). madera u otro material de 30 cm. x 40 cm.
- Un lápiz. estecas, devastador, etc. La altura minima
- Un borrador. del trabajo será de 30 cm.
- Un tarjador. PARA MÚSICA, DANZA Y TEATRO: Esta
2.-Para la PRUEBA DE APTITUD prueba solo se tomará a quienes postulen a
VOCACIONAL, el postulante deberá portar la Carrera Profesional de Educación Artística
los siguientes materiales: en la calendarización de la entrevista
PARA DIBUJO: Un tablero de triplay de 60 personal; opcionalmente el postulante
cms. x 50 cms., Un pliego de cartulina blanca puede portar un instrumento musical que
(profesional, lápiz grafito suave o técnico practica.
N°B4 o B6 graso o semigraso; carboncillo, 3.-Para la PRUEBA DE ENTREVISTA
goma de borrar y cinta masking. Para PERSONAL
el momento del examen la institución Todos los postulantes deberan asistir
facilitara como modelo un calco de figura debidamente presentados de acuerdo al
(busto). horario publicado.
PARA PINTURA: un tablero de triplay de 60
cm. X 50 cm. Cinta masking, pinceles, N° 4, NOTA: Los postulantes que accedan a
8 y 12, (opcional) para acuarela o temperas; una vacante, deberán proveerse de un
un pliego de cartulina blanca profesional guardapolvo color gris para el trabajo en los
(Canson, Fabriano, etc). , recipiente para talleres.
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ESABAC ADMISIÓN 2014
TOTALES PARCIALES
Área de Ciencia y Ambiente
FACULTAD DE ARTE
Razonamiento Matemático
Área de Historia del Arte
Área de Comunicación
Razonamiento verbal
Entrevista Personal
TOTAL GENERAL
Anatomía Humana
Área de Arte
Modelado
Pintura
Dibujo
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PUNTAJE
Carrera Profesional:
Artes Visuales, 04 06 10 03 03 02 02 30 22 22 22 04 100.0
Conservación y
Restauración de
Obras de Arte
PUNTAJE
Carrera Profesional: 04 06 10 03 03 02 02 30 20 20 20 10 100.0
Educación Artística
SEDE
CRITERIOS DE CRITERIOS DE
CHECACUPE
PUNTAJE
Carrera Profesional: 04 06 10 03 03 02 02 30 20 20 20 10 100.0
Educación Artística
SEDE CALCA N° DE PREGUNTAS 04 06 10 03 03 02 02 30 ---- ---- ---- ---- 30.0
PUNTAJE
Carrera Profesional: 04 06 10 03 03 02 02 30 22 22 22 04 100.0
Artes Visuales,
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CONCURSO DE ADMISIÓN 2014
NÚMERO DE VACANTES POR CARRERAS PROFESIONALES
CONCURSO EXTRAORDINARIO
SEDES Y CARRERAS CONCURSO TOTAL
FACULTADES PROFESIONALES ORDINARIO Primeros Deportistas Personas con Hijos de GENERAL
Titulados C.B.A. Indígenas
Puestos Calificados Discapacidad y Nativos
Artes Visuales 65 3 3 5 2 1 1 80
FACULTAD
DE ARTE
SEDE CENTRAL
Conservación y
Restauración de 14 1 1 2 1 1 -------- 20
Obras de Arte
FACULTAD
DE
EDUCACIÓN
Educación Artística 19 1 1 2 1 1 --------- 25
SEDE CHECACUPE
FACULTAD
DE Educación Artística 16 2 1 2 1 1 2 25
EDUCACIÓN
SEDE CALCA
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ESABAC ADMISIÓN 2014
ACTIVIDADES FECHAS
CONVOCATORIA
Sede Central 24 de enero al 06 de marzo del 2014
Sedes de Checacupe y Calca 24 de enero al 20 de marzo del 2014
Inscripciones a partir del 03 de febrero al 05 de marzo del 2014 (10: 00 hrs.. a 15:00 hrs.)
Prueba de dibujo (Aptitud vocacional) 06 de marzo del 2014 08:00 hrs. a 12:00 hrs..
Prueba de modelado (Aptitud vocacional) 06 de marzo del 2014 14:00 hrs. a 18:00 hrs.
20:00 hrs..
Publicación de ingresantes 06 de marzo del 2014 (www.bellasartescusco.edu.pe)
Matricula de ingresantes 10 de marzo del 2014 08:00 hrs. a 15:30 hrs.
EXAMEN EXTRAORDINARIO-ADMISIÓN SEDES:
CHECACUPE Y CALCA 20 de marzo del 2014
Inscripciones a partir del 03 de febrero al 19 de marzo del 2014 (10: 00 hrs.. a 15:00 hrs.)
Prueba de dibujo (Aptitud vocacional) 20 de marzo del 2014 08:00 hrs. a 12:00 hrs.
Prueba de modelado (Aptitud vocacional) 20 de marzo del 2014 14:00 hrs. a 18:00 hrs..
20:00 hrs..
Publicación de ingresantes 20 de marzo del 2014 (www.bellasartescusco.edu.pe)
Matricula de ingresantes 24 de marzo del 2014 08:00 hrs. a 15:30 hrs.
