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i!:~ ~ H,tJ.~ ~ A. Un canto épico - la cólera de Aquiles por el rapto de

Briseida.
1. En una de las siguientes oraciones se ha empleado B. Un poema épico - la venganza de los griegos por el
incorrectamente la preposición: rapto de Elena.
A. María fue muy tajante cuando invitó a los comensa- C. Una epopeya- la historia de la guerra de Troya.
les sentarse a la mesa. D. Un canto alegórico ..: la lucha entre dioses, semidio-
· B. Existen serias discrepancias entre los dirigentes de ses y hombres.
grupos diligenciares. E. Una novela - la guerra entre telecros y aqueos.
C. Estaba acostumbrado a las contrariedades que se le
presentaban, &. Franz Kafka en la Metamorfosis plantea:
D. Me contó de que estaba aburrido en ese barrio por la A. Una advertencia frente a 18 deshlJnanización del
suciedad existente. hombre.
E. Sonrió cuando llego a nuestra ciudad. B. Una severa crítica a la administración de justicia.
C. Un llamado a la defensa de la empleocracia.
2. Una de las siguientes oraciones ·tiene entre sus compo- D. Un reclamo frente a la robotización del hombre
nentes morfológicos un pronombre personal empleado E. Un llamado para comprender al hombre.
incorrectamente:
A. Tú volviste en si 7. Con relación a la novela "María" de Jorge lsaacs, pode-
B. Ella quiere todo para sí mos afirmar que desarrolia el siguiente tema:
C. Por ti, hicieron todo lo necesario L El idilio amoroso y de dolor ante lll amor ilalcanza-
D. Muchos no conflan en mi ble.
E. Ella volvió en si, rápidamente 11. El amor ideaizado: idealizando a Esther en Maria.
111. La categorla vlvencial que le da a la naturalez.a.
3. En la oración: 'Durante mucho tiempo, por las noches, en IV. La muerte.
Arequipa y en los caseríos cercanos los mayores canta-
ban el mismo yaravr. El sujeto es: Solo son correctas:
A. El mismo yaraví
B. En los caseríos cercanos A. 1, 11,111, IV D. Sólo 111, IV
C. Durante mucho tiempo B. Sólo 1 E. Sólo IV
D. Los mayores c. Sólo 1, 11
E. Por las noches
8. Obra literaria que recrea'ta experiencia de un nlflo muti-
4. El texto que manifiesta el mejor uso de los signos de lado:
puntación es: A. LosJefes
A. Felipe se acostó sobre la arena. Su pecho cubierto B. Reo de Nocturnidad
de gotas subía y bajaba. C. Un mundo para Julius
B. Felipe, se acostó sobre la arena, su pecho, cubierto D. El Nlno Goylto
de gotas subla y bajaba. E. Los Cachorros
C. Felipe se acostó sobre la arena, su pecho cubierto de
gotas, subía y bajaba. 9. "Solo I& conducta objetivamente verificable puede ser
D. Felipe se acostó sobre la are,a. Su pecho cubierto objeto de estudios de la psicología" Es un enunciado de
de gotas, subía y bajaba. la ascuela psicológica:
E. Felipe se acostó sobre la arena, su pecho cubierto de A. Psicoanalista
gotas subla y bajaba. B. Conductista
c. Gestáltica
5. La ILIAOA es que canta .. .. ...... .. .. . . D. Estructuralista
E. Experimentalista

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10. Los procesos de crecimiento físico que de manera impor- B. Jugo de frutas
tante influyen y dan lugar a un desarrollo de conducta or- C. Ensalada de frutas
denada o sujeta a un tipo conocido, corresponden: D. . Vino
A. La estimulación E. Leche
B. La socialización
C. El aprendizaje 17. Nombre del científico que corresponde el conjunto de
D. La maduración ecuaciones complejas realizadas para llegar al modelo
E. El instinto atómico actual:
A. Bohr D. Pauling
11 . Es emocionalmente lábil, se distrae con facilidad, forma B. De Broglie E. Hund
conceptos muy elementales y su imaginación es "animis- C. Schrodinger
ta". Estas características psicológicas corresponden a
un: 18. Las propiedades físicas y químir,as de los elementos
A. Púber químicos según la nueva ley periódica, varían por los:
B. Niño pre-escolar A. Orbitales
C. Adolescente B. Pesos atómicos
D. Infante C. Números atómicos
E. Anciano D. Niveles de energía
E. Subniveles de energía
12. Fijación, conservación y evocación, son procesos de:
A. La retención 19. El nombre científico del ácido carboxílico que da el sabor
B. La memoria ácido a las frutas es:
C. El aprendizaje A. 4 - Metilpentanoico
D. La inteligencia B. 6 - Etil, 3 - Metiloctanoico
E. El pensamiento C. 2 - Hexadecaodioico
D. 2 - Hidroxipropanotrioico
13. Con respecto al aprendizaje, señalar la secuencia V - F E. lcosanoico
l. Cuanto más joven la persona, menos aprende.
11. Una buena inteligencia facilita el aprendizaje 20. El alcohol que al ser ingerido en pequeñas cantidades
111. Sin la motivación no hay aprendizaje produce la ceguera o la muerte se llama:
IV. Las personas ansiosas aprenden más. A. Propilcarbinol
A. FVFF D. FVVF B. Metil carbinol
B. FFVF E. VVFF C. Glicerol
C. VFVV D. Paracetamol
E. Carbinol
14. La forma en que cada persona se valora, evalúa y define
a sí misma, se denomina: 21. En la manipulación del código genético la representación
A. Autoestima del cariotipo femenino es:
B. Autoevaluación A. 22 autosomas XX
C. Autocrítica B. 44 autosomas XV
D. Autoconcepto C. 44 autosomas XX
E. Autosuficiencia D. 22 autosomas XV
E. 44 autosomas XUU
CI.!:NCIAS BIOQUIMÍCAS
22. La conclusión de que los genes se localizan en los cro-
15. En la materia las sustancias que presenta el fenómeno
mosomas, fue dada en 1902 por los científicos:
alotrópico se llaman: A. Sutton y Boveri
A. Mezclas B. Hofmeister y Waldeyer
B. Compuestos C. De Vries y Correns
C. Simples D. J. D. Watson y F. H. Crick
D. Combinaciones E. G. Mendel y T. H. Margan
E. Aleaciones
23. El objetivo fundamental de la respiración es que se reali-
16. Cuál de los siguientes productos son una mezcla hetero- ce el intercambio gaseoso entre los pulmones y la san-
génea de tipo agregado: gre, por lo tanto la entrada y salida del aire se llama:
A. Mayonesa A. Carboxihemoglobina

