CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

COMUNICACIÓN:
Si bien te comunicas oralmente de manera adecuada y lees de manera
comprensiva los textos; sin embargo, no estás escribiendo los textos de manera
coherente, es necesario que uses los conectores de manera adecuada para que el
destinatario pueda comprender el mensaje.

Lees de manera comprensiva diversos textos y escribes textos dirigido a un

destinatario para su comprensión; sin embargo, no estás comunicándote de
manera oral puesto que no estás dando las iniciativas para interactuar y comunicar
tus ideas y pensamientos.

EPT
Si bien participas en clase de manera cooperativa y das tu punto de vista sobre el
tema abordado; sin embargo, no estás enviando tus actividades, es necesario que
te plantees retos y evidenciar tus aprendizajes.
Si bien tu participación en clase es casi constante; sin embargo, no estás enviando
tus actividades, es necesario que te plantees retos y evidenciar tus aprendizajes.
Participas en clase de manera regular, pero no evalúas los resultados de tu
proyecto de emprendimiento, es necesario que examines los resultados a partir de
las evidencias de aprendizaje.
Participas en clase de manera constante, creas propuesta de valor, sin embargo,
no estás enviando tus actividades, es necesario que te plantees retos y evidenciar
tus aprendizajes.
Participas en clase de manera regular, das tu punto de vista sobre el tema
abordado, sin embargo, no estás enviando tus actividades, es necesario que te
plantees retos y evidenciar tus aprendizajes.

Participas en clase de manera constante, creas propuesta de valor, sin embargo,

estás enviando tus actividades de manera regular, es necesario que te plantees
retos y evidenciar tus aprendizajes.

Participas en clase de manera regular, creas propuesta de valor, sin embargo, no

estás enviando tus actividades, es necesario que te plantees retos y evidenciar tus
aprendizajes.
Trabajas de manera cooperativa y creas propuestas de valor, pero no evalúas los
resultados de tu proyecto de emprendimiento, es necesario que examines los
resultados.
Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar las técnicas en el
modelo de negocio Lean Canvas, pero no está bien definido tu reto, es necesario
que reformules para un resultado eficaz.
Formulas tus hipótesis de manera coherente, pero es poca tu participación en
clase, es necesario que interactúes para mejorar en tu aprendizaje.
Creas propuestas de valor de manera adecuada y aplicas estrategias para
formular tus hipótesis del lienzo de modelo Lean Canvas pero no estás validando
la información, es necesario que evalúes tus hipótesis planteado para aprobar el
proyecto propuesto.
Formulas hipótesis de manera comprensiva de los bloques del modelo de negocio
Lean Canvas, sin embargo, no estás considerando las propuestas de valor, hay
que mejorar en para llamar la atención a los clientes.
Analizas de manera crítica la formulación de las hipótesis del modelo de negocio
Lean Canvas, pero te limitas a emitir tu opinión y tus ideas al resto; es necesario
que interactúes para que tengas más ideas.
Analizas de manera crítica y acertada la formulación de las hipótesis del modelo
de negocio Lean Canvas, pero no estás validando la información, es necesario
que evalúes tus hipótesis planteado para aprobar el proyecto propuesto.

Examinas de manera crítica la formulación de las hipótesis del modelo de negocio

Lean Canvas, empero, no estás relacionando con tu proyecto de emprendimiento.
Creas propuestas de valor de manera adecuada y aplicas habilidades para
mejorar tu lienzo de modelo Lean Canvas pero es necesario que tu proyecto sea
sostenible.
Trabajas cooperativamente para lograr tus objetivos y metas, pero es necesario
que evalúes tus resultados para que sigas mejorando en tu aprendizaje.
Trabajas cooperativamente para lograr tus objetivos y metas, pero es necesario
que evalúes tus resultados para que sigas mejorando en tu aprendizaje.
Formulas propuestas de valor de manera adecuada y relacionado al contexto,
pero es necesario que evalúes tus hipótesis planteado para validar el proyecto
propuesto.
Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar las técnicas en el
modelo de negocio Lean Canvas, pero no estás evidenciando tus aprendizajes, es
necesario que envíes tus actividades para mejorar tu aprendizaje.

