5to ao C.

O Nombre-Apellido:____________________ Grupo 1 Fecha:__________ Evaluacin de matemtica: 2da parte unidad 1 Puntaje 1) Sumas y restas de radicales: 2) Multiplicacin de racicales: 3) Divisin de radicales:

2,50 p

2,25 p 2,25 p

4) Racionalizacin de radicales:

3p

5to ao C.O Nombre-Apellido:____________________ Grupo 2 Fecha:__________ Evaluacin de matemtica: 2da parte unidad 1 Puntaje 1) Sumas y restas de radicales: 2,50 p 2) Multiplicacin de racicales: 3) Divisin de radicales:

2,25 p

2,25 p

4) Racionalizacin de radicales:

3p

4to ao C.O Nombre Apellido:______________

Grupo 4 Fecha:_________ 1) a-

Evaluacin de matemtica : unidad 2 Define sucesin aritmtica. b- Cando una sucesin numrica es divergente? 2)Escribe los 5 primeros trminos de la sucesin : y clasifica en convergente o divergente. 3)Hallar el trmino general de la sucesin : 4)En la sucesin aritmtica 15;9;3;-3;-9;...;halla el valor del trmino 70 . , luego calcula su

lmite

5)En una sucesin aritmtica el trmino 45 es igual a 760 y la diferencia es --17 cul es el valor del primer trmino? 4to ao C.O Nombre Apellido:______________ Evaluacin de matemtica : unidad 2 Define sucesin aritmtica. b- Cando una sucesin numrica es divergente? 2)Escribe los 5 primeros trminos de la sucesin : clasifica en convergente o divergente. 3)Hallar el trmino general de la sucesin

Grupo 5 Fecha:_________ 1) a-

, luego calcula su lmite y

4)Hallar el trmino 47 de la siguiente sucesin aritmtica 15;9;3;-3;-9;... 5)En una sucesin aritmtica el primer trmino es 12 y el trmino 48 es igual a --811 cul es su diferencia? 4to ao C.O Nombre Apellido:______________ Evaluacin de matemtica : unidad 2 1) a- Define sucesin numrica. b- Cando una sucesin numrica es convergente? 2) Escribe los 5 primeros trminos de la sucesin : y clasifica en convergente o divergente. 3) Hallar el trmino general de la sucesin , luego calcula su lmite Grupo 1 Fecha:_________

4) Hallar el trmino 35 de la siguiente sucesin aritmtica 15;9;3;-3;-9;...

5) En la siguiente sucesin aritmtica : -12; -29; -46; -63;... qu trmino tiene como valor -760?

2do ao C.B.C : Nombre _ Apellido:_____________ grupo 1

Fecha:_______

Evaluacin de matemtica : 2da parte unidad 1 1) Resolver las siguientes potencias: a) 2) Resolver las siguientes races: a) 3) Resolver la operacin combinada: 4) Resolver las siguientes ecuaciones: a) b) 20 5x 7 + 8x = -- 9 3x + 10 5) Expresa con una ecuacin y resuelve el siguiente problema El triple de la diferencia entre un nmero y cuatro aumentado por el cubo de tres es igual a la raiz cuadrada de 25 cal es el nmero?

2do ao C.B.C : Nombre _ Apellido:_____________ grupo 1

Fecha:_______

Evaluacin de matemtica : 2da parte unidad 1 1) Resolver las siguientes potencias: a) 2) Resolver las siguientes races: a) 3) Resolver la operacin combinada: 4) Resolver las siguientes ecuaciones: a) b)33 7x 9 + 10x = -- 6 5x + 14 5) Expresa con una ecuacin y resuelveel problema:

El doble de la suma entre un nmero y 8 disminuido por la raiz cuadrada de 36 es igual al cubo de 4. cal es el nmero? 1er ao C.B.C Nombre-Apellido:____________________ Grupo1 Fecha:_____________ Evaluacin de matemtica 1) Resolver la siguiente operacin combinada: 2) Marca con una X segn corresponda: Es divisible por 2 3 4 5 6 10

N 1245 456 1000 8516

3) Descompone en factores primos los siguientes nmeros (factorizacin): 252 y 585 4)Contesta V (verdadero) o F (falso) segn corresponda a) 0 es mltiplo de todos los nmeros. ___ b) E l 4855 es mltiplo de 3 de 5 __ c) Los nmeros primos tienen mas de 2 divisores.__ d) es la descomposicin de 1404. __ 5) Completar con las palabras Mltiplo/s o Divisor/es , segn corresponda: a)11 es________de b)32 es________de 8 c)Todos los nmeros son________de 1

1er ao C.B.C Nombre-Apellido:____________________ Grupo 2 Fecha:_____________ Evaluacin de matemtica 1)Resolver la siguiente operacin combinada: 2) Marca con una X segn corresponda: Es divisible por 2 3 4 5 6 10