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B. Hematosis A. Proteinizadas
C. Fooación B. Clonadas
D. Ventilación C. Aditivos
E. Estornudo D. Pesticidas
E. Biotfpicas
24. Para mantener los niveles de urea y agua en el organis-
mo humano, dentro de los límites normales en personas
cuyos riñones están seriamente dañados, recurre a:
A. Nefrodiálisis 31. Qué recomendarías colTIQ una solución descentralizada
B. Hemodiálisis para acabar con la persistencia del centralismo peruano"
C. Glicodiálisis A. La coordinación de proyectos regionales de inversión
D. Metanefrodiálisis con los mercados
E. Hipodiálisis B. El establecimiento de una estrategia de lucha frontal
contra la pobreza
25. Cuando la molécula energética de ATP pierde un grupo C. La publicación de leyes que consagran el centralis-
fosfato libera: mo.
A. 5,000 calorlas D. El afianzamiento de las municipalidades como go-
B. 6,000 calorías biernos locales
C. 7,500 calorías E. El estudio y evaluación de los potenciales energéti-
D. 6,500 calorías cos de la región.
E. 7,000 calorlas
32. Señale la característica contextual que perjudica la cali-
26. El caparazón del camarón que desechamos cuando lo dad de vida ambiental:
consumimos contiene al polisacárido llamado: A. La actual globalización de la economía.
A. Celulosa D. Pectina B. El paulatino deterioro de los ecosistemas.
B. Quitina E. lnulina C. La presencia de migraciones humanas.
C. Xilosa D. Etcreciente endeudamiento interno y externo de los
países pobres.
27. El gas que a grandes alturas causa la de destrucción de E. La permanente pérdida de la identidad cultural de las
la capa de ozono, es: ciudades.
A. Argón
B. Hílidos 33. En relación a los integrantes del Tratado de Cooperación
, C. Emisión positrónica Amazónica, identifica el país excluido o que no corres-
D. Neón ponde:
E. Freonas A. Paraguay D. Venezuela .
B. Chile E. Brasil
28. La mezcla de los gases de óxidos de azufre y de nnró- C. Ecuador
geno con el vapor de agua que hay en la atmósfera, ha-
cen que se produzca: 34. Establezca la relación de conjunto, utilizando una de las
A. Smog fotoqulmico alternativas para completar la relación correcta, respecto
B. Destrucción de la capa de ozono a la estructura del universo
C. Efecto invernadero Osa Mayor - Constelación - ............... .
D. Energía eólica A. Boreal
E. Lluvia ácida B. Meridional
C. Zodiacal
29. Las partículas que se encuentran suspendidas en el aire D. Ecuatorial
que respiran las personas que viven en lugares cercanos E: Austral
a fundiciones y fábricas de baterías, produciéndoles
afecciones al hígado y riñones, son de: 35. Sobre el estudio del Reyno Chincha selecciona una de
A. Cloro D. Plomo sus hipótesis de mayor credibilidad
8. Carbono E. Mercurio A. Las ciudades chinchanas construidas eran de control
C. Hierro migratorio
B. La elite noble fue la única conductora del desarrollo
30. El nombre que le corresponde a las sustancias químicas urbano.
contaminantes no nutritivas que se agregan a los alimen- C. Su prosperidad económica se alcanzó por el gran
tos para mejorar; su apariencia, sabor, olor, consistencia desarrollo alcanzado en la pesca, agricultura e inter-
o conservación es: cambio comercial.

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D. El dominio marítimo fue el gran condicionante de su A. Tres años - revocable pero irrenunciable
economía. B. Cinco años - irrevocable e irrenunciable
E. Su desarrollo cultural fue determinado por la influen- C. Tres años - revocable y renunciable
cia de la Cultura Wari. D. Dos años - irrevocable e irrenunciable
E. Cuatro años - revocable y renunciable
36. Durante el dominio español ocurrió la denominada "Extir-
pación de idolatrías•, debido al problema existente de: 42. "Es el ejercicio de una fuerza material, psicológica o
A. Rechazo del proceso evangelizador y sus injusticias. espiritual sobre una persona, que la afecta de tal manera
B. Empleo de hechizo y magia en la medicina aplicada. que disminuya o anula sus potencialidades de realiza-
C. La semejanza entre las creencias incaicas y la nueva ción". ¿Qué titulo le pondría al texto transcrito?
fe cristiana. A. El alcoholismo
D. El desarraigo de los cultos nativos. B. La discriminación
E. Persistencia en las prácticas ancestrales andinas. C. La xenofobia
D. La violencia
37. Para solucionar el problema del terrorismo generalizado E. La drogadicción
en América del Sur, ¿cuál sería la recomendación más
efectiva? 43. Contra el hecho u omisión por parte de cualquier autori-
A. Conectar mecanismos y facilidades para asumir nue- dad, funcionario o persona que vulnera o amenaza a los
vos estándares de seguridad. demás derechos reconocidos por la Constitución Política,
B. Lograr una mayor y mejor cooperación en materia de procede plantear la Acción de:
seguridad entre los países latinoamericanos. A. Hábeas corpus
C. Impedir que Sudamérica se transforme en centro de B. Amparo
transito, planificación y reunión del terrorismo. C. Hábeas Data
D. Conseguir creativamente el apoyo del sector privado D. lnconstitucionalidad
en las medidas de seguridad adoptadas. E. Cumplimiento
E. Demostrar nuevos estándares en cuanto a medidas
de seguridad. '
44. La fase del proceso económico que relaciona a la pro-
ducción con la distribución es:
38. Identifique en una de las alternativas, la creencia religio- A. El consumo
sa islámica que también es asumida en el mensaje de la B. El transporte
iglesia cristiana:
C. El trabajo
A. El establecimiento de anatemas contra los incrédu-
D. La comercialización
los.
E. La inversión
B. Afirmación de la predestinación del Hombre.
C. La peregrinación anual a la Meca.
45. ¿Cuál es la institución que determina el encaje bancario?
D. Hacer plegaria cinco veces al día.
A. El Banco de la Nación
E. El anuncio del juicio final.
B. El Ministerio de Economía y Finanzas
39. La desmembración de la URSS (Unión de Repúblicas
C. La Superintendencia de Banca y Seguros
Sociales) se inicio con la independencia de la república D. La Bolsa de Valores
A. Lituania D. Tayikistan E. El Banco Central de Reserva
B. Moldavia E. Leningrado
C. Ucrania 46. Sobre la microeconomía, establezca la relación correcta:
A. Unidad Individual - decisión de empresas - diferen-
tes mercados
40. El antecedente inmediato de las cartas que dio nacimien•
to a la OEA fue: B. Evolución de precios - inflación - polílica monetaria
A. El Tratado de Maastric (1992) C. Interacción oferta y demanda - soberanía del con-
sumidor - ciclo económico
B. La Segunda Guerra Mundial de 1945
C. La Unión Panamericana creada en 191 O D. Política fiscal - unidades cor,sumidoras - unidades
productoras
D. La Conferencia sobre Vietnam E. Bienes y servicio en el hogar - mercados - gasto pú-
E. La Oficina Internacional de las Repúblicas America- blico
nas creada el 19 de abril de 1890

