Fundación Casa de Talleres San Vicente de Paul

Colegio Manuel José Irarrázaval

Asignatura: Tecnología
Profesora: Marcia Donoso

GUÍA DE EDUCACIÓN TÉCNOLOGICA

GENERACIÓN 2030 A –B (6°)
Unidad 2
“Creación de diseños innovadores para entregar soluciones a diversos problemas.”

Objetivo(s) de la clase:
 Retroalimentación de las dos últimas unidades
Crear diseños de objetos y sistemas tecnológicos para resolver problemas o aprovechar
oportunidades: desde diversos ámbitos tecnológicos determinados y tópicos de otras
asignaturas; representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o
usando TIC; innovando con productos (OA 1)

IMPLICACIONES AMBIENTALES
La contaminación se ha convertido en un problema con consecuencias graves para el medio
ambiente y la salud humana. Por desgracia, en vez de mejorarse en los últimos años, a los
contaminantes ya conocidos se ha venido a sumar la contaminación electromagnética, como
subproducto del desarrollo tecnológico masivo basado en las comunicaciones.

Una consecuencia del avance de la tecnología es el daño que provoca al medio ambiente los
desechos electrónicos, siendo los más comunes, las computadoras, equipos de impresión y los
celulares obsoletos.

Las acciones de las personas sobre el medio ambiente siempre provocarán efectos colaterales sobre
éste. La preocupación por los impactos ambientales abarca varios tipos de acciones, como la
contaminación de los mares con petróleo, los desechos de la energía radioactiva, la contaminación
acústica, la emisión de gases nocivos, o la pérdida de superficie de hábitats naturales, entre otros.

http://daniellaverde.blogspot.com/2008/09/implicaciones-ambientales.html

1.- Menciona que entiendes por implicancias ambientales y quién crees que es el responsable
de ello.

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2.- ¿Qué desechos son los que contaminan más el medio ambiente?

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 Fundación Casa de Talleres San Vicente de Paul
Colegio Manuel José Irarrázaval
Asignatura: Tecnología
Profesora: Marcia Donoso

3.- ¿Qué riesgos pueden tener los trabajadores de una empresa o institución si ésta no tuviera
medidas de seguridad?
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4.- ¿Cómo se pueden dar a conocer las medidas de seguridad en una empresa, escuela o
supermercado?
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5.-Menciona que objeto te gustaría elaborar y que consideres que contaminaría menos el
medio ambiente con los desechos que arrojaría su fabricación.
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6.- Elabora un listado con medidas y normas de seguridad que podrías utilizar antes de
comenzar a elaborar un objeto tecnológico, para cuidar tu cuerpo y el de tus compañeros.