UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO

“LIC. RAFAEL FIALLOS GUEVARA”

Resolución N°025-DP-CZ2-2013
CÓDIGO AMIE 17H03625
Pedro Vicente Maldonado- Pichincha-Ecuador

ACTIVIDADES SEMANA 4 – 5 PARA ESTUDIANTES NEE

1. Defina que es un ser con vida?, 

2. Nombre 5 ejemplos de seres bióticos y no bióticos

SERES BIÓTICOS SERES ABIÓTICOS

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.
5. e.

3. Nombre 3 ejemplos de animales vertebrados y 3 animales invertebrados dibuje y píntelos

ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS

4. Completa a la siguiente sopa de letras
TÉRMINOS A
ENCONTRAR
DESARROLLO C R E C I M I E N T O Z Q K L M
IRRITABILIDAD M E T A B O L I S M O M R I E A
CRECIMIENTO R E P R O D U C C I O N N N M B
HOMEOSTASIS E R T Y A C A T A B O L I S M O
ADAPTACIÓN D E S A R R O L L O E O T I S D
MOVIMIENTO V I Q N E P V E E D U R I A S M
REPRODUCCIÓN I G V A N L G R E E N L O W I V
ORGANIZACIÓN R N I M O A U N I C E L U L A R
METABOLISMO U U D O M N E R A T E C N A A A
MONERA S F A V R T Z E N N A C A N A L
FUNGI I R R I T A B I L I D A D A E U
VIRUS C M C M V E D E F R T O A B E L
ANIMALIA L U A I P R O T I S T A P O B E
PROTISTA A E J E C C U B R E T O T L B C
PLANTAE S R A N M S L O S E U Q A I N I
UNICELULAR E T S T E W J A R R A S C S O R
PLURICELULAR E E T O A N I M A L I A I M S U
ANABOLISMO O R G A N I Z A C I O N O O I L
CATABOLISMO H O M E O S T A S I S M N G T P

5. Transcribe la siguiente información en tu cuaderno de materia, acerca de los reptiles y anfibios

Reptiles • Todos tienen desarrollo directo y la mayoría son ovíparos. • Los reptiles son vertebrados con el cuerpo
recubierto de escamas duras impermeables que actúan como protección y para evitar la desecación. • Casi todos los
reptiles tienen el cuerpo alargado y cuatro patas, como los cocodrilos o las lagartijas, pero otros, como las
serpientes, no tienen ninguna de estas características. • Hay reptiles, como los cocodrilos y las serpientes, que son
carnívoros; algunos presentan glándulas de veneno que utilizan para inmovilizar a sus presas. Otros reptiles, como
muchas tortugas terrestres, son omnívoros; e incluso hay reptiles herbívoros, como las iguanas marinas de las islas
Galápagos. • Todos los reptiles presentan un sistema circulatorio cerrado doble y respiran por pulmones.

Anfibios • La mayoría de las especies son ovíparas y ponen huevos pequeños y sin cáscara que eclosionan en el
agua. Tienen desarrollo indirecto. De los huevos nacen los renacuajos, que experimentan una metamorfosis, un
conjunto de cambios bruscos durante el crecimiento hasta que acaban convirtiéndose en adultos. • Los anfibios
tienen la piel desnuda y debe estar siempre húmeda. Por ese motivo, viven en el agua o cerca de ella. • La forma de
su cuerpo varía en los diferentes grupos. El cuerpo de los sapos y las ranas es corto, y no tienen cola; en cambio, el
cuerpo de las salamandras y los tritones es alargado, y tiene una cola. • Son fundamentalmente animales carnívoros,
que se alimentan principalmente de artrópodos, aunque en la fase de renacuajos son herbívoros. • Presentan un
sistema circulatorio cerrado doble. • Los anfibios adultos utilizan los pulmones para respirar el oxígeno del aire, pero
también respiran a través de la piel; es decir, tienen respiración cutánea y pulmonar. • Los renacuajos, cuando salen
del huevo no presentan pulmones sino branquias y respiran el oxígeno disuelto en el agua. • Todos, en la fase
adulta, tienen cuatro patas. Cuando están en el agua se desplazan nadando. Las ranas y los sapos nadan con sus
patas, pero las salamandras y los tritones lo hacen moviendo la cola .