41. Seleccione la alternativa que completa correctamente el

enunciado formulado a continuación:
Los alcaldes y regidores son elegidos por un periodo de 47. El cociente de .¡. - 9 entre 3+ x es:
.. .. ...... ..... ; su mandato es ............... . n 4n

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A. 4 (x-3) D. 3(x+4) A. 240 D. 48

B. 3 (X-3) E. 4 (x +3) B. 21 E. 67
C. 4 (x-4) c. 24

48. Si x = 2y; y-w =1, entonces w en términos de x es igual 56. ¿Desde qué altura se debe dejar caer un cuerpo, si un
a: segundo antes de llegar al suelo posee una velocidad de
A. x- 2
D. x-2 50 mis? (g = 10m/s2) •
2 A. 180m D. 200m
B. 305 m E. 125 m
B. x+2 E. 2x + 1
2 C. 240 m
c. x+2
2 57. En el sistema mostrado, la fuerza que mantiene en equi•
librio al bloque de 50 N de peso es F = 20 N, Calcular el
49. La longitud de la circunferencia de un círculo de área peso de las poleas, si éstas son iguales entre sí.
igual a 161t es:
A. 4 D. 641t A. 8N
B. 81t E. 41t B. 30N
c. 8 C. 10N
D. 15 N
50. Se hace girar un triángulo rectángulo de catetos cuyas E. 12N
medidas son 6 m y 8 m, alrededor del cateto mayor, en·
toncas el área lateral del sólido generado, mide:
A. 481t D. 60'1t
B. 961t E. 801t 58. En el gráfico mostrado, determinar la tensión del cable
c. 120 1t que une a los bloques A y B, conociendo que mA = 2 Kg;
ms = 3 kg; me= 5 kg.
51. La expresión equivalente a ÍX es:
. f 48
D
A. 12 . 3
A. 24N D. 16N
B. E B. 20N E. 15 N
4 ' 3 C. 40N
e. 4 59. En una recta se encuentran dos cargas q1 = + 9µC y q2=
-4µC. ¿Qué carga q3 se debe colocar en el punto Pde la
52. El rango de la función polinomial P(x) = x2- 9, es: recta que une a las cargas para que las dos primeras se
A. y ~-9 D. Y>9 encuentren en equilibrio?
B.y~9 E,Y>3 q1 q2 p
c. Y>-9

53. Al factorizar completamente la expresión x2 y2- 4x4, se

• ············• ··············1
''
'
'''
''' '''
obtienen:
A: 6 factores D. 4 factores ¡....__..X---- y --i
B. 5 factores E. 2 factores A. -36 µC
C. 3 factores B. -16 µC
C. + 16 µC
54. El Coulomb es la unidad de carga eléctrica y relaciona: D. + 8µC
A. Fuerza con masa E. +36 µC
B, Frecuencia con tiempo
C.~ ntensidad de corriente eléctrica con tiempo
60. Tres resistencias con valores de 5 n, 1On y 15 n se
D. Intensidad de corriente eléctrica con masa conectan en serie en un circuito con una batería de 9 V.
E. Fuerza con superficie ¿Cuál es la intensidad de corriente a través de cada re-
sistencia?
55. Para poder cruzar un puente, un tren debe recorrer 240 A. 0,9A D. 0,3A
m manteniendo una rapidez de 36 km/h. ¿Qué tiempo en
B. 0,6A E. 1,8A
segundos emplea duránte dicho movimiento?
C. 0,5A
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COMPRENSIÓN DE LECTURA 66. INDIGENCIA

"¿No habrá nadie que intente injuriar al sabio? Lo intentará, A. Modestia D. Humildad
pero no llegará a él porque está separado del contacto de los B. Independencia E. Inopia
inferiores por tanta distancia que ninguna fuerza nociva ex- C. Capacidad
tiende sus fuerzas hasta él. Aún cuando los poderosos y los
alzados con el mando y los fuertes por la obediencia de sus 67. DIPSOMANO
esclavos intente dañarle, todos sus ataques quedarán tan sin A. Mitómano D. Vicioso
fuerza, como lo que se tira en alto con honda y máquinas, que
B. Audaz E. Beodo
aunque se pierda de vista, vuelve abajo sin tocar el cielo. Así
como las cosas celestiales escapan de los humanos y ningún C. Pirónamo
daño padece la divinidad de los que destruyen los templos y
funden las estatuas del mismo modo cuanto se hace contra el
sabio por maldad o soberbia, queda frustrado."
68. CISMA
61. ¿Con qué se comparan los ataques contra el sabio? A. Abismo D. Impresión
A. Con los dardos lanzados al espacio B. Unión E. Objeción
B. Con el deseo malvado de los hombres C. Conjunto
C. Con las luchas de los esclavos que se rebelan
D. Con las cosas que no son celestiales 69. FLEMÁTICO
E. Con las fuerzas nocivas. A. Impulsivo D. Introvertido
B. Pusilánime E. Flexivo
62. Nadie puede injuriar al sabio porque: C. Saludable
A. las cosas celestiales escapan de las manos huma-
nas.
B. Está muy distante de los que no lo son
C. Los que no lo intentan quedan frustrados. 70. PÚLPITO : IGLESIA ::
D. las fuerzas malignas no son poderosas contra él. A. Tribuna: Estadio
E. la divinidad no padece daño B. Trono: Palacio
C. Escenario: Teatro
63. ¿Quiénes pueden injuriar al sabio? o. Arena: Circo
A. Los poderosos y los que tienen autoridad E. Ecran : Cin~
B. Los fuertes
C. Los que poseen esclavos 71. ARBITRO: COMPETENCIA::
D. Los que no son poderosos A. Juez:.Sentencia-
E. Los que destruyen los templos B. Profesor: Examen
C. Deportista: Evento
D. Jurado: Concurso
E. Candidato: Elección
64. Quien nos hace reír es un ............... ; quien nos hace
pensar y luego reír, un ........... .. ..
A. Comediante - crítico
B. Artista - sabio 72. En la.Siguiente serie de palabras existe una que contra-
dice .el significado de todas las anteriores, señálela:
C. Humorista - cómico
A. OPIHCTTEIO
O. Cómico - humorista
. B. QCOIUERM
E. Payaso - bromista
C. DTUCIIVON
D. BBEALORP
65. Cuanto más ...... ......... estoy, el tiempo parece correr E. SIOERVILM
más ............. ..
A. Distraído - intensamente
73. En la siguiente relación, anote el número y la letra que
B. Sereno - rítmicamente corresponden:
C. Atareado - imperceptiblemente
D. Afligido - abruptamente
Jl.J..j_ . z
12 ' 21 ' 30 ' ?
E. Impaciente - lentamente

