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Contextualización de la realidad
- Idea 1
- Idea 2
- Idea 3
INICIO
2. Controversia
3. Tesis
4. Anticipación
1- Tesis + argumento
1.2 Caso 2
1.2.1 Idea terciaria
1.2.2 Idea terciaria
1
1.2.3 Idea terciaria
1.4 Reafirmación
1. Tesis + argumento
1.1 Definición
RRO
LLO 1.1.2. Idea terciaria
1.1.4 Reafirmación
IP
IS IS
IT IT
IT IT
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Aplicación de cuotas de género, ¿derecho o manipulación?
Contexto
Introducción Idea 1: Limitaciones de igualdad de género
Idea 2: Falta de líderes políticos
Idea 3: Estandarización de los medios
Controversia:
¿Consideras pertinente la aplicación de cuotas de género en la sociedad
peruana?
Tesis:
Sí debería aplicarse dicho sistema
Anticipación:
A continuación, presentaremos los argumentos
Actualmente,
En este caso, es posible señalar algunas causas que son necesarias analizar. Por un lado, la falta de
líderes políticos con rigor ético disminuye la posibilidad de que se promuevan leyes que legitimen y
resguarden la equidad que debe existir entre los hombres y las mujeres de una sociedad como la
peruana. Por otro lado, las empresas de comunicación, de modo continuo, estandarizan a la mujer
como un ser sumiso, mediocre o sin actitudes suficientes para competir con los varones en espacios
que van desde el familiar hasta el profesional. De tal manera, es fundamental responder la siguiente
interrogante: ¿consideras pertinente la aplicación de cuotas de género en la sociedad peruana? De
acuerdo con mi criterio, considero que sí debería aplicarse tal sistema. A continuación, desarrollaré
género, las cuales se deben solucionar con el fin de promover una sociedad más inclusiva. tres
argumentos que sustentarán mi punto de vista.
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1. Idea principal (tesis y argumento)
Sí debería haber cuotas de género, porque el no hacerlo atenta contra la
Desarrollo 1 igualdad de oportunidades.
Reafirmación de tesis
En primer lugar, las cuotas de género se deberían aplicar en el Perú, ya que el no hacerlo atenta
contra la igualdad de oportunidades, que es un derecho que el Estado debe garantizar. En tal sentido,
se entiende por igualdad de oportunidades al conjunto de acciones y políticas que aseguran que
todas las personas tengan acceso a bienes, servicios y derechos, y aplican el principio de
compensación (políticas dirigidas a establecer las condiciones de una competencia equitativa) en
diferentes ámbitos como la representación política. Según esta definición, el Gobierno debe asegurar
que las mujeres tengan las mismas oportunidades que los hombres, puesto que, a pesar de que
existen políticas a favor del acceso a bienes, servicios y derechos en general, como la educación, en
la práctica no son suficientes. Aún las estadísticas muestran que el mayor porcentaje de
analfabetismo recae en las mujeres, con el 8.3 % frente a un 2.9 % en varones, según el INEI .
Además, las féminas, como bien se sabe, durante mucho tiempo no fueron consideradas ciudadanas
y hoy, a pesar de serlo, no han alcanzado una representación significativa en la política, lo que se
evidencia en el número de autoridades elegidas. En efecto, es necesario que se aplique un principio
de compensación para solucionar inequidades como esta. Es decir, se requiere apelar a las cuotas de
género, una acción de discriminación positiva (principio de compensación), que se debe aplicar con
el fin de reivindicar a un grupo humano históricamente marginado. Por todo lo mencionado, es
necesario promover de forma adecuada el cumplimiento de tal sistema inclusivo, si se quiere lograr
que el derecho a la igualdad de oportunidades sea relevante.
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2. Idea principal (tesis y argumento)
Sí debería haber cuotas de género, porque permitiría el desarrollo de la
igualdad de género.
Desarrollo 2
2.1. Idea secundaria (Caso 1):
Caso de Argentina
Por
generalización
2.1.1. Idea terciaria:
Aumento de participación femenina en el Congreso
Reafirmación de tesis
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en beneficio de las mujeres mexicanas como la creación del Registro Público de Agresores
Sexuales, la ratificación de la urgencia en la creación de una ley sancionadora del acoso digital, el
aumento del presupuesto para los Centros de Atención para el 2020, entre otros. En ese sentido, los
casos planteados evidencian que la cuota de género es una medida positiva que busca afianzar más
la participación de la mujer en el ámbito político.
Reafirmación de tesis
Finalmente, la aplicación de cuotas de género en el Perú es una propuesta positiva, porque generaría
un mayor empoderamiento de la mujer. La implementación de esta medida ocasiona la garantía de
la participación femenina en la política, derecho que durante mucho tiempo le fue negado. En las
elecciones para el Congreso de este año, según El Comercio, el 40 % de candidatos eran mujeres en
comparación con el 11 % en 1995, antes de que se aplicaran las cuotas de género en el país.
Además, el incremento de su participación podría favorecer, a su vez, el número de representantes
en la política. Por ejemplo, durante el 2016, se alcanzó un 28 % de mujeres electas frente a un 36 %
en estos últimos comicios electorales, de acuerdo con El Comercio. Entonces, su mayor
participación en la política produce la visibilización de sus capacidades como ciudadanas y sujetos
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públicos. En muchos países en los que hay un gran porcentaje de mujeres en el Congreso, como
México, ellas han propuesto políticas públicas a favor de las ciudadanas. Así mismo, en su lucha por
los derechos de las niñas, las adolescentes y mujeres del Perú, desde el Congreso, se erradicarán los
estereotipos que solo ligan a las féminas a un rol pasivo y favorecerá la naturalización del rol de
lideresas políticas, por lo que se volverían paradigmas para otras mujeres. Por lo tanto, la aplicación
de cuotas de género en nuestro país podría ser un instrumento para empoderar a la mujer, es decir,
hacerla consciente de sus fortalezas y habilidades.
En conclusión, se deben aplicar las cuotas de género en el país, pues favorecen la igualdad de
oportunidades, la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer. Para nuestra nación, lograr
esto es fundamental si queremos construir una sociedad más justa y justa y equitativa, aunque esto
debe desarrollarse no solo desde el rol del Estado, sino de todos los ciudadanos. Por ello, creo que
esta tarea no se puede llevar a cabo si no se operan cambios pertinentes en los hogares y en las
escuelas pues, como sabemos, estos son los pilares fundamentales para construir un mejor país.