2° Comunicación Martes 13 de julio del 2021

CELEBREMOS EL BICENTENARIO AL RITMO DE LA MUSICA 3. ¿Para qué crees que fue escrito el texto?
PERUANA

La costa celebra el día del Perú bailando
con alegría la danza afroperuana
“Festejo”. En su música, los instrumentos
que antes utilizaban eran el tambor y la
quijada de burro, pero después los
reemplazaron por el cajón y las maracas.
4. Lee y marca la respuesta correcta: Una danza afroperuana es
el…
5. De acuerdo a la lectura, ¿con qué instrumentos fueron
reemplazados el tambor y la quijada de burro en el festejo?

Ayacucho, Cusco, Apurímac y Puno

festejan felices el cumpleaños del Perú 6. Según el texto, ¿qué significa “gozo”?
tocando y bailando “El cóndor pasa”,
“Valicha” y otras canciones, al ritmo de
7. Observa la imagen. ¿Para qué crees que el autor la colocó en el
la zampoña. Antes, la llamaban antara
texto?
en quechua o siku en aimara.

En la Amazonía, también, celebran con

gozo nuestro aniversario. Disfrutan
bailando y cantando la pandilla al ritmo
de la quena, el tambor, el bombo y las 8. Observa cada una de las imágenes y completa las letras que faltan
maracas. en sus nombres. Enciérralos con una cuerda o píntalos con un color

Responde las preguntas:

1. ¿De qué trata el texto?
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2. Según el texto, ¿por qué las peruanas y los peruanos cantan y
bailan?
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