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A. -
k c. J!_ E. n 78. Manuel vende tubérculos y observa que de un saco de
papas el 4% está podrida. Si el 5%de la diferencia entre
33 39 42
1 el total y lo podrido es 18 papas. ·¿Cuantas papas había
B. 36 D. E! en el costal?
39
A. 375 D. 380
B. 350 E. 400
74. Considerando los elementos de la serie, escriba la letra y c. 275
el número que faltan:
10 . 8 . 6. ? 79. Veinte obreros construyen un reservorio en 25 días
s ' o' i= ·? trabajando 8 horas diarias. ¿Cuántos obreros se necesi-
A. 4
H c. 2
e E. 1
1 tan para construir tres reservorios trabajando 1Ohoras
diarias, 40 días?
B. 3 A. 26 B. 30 C. 33 D. 27 E. 40
D. -7
1 G
80. El sueldo bruto de Juan es 1280 soles. ¿Cuál es su
sueldo líquido si los descuentos equivalen al 25% de la
cifra anterior?
A. 960 D. 1100
75. "LA HISTORIA DE LOS LIBROS" B. 1120 E. 980
l. El que aquí se presenta tiene su origen en el Segun- c. 50
do Curso Internacional de Epistemología y Racionali-
dad impartido por el destacado Lógico matemático y
81. ¿Cuál es el término que sigue en la siguiente serie:
filósofo Jesús Mosterin.
11. Todos los libros tienen una historia ...
111. Es curioso e interesante el modo en que van ganán- A. c. E.
dose un espacio que a veces no cesa de crecer.
B. D.
IV. El escenario en que surgen, la manera cómo se ges-
tan y los propósitos que persiguen definen su perfil y
su futuro. 82. De un instituto de 100 estudiantes se sabe que: 8 estu-
A. I-IV-111-11 dian alemán e inglés, 5 alemán y francés, 10 inglés y
B. IV-111-11-I francés; 28 estudian ingles, 30 estudian alemán, 42 estu•
dian francés y 3 estudian las tres lenguas. ¿Cuántos es•
C. II-IV-111-I
ludian únicamente.francés?
D. IV-111-I-11
A. 20 B. 35 C. 38 D. 30 E. 28
E. II-IV-I-11I
83. ¿Qué número debe agregarse a 19153 para que todos
76. "UN INTERESANTE PASEO" los dígitos de la suma sean iguales al menor de los nú-
V. Nos vamos juntos a dar un paseo por el parque ve- meros primos?
cino. A. 3069 D. 3172
VI. Tienen títulos como derecho y torcido, XVI I 41 o ca- B. 3159 E. 3041
ducidad o con convalecencia 93.
c. 3096
VII. Por doquier, entre matorrales y árboles, hay obras de
arte: figuras oxidadas de chapa de acero o tubos en-
trelazados de brillantes níquel. 84. El menor de dos números es 28. Si los dos números
VIII. María del Pilar viene a verme al hospital. están en la relación de 4 a 11 , entonces el mayor es:
A. I-111-11-IV A.TT B.66 C.88 D.60 E.80
B. I11- IV -11 -1
C. IV -1-11-111 85. Una botella y su tapa cuestan SI. 3.50, si la tapa cuesta
D. 11-11I-I-IV SI. 0.50 menos que la botella. ¿Cuánto cuesta la bote-
E. IV-1-11I-11 lla?
A. SI. 3.00 D. SI. 2.00
B. SI. 3.20 E. SI. 1.50
C. SI. 2.50

n. Tres caños llenan un depósito de agua, Independiente• 86. Un obrero debe colocar 24 vidrios en una ventana ga-
mente, en 20, 30 y 60 minutos respectivamente. ¿En nando 2 soles en cada uno, pero debe pagar 6 soles por
cuántos minutos podrá llenarse el depósito si los 3 caños cada uno que rompa. Concluido su trabajo se le pago 16
se abren al mismo tiempo? soles ¿Cuántos vidrios rompió?
A. 12 B. 18 C. 15 D. 10 E. 16 A. 2 B. 1 C. 5 D. 4 E. 3

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87. Juan pierde inicialmente la mijad de lo que tiene, luego 95. ~a figura(s) que se puede(n) dibujar de un trazo continuo
pierde 2/3 de lo que le queda y finalmente pierde 215 del sin repetir arcos o segmentos son:

'©'@"'@
resto, si aún le quedan 7 soles. ¿Cuánto pierde Juan en
total?
A. 86 B. 63 C. 84 D. 72 E. 69

88. Ocho obreros han cavado en 20 días una zanja de 50 m

de largo, 4 m de ancho y 2 m de profundidad. ¿En cuán- A. Solo 1 C. 1yll E. Los tres
tos días habrían realizado la misma obra cuatro obreros B. Solo 11 D. 11 y 111
menos?
A. 48 B. 30 C. 40 D. 24 E. 36 96. El numero mínimo de segmentos que deben borrarse
para que no quede ningún triangulo, es:
89. Se compra un artículo al cual se le aplica dos descuentos A. 2
sucesivos de 16% y de 25%. ¿Que descuento único le B. 3
aplicaron? c. 4
A. 41 % D. 42 % D. 5
B. 38% E. 39 % E. 6
c. 37%
97. El cubo que corresponde a la figura es:
90. Un tren de 120 m de longitud se demora tres minutos en
pasar un puente de 240 metros de largo. ¿Cuál es la ve-
locidad de tren en mis?
~8 a2 ~5 n4 ~6

91. La figura que no se relaciona con los demás, es:

[[] @] @] 00 e

""'';""ni•
A B D E

A e B D E
98. 8 espacio ,acfo, e,:
92. Si:

§ es a: [Y] Como: es a:

BJ~~[I][8]
eA B D E A B e D E

93. La figura que sigue a la secuencia es:

mm w IJ
99. La figura que se relaciona con la de la izquierda, es:
?• í2JSl@ Q 0 ~@
lSl2JA BCD E

