“ Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIVERSIDAD TEGNOLOGICA DEL PERU

ESCUELA PROFESIONAL:
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

TEMA: TEXTO ARGUMENTATIVO

CURSO: COMPRENSION Y REDACCION DE TEXTOS I

DOCENTE: Lic. IRINA ELENA PEÑA

INTEGRANTES:
 SALAS CONDORI, DANILO ENRIQUE
 DE LA CRUZ PAITAN, ALICIA
 ALMONACID, KENNY
 SILVA, ROBINET

SEMESTRE: I

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 Ejercicio de Aplicación - Redacción

Actividad 1

Lee las siguientes fuentes e identifica las ideas clave.

Fuente 1
¡Piratea y Difunde!

En los años ochenta, muchos limeños no sabían quién era Luigi Bruzzone, aunque su labor de difusión cultural
contribuía a que pudieran sobrellevar aquellos tiempos difíciles: Luigi dirigía la filmoteca del Colegio Raimondi, el
lugar donde, por un módico precio, pude ver Zeta, Nos habíamos amado tanto, El acorazado Potemkin y tantas otras
películas inolvidables. Un buen día, Luigi regresó a Italia y nadie continuó su labor en el Raimondi. Años después, la
Filmoteca de Lima fue adquirida por el Centro Cultural de la Católica, que sólo esporádicamente difunde ese
admirable patrimonio. En Pueblo Libre, cerró también el cine club Melies, que funcionaba en la YMCA. Allí vi
Rashomon, El nacimiento de una nación y varios buenísimos ciclos de Hitchcock. ¿Qué hacen ahora los cinéfilos
ansiosos de ver a Griffiths o Kurosawa? Los buscan en algún puesto especializado en piratería. Allí, se pueden
encontrar también películas europeas o aquellas producciones de Hollywood que son de tan buena calidad, que las
distribuidoras se niegan a exhibirlas en los multicines que ahora existen en Lima y otras ciudades. Sean obras
maestras o estrenos de moda, la mayoría de peruanos solamente adquiere películas mediante la piratería.

Es verdad que todas estas adquisiciones vulneran el derecho a la propiedad intelectual, pero también es cierto que
éste no es un derecho absoluto. Hace varios años, por ejemplo, los gobiernos de Sudáfrica y Brasil decidieron
enfrentar el VIH mediante medicinas genéricas, a costa de los derechos intelectuales de los grandes laboratorios,
que fijaban precios elevadísimos a sus productos. Gracias a esta decisión, imitada en otros países, muchas personas
pueden llevar una vida digna. Los productos piratas que muchos peruanos adquieren, también permiten satisfacer
determinadas necesidades o derechos. “Gracias a la piratería miles de personas tienen acceso a información y
educación”, me dice un sociólogo, que no siente ningún problema moral en adquirir para sus hijos videos educativos.
“Si no fuera por la piratería, sería imposible que mis hijos manejaran bien el inglés”, me dice otro amigo, profesor en
un colegio particular. “Todos mis libros de la universidad eran piratas”, recuerda un médico. “Con lo que me pagan
no podría comprar ninguno de estos libros”, me enseña su biblioteca un abogado dedicado a defender campesinos.

Podríamos preguntarnos también cuál es la opción moralmente válida para un padre de familia de escasos recursos
económicos: ¿los derechos intelectuales de la Warner Brothers o el derecho a la educación, la información o el
entretenimiento para sus hijos? ¿Cuál es la opción para un colegio estatal o una parroquia que desean proporcionar
entretenimiento sano a niños o jóvenes? ¿O para quien desea distraer a un familiar que por motivos de salud no
puede ir a un cine? En el Perú se acusa a la piratería de disminuir los recursos fiscales, porque no paga impuestos.
Habría que preguntarse si a los ciudadanos inquieta mucho una pérdida de recursos que normalmente no se invierte
en satisfacer sus necesidades básicas. Algunos consideran a la piratería una especie de Robin Hood contemporáneo,
porque ayuda a muchas personas pobres, a costa de los ingresos de las transnacionales. Sin embargo, las
transnacionales no pierden nada: quien compra un video pirata jamás pagaría el precio de un video original.

En cuanto a los libros originales, también algunos precios parecen una inducción a la piratería. El año pasado,
después de ver emocionado la película ganadora del Óscar ¿Quién quiere ser millonario?, me entusiasmó encontrar
la novela en una librería… a 160 soles. Parecía que sólo un millonario podría pagar ese precio. En realidad, la
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industria piratera puede difundir obras culturales más allá de los límites de las barreras económicas o geográficas,
llegando a ciudades donde no hay cines ni librerías. En realidad, en casi todo el Perú, ni siquiera hay donde comprar
videos originales.

