MATEMÁTICA

FICHA DE TRABAJO
TEMA: Descubrimos la noción de patrones con arreglos cúbicos
Lee cada problema y desarrolla:
PROBLEMA 1
Durante la visita de estudios que realizaron los estudiantes de sexto grado
al Parque de la Imaginación, observaron las siguientes construcciones con
cubos de gran tamaño:

Responde:
¿Cuántos cubitos utilizarán para armar la figura 6?, ¿y para la figura 8 y 10?
¿Qué expresión nos ayudaría a determinar el número de cubitos para
cualquier figura de esta sucesión?

Comprensión del problema:

1. ¿Cuántas construcciones con cubos encontraron los estudiantes?
_____________________________________________________________

2. ¿Cuántos cubitos hay en cada construcción?

Construcción 1:______________ Construcción 2: _______________

Construcción 3: ______________ Construcción 4:________________
3. ¿Qué nos pide el problema?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 Desarrolla el problema
4. Completa la tabla y halla la cantidad de cubitos que hay en cada
construcción.
N° de Cantidad de cubitos
figura utilizados ¿Cuántos cubitos utilizarán para
1 = 13 armar la construcción 6??
1
___________________________
2 _____________________
3
¿Cuántos cubitos utilizarán para
4 armar la construcción 8 y 10?
___________________________
5
___________________________
6 __________________
7 ¿Qué expresión nos ayudaría a
8 determinar el número de cubitos
para armar cualquier
9
construcción de esta sucesión?
10 ___________________________
___________________________
…
__________________
n n x n x n = n3

PROBLEMA 2
La sobrina de Luis tiene el talento de armar construcciones diversas. Recibió en
su cumpleaños un juego de cubos. Ella empezó a realizar las siguientes
construcciones:

F1 F2 F3 F4

 ¿Cuántos cubitos tendrá la figura 6?, ¿y para la figura 8 y 10?

 ¿Qué expresión determinaría el número de cubitos para cualquier figura
de esta sucesión?
 Comprensión del problema:
5. ¿Cuántos cubitos hay en cada figura?

Figura 1:______________ Figura 2: _______________

Figura 3: ______________ Figura 4:________________

6. ¿Qué nos pide el problema?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Desarrolla el problema
7. Completa la tabla y halla la cantidad de cubitos que hay en cada
figura.
N° de Cantidad de cubitos
figura utilizados ¿Cuántos cubitos utilizarán para
armar la figura 6??
1
___________________________
2 _____________________
3
¿Cuántos cubitos utilizarán para
4 armar la figura 8 y 10?
___________________________
5
___________________________
6 __________________
7 ¿Qué expresión nos ayudaría a
8 determinar el número de cubitos
para armar cualquier figura de
9
esta sucesión?
10 ___________________________
___________________________
…
__________________
n
 PROBLEMA 3
Los estudiantes de la Institución educativa 3050 formaron figuras
con círculos, observa las figuras y luego responde preguntas.

1) ¿Cuántos círculos habrá en la figura 7 y 9?

2) ¿Qué expresión nos ayudaría a determinar el número de círculos
para cualquier figura de esta sucesión?

Desarrolla el problema
8. Completa la tabla y halla la cantidad de círculo que hay en cada
figura.
N° de Cantidad de círculos
figura utilizados ¿Cuántos círculos utilizarán para
armar la figura 7?
1
___________________________
2 _____________________
3
¿Cuántos círculos utilizarán para
4 armar la figura 9?
___________________________
5
___________________________
6 __________________
7 ¿Qué expresión nos ayudaría a
8 determinar el número de círculos
para armar cualquier figura de
9
esta sucesión?
… ___________________________
___________________________
n
__________________