=R A
=:j
B
=Ee t±j D
±1 E

94. La figura que falta en la secuencia es:

@@(S9 @ ••• •
••
~@@@(S9 •
• •
•
E
A B e D E

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111111 d~•b4s#ii

1. Solución:
íl (}J] Cf
El tema central del la "lliada" es la cólera de Aquiles moti-
La preposición es una categoría invariable que enlaza ele- vada por el despojo que Agamenón le hace de su esclava
mentos de diferente valor sintáctico. Briseida. ·
En la pregunta: lCLAVE 00 .
Me contó ~:que estaba aburrido en ese barrio por la suciedad existente
La preposición QUE no debe ir en la oración
6. Solución:
"La Metamolfosls"(1916) es una novela corta de carácter socio-
La oración se debe escribir así: lógica escrita por Franz Kalka. Narra la trasgresión involuntaria
Me contó que estaba aburrido en ese barrio por la suciedad existente de las leyes físicas y la convicción de la autodestrucción por par-
te de un individuo.
lCLAVE~ Kafka alegoriza la deshumanización del hombre contemporáneo
en la figura del personaje Gregario Samsa. El hombre, en el sis-
2. Solución: tema capitalista, es despojado o se despoja a sí mismo de los
la oración en la que se empleo incorrectamente el pro- valores inherentes al ser humano como la comunicación, la fami-
nombre personal, es: liaridad, la convivencia feliz. Entonces, se transforma en un ser
aislado, frío, calculador; en un simple peón de producción mani-
Tú volviste en fil (incorrecto) pulado por el sistema y es aquí donde se plasma lo absurdo de
Pron. Per. 2* Persona.~ Pron. Per. 3" Persona. la existencia humana. ·
Debe escribirse as!:
lCLAVE li]
• Él volvió en si
7. Solución:
"María" (1967), es una novela romántica con tintes cos-
3. Solución: tumbristas y autobiográficos escrita por Jorge lsaacs (Co-
El sujeto es la palabra o grupo de palabras que designa a lombia). Está dividida en 65 capítulos breves. La obra es-
quien realiza la acción del verbo. tá escrita en primera persona (relatada por Efraln). En la
Para reconocer el sujeto empleamos las preguntas obra se resaltan: El amor como .fuerza motivadora de las
¿quién(es)? (si se trata· de personas o seres inanimados) acciones, la muerte como fatalidad constante y el paisaje,
o ¿qué? (si se trata de cosas) se le exalta y revalora.
En la oración: "Durante mucho tiempo, por las noches, en
Ar~uipa y en los caseríos cercanos los mayores canta-
8. Solución:
ban el mismo yaravf".
'Los Cachorros' (1968) es una novela escrita por Mario Vargas
¿Quienes cantaban? "Ellos" los mayores Llosa (Premio Nóbel de Literatura 2010).
lCLAVElAl) La obra relata la vida estudiantil de los alumnos del cuarto de
primaria del colegio Champagnat, siendo el hecho principal el
accidente que sufrió Cuellar que fue mordido por el perro Judas
4. Solución: en sus genitales (emasculándolo).
Se usa coma para encerrar elementos explicativos que Este hecho provoca que no solamenie baje su rendimiento edu-
aclaran o amplían el. significado de la palabra o frase den- cativo sino que en el futuro, en su adolescencia, juventud y ma-
tro de una oración. Ejemplo: durez tenga problemas físicos, biológicos y psicológicos que
• Felipe se acostó sobre la arena, su pecho cubierto de ocasionaran la marginación social incluyendo la de sus amigos
gotas, subía y bajaba. de infancia y adolescencia.

~CLAVE mJ
9. Solución:
5. Solución:
La "/liada" o "Canto de la guerra de Troya" no narra ínte-
gramente toda la guerra de Troya (llión), sino, se sitúa en ·
el último año (noveno año), faltando 51 dlas para el déci-
mo año. (la guerra de Troya duro diez años).
La "!liada" es una epopeya que consta de 15 674 versos
distribuidos en 24 cantos o rapsodias y esta escrita en
hexámetros.
Según Watson máximo exponente del conduclismo el objeto de
la psicología esta exclusivamente limitado a los dalos observa-
bles del comportamiento exterior, sin recurrir a la introspección
ni a los procesos fisiológicos.
Según Watson dado el estímulo, la psicología puede predecir
cuál será la respuesta, o por otro lado, dada la respuesta, se
puede especificar la naturaleza del estímulo. Como se observa
se trata de un modelo estímulo - respuesta (E-R).
lCLAVEIJ