CIENCIAS SOCIALES
COMPETENCIA 1
AD, Has logrado analizar, reconocer, comparar, comprender y cuestionar diversas
fuentes sobre procesos históricos, estableciendo cambios y permanencias del
pasado y el actual. Debes continuar analizando e investigando para consolidar y
enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de otros
medios.
AD, Lograste analizar, reconocer, contrastar y argumentar críticamente los
procesos históricos a la realidad actual con acciones complejas del pasado,
determina la importancia de una sociedad más justa. Debes continuar
investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus
aportes a través de otros medios.

A, Has logrado analizar y explicar los cambios y permanencias sobre hechos

históricos en una fuente. Sin embargo, es necesario que cuestiones dichos
procesos históricos. Te sugiero que insistas en alcanzar un pensamiento más
crítico, reflexivo y creativo.
A, Lograste analizar, identificar y explicar la relevancia de los procesos históricos y
actuales. Es necesario que cuestiones dichos procesos históricos. Te sugiero que
insistas en alcanzar un pensamiento más crítico, reflexivo y creativo.

B, Has logrado identificar y comunicar hechos históricos según la fuente

presentada a partir de la clasificación de las causas y consecuencias. Es
necesario analizar y argumentar los hechos históricos con claridad y sentido. Te
sugiero revisar más fuentes para su comprensión utilizando técnicas de estudio.
B, Lograste identificar y explicar pocas fuentes sobre un hecho histórico para su
análisis en cuanto a cambios y permanencias. Es necesario que establezcas tus
propios puntos de vista con claridad y secuencia. Te sugiero recurrir a diversas
fuentes históricas utilizando diversas técnicas de estudio.

C, Has identificado y transcribe algunos hechos históricos. Es necesario que

demuestres ser un estudiante cuestionador, crítico, reflexivo y creativo. Te sugiero
participar del proceso de autoaprendizaje y de recuperación para que puedas
tener un mejor nivel de logro.
C, Manuel solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje por
diversos motivos. Es necesario superar estas dificultades y te sugiero participar
del proceso de autoaprendizaje y de recuperación para que puedas tener un mejor
nivel de logro.

COMPETENCIA 2
AD, Jamil ha logrado analizar diversas fuentes de información, el uso de
herramientas cartográficas, comprende y propone acciones de prevención: al
cambio climático y los riesgos de desastres; soluciona problemáticas ambientales.
Debe continuar investigando para consolidar tus aprendizajes. Te sugiero difundir
tus aportes por otros medios.
AD, Juana ha logrado comprender y analizar las dinámicas del espacio geográfico,
uso de herramientas cartográficas, propone acciones de solución a problemáticas
ambientales, cambio climático y el riesgo de desastres. Debes investigar para
consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes por otros
medios.

A, Liz ha logrado analizar fuentes de información de dinámicas del espacio

geográfico, elabora y propone acciones al cambio climático y la gestión de riesgo
de desastres. Es necesario desarrollar habilidades para una mejor comprensión.
Te sugiero recurrir a fuentes de información para comprender y proponer
alternativas de solución.
A, Enma ha logrado analizar fuentes de información, herramientas cartográficas,
elabora y explica propuestas de sostenibilidad ambiental, espacio geográfico y
gestión de riesgo de desastres. Debes desarrollar habilidades para comprender
tus propuestas. Te sugiero recurrir a diversas fuentes de información y continuar
investigando.

B, Reyna ha logrado utilizar información sobre los elementos del espacio

geográfico. Identificar causas y consecuencias que explican la problemática
ambiental. Es necesario que analices y comprendas sus interrelaciones y
dinámicas. Te sugiero recurrir a fuentes de información para comprenderlos y
propone alternativas de solución sostenibles.
B, Naomi ha logrado utilizar e identificar información del espacio geográfico y su
dinámica, causas y consecuencias de pérdida de biodiversidad. Es necesario que
analices y argumentes las transformaciones que se produjeron con claridad. Te
sugiero que revises más información para su análisis y argumentación con
técnicas de estudio.

C, Nancy identifica y transcribe algunas problemáticas ambientales y elementos

del espacio geográfico. Es necesario que pongas en práctica tus habilidades de
análisis, comprensión y evaluación que te permitan diseñar tus propuestas de
mejora. Te sugiero participar del proceso de autoaprendizaje y de recuperación
para mejorar tu nivel de logro.
C, Miguel solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje por
diversos motivos, de igual manera se le incorporó en el plan de recuperación, pero
no logró el nivel requerido. Es necesario superar estas dificultades y te sugiero
participar del proceso de autoaprendizaje y de recuperación para que puedas
tener un mejor nivel de logro.

