PRUEBA DE FUNCIONES BÁSICAS

PRIMERO DE BÁSICA

Nombre: ______________________________________________

Fecha: _______________________________________________

1. ESQUEMA CORPORAL

a. Señale las partes de su cuerpo y en otra persona.

PRETEST SI NO
Cabeza
Ojos
Nariz
Boca
Oreja
Cabello
Brazos
Mano
Dedos
Estómago
Piernas
Pies
Cintura

OBSERVACIONES:
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________________________________________________________________________

2. LATERALIDAD

D I

Coger la pelota con una mano

Mirar a través de un tubo

Escuchar por un teléfono

Recoger hojas con una mano (pinza digital)

Saltar en un pie.

OBSERVACIONES:
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_________________________________________________________________________________
3. ORIENTACIÓN TEMPORAL

a. En estas imágenes hay actividades que realizas cada mañana, ordénalas de acuerdo con el
momento en que se lo hace.

b. Observa las imágenes y relaciona según corresponda.

 4. ORIENTACIÓN ESPACIAL

Se pedirá la realización de las siguientes acciones de acuerdo con el lugar donde se encuentra el
niño/a.

SI NO

Delante – detrás

Izquierda – derecha

Cerca - lejos

Entre

Adentro – afuera

Sobre – debajo

Arriba - abajo

Junto - separado
OBSERVACIONES:
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5. ÁREA RECEPTIVA AUDITIVA

Verificar la capacidad de escucha del niño/a y codificar en una respuesta.

SI NO

¿Los pájaros comen?

¿Los gatos vuelan?

¿Los bebés lloran?

¿Las gallinas pintan?

¿Los carros se casan?

¿Los papás cocinan?

¿El sol calienta?

¿La lluvia moja?

6. ASOCIACIÓN AUDITIVA

Completa la frase que yo quiera decir

a. Un pájaro vuela en el aire, un pez nada en el ………………………

b. Un pan es para comer, la leche es para …………………………….
c. El humo sube, la lluvia …………………………………………….
d. Yo me siento en una silla y tú duermes en una ……………………
e. La luz roja significa ………. la luz verde significa ……………
f. Yo como en un plato, tus tomas en una …………………………….
g. Juan es un niño, María es una …………………………………….
h. Los oídos son para escuchar, los ojos son para ………………….
i. Yo estoy despierto durante el día y tú dormido durante la ……….
j. Un conejo es rápido y una tortuga es …………………………….

OBSERVACIONES:
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7. ÁREA RECEPTIVO VISUAL

Pedir al niño/a que realice las siguientes órdenes.

 SI NO

Agrupa figuras – objetos /misma forma

Agrupa figuras – objetos / mismo tamaño (grande, mediano, pequeño)

Agrupa figuras – objetos / mismo color

OBSERVACIONES:
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8. CIERRE AUDITIVO VOCAL

Completa la palabra que yo quiero decir.

a. Azú....car
b. Pier…na
c. Maripo…sa
d. Monta…ña
e. Carreti…lla

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9. MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA

a. Repite exactamente los siguientes números

● 3 2 5
● 2 5 1
● 1 6 2 4
● 7 4 1 3 2
● 5 2 5 8 9

c. Pronunciación

● Franelógrafo
● Esferográfico
● Triciclo
● Lengua
 ● Periódico
● Columpio

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10. MOTRICIDAD FINA

SI NO
Rasgado de papel
Ensartado
Recorta siguiendo la línea (curva, recta)
Colorear

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11. MOTRICIDAD GRUESA

Caminar en una superficie plana

SI NO
Hacia adelante
Hacia atrás
Pararse en un pie
Hacia los lados

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

SI NO

12. ATENCIÓN Y FATIGA

Marcar un punto en cada cuadro con marcador, en un tiempo de 1 minuto.
OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
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Firma de Evaluador:

Docente Preparatoria
ANEXOS.

ANEXO 1. MATERIALES DE LA PRUEBA DE FUNCIONES BÁSICAS

● Tubo de papel higiénico

● Una pelota pequeña
● Un teléfono celular
● Trozos de papel
● Impresión de lámina de orientación temporal
● Un recipiente con los juguetes que el niño tenga en casa.
● Papel periódico, de revista o papel brillante.
● Fideos en forma de tubo.
● 1 metro de lana.
● 2 hojas de papel bond
● 1 marcador
● Tijera
● Colores
● Impresión de la hoja cuadriculada
ANEXO 2. ATENCIÓN Y FATIGA.
En el recuadro, escriba su nombre.

ANEXO 3. ORIENTACIÓN TEMPORAL

 ANEXO 4. LISTA DE COTEJO - PRUEBA DE FUNCIONES BÁSICAS

No. NOMBRE ES L ORIE OR ÁR AS ÁR CI MEM M M AT OBSERVACIONES

Q A NTA IE EA OC EA ER ORIA OT OT EN
UE T CIÓN NT RE IA RE RE SEC RI RI CI
M E TEM AC CE CI CE AU UEN CI CI ÓN
A R POR IO PT ÓN PTI DI CIAL DA DA Y
C A AL N IV AU VO TI AUDI D D FA
O LI ES A DI VIS VO TIVA FI GR TI
RP D PA AU TI UA VO NA UE GA
O A CI DI VA L CA SA
R D AL TI L
AL VA

SI NO D I S D SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO R P SI NO SI NO SI NO

E I E R
P O
C A
E N
U / T U
E N I N
N O C C
C C I I
I H Ó A
N C
A E
D I
E Ó
N N
Ú
M
E
R
O
S
.

4
5

10

11

12

13

14

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Firma de Evaluador:

Docente Preparatoria