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CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO 2014
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y FECHAS
ACTIVIDADES FECHAS
CONVOCATORIA
Sede Central: 24 de enero al 06 de marzo del 2014
Sede Checacupe y Sede Calca 24 de enero al 20 de marzo del 2014
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ESABAC ADMISIÓN 2014
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TESTIMONIO
Local Institucional de la Escuela Superior Autónoma
de Bellas Artes “Diego Quispe Tito” de Cusco
Como expresión de reconocimiento a su y segundo nivel compuesto de piedra y
especial jerarquía histórica, artística y ladrillo pastelero. El inmueble perteneció a
cultural por D.S. N° 023- 75- ED., se expropio los descendientes del Marqués hasta el año
para la Escuela Superior Autónoma de de 1803, en el paso a propiedad del Canónigo
Bellas Artes del Cusco, la casona del Luis Beltrán Parellón.
Marqués de Valleumbroso, ubicada dentro Durante el siglo XIX, la casona fue
del casco monumental de la ciudad de adquirida por el señor Cesar Lomellini,
Cusco, en la calle Marqués N° 271. Este local quien realizo una serie de cambios, pero
fue declarado “Monumento Nacional con manteniendo la estructura original y las
Grado de Intangibilidad- I” mediante R.S. obras de arte existentes.
N° 2900-72- ED. El 23 de Noviembre de 1973, se
produjo un lamentable incendio en lo que
BREVE RESEÑA HISTÓRICA entonces eran las oficinas del SINAMOS.
Finalmente, en Junio de 1978,
La casona del Marqués de Valleumbroso, durante la gestión del Maestro Mariano
data del siglo XVI. Tras la invasión española Fuentes Lira, el Ministerio de Educación
a la ciudad del Cusco, estos procedieron Pública, adquiere la casona de la familia
al reparto de solares, habiéndole Lomellini a favor de la actual Escuela
correspondido a Pedro Luis de Cabrera, Superior Autónoma de Bellas Artes “Diego
lo que en la actualidad conocemos como Quispe Tito” de Cusco.
la Casona del Marqués de Valleumbroso, Actualmente aún se pueden apreciar
quien la edifico utilizando piedras incaicas. en la portada pétrea de la casona el escudo
Posteriormente, el predio fue del Marquesado de Valleumbroso.
adquirido por el primer Marqués de
Valleumbroso Joseph de Esquivel y Xaraba. CASONA DEL MAQUÉS DE
Luego tomo posesión del inmueble VALLEUMBROSO DECLARADA
Diego Esquivel y Navia, Marqués de MONUMENTO NACIONAL CON GRADO
Valleumbroso, quien hizo construir el DE INTANGIBILIDAD DE GRADO I
cuerpo principal y las arquerías del primer
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Resolución Directoral N° 022-CE-ESABAC-C-88
Creación de la Filial - ESABAC en la Provincia de Canchis Distrito de Checacupe
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SEDE CHECACUPE
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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SEDE CALCA
FACULTAD DE ARTE
CARRERAS PROFESIONALES:
ARTES VISUALES
CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE OBRAS DE ARTE
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ESABAC ADMISIÓN 2014
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RESUMEN BIOGRÁFICO DEL PINTOR ANDINO DIEGO QUISPE TITO
El Cusco fue la cuna y centro de grandes que en ella se puede observar y apreciar la
maestros de pintura colonial, entre ellos, el variedad de estilos que dominó el artista,
que alcanzo un justo prestigio en la historia así como el manierismo, flamenco y barroco.
y sobrepasó los tiempos por su dominio de Es de señalar que las obras de Diego Quispe
las técnicas y estilos fue Don DIEGO QUISPE Tito fueron enviadas a diferentes partes del
TITO, quien nació, según investigaciones virreinato, como el Alto Perú (Bolivia) y Quito
históricas, en 1611, en el distrito de San (Ecuador), marcando fuerte influencia en la
Sebastián, perteneciente a una de las más denominada tendencia estilista potosina y
ilustres panacas imperiales. quiteña en la que podemos encontrar dos
obras firmadas por él, en la Casa de Moneda
La actividad plástica de Quispe Tito, (Bolivia) y la Catedral de Quito (Ecuador).
se extendió desde 1627 hasta 1681; se dice
que se consideraba inventor de sus propias Es justicia que en la imperial ciudad
obras, aunque hoy sabemos que no; que son del Cusco, la Escuela Superior Autónoma de
creación suya esos maravillosos paisajes Bellas Artes lleve el nombre de tal insigne
pertenecientes a Flandes. pintor colonial cusqueño, como fue Don
Diego Quispe Tito.
La productividad artístico – plástica
de ese genial pintor andino, demuestra al
mundo entero la gran amplitud de su pincel,
plasmadas en sus obras como las que se
encuentran en las iglesias de San Sebastián,
Santo Domingo, La Merced y San Francisco,
así como en el Museo de Arte Arzobispal del
Cusco, en la que encontramos las colecciones
de obras tan famosas como “La serie del
zodiaco”, en razón a que cada lienzo posee
una imagen correspondiente a una casa
astral, relacionada a escenas del evangelio,
como parábolas de la vida de Cristo.
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ESABAC ADMISIÓN 2014
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VACACIONES UTILES
ARTÍSTICAS
TALLERES LIBRES
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ESABAC ADMISIÓN 2014
INTEGRANTES INTEGRANTES
Lic. Victor Visa Quispe Prof. Fernando Flores Ramirez
Art. Juan Challco Chura Art. Juan Challco Chura
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