INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENARO LEÓN
GUIA DE APRENDIZAJE No.1
ÁREA CIENCIAS SOCIALES
Febrero 2021
DOCENTE Esp. María Helena Tobar R /
ESTUDIANTE
CÓDIGO ACCESO A 10-1 y7qgys
EDMODO 10-2 pibn4q
NÚCLEO TEMÁTICO TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS MUNDIALES: PROCESO DE GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA,
No. 1 SOCIAL, POLÍTICA Y CULTURAL.
Identifica y describe las características demográficas, sociales, políticas y culturales de las sociedades
APRENDIZAJE
actuales, bajo el paradigma de la globalización y los conceptos básicos del funcionamiento económico.
Queridos estudiantes.
Reciban un atento y cordial saludo.
Mi nombre María Helena Tobar R, docente asignada para
acompañar y orientar su proceso de formación en el área
de Ciencias Sociales en este nuevo año escolar.
La realidad en la que nos encontramos inmersos por la
presencia del COVID 19 en el mundo, nos obliga a
continuar nuestro proceso de formación de manera
virtual, sin embargo, ya con la experiencia del año
pasado, sabemos que el proceso de formación no se
detiene, que el aprendizaje no se posterga.
Indudablemente, ustedes, queridos estudiantes, son los
protagonistas indiscutibles de éste proceso, les ofrezco
mi orientación y acompañamiento para seguir adelante a
pesar de todas las limitaciones que podamos encontrar
en el transcurso de los días, juntos superaremos la
adversidad y esperemos que pronto podamos
encontrarnos.
Bienvenidos al grado Décimo, donde iniciamos con el
proceso de preparación para las Pruebas Saber 0nce.
Los conocimientos adquiridos durante este año escolar,
representan una oportunidad más para seguir por el
camino del saber, no sólo para alcanzar mejores
resultados en la Prueba de Estado Saber Once, sino
también para fortalecer y consolidar la formación de seres
humanos con las capacidades y valores necesarios para
afrontar el mundo de hoy. Esperamos que los núcleos
temáticos desarrollados y las actividades propuestas
desde el área de Ciencias Sociales contribuyan a la
formación de personas integrales, eficientes,
competitivas y comprometidas con la sociedad del siglo
XXI.
la guía No.1, está dirigida a Ustedes, para analizar los
conceptos básicos del funcionamiento económico de
las sociedades.
En Colombia, como en el resto del mundo las personas y
los grupos desarrollan estrategias para sobrevivir y
desarrollarse.
En el país no existe sólo una forma de resolver el
problema de obtener recursos y satisfacer necesidades.
Si se recorre el territorio, se puede apreciar cómo los
grupos étnicos tales como los indígenas y
afrodescendientes, continúan apegados a sus economías
ancestrales.
En diferentes regiones, la población sobrevive de
actividades tradicionales, como la producción de
artesanías o actividades como la agricultura o la
ganadería.
Finalmente, en las ciudades, muchas personas
desarrollan actividades informales para sobrevivir, las
cuales se conocen con el nombre de “rebusque”.
DÉCIMO
mahelena1972@gmail.com celular No. 3128384056
GRADO:
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ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Se denomina actividad económica a cualquier proceso
mediante el cual se obtienen los bienes y los servicios
que cubren las necesidades de los individuos y de la
sociedad. la actividad económica tiene diversas fases,
que son la producción, la distribución, la circulación y el
consumo de bienes y servicios.
https://www.google.com/search?q=proceso+economico&tbm=isch&ved
A diario las personas realizan intercambios y
transacciones económicas, es decir, comprar o vender
algún producto, bien o servicio. El intercambio es un
elemento básico de toda economía, y este se lleva a cabo
en el mercado.
El mercado es el medio o espacio en el cual se ponen en
contacto las personas o los grupos que desean adquirir
un bien o servicio con otros que desean venderlo. Puede
ser un espacio físico, como un centro comercial, o un
lugar virtual, como un sitio de Internet. Todo mercado
presenta dos componentes esenciales, que son: la oferta
que comprende los bienes y servicios que se ofrecen en
el mercado a un determinado precio, y la demanda, qué
es la cantidad de un bien o servicio que los consumidores
están dispuestos a consumir por un precio.