N 1240 4563 1020 8515

3) Descompone en factores primos los siguientes nmeros (factorizacin): 780 y 525 4)Contesta V (verdadero) o F (falso) segn corresponda e) 0 es divisor de todos los nmeros. ___ f) E l 7854 es mltiplo de 2 de 6 __ g) Los nmeros compuestos tienen solo 2 divisores.__ h) es la descomposicin de 2376. __ 5) Completar con las palabras Mltiplo/s o Divisor/es , segn corresponda: a)66 es________de 11 b) el 1 es________de todos los nmeros

c)

________de 4

Pan fines. Nombre-Apellido:_________________

Fecha:____________

Examen Final: Matemtica 5to ao

1) Define : Monto, capitalizacin de valores y actualizacin de valores. 2) Pasar a distintas unidades de tiempo la tasa (i) y el tiempo (n) teniendo en cuenta el dato: Dato: i=0,05 trimestral i=______ meses i=______diario i=______anual n=20 meses n= ____meses n=_____das n=_____aos

3) Si hoy deposito $4560 al 28% anual Cunto dinero retirar luego de 90 das? Capitalizacin bimestral. 4) Qu dinero recibir por un pagar de $1200 si es descontado 15 meses antes de su vencimiento al 9% trimestral? 5) Completa : N V $5500 n 6 bimestres R 12% mensual

6) Un mvil se desplaza siguiendo la ecuacin los metros y t el tiempo medido en segundos. a) Calcula el recorrido del mvil a los 0 ; 1; 2 y 3 segundos. b) Calcula la velocidad instantnea a los 0 ; 1 ; 3 ; 5 y 10 seg. c) Grafica ambas situaciones en un eje cartesiano.

.Donde X(t) representa

Plan fines. Nombre-Apellido:_________________

Fecha:____________

Examen Final: Matemtica 5to ao 1 ) Dados l os si gui ent e s nm eros com pl ej os escri be el opu est o ( - Z) y el conj ugado Z: a) Z= -4+2i b) Z= -3i c) Z= 2 -5i 2 ) Dados l os nm eros com pl ej os: C al cul ar: a) Z1 +Z2 - Z3= b )( Z1+ Z3). Z2 = c) Z1 : Z2=

3 ) C al cul a el val or d e X e cad a c aso y l u e go c al cul a el per m e t ro de cad a fi gur a: a) b) x 25cm

18cm 4) Si una persona se encuentra a 125 metros de la base de una antena y observa lo ms alto de sta bajo un ngulo de 20. Cal es la altura de la antena?

5) Una escalera se encuentra apoyada a una pared formando un ngulo de 35, siendo la distancia en el piso entre la escalera y la pared de 2,55 metros. a) Calcula cuanto mide la escalera. b) Calcula la altura de la pared (la que queda entre la escalera y el piso). c) Calcula la medida del ngulo que forma la escalera con el piso.

4to ao Ejercicios Funcin lineal 1) Grafica las siguientes funciones lineales: y = - 2/3 x +1

; y = 5 x 3 ; y = - 1/2x

2) a) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = 2 y pasa por el punto (5; 1) . b) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = -4 y pasa por el punto (-2; 3) 3) a)Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (0 ; 7) y . ( 2 ; 1) . b) Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (-1; 2) y . ( 2 ; -5) 4) Escribir la ecuacin de la recta paralela y perpendicular a y = x + 1 .Grafcalas 4to ao Ejercicios Funcin lineal 1) Grafica las siguientes funciones lineales: y = - 2/3 x +1 ; y = 5 x 3 ; y = - 1/2x

2) a) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = 2 y pasa por el punto (5; 1) . b) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = -4 y pasa por el punto (-2; 3) 3) a)Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (0 ; 7) y . ( 2 ; 1) . b) Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (-1; 2) y . ( 2 ; -5) 4) Escribir la ecuacin de la recta paralela y perpendicular a y = x + 1 .Grafcalas 4to ao Ejercicios Funcin lineal 1) Grafica las siguientes funciones lineales: y = - 2/3 x +1 ; y = 5 x 3 ; y = - 1/2x

2) a) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = 2 y pasa por el punto (5; 1) . b) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = -4 y pasa por el punto (-2; 3) 3) a)Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (0 ; 7) y . ( 2 ; 1) . b) Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (-1; 2) y . ( 2 ; -5) 4) Escribir la ecuacin de la recta paralela y perpendicular a y = x + 1 .Grafcalas 4to ao Ejercicios Funcin lineal 1) Grafica las siguientes funciones lineales: y = - 2/3 x +1 ; y = 5 x 3 ; y = - 1/2x

