ISFD Nº 29 «Profesora Graciela Gil»

Espacio curricular: Perspectiva filosófica pedagógica I

Profesor Paulo López
Comisiones de 1er. año: A. B. E.
Ciclo lectivo 2021.

Clase Nº 2.

Unidad 1. «La práctica filosófica».

1. Los saberes escolares sobre la filosofía.
2. Los planteos filosóficos metafísicos.
3. La relación entre saberes, relaciones de poder y modos de subjetivación.
4. Planteos filosóficos hermenéuticos.
 Representaciones escolares de la práctica filosófica

«Sabio» «Intelectual» «Bohemio» / «Hippie»

 Actividad anticuada. Actividad compleja que exige muchísima Actividad inútil.
Consiste en descubrir verdades erudición. Consiste en divagar
Posibles absolutas y universales sobre lo Consiste en preguntar de forma incesante el desarrollando ideas
interpreta- real. por qué y el para qué de las cosas. disparatadas acerca de lo
ciones de las real.
imágenes

¿Es posible comprender a la practicar filosófica de otros modos?

 SLAVOJ ŽIŽEK
(Liubliana, Eslovenia -1967)
 *** Materiales de estudio

1. “Zizek ¿Para qué sirve la filosofía” [Video. 2´53”]. Publicado en Internet el 02- 05-2011. En línea. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=a-1fvld9xLA

2. “Slavoj Zizek - Pensar Correctamente Es Cuestionar Correctamente” [Video. 3´19”]. Publicado en Internet el 23-02-2013.
En Línea. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=onCbj0Eh-18#aid=P-s8l2_NJqE

3. “Slavoj Žižek - `Los conocimientos desconocidos´” [Video. 3´50”]. Publicado en Internet el 28-11-16. En línea disponible
en: https://www.youtube.com/watch?v=e8diRggDUic

*** Actividad optativa (No debe postearse):

1. Extraer una y solo una oración de cada video para sintetizar la postura del autor acerca de la práctica filosófica.