Existen elementos que influyen en la demanda y la oferta
de bienes y servicios.
En la demanda de un bien o servicio intervienen:
El precio que al aumentar produce la disminución de la
cantidad del bien o servicio que están dispuestos a
comprar los consumidores.
La existencia de un bien o servicio sustituto el cual le
permite a los compradores reemplazar unos bienes o
servicios por otros.
El aumento o descenso del ingreso o renta de los
consumidores.
Los gustos o las preferencias que representan las
influencias culturales y sociales.
En la oferta de un bien o servicio influyen:
 El precio del bien que al ser más elevado genera
mayor utilidad para quien lo produce o distribuye.
  Costos de producción que al ser Altos desmotivan
la producción mientras que al disminuir la
estimulan.
 La tecnología que al ser aplicada a la producción
reduce Los costos de producción y aumenta la
oferta.
TIPOS DE COMPETENCIA
Existen dos tipos de competencia que son la perfecta o
de mercado y la imperfecta.
LA COMPETENCIA PERFECTA O DE
MERCADO.
Cuando el mercado de un bien o servicio se rige por el
precio y la cantidad de equilibrio, se genera una
competencia perfecta. En estas condiciones ideales, los
recursos son asignados de manera eficiente, es decir,
existe una gran cantidad de empresas de modo que
ninguna puede influir sobre los precios, tales condiciones,
sin embargo, no se producen en la realidad, pues lo más
frecuente son los mercados de competencia imperfecta y
las externalidades.
LA COMPETENCIA IMPERFECTA
En los mercados de competencia imperfecta se altera el
equilibrio de mercado porque las empresas intervienen
en la fijación de los precios. Las situaciones de
competencia imperfecta más corrientes son:
 Los monopolios. son mercados formados por
una sola empresa, lo que sucede cuando está es
dueña exclusiva de tecnologías y permisos
legales. Un ejemplo son las empresas
farmacéuticas, cuyos productos están protegidos
por leyes de propiedad intelectual.
 Los oligopolios. Se trata de mercados en los
que participan pocas empresas. Un caso común
es el sector energético, donde se requieren
enormes inversiones, lo cual reduce la cantidad
de empresas, o la telefonía móvil, donde las
restricciones legales limitan la competencia. En
ocasiones, las empresas también pueden formar
carteles o acuerdos entre sí para mantener los
precios en el nivel que más le resulte
conveniente.
 Los monopsonios. Son mercados donde existe
un solo consumidor, como las obras públicas,
puesto que el único comprador es el Estado. Un
monopolio alimenticio, por ejemplo, puede
convertirse en monopsonio para los productores
agrícolas que se deben venderle sus productos.
 Los oligopsonios. Son mercados donde hay
una cantidad reducida de consumidores, por
ejemplo, las empresas que compran ciertos
productos agrícolas como el tabaco.
LAS EXTERNALIDADES Y LOS PROBLEMAS
DEL MERCADO.
Muchas actividades económicas provocan costos y
beneficios sobre la sociedad y el medio ambiente, que no
son asumidos por el mercado. una externalidad negativa
es la contaminación ambiental, pero también existen
positivas, como el gasto de las empresas en investigación
y el desarrollo tecnológico.
Por otro lado, las economías de mercado no logran
alcanzar un crecimiento estable, pues periódicamente
son afectadas por crisis económicas, que generan
caídas en la producción y en el ingreso, con inestabilidad
y graves efectos sociales.
El mercado suele ser eficiente para responder a la
demanda privada de bienes, pero descuida la necesidad
social de bienes públicos, como puentes, caminos, o
puertos, por lo que la mayor parte de esos bienes deben
ser provistos por el Estado.
El mercado tiende a generar inequidad en la distribución
de la riqueza entre las personas, debido a que está
orientado principalmente a los consumidores, es decir,
aquellos que poseen los ingresos suficientes para
adquirir los bienes y servicios.
