ÉTICA

INSTITUTO EDUCATIVO KAORY (IKA)

BACHILLERATO

Trabajo de investigación

Alumno: Acosta Gómez José Martín

Maestra: Fernández María José

Fecha de entrega: 05 de junio 2022

Materia: Ética

Grupo: B-112

Ciudad de México, 2022

 ÉTICA
Explica y redacta los siguientes temas

¿Qué es la ética?
Es la disciplina filosófica que estudia el bien y mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
La moral se basa en lo que la conciencia establece como bueno o malo.

¿Cómo se aplica la ética en la vida cotidiana?

La ética se aplica de formas y oportunidades, ya sea en el trabajo que
desempeñamos (ética laboral), a nuestra relación con el medio ambiente (ética
ambiental) o en los asuntos que tienen que ver con la salud (ética médica).
La ética aplicada en la vida diaria se demuestra en valores como el respeto, la
tolerancia, la honestidad, la inclusión y la igualdad. Así la ética aparece en todas las
relaciones que mantenemos con los demás por distintas razones, que pueden ser
económicas, políticas, laborales, ciudadanas o incluso circunstanciales. La ética la
aplicamos con un conjunto de reglas relacionadas con la forma adecuada de
comportarnos en los espacios públicos y nuestro hogar.

Diferencias entre la ética y la moral.

La ética valora y estudia lo que es correcto o no, además hace hincapié en los
patrones de conducta que son correctos.
La moral es un conjunto de valores, normas y comportamientos aceptados por una
sociedad que sirven para el equilibrio entre las personas que la conforman.
La ética en la sociedad actual.
La ética está muy distorsionada, y no tenemos claro que es ser éticamente correcto
y ser éticamente malo.

Hoy en día la ética se encarga de formar humanos autónomos capaces de decidir,

razonar y percatarse por sí mismos del sentido que quieran darle a su vida. La
pandemia que hemos atravesado nos ha hecho reflexionar sobre nuestros actos, y
los de la sociedad en general, cuestionándonos día con día si estamos haciendo lo
 ÉTICA
correcto, pero también nos ha unido con los seres queridos, y nos ha hecho valorar
cada día como si fuera el ultimo.

Fuentes de consulta:
• Araújo-Olivera, S. S., Camarena, M. T. Y., Ruiz, M. J. E., & de la Cruz Reyes,
M. (2005). Respeto, Democracia y política, negación del conseso. El caso de
la Formación cívica y ética en escuelas secundarias de Morelos. Revista
mexicana de investigación educativa, 10(24), 15-42.
• DE, A. V. D. L. M., & ETICA, F. C. Y. (1999).
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

• •
• Conde, S. L. (2005). desarrollo de competencias cívicas y éticas? Educación
y ciudadanía: I Jornadas de Pedagogía, Escuela de Educación, 25.