Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Bienvenido a la Guía No 2
Antes de comenzar las docentes de grado quinto queremos saber cómo estás.
Así que colorea la carita con la emoción que estas sintiendo en este momento, si no
encuentras la que buscas puedes dibujar la carita y escribe la emoción que estás
sintiendo.
Ahora si continuemos.
CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDAD No. 1 Para comenzar te invitamos a explorar tus ideas previas respecto a los aprendizajes de esta guía.
¿Cuál es la importancia del agua en nuestro planeta?
_______________________________________________
_
A continuación,
encontrarás
información que
te ayudara a
ampliar tus
conocimientos.
a) En la cuadrícula se pueden identificar tres áreas: tierra, agua y espacio. Contabiliza el número de cuadrados en cada una de
estas y anótalos en la siguiente tabla. Para ello considera que cuando un cuadrado está completamente en la tierra, es
considerado Tierra, si está completamente en agua, será un cuadrado de agua, lo mismo si cae en el espacio. Cuando un
cuadrado esté la mitad en un área y la otra mitad en otra considerar ½ cuadrado para cada una. Por último, si abarca menos de
la mitad se considerará un cuadrado para el que tiene más de la mitad, y no se contabiliza para el que tiene menos de la mitad.
Ayúdate con los ejemplos en la tabla.
b) A partir de la información obtenida anteriormente. ¿Cómo construirías un gráfico circular y de barras donde representes,
¿cuál es la porción de agua y tierra que tiene el planeta?
ACTIVIDAD No 4 Observa y responde las preguntas
1). Del total de agua en la Tierra
¿Cuánto porcentaje corresponde al
agua salada?
a. Del 100% de agua en la Tierra un
2,5% corresponde al agua salada
b. Del 100% de agua en la Tierra un
97,5% corresponde al agua salada.
c. Ninguna de las anteriores
ACTIVIDAD No 5
1.) De acuerdo a la información anterior responde. ¿Se hubiese podido desarrollar de igual manera el ser humano sin este recurso
hídrico? (La respuesta no puede ser si o no; debes explicar)
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
4.) Escribe cada uno de los conceptos donde corresponda (el gráfico completo representa el 100% de agua en la Tierra).
Palabras claves: Agua superficial, agua dulce, agua salada, agua subterránea, casquetes polares y glaciares.