EL DINERO
El dinero es un medio de intercambio que usamos para
comprar o vender bienes o para pagar servicios y
cuentas. Asimismo, también se utiliza en todo tipo de
transacciones que permiten el funcionamiento del
sistema productivo.
https://www.google.com/search?q=dinero+en+colombia&tbm=isch&ved=2ah
CREACIÓN Y CIRCULACIÓN DE DINERO
En la actualidad, de la mayor parte de los Estados, la
creación del dinero está a cargo de una institución
especializada donde se elaboran y acuñan con su valor
nominal monedas y billetes. En Colombia, esta función
desarrolla el Banco de la República. Por otra parte,
también circulan las monedas extranjeras, llamadas
divisas, las que son útiles para realizar los intercambios
comerciales entre países.
En el presente, el dólar estadounidense, el euro, el yen
japonés y la libra esterlina inglesa son las principales
divisas internacionales.
LA OFERTA MONETARIA
La oferta monetaria es el volumen total de dinero legal
que circula en forma de monedas billetes y depósitos en
el sistema bancario.
EL SISTEMA FINANCIERO
Es un conjunto de instituciones y elementos que tienen
por objetivo financiar a la producción, genera circulante
para el consumo y crea instrumentos para la acumulación
de riqueza. Está compuesto por:
 El mercado financiero, qué es el conjunto de
las personas y las instituciones que demandan u
ofrecen dinero o fondos activos de las empresas
en la forma de acciones.
 Los instrumentos financieros, que
corresponden a los medios usados para transar
valores, pero que no son dinero. Por ejemplo, el
crédito y las acciones, que son valores de una
empresa puestos en el mercado financiero.
 Las instituciones financieras, que son las
instituciones que captan dineros o fondos desde
el mercado financiero para ponerlos a
disposición de los agentes económicos.
LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS
https://www.google.com/search?q=instituciones+financieras+en+colomb
Existen diversos tipos de instituciones financieras:
 Bancos. Son entidades que reciben y atesoran
los ingresos y ahorros de las familias, además de
las utilidades de las empresas, a cambio de un
pago fijado por una tasa de interés. A la vez,
prestan esos fondos a empresas o personas
particulares a las que les cobran una tasa de
interés mayor, de lo cual obtienen las ganancias.
 Empresas financieras. Se trata de instituciones
que no reciben depósitos, sino que prestan sus
propios fondos o los que obtienen por medio de
otras instituciones.
 Corporaciones de ahorro y vivienda. Son
instituciones que reciben dinero de ahorradores y
proporcionan préstamos para las inversiones en
construcción y la adquisición de viviendas.
 Cooperativas. Son asociaciones sin fines de
lucro que, entre otras funciones, prestan fondos
a sus asociados, con tasas de interés diferentes
a las de los bancos y financieras.
 Compañía de seguros. son empresas que
proporcionan seguros para distintos casos o
eventos vitales como accidentes, vejez y
desempleo, mediante el cobro de un valor
periódico a sus asociados.
 Bolsa de valores. Son instituciones privadas
que atienden las necesidades del mercado de
activos financieros en cada país o región,
proporcionando los medios para la compra y
venta de las acciones O valores de las empresas
bancos y otros emprendimientos productivos y
comerciales.
 Fiduciaria. Entidad financiera encargada de
administrar bienes procedentes de pensiones,
cesantías, licencias acumulativas…
LA REGULACIÓN DEL SISTEMA FINANCIERO EN
COLOMBIA
Los sistemas financieros son fiscalizados por
instituciones especializadas. En muchos países, esta
función la realiza un Banco Central, que pertenece al
Estado (Banco de la República en Colombia) y que
establece las tasas de interés, emite la moneda, regula la
oferta monetaria y el tipo de cambio, la relación entre la
moneda nacional y la extranjera. En nuestro país, la
Superintendencia Financiera de Colombia se encarga de
la inspección, la vigilancia y el control de la actividad
financiera privada.
https://www.google.com/search?q=banco+de+la+republica+de+colombia&tbm=is
LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
Un sistema económico consiste en un conjunto de
principios e instituciones organizadas para desarrollar la
producción, la distribución y el consumo.