COMPETENCIA 3
AD, Irene ha logrado analizar, comprender y proponer acciones para administrar
los recursos económicos y financieros, en la formulación de presupuestos
individuales o familiares. Es necesario incidir en interpretar y manejar gráficos
económicos a ingreso y gastos. Te sugiero difundas lo aprendido para la mejor
toma de decisiones económicas.
AD, July ha logrado analizar, comprender, explicar y proponer acciones de
consumo responsable en el contexto, en la formulación de presupuestos y uso
eficiente en finanzas. Es necesario incidir la toma de decisiones responsables
económicas. Te sugiero difundas lo aprendido para la mejor toma de decisiones
económicas y financieras.

A, Merly ha logrado explicar y proponer acciones para un manejo responsable de

los recursos económicos. Es necesario que comprendas y expliques su
importancia y practica en la vida cotidiana para una mejor vida. Te sugiero
profundizar el análisis de los temas económicos, para una mejor toma de
decisiones en familia.
A, Anahí, ha logrado explicar y proponer acciones que promueven el consumo
responsable de los recursos económicos en la formulación de presupuestos.
Necesitas analizar, comprender y evaluar los fenómenos económicos con una
posición crítica y reflexiva. Te sugiero profundizar el análisis de temas
económicos, para una mejor toma de decisiones.

B, Eva ha logrado identificar y describir información genérica sobre la

administración de los ingresos económicos y financieros. Debes analizar, evaluar y
comprender los fenómenos económicos. Te sugiero poner en juego diversas
técnicas de estudios para superar dichas dificultades.
B, Eduardo ha logrado identificar y describir información sobre el consumo
responsable. Debes analizar, evaluar y comprender los fenómenos económicos y
financieros. Te sugiero poner en juego diversas técnicas de estudios para superar
dichas dificultades.

C, Zelmira identifica y transcribe algunos conceptos de economía y finanzas. Es

necesario abordas temas económicos y financieros a partir de su análisis,
interpretación y evaluación. Te sugiero participar del proceso de autoaprendizaje y
de recuperación para que puedas mejorar tu nivel de logro.
C, Luisa solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje por
diversos motivos, de igual manera se le incorporó en el plan de recuperación, pero
no logró el nivel requerido. Es necesario superar estas dificultades y te sugiero
participar del proceso de autoaprendizaje y de recuperación para que puedas
tener un mejor nivel de logro.

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

COMPETENCIA 1
AD, Lucía ha logrado reconocer y argumentar estrategias de su personalidad,
cultural y social, regula sus emociones y comportamiento, reflexión a conflictos
morales, con igualdad o equidad, propone acciones de prevenir y protegerse.
Debe fortalecer sus decisiones con criterios éticos. Te sugiero continuar
fomentando la práctica continua.
AD, Mauro ha logrado construir su identidad, se reconoce y argumenta sus logros
y cambios, regula sus emociones, asume postura ética, en justicia, se relaciona
con respeto y propone acciones de protección a lo adverso. Fortalezca la práctica
de derechos fundamentales. Te sugiero continuar fomentando la práctica
constante de valores y principios.

A, Melina ha logrado plantear acciones para el bienestar emocional, buen uso del
tiempo, reconocimiento de derechos sexuales, práctica de vida saludable,
proyecto de vida, identidad y diversidad cultural. Es necesario evaluar acciones
planteadas con criterios éticos. Te sugiero continuar fomentando la práctica de
valores en casa.
A, Abel ha logrado plantear acciones para regular emociones y reconocerlas con
postura ética, reconocimiento de los derechos sexuales, estilos de
comportamiento, proyecto de vida, identidad y pertenencia. Es necesario promover
acciones positivas. Te sugiero continuar fomentando la práctica constante de
valores y principios en su vida.

B, Merlin ha logrado identificar y explicar la importancia de regulación de sus

emociones, prácticas de vida saludable, sentido de pertenencia. Es necesario
analizar, argumentar y cuestionar situaciones respecto a su identidad y otros. Te
sugiero promover la reflexión constante y poner en práctica tus habilidades de
debate o postura ética.
B, Rosse ha logrado identificar y explicar la importancia del manejo de las
emociones en la vida, el buen uso del tiempo, la vida saludable. Es necesario
analizar, argumentar o cuestionar situaciones de caso de la vida cotidiana. Te
sugiero promover la reflexión constante y poner en práctica tus habilidades de
debate o postura ética.

