CONTROL TIPO TEST (ECONOMETRIA, 3º B, GRADO EN ADE) 

Abril de 2012 

Nombre:  Apellidos: 
Grupo:  Correo electrónico: 
DNI:  Profesora: 
 

Pregunta 1  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 2  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 3  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 4  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 5  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 6  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 7  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 8  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 9  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 10  A  B  C  En Blanco 
 

Correctas  Incorrectas  En blanco  Puntos finales 

       
 

Señale su respuesta a cada pregunta con bolígrafo, tachando con un aspa una y sólo 
una casilla por pregunta en la plantilla. Si tacha más de una casilla en una pregunta, se 
considerará  que  su  respuesta  a  dicha  pregunta  es  incorrecta.  Si  desea  dejar  alguna 
pregunta sin responder, tache con un aspa la casilla “En Blanco”. 

Una  respuesta  correcta  vale  +3  puntos,  una  incorrecta  ‐1  punto  y  una  en  blanco  0 
puntos. 

No desgrape las hojas. Utilice el espacio en blanco de las siguientes páginas y la hoja de 
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EL EXAMEN DURA 30 MINUTOS 

   

1 
 
 

Las preguntas 1 a 5 hacen referencia a este enunciado: Utilizando información de 141 
alumnos  universitarios  se  intenta  explicar  la  Nota  Media  en  la  Universidad  (NMU) 
utilizando como variables explicativas la Nota Media en el Instituto (NMI), el Número 
de  horas  por  semana  que  NO  ha  asistido  a  clase  (Faltas),  la  variable  ficticia  PC  que 
toma valor 1 si el alumno dispone de ordenador en casa y cero si no lo tiene y Pareja 
que toma valor 1 si el estudiante tiene pareja y cero si no la tiene. La nota mínima para 
las  variables  NMU  y  MMI  es  cero  y  la  máxima  es  4.  Para  ello,  se  estima  por  MCO  el 
modelo de regresión dado en la Tabla 1. 

Tabla 1 

Variable dependiente: NMU 
Método: Mínimos cuadrados ordinarios 
Muestra: 1 141 
Observaciones incluidas: 141 
  Coeficiente  Desviación  Estadístico  p‐valor 
típica  T 

Constante  1.468755 0.300855 4.881936 0.0000

NMI  0.460405 0.086086 5.348171 0.0000
Faltas  ‐0.065012 0.025822 ‐2.517694 0.0130
PC  0.130493 0.057070 2.286553 0.0238
Pareja  0.083690 0.054736 1.528987 0.1286
R‐cuadrado                                                 0.263047  Media v.depend.           3.056738 
R‐cuadrado corregido                               0.241372  Desv. Típica v.depend. 0.372310 
Desviación típica residual                        0.324280  Estadístico F                   12.13591 
Suma de cuadrados de residuos            14.30138   p‐valor                            0.000000     
 

Pregunta  1:  La  diferencia  esperada  entre  la  nota  media  en  la  Universidad  de  dos 
estudiantes iguales en todo, salvo que el primero SI tiene ordenador y el segundo NO, 
se estima (aproximadamente) en: 

A) 0.1305 puntos y es significativa incluso al 5%  
B) 0.1305 puntos pero no es significativa ni siquiera al 10% 
C) 0.0837 puntos y es significativa incluso al 5% 

Pregunta  2:  La  diferencia  esperada  entre  la  nota  media  en  la  Universidad  de  dos 
estudiantes  iguales  en  todo,  salvo  que  el  primero  ha  asistido  10  horas  menos  por 
semana a clase que el segundo, se estima (aproximadamente) en: 

A) ‐0.6501 puntos y es significativa incluso al 1% 
B) ‐0.6501 puntos pero no es significativa al 1%  
C) ‐0.0650 puntos pero no es significativa al 5% 

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Pregunta 3: Dados los resultados de la Tabla 1: 

A) Por  cada  punto  adicional  en  la  nota  media  obtenida  en  el  bachillerato 
(permaneciendo  constantes  las  demás  variables),  la  nota  media  de  la 
Universidad aumenta en 0.4604 puntos. 
B) Por  cada  hora  adicional  que  un  estudiante  falte  a  clase  a  la  semana 
(permaneciendo  constantes  las  demás  variables),  la  nota  media  de  la 
Universidad disminuye un 0.0650% 
C) Por  cada  punto  adicional  en  la  nota  media  obtenida  en  el  bachillerato 
(permaneciendo  constantes  las  demás  variables),  la  nota  media  de  la 
Universidad aumenta un 0.4604% 

Pregunta  4:  En  la  muestra  utilizada,  un  estudiante  representativo  es  aquél  que  tiene 
una nota media en el Instituto de 3.40 puntos, suele faltar a clase 1 hora a la semana, 
tiene  ordenador  y  no  tiene  pareja.  Indique  cuál  es  la  nota  media  en  la  Universidad 
prevista por el modelo para este alumno (utilice todos los decimales disponibles): 

