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  • Proyecto Integrado Geografia Aprendizaje Modelo Agroexportador Argentino

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    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre el modelo agroexportador argentino entre 1860-1930. Los objetivos son comprender este modelo a partir de un texto, conocer sus aspectos fundamentales y diferenciar las asimetrías regionales. Los estudiantes deberán leer sobre la etapa agroexportadora, elaborar cuadros sobre sus aspectos clave y un análisis comparativo de las economías pampeanas versus extra-pampeanas. También representarán el modelo a través de afiches y participarán como sus actores, presentando el proyecto en

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    PROYECTO INTEGRADO GEOGRAFIA

    APRENDIZAJE
    MODELO AGROEXPORTADOR ARGENTINO

    Profesora: Cecilia Ruiz

    Curso: 4to

    Objetivos:

     Comprender el Modelo Agroexportador a partir del análisis del texto “El espacio geográfico en el
    mundo actual”. Editorial: Longseller.2010.
     Conocer los aspectos fundamentales de esta etapa económica.
     Diferenciar las asimetrías regionales de la época.

    RESOLVER:

    1. Realizar una lectura comprensiva sobre la Etapa Agroexportadora 1860-1930 de nuestro país.
    2. Elabora un cuadro con los 4 aspectos fundamentales para el desarrollo de esta etapa.
    3. ¿Quiénes fueron los beneficiarios de esta etapa y que espacios geográficos tuvo mayor auge?
    4. Realiza un cuadro comparativo de las economías del espacio pampeano y de los espacios extra
    pampéanos.
    5. EN FORMA GRUPAL DEBERAN REPRESENTAR A TRAVES DE AFICHES, OBJETOS RELACIONADOS AL MODELO
    AGROEXPORTADOR Y TAMBIEN SER PARTICIPE DE LOS DIFERENTES ACTORES DE ESTA ETAPA.
    6. FECHA DE PRESENTACION PACTADA CON LA PROFESORA

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    pág. 3

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