Portafolio e Implementación de herramientas

Digitales

Nombre del/los estudiantes/s:

Nombre del módulo:
Nombre del docente:
Semana:
Fecha:
Tabla de contenidos

Planificación de intervención psicopedagógica………………...…………………………………...3

Construcción portafolio digital……………………………………………………………………....5

Video de implementación de una estrategia digital……………..…………………………….

……..5

Conclusión…………………………………………………………………………………..………...6
Referencias…………………………………………………………………………………..………...6

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 ❖ PLANIFICACIÓN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Planifican de forma colaborativa una sesión de intervención psicopedagógica con al menos una
herramienta digital.

MODELO PLANIFICACIÓN SESIÓN PSICOPEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN SESIÓN

N° de Objetivo de sesión Estrategia Actividad Recursos Tiempo Indicadores, Instrumento y/o

sesión medio de verificación

• N° de sesión: Señalar el número de la sesión. Se debe indicar

iniciando con 0 (cero), por ejemplo: 01.
• Objetivo de sesión: Permite señalar lo que se realizará de manera
sintética y acotada, por ejemplo: Reforzar el saludo a través de
interpretaciones e identificación de personajes.
• Estrategia: Corresponden al conjunto de actividades, técnicas y
medios que se planifican de acuerdo con las necesidades del sujeto a
la cual van dirigidas, teniendo como finalidad principal hacer más
efectivo el proceso de aprendizaje.
• Actividad: Corresponde a aquellas tareas que el sujeto debe realizar
para llevar a cabo la situación de aprendizaje planteada, por
ejemplo: Analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar.
• Recursos: Corresponden al conjunto de procedimientos y estrategias
que el sujeto y el mediador deben poner en funcionamiento cuando
se enfrentan con una tarea de aprendizaje. Estos recursos pueden
ser materiales, humanos o procesos cognitivos.

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 • Tiempo: Corresponde a la cantidad y uso del tiempo que debe
considerar una sesión de intervención. Generalmente las sesiones de
intervención psicopedagógica se establecen en horas cronológicas y
no en horas pedagógicas: 1 sesión = 60 minutos.
• Indicadores, Instrumento y/o medio de verificación: Corresponden a la
comprobación de lo que el sujeto asimiló durante un periodo de
intervención.

Revisar Ejemplo:
N° Objetivo de Estrategia Actividad Recursos Tiempo Indicadores,
sesión Instrumento y/o medio
de de verificación
sesión
Expresar el saludo Dinámica de grupos: “Saludando los Presentaciones 90” Expresa con claridad el
a través de “Representando amigos” cortas. saludo a otras personas
interpretaciones e personajes” Responde
01 identificación de • Instrucciones. adecuadamente ante el
personajes. • Organización grupal. saludo sus compañeros
• Modelamiento. Demuestra seguridad y
empatía durante el
• Práctica.
desarrollo de la
actividad.

“Nota: Estos documentos y los informes que resulten de la aplicación del

mismo sólo podrán ser usados para fines pedagógicos y dentro de situaciones
educativas de simulación. Se prohíbe el uso de estos formatos en la
elaboración de informes o con el fin de dar algún tipo de opinión profesional
en un contexto laboral real.”

CONSTRUCCIÓN PORTAFOLIO DIGITAL: Con base a las herramientas

digitales elegidas durante la semana 1 y 2, crean su portafolio seleccionando

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una plataforma para su diseño. Seguidamente debe adjuntar link del portafolio
en este documento word correspondiente a la semana 3.

❖ VÍDEO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA

DIGITAL

Los y las estudiantes evidencian por medio de un video la aplicación de

una herramienta digital.
El vídeo debe tener una duración de 1 minuto 30 segundos.
Subir el video en alguna nube drive y adjuntar el link en el archivo word
de la semana 3.

Recuerda realizar las citas correspondientes en el desarrollo de la

información, para ello te recomendamos revisar las Normas APA.

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 Conclusión
Realicen una conclusión, con al menos dos reflexiones grupales sobre el trabajo
y su proyección.

Referencias
Colocar las referencias digitales y bibliográficas consultadas para el desarrollo
de este trabajo de acuerdo con las Normas APA.