TIPOS DE SISTEMAS ECONÓMICOS
La economía de subsistencia.
Es un sistema basado en la satisfacción de las
necesidades inmediatas de los miembros de las familias
y las pequeñas comunidades, de manera que se pueda
asegurar su subsistencia.
Las personas obtienen sus recursos mediante
actividades tradicionales como la caza, pesca,
recolección, alfarería, metalurgia y una agricultura
primaria, las cuales les permiten obtener alimentación,
vestido, vivienda y las herramientas básicas para
procurarse el sustento.
La economía de libre mercado.
En este tipo de economía, el sector privado, representado
por los individuos y las empresas, es el que toma las
decisiones económicas.
La cantidad de bienes que se ofrecen al mercado se
determina de acuerdo con la demanda que estos
presentan. El mercado también resuelve cómo producir,
al señalar a los productores cuáles son los factores de
menor costo para producir los bienes o servicios.
https://www.google.com/search?q=economia+de+libre+mercado&tbm=
isch&ved=2ahUKEwi1uKS81L
Finalmente, determina para quienes se producen los
bienes y los servicios al asignarlos a los consumidores,
es decir, a quienes pueden pagarlos.
La economía de planificación central
En este sistema, los agentes económicos quedan
reducidos a los trabajadores y el Estado y la producción
se dirige a cubrir las necesidades de toda la población.
En este sistema se desconoce la propiedad privada de
los medios de producción. El Estado controla todos los
aspectos de la economía: es propietario de las empresas,
decide qué producir y en qué cantidad para satisfacer las
necesidades sociales que considere oportunas, fija los
precios de los productos y decide entre quiénes se van a
repartir los beneficios.
La economía mixta.
Las economías mixtas permiten que el mercado controle
el flujo de la actividad económica, pues la mayoría de las
decisiones económicas son tomadas por los
consumidores y las empresas en procura de sus propios
intereses. pero al mismo tiempo otorgan al Estado
funciones claves para regular el funcionamiento general
del sistema económico y corregir las fallas del mercado.
En los últimos 30 años, se ha difundido el modelo
neoliberal, que disminuye la responsabilidad del Estado
en la economía para promover, en cambio el papel de los
particulares y las empresas.
EL EMPLEO Y EL TRABAJO
El trabajo es la actividad que genera los medios
necesarios para la subsistencia individual, familiar y
social y permite desarrollar las potencialidades humanas.
La organización Internacional del trabajo (OIT)
sostiene que el trabajo es el conjunto de actividades
humanas, pagadas o no pagadas, que producen bienes
o servicios o que satisfacen las necesidades de una
comunidad.
El empleo, en tanto, es el trabajo a cambio de una
remuneración, expresada en salarios, sueldos,
comisiones, propinas o pagos en especie.
MERCADO LABORAL
Es el mercado en el que las personas ofrecen su fuerza
laboral y sus capacidades intelectuales a las empresas
que la demandan o requieren de ese factor productivo
para realizar la producción. La oferta de trabajo Se
incrementa junto con el crecimiento de la población.
En la determinación de los salarios intervienen dos
aspectos: Por una parte, las fuerzas del mercado
reguladas por la ley de oferta y demanda, y por otra, la
legislación y el Estado, que fijan un salario mínimo para
asegurar que no se dejen de satisfacer las necesidades
esenciales de los trabajadores.
LA LEGISLACIÓN LABORAL
Las relaciones laborales entre empleadores y
trabajadores deben ser regidas por normas o leyes, que
se denominan leyes laborales. En las sociedades
actuales, estás intentan al mismo tiempo proteger los
derechos de los trabajadores y facilitar la provisión de
mano de obra los empresarios.
Por lo general los intereses de empresa y trabajadores
son diferentes. Las empresas desean pagar salarios más
bajos y tener la posibilidad de despedir a los trabajadores
cuando lo requieran. Los trabajadores, en cambio,
prefieren emplearse por el mayor tiempo posible y
obtener el mayor ingreso por su actividad.