9
 UCSM - Examen General 2009
10. Solución:
La maduración es un proceso complejo por el cual el individuo
va cambiando gradualmente, estos cambios internos relaciona-
dos en procesos anatonio-fislológico en la que se refiere a célu-
las, conexiones nerviosas, glándulas, tejidos y músculos. El pro-
ceso de maduración va permitiendo que el individuo logre paula-
tinamente conductas, destrezas funciones en su desarrollo.
lCLAVE ffi]
11. Solución:
la infancia: (Nacimiento - 3 años) presenta las siguientes carac-
teristicas
Biológicas:
• Interés motor. ejercita sus movimientos y su coordinación.
Psicológicas:
• Interés perceptivo: comienza a conocer el mundo exterior.
• la atención es débil, se distrae con facilidad
• Emocionalmente es lábil, reniega y llora fácilmente
• Pensamiento y lenguaje: forma conceptos muy elementales,
papá, mamá... '
• los procesos cognoscitivos inician su aparición
Sociales:
• Imaginación anirnista: da vida a los seres inertes. Aparece el
"monólogo colectivo·.
• Interés lúdico opor el juego
• Interés glósico o por el lenguaje '
12. Solución:
los procesos de la memoria son: fijación o adquisición, reten-
ción o conservación y evocación o reproducción.
lCLAVEIJ
13. Solución:
En el aprendizaje se presentan diferencias individuales conside-
rables; para una misma tarea puede darse una determinada ve-
locidad y en ellos Influye:
• la edad: eo los más jóvenes el aprendizaje es mejor y más
rápido.
• la inteligencia: contrib.uye a la mayor y mejor comprensión,
asl corn<;> a la rapidez del aprendizaje.
• la motivación: no hay-aprendizaje si no hay motivación para
l)acer1o, a menor motivación mayor lentitud para aprender
• Grado de ansiedad: cuanta mayor ansiedad menor aprendi-
zaje.
• Participación: para un adecuado aprendizaje lo mejor es la
actividad dinámica del estudiante.
• Ejercicios: muchas repeticiones hasta llegar a do.minar una
destreza (motor)
• Hábito: da lugar a la reproducción automática.
La secuencia correcta es FVVF
I
14. Solución:
El autoconcepto es la forma en que cada persona se valora,
evalúa y define a sí misma. Se va desarrollando desde los pri-
meros meses de vida con la relación que tiene el bebe con su
madre. Es por ello que la aceptación de los hijos tal corno son es
muy importante. El autoconcepto contribuye la base de un buen
desarrollo psicológico.
lCLAVE lll
Ediciones Pre-U
15. Solución:
Alotropía: Es la existencia en un mismo estado físico de dos o
mas formas moleculares o cristalinas de un elemento químico;
debido a ello, sus propiedades son diferentes.
Sustancia Simple: Está constituido por átomos de un mismo
elemento (o moléculas horno atómicas), por lo tanto, no pueden
descomponerse en otras mas sencillas.
16. Solución:
Mezcla heterogénea: Es una materia que no requiere de uni-
formidad en su existencia. Debido a ello se pueden distinguirse
con facilidad los componentes participantes de dicha mezcla.
los tipos de mezclas heterogéneas se presentan en forma de:
agregados, suspensiones y coloides
• Agregados: Están formados por partículas sólidas de lama- .
ño relativamente grande, en consecuencia sus componentes
forman fases que se pueden distinguir a simple vista. Por
ejemplo el granito que se puede distinguir sus tres fases:
cuarzo, mica y feldespato. la ensalada de frutas.
17. Solución:
En 1928 el físico austriaco Erwln Schródinger, aplicando el
concepto de dualidad de la materia y del principio de incertidum-
bre prop_uso una ecuación matemática muy compleja denorniria-
. da ecuación de onda. Esta ecuación dofa al electrón de doble
comportamiento (onda-partícula} y cuantifica la energía-de los
- ,1~~
estados ene.rgéticos para el electrón sobre la base de ciertos pa-
rámetros numéricos llamados números cuánticos.
_,·.·-~~~~~
· Es una ecuación diferencial de segundo orden, muy órtícil de re-
solver manualmente, porque involucra muchas variables.
la aplicación de la ecuación de onda al átomo_de hidrogeno que
solo tiene un electrón moviéndose alrededor de su núcleo ha
dado lugar al modelo atómico moderno o modelo cuántico.
. lCLAVE~
18. Solución:
En 1913, el físico ingles Henry Moseley luego de.realizar traba-
jos de investigación con los rayos X gjlnerados por diversos me-
tales (generalmente pesados), descubre la ley natural de los
elementos.
19. Solución:
Ácido carboxíllco: R- COOH
Resultan de sustituir en un -carbono primario (- CHJ) de
un hidrocarburo, dos hidrógenos por un oxigeno y el hi-
drógeno restante por un OH
4 - Metllpentanolco
10
 UCSM - Examen General 2009
20. Solución:
Metano! (CH3QH) También conocido como alcohol metílico o
Carbonil. Es un líquido incoloro altamente inflamable y de olor
agradable, transparente, volátil. Es tóxico y venenoso (no apta
para beber), causa la ceguera, y en dosis altas causa la muerte.
lCLAVE [g]
21 . Solución:
En la especie humana el número normal de cromosomas es de
46. Los 46 cromosomas se distribuyen en 44 cromosomas so-
máticos (autosomas) y 2 (XY) sexuales (alosomas).
En la mujer existen 44 cromosomas somáticos o autosomas y un
par formado por dos cromosomas X que son los sexuales. El ca-
riotipo de la mujer es 44 + XX. El cariotipo del hombre es 44 + XY.
lCLAVE@)
22. Solución:
Cuando Mendel realizó sus experimentos, no se conocía la exis-
tencia de la molécula de ADN ni , por tanto, que esta se encon-
trara en los cromosomas.
En 1902, Sutton, en EEUU, y Boveri, en Alemania, observaron
que había un paralelismo entre la herencia de los factores here-
ditarios y el comportamiento de los cromosomas durante la
meiosis y la fecundación, por lo que dedujeron que los factores
hereditarios residían en los cromosomas.
23. Solución:
E! objetivo fundamental de la respiración es transportar oxígeno
del aire a las células y a su vez transportar el dióxido de carbono
oe las células al aire.
Este intercambio gaseoso comprende tres procesos básicos: La
ventilación, la hematosis y el transporte de 02y C02en la sangre.
• · La ventilación es la entrada y salida del aire entre la atmós-
fera y los pulmones. Comprende la inspiración o ingreso de
aire a los pulmones y la espiración o salida de aire de los
pulmones. El sentido del flujo de aire está determinado por la
gradiente de presión entre atmósfera y los pulmones.
lCLAVE [Q]
24. Solución:
Hemodiálisis: Es el procedimiento de sustitución renal
extracorpóreo, cuando se va deteriorando la función renal.
lCLAVE 00
25. Solución:
El ATP es un nucleótido con enlaces d3 a,ta energía de grupos
fosfato y está conformada por una base nitrogenada (adenina), un
monosacárido de cinco carbonos (una pentosa) y tres fosfatos.
Cuando estos enlaces se rompen se produce una liberación de
energía cercana a las 7.5 kcal / mol. (7500 calorías)
26. Solución:
Quitina: Polisacárido estructural, forma parte del exoesqueleto
de los insectos, crustáceos (forma parte del caparazón de can-
grejos y camarones), arácnidos y en las paredes celulares de los
hongos. Esta un polímero de N-Acetilglucosamina, unidas por
enlace glucosídicos 13(1,4).
' 1 lCLAVE 00
11
Ediciones Pre-U
27. Solución:
Los freones son compuestos orgánicos (clorofluorcarbonados
CFC) A temperatura ambiental son sustancias inertes e inocuos,
por lo tanto no afectan a los seres vivos.
A grandes alturas (en la atmósfera) se descompone por accio-
nes de radiaciones ultravioletas generando átomos de cloro acti-
vo en forma de radical libre, este reacciona vigorosamente en el
ozono, provocando así la destrucción de la capa de ozono.
lCLAVE []]
28. Solución:
La lluvia ácida se forma cuando los óxidos de azufre y ni-
trógeno se combinan con la humedad atmosférica para
formar ácidos sulfúrico y nítrico, que pueden ser arrastra-
dos a grandes distancias de su lugar de origen antes de
depositarse en forma de lluvia. Adopta también a veces la
forma de nieve o niebla al precipitarse en forma sólida.
lCLAVE []]
29. Solución:
Plomo: El plomo es un inhibidor de enzimas y altera el
metabolismo celular, especialmente, del sistema nervioso;
su principal origen esta en la gasolina tratada. Entra al or-
ganismo por inhalación.
30. Solución:
Los aditivos son sustancias químicas sin constituir por sí
mismo un alimento, ni poseer valor nutritivo, se agregan
intencionalmente a los alimentos y bebidas con el objeto
de mejorar su apariencia, sabor, olor, consistencia o con-
servación.
31. Solución:
Para combatir el centralismo se deben afianzar los go-
biernos locales.
32. Solución:
Ecosistemas: Son alterados por el hombre y consecuen-
temente repercute sobre la calidad de vida de todos los
organismos.
33. Solución:
El Pacto Amazónico: Tratado de cooperación Amazóni-
co suscrito en Brasilia el 3 de julio de 1978 entre ocho
países: Brasil, Perú y Colombia que tienen acceso direc-
to al río Amazonas; Bolivia, Ecuador y Venezuela, sus
ríos forman parte de la cuenca; Guyana y Surinam, se
ubican en la zona de influencia de la cuenca.
Este tratado tiene por finalidad promover el desarrollo ar-
mónico de la amazonia y elevar el nivel de vida de los
_pueblos_amazónicos .....................................................................
fLa pregunta NO tiene una sola opción de respuesta, ya·¡
¡ son dos los países que no forman parte del tratado de !
¡__cooperación económica: A) Paraguay. B) Chile. ¡
h•• ••• .. ••n uoo oun•••• ••••••u,o,o ••• •••••--• .. ••••• .. •••••• •• •• •• •••••••••• .. •o•••• •• .. •--•ooo o, ,,o •
 UCSM - Examen General 2009
34. Solución:
Las constelaciones son agrupaciones de estrellas que unidas
por líneas imaginarias forman figuras de la mitología griega.
Se clasifican en tres (Boreal, Austral y Zodiacal), según el He-
misferio del que pueden ser vistas durante el año.
• Boreales: En el hemisferio norte y son 32 aproximadamente,
entre las cuales podemos observar: Osa mayor y menor, Bo-
yero, Pegaso, Dragón, Hércules, Águila, Andrómeda, etc. ·
La más famosa es la Osa mayor que es conocida también
como el "Gran Carro•.
35. Solución:
Cultura Chincha: Señorío de Chincha (1200-1476 d.C.) La
economía de los chinchas se basaba principalmente en el co-
mercio (son conocidos como los más grandes comerciantes del
Perú), la agricultura, pesca y artesanía.
El _comercio fJJe su principal actividad realizada en base al true-
que. Por mar y por Tierra. Destacaron como excelentes nave-
gantes utilizaron balsas de totora.
Establecieron· un triángulo comercial entre la sierra sur andina
(Cusco y el Callao), la costa del Ecuador y la región Chinchana
(lea).
36. Solución:
Hacia fines del siglo XVI y comienzos del XVII, las autoridades
eclesiásticas del Virreinato pensaban que la tarea de la 'evange-·
lización ya estaba realizada y que los indígenas habtan ~dopta-
do del todo la fe cristiana. $in embargo, la obra evangelizadora
todavía no estaba consumada, .
Se inició entonces un proceso de extirpación de las creencias .Y
cultos de 1~ religiones andinas 'extirpación de. Idolatrías•,' que
tuvo como propósito arrancar de raíz los residuos de las·creen-
cias itldigenas, .que eran un peligro para l!i fe y la vida cristiana ,
de los indígenas, pues ello conllevaba muchas veces costum-
bres contrarias a la dignidad humana. · lados en el 'inciso siguiente. No procede contra normas
lCLAVE llJ
37. Solución:
Cooperación en materia de seguridad: Es una de las estrate-
gias para afrontar el problema de terrorismo generalizado en la
patria grande.
38. Solución:
Creencia religiosa Islámica y cristiana coinciden: en afirmar
que la vida presente es tan solo una prueba preparatoria para la
próxima existencia.
lCLAVE 111
39. Solución:
En el proceso de desmembración de la URSS, Lituania fue la
primera república soviética en independizarse. El 11 de marzo
de 1990 Vytaufas Lands Bergis proclamó la independencia apo-
yado por la revolución cantada.
lCLAVE lffl
40. Solución:
El 14 de abril de 1890, la primera conferencia Internacional
Americana, efectuada en Washington, estableció la Unión lnter-
12
Ediciones Pre-U
nacional de las Repúblicas Americanas y su secretaria peílTla-
nente, la Oficina Comercial de las Repúblicas Americanas pre-
cursoras de la OEA. En 1910, mediante una resolución de la IV
conferencia lnteramericana de celebrada en Buenos Aires, se
creó la Unión Panamericana antecedente inmediato de la OEA.
Posteriormente el 30 de abril de 1948, en la IX Conferencia In-
ternacional Panamericana celebrada en Bogota (Colombia) se
constituyó finalmente la Organización de Estados Americanos.
lCLAVE@)
41. Solución:
Constitución Política del Perú, Art. 194
(... ) Los alcaldes y regidores son elegidos por sufragio di-
recto, por un período de cuatro (4) años. Pueden ser re-
elegidos. Su· mandato es revocable, conforme a ley, e
irrenunciable, con excepción de los casos previstos en la
Constitución. ·
AYruQa,ilt¡¡rñil~.gu~Jenga esta¡
. _..)>'~lé':u~
·---·-··
tJisPY.~t~
~·-'······..·............ :~:: -:~ ~:-~ir
_,,_...... ........"""···-..,.
42. Solución:
La Violencia es una acción ejercida por una o varias per-
sonas, en donde se somete de manera intencional a mal-
trato, presión; sufrimiento, manipulación u otra acción que
atente con •la integridad tanto física como psicológica y
moral de cualquier persona o grupo social.
lCLAVE@
43. Solución:
Constitución Política del Perú, Artículo 200, lnc. 2.
~a Acción _de ~mparo, q11e procede contra el hecho u
omisión, ¡;¡or parte de 9ualquier autoridad, tunciohario o
persona; que vulnera o amenaza los demás t:lérechos re-
conocidos. por la Constitución, con excepción de los seña-
legales ni contra Resoluciones Judiciales emanadas de
procedimiento regular.
44. Solución:
El_ proceso económico es el conjunto de actividades eco-
nótnicas que el hombre realiza para crear recursos mate-
riales necesarios para satisfacer sus necesidades. Estas
diversas actividades se van a agrupar en cinCQ fases, las
cuales se van a llevar a cabo de manera constante.
Estas fases del están íntimamente relacionadas, pues son
interdependientes. Son las siguientes: Producción, Circu-
lación, Distr-ibución., Consumo e Inversión
• La ctrculaclón es la fase'del proceso _económico en ta
cual se realiza el traslado e intercambio de bienes,
servicios y factores productivos. Integra las unidades
de producción con las unidades de consumo a través
45. Solución:
El BCR establece et encaje bancario para garantizar que
los bancos siempre tengan dinero.
UCSM - Examen General 2009 Ediciones Pre-U