2) a) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = 2 y pasa por el punto (5; 1) . b) Determinar la ecuacin de la recta que posee pendiente m = -4 y pasa por el punto (-2; 3) 3) a)Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (0 ; 7) y . ( 2 ; 1) . b) Escribir la ecuacin de la recta determinada por los siguientes pares de puntos (-1; 2) y . ( 2 ; -5) 4) Escribir la ecuacin de la recta paralela y perpendicular a y = x + 1 .Grafcalas

1er ao C.B.C Ejercicios : tema :operaciones combinadas . Divisivilidad 1)Operaciones combinadas:Resolver a)

2)Cul de los siguientes nmeros son divisibles por 3 y por 5?: 7350, 1450,1440, 125 3)Descomponer en factores primos el siguiente nmero 1890 ,95 y 400 4)Cuantos divisores primos distintos tiene el nmero 15504 5)cules de los siguientes nmeros son mltiplos de 2,3,4,5y6
a) 12 b) 48 c) 1320 d) 7381 e) 5555 f) 9

6)Indique, para cada caso, un valor que pueda tomar la letra para que sean ciertas las afirmaciones siguientes:
a) 2c es mltiplo de 3 c) 58p es mltiplo de 2 y de 5 7)Calcula el nmero que representa cada descomposicin a)

2d0 ao: Encuentra 13 palabras que tienen que ver con la unidad I : Nmeros enteros a q q b n m a a e b e p w v a i c n e t i o e c u t r h g f o y x o e a e c i u s t z u r i u y t b o i t q e r a f c v o l e r m c a e d i n k h a i o u e o t u l o s b a r o f a m j y g u t s y z g e h i f t s w e i e r g n o i c a u a n o f o g o j l r m a d n d n p o i r o s o j g t b v n p o s i t i v o s o

e r e c r e f r

o p o i u y e r

d s s q w g r t

d n i b l h i g

r e w a s d n f

x x d c v g c h

r e y e i k o j

l a r x t y u j

l a v p f v n n

u i o o p l i m

r t y n u i t o

c e r e a d a e

j h g n f d s a

g g f t d s a c

d e r e t y y t

e s a b h t r e

2d0 ao: Encuentra 13 palabras que tienen que ver con la unidad I : Nmeros enteros a q q b n m a a e b e r e c r e f r e p w v a i c n e t o p o i u y e r i o e c u t r h g f d s s q w g r t o y x o e a e c i d n i b l h i g u s t z u r i u y t r e w a s d n f b o i t q e r a f x x d c v g c h c v o l e r m c a e r e y e i k o j d i n k h a i o u e l a r x t y u j o t u l o s b a r o l a v p f v n n f a m j y g u t s y u i o o p l i m z g e h i f t s w e r t y n u i t o i e r g n o i c a u c e r e a d a e a n o f o g o j l j h g n f d s a r m a d n d n p o i g g f t d s a c r o s o j g t b v n d e r e t y y t p o s i t i v o s o e s a b h t r e

5to ao

Trabajo Prctico: Inters Compuesto

1. Determine el valor de un capital que, colocado al 10% anual, produjo $24.310.-, luego de 2 aos, siendo semestral la capitalizacin de intereses.

2. Calcule el monto al que asciende el depsito de un capital de $12.000.- colocados al 4% mensual, con capitalizacin semanal, durante 343 das.

3. Determine cuanto tiempo debe transcurrir para que un capital de $6.209.- colocado al 10% anual de inters con capitalizacin cuatrimestral, produzca un monto de $10.000.-.

4. Complete el siguiente cuadro:

Capital Inicial $ $ $ $ $ $ $ $ 24,000,00 10,000,00 30,000,00 26,000,00 8,100,00 12,000,00 27,700,00 38,600,00

Tasa de inters 2,45% mensual 1,5% mensual 4% bimestral

Tiempo de Colocacin 22 meses 1 ao y 7 meses 19 trimestres 14 meses

Monto

Intereses Ganandos

12,000,00 $ $ 9,479,00 60,768,00

47,000,00 81,000,00 80,000,00 56,500,00 68,800,00

12% semestral 9%cuatrimestral 12% semestral 11% semestral

$ 6 aos y 8 meses $ 8 aos 16 meses $ $

5. Calcule el saldo final de un capital de $25.000.- colocados durante 5 aos al 15% anual de inters compuesto en los primeros 3 aos y, en los restantes, al 18% anual, siempre con capitalizacin anual. 6. Qu intereses producir un capital de $6.250.- si se deja por 3 aos al 14% semestral, con capitalizacin trimestral?

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:

Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea

Sres padres:
Se les comunica que su hijo/a tendr evaluacin de matemtica, el jueves 7 de abril. Tema:Nmeros enteros: sumas algebraicas, operaciones, operaciones combinadas. Firma:_____________ Prof. de matemtica: Ros Andrea