No obstante, hay necesidades sociales ineludibles, como
el acceso a los trabajadores y sus familias a salud y
previsión social, lo cual debe ser establecido por las
leyes.
El contrato de trabajo es un documento que establece
y reglamenta todos los puntos esenciales de un trabajo
formal, como el tipo de trabajo a realizar, las condiciones
en que se efectúa, la jornada de trabajo, el pago del
trabajo, las prestaciones de seguridad social que deben
realizar las partes, así como las obligaciones del
empleador y del empleado. El incumplimiento de un
contrato de trabajo puede dar lugar a sanciones
especialmente para los empresarios o empleadores,
puesto que existe la prioridad de proteger los derechos
del trabajador.
https://www.google.com/search?q=legislacion+laboral&tbm=isch&ved=2ah
UKEwiirLCp1b
LOS PROBLEMAS SOCIO – LABORALES
EL DESEMPLEO Y LA INESTABILIDAD
Corresponde al número de personas que no ejercen un
trabajo remunerado durante una cantidad de tiempo. Las
causas del desempleo son múltiples y entre ellas se
incluyen la situación económica general y las
características de la población. En la actualidad y debido
al desarrollo tecnológico, el trabajo se ha vuelto más
especializado y menos material, de manera que el
dominio del conocimiento y la información tienen mayor
importancia en los desempeños laborales.
EL EMPLEO INFORMAL
Muchos trabajadores realizan actividades independientes
para obtener su sustento, lo cual da origen a diversas
formas de empleo informal, como, por ejemplo, los
trabajadores domésticos, los vendedores ambulantes, los
tenderos…
EL TRABAJO INFANTIL
El trabajo infantil es una realidad en varios países del
mundo, según la OIT unos 168 millones de niños, son
víctimas del trabajo infantil y entre ellos, más de la mitad
se emplean en trabajos peligrosos como labores pesadas
de minería, prostitución, lava autos…
La UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia) considera explotación infantil al empleo de un
menor de 12 años.
1. Marca con una x las afirmaciones correctas en
la siguiente tabla. ¡Justifica tus respuestas!!!!
x Definición
El mercado es un espacio físico donde
interactúan los compradores y los vendedores de
bienes y servicios.
El equilibrio de Mercado consiste en un
predominio de la demanda por sobre la oferta.
Según los organismos internacionales(OIT) el
trabajo, requiere de una remuneración acorde al
esfuerzo físico.
La legislación laboral existe para proteger los
derechos de los trabajadores y asegurar su
bienestar.
En un sistema económico mixto se produce para
satisfacer las necesidades básicas de
subsistencia de los individuos.
El lucro o el beneficio es lo que impulsa la
producción en el sistema económico de Libre
Mercado.
2. Identifica los siguientes tipos de competencia
imperfecta o externalidades que se describen en
los enunciados.
 ENUNCIADO
IMPERFECTA
En el mercado de los
aparatos de telefonía celular,
dos empresas se adjudican
el total de la comercialización
dentro de un país.
Una sola compañía acapara
todo el mercado de la leche y
fija los precios que pagan los
productores.
Una compañía petrolera
contamina los ríos de una
región del país por derrames
accidentales.
Tres grandes empresas del
sector de la construcción se
ponen de acuerdo para
poner los precios de las
viviendas.
Varias empresas de artículos
de colección se disputan un
mercado reducido de
compradores.
Una empresa multinacional
se instala en otro país
aprovechando los bajos
salarios que allí se pagan.
3. Observa la imagen y explica qué tipo de
externalidades es la que representa. Argumenta
tu respuesta.
______________________________________________
______________________________________________
4. Completa la tabla indicando cuál sería la
institución financiera más apropiada para cada
caso. Justifica tus elecciones.
Caso
Un grupo de campesinos desea
dinero para comprar semillas y
herramientas.
Varias familias necesitan ahorrar
para comprar su vivienda.
Un deudor requiere de fondos de
manera rápida, para pagar a sus
acreedores.
Los socios de una empresa desean
comprar las acciones de otras
empresas.
Luis Rodríguez después de cumplir
57 años de edad, desea retirarse y
cobrar su pensión y cesantías para
vivir dignamente en una casa de
campo.