A) 3.1833 puntos 
B) 3.0528 puntos 
C) 3.0996 puntos  

Pregunta  5:  En  los  resultados  presentados  en  la  Tabla  1,  se  observa  que  tener 
ordenador  o  tener  pareja  tienen  una  contribución  positiva  en  la  nota  media 
universitaria. Se desea contrastar si ambas contribuciones son iguales entre sí. Dada la 
información  de  la  Tabla  1  y  sabiendo  que  cov[ ˆ ˆ , ˆ
PC ]  0   y  que  la 
Pareja

Pr ob[t (136)  1.98]  0.975 , el valor del estadístico t de contraste es: 

A) 0.4186, por lo que se rechaza la hipótesis nula de que las contribuciones sean 
iguales al 5% de significación. 
B) 0.5919,  por  lo  que  NO  se  rechaza  la  hipótesis  nula  de  que  las  contribuciones 
sean iguales al 5% de significación.  
C) 12.359, por lo que se rechaza la hipótesis nula de que las contribuciones sean 
iguales al 5% de significación. 

Pregunta  6:  Una  vez  estimado  por  MCO  un  modelo  lineal  del  tipo  Y  X    ,  los 
residuos derivados de dicha estimación: 

A) Coinciden  con  los  valores  no  observados  de  las  perturbaciones  aleatorias  del 
modelo. 

3 
 
 

B) Son ortogonales a las variables explicativas del modelo sólo si en el modelo se 
incluye un término constante. 
C) Suman cero sólo si en el modelo se incluye un término constante. 

Pregunta 7: Bajo todas las hipótesis clásicas que conforman el Modelo Lineal General 
(MLG)  Y  X    , la insesgadez del estimador MCO de    implica que: 

A) Probablemente proporcionará estimaciones próximas al verdadero valor de    
B) Proporciona estimaciones que coinciden con el verdadero valor de    en todos 
los casos prácticos. 
C) Proporciona  estimaciones  que  estarán  muy  cerca  del  verdadero  valor  de    
incluso si  E[ ]  0 . 

Pregunta  8:  Bajo  todas  las  hipótesis  clásicas  del  MLG,  si  los  símbolos     y  %  
representan  los  cambios  absoluto  y  porcentual,  respectivamente,  de  una  variable 
cualquiera  y  ln  representa  el  logaritmo  neperiano,  indique  cuál  de  las  siguientes 
afirmaciones es cierta: 

A) En  el  modelo  ln Yi  1   2 X i   i ,  se  cumple  que  E[%Yi ]  100   2   si 

X i  1   
B) En el modelo  Yi  1   2 X i   i ,  se cumple que  E[Yi ]  1   2  si  X i  1  
C) En  el  modelo  ln Yi  1   2 ln X i   i ,  se  cumple  que  E[%Yi ]  100   2   si 
%X i  1%  

Pregunta  9:  En  un  modelo  del  tipo  Yi = b1 + b2 X i + ei ,  el  nivel  de  significación 
marginal  (p‐valor  ó  p‐value)  calculado  para  el  contraste  de  la  H0 : b2 = 1   frente  a  la 
H1 : b2 > 1  puede interpretarse como: 

A) La probabilidad de que la hipótesis nula sea cierta 
B) La probabilidad de cometer un error si se rechaza la hipótesis nula frente a la 
alternativa  
C) La probabilidad de que el verdadero valor de  b2  sea igual a 1 

Pregunta  10:  Utilizando  63  datos  mensuales  sobre  una  empresa  papelera  desde 
octubre  de  2000  hasta  diciembre  de  2005,  se  ha  estimado  el  modelo 

4 
 
 

TEt = b1 + b2Pt + b3Qt + et , donde TE es la tasa de emisión de gases contaminantes, P 

es  el  volumen  de  producción,  Q  es  la  cantidad  de  productos  químicos  utilizados  y  se 
cumplen todas las hipótesis clásicas del MLG. A partir de este modelo, se ha obtenido 
un intervalo de confianza del 95% para la tasa de emisión de gases en enero de 2006 
igual a [0.05, 0.09]. Dada esta información y sabiendo que la  Pr ob[t (60) < 2] = 0.975 , 
la probabilidad de que la tasa de emisión supere el límite legal establecido en 0.062 es 
igual a: 

A) Pr ob[t (60) > 0.062]  

B) Pr ob[t (60) > 0.090]  
C) Pr ob[t (60) > -0.80 ]  

HOJA DE OPERACIONES 

   

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CONTROL TIPO TEST (ECONOMETRIA, 3º B, GRADO EN ADE) 

Abril de 2012 

Nombre:  Apellidos: 
Grupo:  Correo electrónico: 
DNI:  Profesora: 
 

Pregunta 1  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 2  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 3  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 4  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 5  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 6  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 7  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 8  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 9  A  B  C  En Blanco 
Pregunta 10  A  B  C  En Blanco 
 

Correctas  Incorrectas  En blanco  Puntos finales 

       
 

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