El encaje bancario es una parte de los depósitos banca- 52. Solución:

rios que los bancos están obligadas a inmovilizar en el y= X2 -9 . Jy'+g = X
BCR o en las bóvedas de los bancos.
9 O
y ~-9
46. Solución:
Microeconomía: Estudia el comportamiento de los agen-
tes económicos individuales y los mecanismos de forma- 53. Solución:
ción de precios. Analiza en esencia la conducta de unida- x2y2 - 4x4
des, como son los consumidores, las empresas, los traba- x2 (y2-4)
jadores industrias y sus interrelaciones: Ejemplos: Ingre- x . x (y - 2) (y + 2) 4 factores
so de las familias, producción industrial, oferta y deman-
da, formación de precios, etc.
54. Solución:
El Coulomb es la unidad de carga eléctrica y relaciona la
47. Solución: Fue.rza con superficie.
x2 • 9 (X+ 3) (X· 3)
n n
3 +X =
4n 55. Solución:
X= 4 (x-3) t= 240 = = 24
36km 36000
h 3600
48. Solución:
X=2y; y-~=1
56. Solución:
2 . a= v, •Vo
W= X-2 f
2 a= .Y!.. 10 =
50
f t
t=5seg
49. Solución: => H= .! · g-1 2
A=161t 2
A= r2.1t Tiempo total: 6 seg
=> H= ½10-(6)2
Luego
H= 180m
C=2 r1t
C=81t
57. Soluclón:
Peso de las poleas
50. Solución:
20N+3X=50N
SL = rg 1t Se fonna un cono
X= 10N
SL = 6 · (10) 1t
SL = 601t