TIPO DE COMPETENCIA 5. Compara los sistemas económicos desde el punto de
vista de sus beneficios y limitaciones. Puedes utilizar
un esquema como el siguiente.
Oligopolio SISTEMAS
ECONÓMICOS
LIBRE PLANIFICACIÓN ECONOMÍA
SUBSISTENCIA
MERCADO CENTRAL MIXTA
PRUEBA TIPO SABER
6. En Colombia en la actualidad, el desempleo se mantiene en
torno a un 10% nivel que se considera todavía aceptable
para la economía del país, no obstante, cerca de la mitad de
los trabajadores carece de un contrato de trabajo. Estos
datos dan a entender que:
a- la falta de empleo es el principal problema en el
ámbito laboral.
b- la mitad de los trabajadores del país se encuentran
desempleados
c- que el sistema económico provee todos los empleos
que necesita la población.
d- que el trabajo informal es el principal problema laboral
en el país
7. Los sistemas económicos se caracterizan por
presentar distintos beneficios y limitaciones, cada
una de esas características responde a los
objetivos y las estrategias de cada sistema para
resolver los problemas económicos, no obstante,
existe un aspecto común que es deficitario en el
mercado, la planificación central y la economía
mixta y qué consiste en
a- La creación de productos, servicios e ingresos
b- La distribución equitativa de la riqueza
c- La protección del medio ambiente
d- La producción y distribución de los bienes de
consumo.
8. La macroeconomía aborda los problemas del
funcionamiento o desempeño general de la
economía de un país. Con base en esta definición,
un problema macroeconómico Sería:
a- la oferta de bienes alimenticios y bebidas en el
mercado de productos
b- las utilidades que obtienen las empresas por ofrecer
bienes y servicios
Institución c- los ingresos que reciben las familias por ofrecer su
fuerza de trabajo
d- la cantidad de población que posee un trabajo
remunerado en el país.
9. Se considera que, en la actualidad, el crecimiento
demográfico en los países en vía de desarrollo
está detrás de todos los males que asolan el
planeta: la pobreza, las migraciones y la
destrucción del medio ambiente. Sin embargo, a
pesar de su importancia, ni el incremento
demográfico es la causa del atraso de estos
países, ni la estabilización de su población es lo
único que debe hacerse para combatirlo. Lo
anterior puede explicar qué:
a- la economía puede ser uno de los factores
principales del atraso de un país, ya que, ni
la población, ni su inestabilidad social son los
principales motivos.
 b- el aumento poblacional es el peor problema
que enfrentan los países en vía de desarrollo,
ya que los países industrializados o
desarrollados no sufren la crisis demográfica.
c- no existe un motivo claro o evidente de la
coyuntura demográfica en los países en vía
de desarrollo.
d- no es posible evidenciar, cuál es el mayor de
los problemas sociales, económicos o
culturales en los países en vía de desarrollo.
10. Mientras en las sociedades más ricas se produce un
consumismo desmedido, las más pobres viven una
situación de auténtica subsistencia. Esta diferencia es
más evidente aún, cuando se ofrecen algunos bienes y
servicios más costosos que otros, como los
electrodomésticos, la tecnología de punta, el acceso a
la información, entre otros.
Según lo anterior los países más pobres:
a- dependen de los bienes y servicios más baratos,
ya que, nunca van a cambiar sus condiciones
económicas y sólo accederán a los servicios
básicos y de baja calidad.
b- no pueden soportar el avance y desarrollo de otros
países, por lo que no buscan pertenecer al
consumismo acelerado del mercado.
c- Se ven privados de los avances tecnológicos y
están excluidos de la actual revolución de la
información y las comunicaciones, por causa de la
costosa oferta y la gran demanda.
d- Son víctimas del atraso, las crisis y los declives
económicos y productivos, generados por la oferta
y la demanda de otros países.
11. La economía sumergida (economía informal) engloba
las actividades económicas no declaradas oficialmente
y que, por consiguiente, se desarrollan al margen de la
ilegalidad.
