Departamento de Lenguaje Profesoras: Carolina Mena – Marlenne Padilla

ACTIVIDAD PROYECTO DE LECTURA

PRESENTANDO A:
“DIARIO DE PILAR EN GRECIA”

OBJETIVO: Realizar una presentación de forma oral del libro “Diario de Pilar
en Grecia”.

¿En qué consiste la presentación?

Los estudiantes deben hacer una breve presentación del libro “Diario de
Pilar en Grecia”, para ello deben haber leído previamente el libro.
La presentación es de forma oral y debe ser acompañada de material visual
como: PPT (Power Point), rotafolio o papelógrafo, afiches, etc. El material de
apoyo incluye: título del del libro, datos del autor, de qué trata el libro (inicio-
desarrollo-final), personaje principal y sus características, 3 imágenes del libro,
nombre y curso del estudiante.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

FECHAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CLASES

20 al 24 de marzo
27 de marzo al 31 de marzo
 Lectura y análisis del libro.
 Desarrollo del cuadernillo del libro.
 En el cuaderno escriben bosquejo de la
presentación.
 Profesora realiza revisión del bosquejo.
 Preparan material de apoyo. (papelógrafo,
rotafolio, etc.)
(Cuida la presentación del trabajo: evita
borrones y/o manchas de algún tipo.
Recuerda que tu caligrafía debe ser
 legible.)
 En forma individual los estudiantes
presentan sus exposiciones.
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Importante:
Los estudiantes que utilizarán rotafolio, papelógrafo, afiche, entre otros,
trabajarán en clases la elaboración del material de apoyo, para ello deberán
llevar al colegio todos los materiales necesarios (cartulina, tijera, pegamento,
imágenes del libro, lápices de colores, plumones, etc.). Los alumnos que opten
por realizar PPT (Power Point) podrán hacer el bosquejo de su presentación en
las horas de clases para luego hacer el PPT en casa.
Los alumnos que utilizarán PPT para la presentación deben enviarlo al correo
de la profesora previamente
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PAUTA DE EVALUACIÓN
“DIARIO DE PILAR EN GRECIA

Nombre:
Curso: cuarto básico Fecha:
Puntaje total: 51 pts. Nivel exigencia: 60%
DESTACADO: 3 pts. SUFICIENTE: 2 pts. INSUFICIENTE: 0 pts.

PRESENTACIÓN DEL LIBRO PTS.

INTRODUCCIÓN
1.- Saluda y se presenta a sus compañeros y profesora antes de iniciar
su presentación.
2.- Presenta el título del libro nombrando la editorial, el autor,
nacionalidad, dos obras y un dato curioso.
DESARROLLO
3.- Presenta la idea principal del libro evidenciándose claramente:
inicio, desarrollo y final.
4.- Señala a los personajes del libro y el rol que cumplen en la historia.
5.- Señala al menos tres características físicas y psicológicas de los
personajes principales
CONCLUSIÓN
6.- Menciona a su personaje preferido y explica por qué le gustó.
7.- Expresa su opinión personal del libro indicando si le gustó o no.
(señala dos argumentos)
8.- Señala la enseñanza o reflexión que te dejó el libro.
9.- Se despide de sus compañeros y profesora al término de su
presentación.
MATERIAL DE APOYO
10.- Utiliza PPT (Power Point), rotafolio o papelógrafo, afiche para
apoyar visualmente su presentación.
11.- El material de apoyo, incluye: título del libro, datos del autor,
resumen, personajes y sus características, al menos tres imágenes del
libro, nombre y curso del estudiante.
12.- Presenta material de apoyo sin faltas ortográficas.
EXPRESIÓN ORAL
13.- Demuestran dominio del tema y explica sin la necesidad de leer
todo el material.
14.- Utiliza un vocabulario amplio, sin repetir palabras.
15.- Utiliza tono de voz claro y audible, con diversos matices en la voz.
OTROS
16.- Muestra una actitud de respeto durante la presentación de sus
compañeros.
17.- Realiza la presentación en la fecha estipulada.
PUNTAJE

CALIFICACIÓN