51. Solución: 58. Solución:

En el gráfico:
{'x:3 = (3x
V48-3 v'f44 12

13
UCSM - Exa.:rien General 2009 Ediciones Pr~U

a=--
F- T 1O= 80 - T T = 20 N
Flemático: adj. Perteneciente a la flema o que participa
de ella. 11 fig. Tardo y lento en las acciones. 11 Tranquilo,
mr - m 8- 2
impasible.
ANT: Rápido, exaltado, impaciente, nervioso, impulsivo.
lCLAVE 00
59. Solución:

0~ -- - - - --- cl---- ------- cl

+9µC
1

- 4).!C :P
70. Solución:
Púlpito - Iglesia: El par base muestra una relación ana-
lógica de parte - todo. El par análogo que presenta la
' ' '
''' '' ' misma relación es Trono - palacio.
'
f---x----1--y--l
qµC x - 4µC p = 36µC
d2 71 . Solución:
Árbitro - Competencia: El par base nos presenta una re-
lación analógica de función. Un árbitro tiene como función
60. Solución: ser el juez de una competencia. Jurado - Concurso pre-
V=I R senta la misma relación analógica. El jurado tiene por fun-
ción ser el juez de una competencia.
RE =5 + 1o+ 15 =30 n
I= I = 0,3A
30Q
72. Solución:
Ordenando las letras del anagrama
OPIHCTTEIO Hipotético
61
QCOIUERM Quimérico
DTUCIIVON Inductivo
64. Solución:
BBEALORP Probable
Quien nos hace reír es un payaso; quien nos hace pensar
SIOERVILM Verosím il
y luego reír, un bromista.

73. Solución:
65. Solución: e, f h, i k, 1
Una persona puede estar impaciente, aburrido y percibir ,..---...__ .--..... . ,- '
d . g . J . .' m '.
que el tiempo se hace largo.
12......__,,,
' 21'-._../
' 30 ' :, 39 ,:
'--" ' . ,

+9 +9 +9
66. Solución:
Indigencia: f. Falta de medios para alimentarse, vestirse,
etc. 74. Solución:
SIN: Pobreza, pauperismo, privación, miseria, necesidad, -2 -2 -2
estrechez, inopia, penuria, carencia. 1O 8 6 -----:--: ,4\
s ' o · T._____,.,,,,'
· :-¡:¡-- ,:
--...___/ --...___/ ,

C E G
67. Solución:
Dipsómano: adj. dipsomaníaco
SIN: Alcohólico, bebedor, beodo, borracho, ebrio, em- 75. Solución:
briagado.
La historia de los libros
Inicia con la idea principal (11) seguido por la explicación
(IV), complemento (1 11) y una ejemplificación con un caso
68. Solución: particular (1).
Cisma: m. División o separación en el seno de una iglesia
o religión.
ANT: Unidad, avenencia, concordia, acatamiento, etc.
76. Solución:
l CLAVE 00 Un interesante paseo. Por orden cronológico y coherencia
lógica y semántica IV - 1- 111- 11
69. Solución:

14
UCSM - Examen General 2009 Ediciones Pr~U

77. Solución: 83. Solución:

1 1 1 1 Menor número primo: 2
-=-+-+-
X 20 30 60 22222 -
1 91 5 3
1
- = 3+2+1 X:10 3069
X 60
lCLAVE 00
84. Solución:
78. Solución:
4% T podrido a= ?
5 % (96 % T) = 18
b = 28
1
Si : 4 a = 11b
%x 96 T = 18 4a = 11.28
;eóx100 a=77
20
T= 375
85. Solución:
b +t = 3,5
79. Solución: b + (b - 0,5) = 3,5
1><20-25-3 2b = 4,0
3 x-40-10 b = 2,0
X = 20.3.25.8 SI. 2.00
40.1.10
X= 30
86. Solución:
2x - 6 (24 - x) = 16
80. Solución: 2x - 144 + 6x = 16
T = 1280 soles 8x = 160
25% (1280)
¡ (1280) = 320
Luego: 24 - x = 4

Luego: 1280 - 320 = 960

lCLAVE 00 87. Solución:
..!. x: queda
2
81 . Solución:
2 1
J6 ; ; 3J6 Luego gasta:
3 2(x)
queda ..!. • ..!. .x
3 2
J6 ; ; .Jgj, 2 1 1
gasta: ·
5 3 -2x
queda:~ ...!. ...!. x
5 3 2

~"-/"-/ _..!._ X = 7
10
X= 70
x3 x3 x3
Costo Total: 70- 7 = 63
= 9./2
88. Solución:
82. Solución: Obr. días
8 - - - - + 20
1Francas = 42 J 4 X

X= 8 . 20
4
x =40días

30 estudian solo francés 89. Solución:

Primer descuento: 16 % T

15
 UCSM - Examen General 2009 Ediciones Pre-U

Costo: 84 % T Los tres se pueden d'b • r de un solo trazol CLAVE

I u¡a
Luego: 25 % 84 % T
.! . 84% T
4 96. Solución:

~t 1
21 %T Veamos las figuras
16%T+21%T = 37%

90. Solución:
120 m+ 240 m=360 m Se deben borrar dos segmentos
360m
V= 180seg
V:2m/s 97. Solución:
Armando el cubo tenemos

91. Solución: . e1orden numérico de las letras

Tomando como referencia

en ~-D [fil
[fil [fil 16 18
2 Pa4 3 Par Par
Impar m
Par r ' l CLAVE l!!!!I 98 Solución: .
• Analizando la figura tenemos.

,. .. . .,"'tti
93. Solución: w
m .::: :::· ;........_ ... .... '
""""r............. .,
'
99. Solución:

Ambas figuras
se relacionan

lCLAVE 11)

(¿@ 0 @ 100.Solución: +4 +

0
94.Soluc~: 2

® < .1 """' """'7

L
Gira45' Gira 45 A .
lCLAVE li!I
·a·~a:=
• • • • =
•
• •
• ·•
=
• •
95. Solución:
En las figuras tenemos: @ +4
+
2
lCLAVE 00

(l) @ 11
IR
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