[Adaptado de https://reflexionesperuanas.lamula.pe/2010/01/25/rp-288-piratea-y-difunde/reflexionesperuanas/ (Wilfredo

Ardito 2010)]

Fuente 2
¿Por qué es importante combatir el contrabando, la piratería y la falsificación?

¿Te parece que el contrabando, la piratería o la falsificación son delitos leves o actividades tolerables? Pues no lo
son, en absoluto. Se trata de actividades ilegales con graves consecuencias para todos. Los delitos aduaneros y los
delitos contra la propiedad intelectual mueven millonarias sumas de dinero, pero, además, perjudican a la industria
nacional y a la inversión privada, atentan contra la generación de empleo formal de calidad y perjudican a los
consumidores que reciben productos de mala calidad. Por si fuera poco, generan que el Estado recaude menos
impuestos que podrían ser empleados en obras e iniciativas que beneficien a toda la población.

Es importante, por todas estas razones, que el Estado redoble sus esfuerzos para combatir estos delitos. En esa
línea, se creó la Comisión de Lucha contra los Delitos Aduaneros y la Piratería (CLCDAP), presidida por el Ministerio
de la Producción e integrada por 16 entidades provenientes del sector público y privado. El objetivo de esta Comisión
es reducir la ocurrencia de ingresos de mercancía de contrabando al país, así como combatir los delitos contra la
propiedad intelectual en todas sus modalidades, con miras a fortalecer la industria nacional y favorecer la
competitividad.

El contrabando, la piratería y la falsificación constituyen competencia desleal contra las empresas formales que
cumplen con los estándares de control y calidad en los productos y servicios que brindan, pagan sus impuestos y
cumplen con la normativa laboral. Son delitos que no solamente perjudican a los empresarios; sobre todo, afectan a
los trabajadores, pues favorecen la explotación laboral, el trabajo informal y el subempleo. Asimismo, a causa de
estos ilícitos, no se da el justo reconocimiento a los autores que deberían recibir un justo valor por su creación. Por
este motivo, el contrabando, la piratería y la falsificación desincentivan la creatividad, el emprendimiento y la
innovación.

Esta problemática es visible en mercados informales que favorecen la venta de mercancía de contrabando, pirata o
falsificada en rubros diversos. En Lima, esto es fácilmente apreciable en centros comerciales como “Polvos Azules”,
“Mesa Redonda”, “El Hueco”, “Polvos Rosados”, etcétera. En provincias, la problemática es similar y claramente
apreciable en lugares como Puno, Juliaca, Tacna, Moquegua, Arequipa, Cusco, Ica, Huancayo, Iquitos, Pucallpa,
Trujillo, Chiclayo, Piura y Tumbes, entre otros.

Tampoco se puede despreciar el impacto que tienen estos delitos en la recaudación de impuestos. Un informe de la
SUNAT indica a lo largo del 2016 el monto de las incautaciones por contrabando en todo el país llegó a US$573
millones. Eso es solo una fracción del contrabando que se mueve por el territorio nacional. Por eso, en el marco de
la CLCDAP, se han instalado diversas mesas de trabajo para la defensa de la Industria contra la piratería, la
falsificación y el contrabando en los siguientes sectores: TV Paga, Radiodifusión, Cigarrillo, Bebidas Alcohólicas,
Editorial, Audiovisual, Software y Cables y conectores eléctricos.

Ya lo sabes, si crees que el contrabando, la piratería y la falsificación son delitos “menores”, piénsalo dos veces.

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Actividad 2:
Tras revisar las fuentes y discutirlas con tu grupo, completa los siguientes elementos que te permitirán iniciar la planificación
de tu texto.

La controversia en un texto argumentativo se refiere a la existencia de diferentes

posturas o puntos de vista sobre un tema en particular. Una controversia surge cuando
Controversia
hay opiniones
o perspectivas opuestas o divergentes sobre un tema y, por lo tanto, se puede
argumentar a favor o en contra de una idea o posición.
la piratería en Perú puede satisfacer necesidades básicas como la educación, la
información y el entretenimiento, y puede considerarse una opción válida para
personas con escasos recursos económicos, aunque vulnere los derechos de propiedad
intelectual. El texto presenta argumentos a favor de la piratería, como el acceso a
Tesis
información y educación, la satisfacción de necesidades básicas, y el elevado precio
de los productos originales. También se plantea la cuestión de qué es moralmente
válido en situaciones donde se deben elegir entre los derechos intelectuales de las
empresas y el acceso a la educación y el entretenimiento.

El argumento de este texto es que la piratería en Perú se justifica como una forma de
permitir que personas de bajos recursos económicos tengan acceso a bienes culturales
y educativos, como películas y libros, que de otro modo serían inaccesibles debido a
Argumento
los altos precios que cobran las empresas transnacionales. El autor defiende que la
piratería es una forma de satisfacer necesidades básicas, y que los derechos de
propiedad intelectual no deben ser un obstáculo para el acceso a la educación y la
cultura.