Existe en todos los países, pero especialmente en los
subdesarrollados, y da lugar a situaciones de
explotación laboral. Una consecuencia importante
para la economía sumergida es entonces:
a- el asesoramiento legal necesario, para vincular y
reconocer la producción como una de las formas
más importantes del desarrollo de un país.
b- el trabajo de personas hacinadas en locales
insanos, sin las medidas necesarias o de
seguridad suficientes para sus actividades
laborales.
c- la existencia de sindicatos y gremios que atiendan
los problemas de explotación laboral de los
trabajadores.
d- la extensión de nuevas formas de mercado, que
cumplan con los requisitos de la economía
sumergida y su mayor producción.
a- Cuando se fabrica tecnología de punta para optimizar la
producción de alimentos.
b- Cuando tiene suelos desérticos que impiden la producción
de alimentos.
c- cuando importa un buen número de alimentos que se
producen en su territorio.
d- Cuando exporta más alimentos de los que compra en los
mercados extranjeros
13. El mercado como sistema económico se basa en la
competencia perfecta para orientar la solución a las preguntas
fundamentales de la economía Para ello, quienes defienden el
sistema económico, contemplan que los agentes económicos
reciben información por medio de los precios a partir de los
cuales toman decisiones sobre qué, cómo y para quién producir.
Idealmente existiría competencia perfecta si:
a- Los agentes económicos intervienen en la regulación de
los precios.
b- existe plena libertad para fijar los precios de los bienes
que producen.
c- los agentes económicos no intervienen en la regulación de
los precios.
d- el gobierno y los empresarios deciden el monto de los
precios.
14. La crisis económica que se desató en 1929, en Estados
Unidos, también afectó a los países latinoamericanos al
reducirse sus exportaciones y, por consiguiente, sus
importaciones. Para contrarrestar el efecto de esta crisis, los
estados latinoamericanos adoptaron medidas como la
sustitución de importaciones, que consistió en
a- prohibir el ingreso de toda clase de productos
extranjeros.
b- otorgar total libertad de producción, de cambio y de
consumo.
c- producir los bienes que tradicionalmente se traían del
exterior.
d- dejar actuar libremente las leyes de la oferta y la demanda.
15. Algunas tendencias del liberalismo promueven cobrar más
impuestos a la parte de la población que posee más recursos, y
menos impuestos a aquellas personas que posean menos.
¿Cuál de las siguientes situaciones está de acuerdo con lo
anterior?
a- En el país A, la tasa promedio de impuestos es el 33% del
salario de los habitantes.
b- En el país B, el Gobierno autoriza aumentar el impuesto
del IVA
c- En el país C, el Gobierno quita los subsidios para los
servicios públicos.
d- En el país D, el Gobierno aumenta los impuestos de
patrimonio y renta
TABLA DE RESPUESTAS
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a a a a a a a a a a

12. Lea detenidamente la siguiente definición de b b b b b b b b b b

proteccionismo económico: “Se puede definir el c c c c c c c c c c
proteccionismo como el uso de varios mecanismos con d d d d d d d d d d
el objetivo principal de proteger a las empresas
nacionales de la competencia extranjera. El mecanismo NOTA:
más utilizado es el de aplicar un alto nivel de impuestos Queridos estudiantes por favor desarrollar la guía de
a la entrada de productos hechos en otros países (estos aprendizaje No. 1, teniendo en cuenta sus preconceptos y
impuestos se denominan aranceles). Los aranceles la información contenida en la contextualización. Los
son una barrera ya que son costos que tienen que pagar
encuentros virtuales se realizarán a través de la
las empresas al comerciar entre países. Estos costos
aumentan el precio del producto y, por lo tanto, plataforma meet.
dificultan su venta”. Tomado de: Cualquier duda, por favor comuníquese directamente a mi
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/econ celular No. 3128384056.
omia/econo89.htm Teniendo en cuenta el fragmento El desarrollo de la guía No.1, enviar a través de la
anterior, ¿en cuál de las siguientes condiciones se
plataforma edmodo, formato pdf, el día acordado para su
justificaría el uso del modelo proteccionista en un país?
entrega.