INFORME PRÁCTICA 7 - Volumen Molar de Gases.

nombres: sharon melissa sanchez forero, fabian steven inocencio acevedo,Diana

Valentina Jaimes Peña

1) Datos tomados en laboratorio. Escriba y balancee las ecuaciones en el

laboratorio. (0.5 puntos)

Reacciones químicas
Obtención de hidrógeno Mg + 2HCl → MgCl 2 + H 2
gaseoso

Obtención de dióxido de NaHO3 + HCl → NaCl + H 2O + CO2

carbono

Datos en laboratorio
Masa de magnesio (g) 0.0301g

Temperatura del sistema 20 °C

(H2O) (°C)

Obtención de hidrógeno Volumen H2 (recolectado 30 mL

gaseoso en la probeta) (mL)

altura de agua (cm) 5,1 cm

Obtención de dióxido de Volumen CO2 (recolectado 10 mL

carbono en la probeta) (mL)

Altura del agua (cm) 1,7 cm

2) Realice los cálculos para cada uno de los gases obtenidos. Recuerde que
estos deben ir a mano, correcto manejo de cifras significativas y redondeo, y
unidades (2 puntos).
Calculo de moles a partir de la estequiometría de la reacción

Hallar los moles de hidrógeno obtenidos a partir de la
masa experimental de magnesio
Hallar los moles de CO2 a partir de la masa
experimental de NaHCO3. Tenga en cuenta que la
solución está al 10% p/v, por tanto, para 100 mL de
solución hay 10 g de NaHCO3, para el volumen
empleado calcular la masa

Cálculo de los moles utilizando la Ecuación de estado (PV=nRT)

Hidrógeno Dióxido de Carbono

Hallar el volumen molar (para 1 mol, en condiciones de laboratorio (P y T del lab.)

Hidrógeno Dióxido de Carbono

Hallar el volumen molar en condiciones ideales (P = 1 atm, T° 273,15K)

Hidrógeno Dióxido de Carbono

Ley de Dalton: Hallar la presión del gas teniendo en cuenta que presión parcial del gas seco será igual a la
diferencia entre la presión total o atmosférica y la presión de vapor de agua más la presión de la columna de
agua.

Hidrógeno: Dióxido de Carbono

Hallar el error, con respecto al valor teórico V molar = 22.4 L

Hidrógeno: Dióxido de Carbono

3) ¿A qué se debe la diferencia en los porcentajes de error obtenidos, qué puede
concluir acerca de como condiciones de presión y temperatura afectan el
volumen molar de los gases?(0.5 puntos)
4) Ingresar al simulador (Classroom Resources | Gas Laws Simulation | AACT),
ingrese al módulo de Boyle's Law” y varíe la presión. Basado en los resultados
realice la gráfica de volumen vs.presión . Ofrezca una conclusión respecto al
ejercicio. (1 punto)
Gráfica:

Conclusión:si el volumen sube la atmósfera baja y en cuyo caso el volumen

baje la atmósfera subirá pero de manera ligera en cambio si es la atmósfera la
cual subamos o bajemos esta lo hara de manera mas fuerte.

5) Ingresar al simulador (Classroom Resources | Gas Laws Simulation | AACT),

ingrese al módulo de “Charles Law” y varíe la temperatura del
experimento.Basado en los resultados realice la gráfica de temperatura vs.
volumen . Ofrezca una conclusión respecto al ejercicio. (1 punto)
Gráfica:

conclusión:la temperatura y el volumen están sincronizadas al aumentar o

disminuir cualquiera de las 2 la otra se verá afectada de la misma manera, es
decir si bajamos la temperatura el volumen también lo hará de la misma
manera y en consecuencia si subimos el volumen la temperatura hará
exactamente igual.en conclusión ambas poseen la misma cantidad de efecto
no importando cual se modifica, se altera de la misma manera

6) Ingresar al simulador (Classroom Resources | Gas Laws Simulation | AACT),

ingrese al módulo de ingrese al módulo de “GayLussac Law), realice una
gráfica de temperatura vs. presión . Ofrezca una conclusión respecto al
ejercicio. (1 punto)

Gráfica:

Conclusión: la atmósfera afecta en mayor medida a la temperatura haciendo de

esto que si subimos unas cuantas veces la atmósfera esto modificara la
gráfica fuertemente en cambio si lo que modificamos es la temperatura esta
tambien la movera mero muy ligeramente, haciendo que nos tome el doble o
triple de veces hacer que la gráfica subo al limite solo modificando la
temperatura. En conclusión podemos decir que la atmósfera tiene mucha más
influencia que la temperatura en esta ley.