C, Doris identifica y transcribe algunos aspectos de su desarrollo personal en

forma superficial. Es necesario que demuestres ser un estudiante más reflexivo,
cuestionador y creativo. Te sugiero participar del proceso de autoaprendizaje y de
recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro.
C, Alonso Por diversos motivos solo participó en algunas sesiones del proceso de
aprendizaje. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero
participar del proceso de autoaprendizaje y de recuperación en enero y febrero
para que puedas tener un mejor nivel de logro.

COMPETENCIA 2
AD, Enrique ha logrado reconocer, comprender, cuestionar y deliberar asuntos
públicos a solución de conflictos, derechos y deberes, vida en democracia,
relaciones interculturales; propone acciones al bienestar común. Debes
materializar un proyecto de participación. Te sugiero continuar con tu postura de
liderazgo y de promoción social.
AD, Luz ha logrado reconocer, comprender, cuestionar y deliberar asuntos
públicos, conflictos sociales, violencia de género, convivencia democrática y otras;
con estrategias de solución a conflictos, acciones colectivas de promoción de
derechos y deberes, respeto a las diferencias culturales y otras. Debes
materializar un Proyecto de Participación Ciudadana. Te sugiero continuar con tu
postura de liderazgo y de promoción social.

A, Josué ha logrado reconocer y deliberar asuntos públicos relacionados con

salud, conflictos sociales, relaciones interculturales, convivencia democrática y
bienestar común, planteando alternativas de solución. Es necesario más
rigurosidad y profundidad para deliberar estas situaciones. Te sugiero replantear
tus propuestas de solución.
A, Obed ha logrado reconocer y deliberar asuntos públicos relacionados con la
salud, la convivencia democrática, las relaciones interculturales, la violencia de
género y el bienestar común. Es necesario profundizar y empoderarse deliberando
estas situaciones. Te sugiero replantear tus propuestas de solución.

B, Karla ha logrado identificar y mencionar algunos asuntos públicos relacionados

con salud, situaciones de conflictos, violencia de género y otros, proponiendo
algunas soluciones. Es necesario más participación, rigurosidad y análisis para
deliberar estos asuntos. Te sugiero retomar y reflexionar sobre las sesiones
desarrolladas.
B, Yanina ha logrado identificar y mencionar algunos asuntos públicos
relacionados con situaciones de conflictos, la salud, violencia de género y otros,
proponiendo algunas soluciones. Es necesario más participación, rigurosidad y
análisis para deliberar. Te sugiero retomar y reflexionar sobre las sesiones
desarrolladas.

C, Filemón, identifica y transcribe algunos asuntos públicos; sin embargo, no fue

suficiente tu poca participación e interacción en el proceso de aprendizaje. Te
sugiero participar del proceso de autoaprendizaje y de recuperación para que
puedas tener un mejor nivel de logro.
C, Masiel Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje, de igual
manera se le incorporo en el plan de recuperación, pero no logro el nivel
requerido. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar
del proceso de autoaprendizaje y de recuperación para que puedas alcanzar el
nivel de logro requerido.

COMPETENCIA TRANSVERSAL
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

AD, Mabel ha logrado aprender con autonomía, distingue lo sencillo al más

complejo de su tarea; define metas personales y sus potencialidades, se organiza,
utiliza estrategias y recursos para realizar tareas, monitorea sus avances y ajusta
las tareas. Debe motivarse y seguir cumpliendo sus metas de aprendizajes. Te
sugiero que difundas tus habilidades.
AD, Serafín ha logrado su aprendizaje con autonomía al realizar tareas, define sus
metas personales, se organiza, utiliza estrategias y recursos para lograr metas,
monitorea sus avances, evalúa resultados y aportes de sus compañeros, realiza
cambios. Debes motivarte para cumplir metas propuestas. Te sugiero que
difundas tus habilidades.

A, Xiomara ha logrado aprender de manera autónoma, distingue lo sencillo de lo

complejo su tarea, define metas personales. Es necesario organizarse
específicamente posible, utilice estrategias, procedimientos y recursos para
realizar tareas. Te sugiero reflexiones sobre los avances para el cumplimiento de
metas y su disposición a ajustes de tareas.
A, Ricardo ha logrado aprender con autonomía, establece prioridades para hacer
sus tareas, se organiza lo más específicamente posible. Es necesario que su meta
sea alcanzable, medible y con estrategias, procedimientos y recursos que alcance
sus metas. Te sugiero que tu monitoreo sea constante y logres las metas que te
propones.