Sistema de Riego
agua, calidad del crecimiento de las
Automatizado
Formulación del problema:
El riego ineficiente en la agricultura
tradicional conlleva al desperdicio
de agua y recursos, así como a una
baja productividad. Por ello, me
planteé la siguiente pregunta
¿Cómo puedo automatizar uno de
los procesos más importantes para
la sociedad que es el riego de los
cultivos para hacerlo de una
manera más eficaz y sin
desperdiciar agua?
Formulación de hipótesis:
La implementación de un sistema
de riego automatizada resultará en
una mejora significativa en la
eficiencia del riego y una reducción
sustancial en el consumo de agua
en comparación con el riego
convencional.
Variables:
Dependiente: Consumo de
plantas.
Independiente: Automatización
del riego, control de la humedad del
suelo, programación del riego.
Objetivos:
Objetivos generales:
- Mejorar la eficiencia del
riego.
- Reducir el tiempo y esfuerzo
requeridos para el riego.
Objetivos específicos:
 Establecer un sistema de
riego automatizado
adecuado.
 Monitorear y controlar la
humedad del suelo.
Marco teórico conceptual:
El riego es un proceso fundamental
en la agricultura para garantizar el
crecimiento y desarrollo de los
cultivos. Sin embargo, el riego
ineficiente puede llevar al
desperdicio de agua y recursos, así
como a una baja productividad. En
este contexto, la implementación de
un sistema de riego automatizado
se presenta como una solución
tecnológica que permite optimizar el
suministro de agua de manera
eficiente y precisa.
Conclusiones:
- El sistema de riego
automatizado proporciona
una distribución de agua más
precisa y controlada.
- Con el uso de los sensores
el sistema de riego
automatizado permite ajustar
y optimizar la programación
de riego de acuerdo con las
necesidades hídricas de las
plantas y las condiciones
climáticas.
- -Con este sistema
automatizado se ahorra de
tiempo y mano de obra, ya
que la automatización del
sistema de riego reduce la
necesidad de supervisión y
control manual constante.
 TEMA:

Anexos:
CIENCIA Y
ASIGNATURA: 
TECNOLOGÍA

DOCENTE: ….

INTEGRANTES:
 Camacuari Romero, Mathias
Adrian
 Gutierrez Hinostroza, Mattias
Gael

GRADO: 5º SECCIÓN: “C”

PRIM.

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”. HUANCAYO – PERÚ

CEP SALESIANO “SANTA ROSA”

Sistema de Riego
Automatizado