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ESQUEMA DE IDEAS:
I. Introducción
A. La piratería y el contrabando son actividades asociadas con países en vías de desarrollo.
B. Argumento común: estas prácticas son tolerables debido a las dificultades económicas y la
falta de oportunidades en estas naciones.

II. Las consecuencias de la piratería y el contrabando

A. Contribuyen a la desestabilización de la economía y del comercio.
B. Fomentan la competencia desleal y erosionan la capacidad de los negocios legítimos para
operar y crecer.
C. Reducen los ingresos fiscales del gobierno y perjudican la capacidad del estado para
proporcionar servicios y bienestar a su población.
D. Fomentan la corrupción y la delincuencia.
E. Los mercados de piratería y contrabando a menudo están controlados por grupos criminales.
F. Pueden dar lugar a la venta de productos peligrosos y de baja calidad.
G. Pueden crear redes de tráfico de drogas y armas.

III. La tolerancia hacia estas actividades ilegales

A. Envía un mensaje negativo a los ciudadanos sobre la importancia de seguir las leyes y
respetar la propiedad intelectual.
B. Perjudica la capacidad de un país para atraer inversiones y desarrollar una economía
sostenible a largo plazo.
IV. Conclusión
A. Las dificultades económicas no justifican la piratería y el contrabando.
B. Los gobiernos deben trabajar para abordar las causas subyacentes de la pobreza y la falta de
oportunidades.
C. Se deben fomentar la educación y la capacitación.
D. Se debe promover una cultura de respeto por la propiedad intelectual y el estado de derecho.
E. Solo así se puede crear un entorno económico estable y sostenible para el crecimiento y el
desarrollo a largo plazo.

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 La polémica sobre la ilegalidad de la piratería y el contrabando en países en desarrollo

La piratería y el contrabando son actividades que suelen ser asociadas con países en vías de
desarrollo. Muchos argumentan que estas prácticas son tolerables debido a las dificultades
económicas y la falta de oportunidades en estas naciones. Sin embargo, a pesar de estas
justificaciones, la piratería y el contrabando no pueden ser considerados actividades tolerables
en ningún país.

En primer lugar, estas actividades ilegales contribuyen a la desestabilización de la economía y

del comercio. La piratería y el contrabando fomentan la competencia desleal y erosionan la
capacidad de los negocios legítimos para operar y crecer. Esto, a su vez, reduce los ingresos
fiscales del gobierno y perjudica la capacidad del estado para proporcionar servicios y bienestar
a su población.

En segundo lugar, estas prácticas fomentan la corrupción y la delincuencia. Los mercados de

piratería y contrabando a menudo están controlados por grupos criminales que operan fuera de la
ley y que no tienen en cuenta los derechos de los consumidores. Esto puede dar lugar a la venta
de productos peligrosos y de baja calidad, así como a la creación de redes de tráfico de drogas y
armas.

Además, la tolerancia hacia estas actividades ilegales envía un mensaje negativo a los
ciudadanos, especialmente a los jóvenes, sobre la importancia de seguir las leyes y respetar la
propiedad intelectual. Esto a su vez puede perjudicar la capacidad de un país para atraer
inversiones y desarrollar una economía sostenible a largo plazo.

En conclusión, aunque las dificultades económicas pueden justificar la tentación de participar en

la piratería y el contrabando, estas actividades no pueden ser consideradas tolerables en ningún
país. En lugar de permitir y tolerar estas prácticas, los gobiernos deberían trabajar para abordar
las causas subyacentes de la pobreza y la falta de oportunidades, fomentar la educación y la
capacitación y promover una cultura de respeto por la propiedad intelectual y el estado de
derecho. Solo así se puede crear un entorno económico estable y sostenible para el crecimiento y
el desarrollo a largo plazo.

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Actividad 3
Autoevalúa tu texto redactado

Cuadro de autoevaluación
Preguntas Sí No
¿El texto tiene título? x
¿El texto muestra tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre) x
claramente separados?
¿La introducción presenta sus partes: contexto, controversia, tesis y
anticipación?
¿El párrafo de desarrollo inicia con la idea principal (tesis y argumento)? x
¿En el párrafo de desarrollo, fundamento el argumento que elegí con varias x
oraciones?
¿El cierre presente sus partes: conector, reafirmación de tesis, síntesis de x
argumento y comentario crítico?
¿La introducción y el cierre son menos extensos que el desarrollo? x

*Este ejercicio ha sido adaptado del libro Saber escribir, saber argumentar (Castillo y Villanueva 2017).