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T.P.

MATEMÁTICA

REGULARIDAD DE

NATURALES

PRIMER AÑO

2023

Instituto Corazón de María


Prof.: María Alejandra Emanuele

Apellido y nombre………………………………………………………………………..
1
REGULARIDADES EN

En la vida cotidiana se nos presentan muchas situaciones donde aparecen regularidades

numéricas o secuencias numéricas (también puede ser secuencia de objetos de forma

ordenada).

Para nuestro interés en ejercitar las destrezas matemáticas, la primera y más importante

secuencia numérica es la de los números naturales, o sea los números que se utilizan para contar

y ordenar objetos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...

Una sucesión de números Naturales es una secuencia ordenada de números Naturales que sigue

una determinada ley de formación.

REGULARIDADES EN

Ejercicio 1.- Siguiendo alguna lógica continuar las siguientes secuencias de números (5 series

más)

a) 2, 4, 6, 8. 10, ……………………………………………………………………………………

b) 10, 20, 30, 40, …………………………………………………………………………………………….

c) 16, 31, 46, 61, 76,……………………………………………………………………………………

d) 103, 203, 303, 403, ………………………………………………………………………………………………

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Ejercicio 2.-Juan encontró tarjetitas de dos colores diferentes y se puso a jugar en el

suelo. Armó es siguiente diseño:

F1 F2 F3

a) ¿Podrías dibujar las tres figuras que siguen en la secuencia?

b)

Número de Cantidad de tarjetas blancas Cantidad de tarjetas grises

figura

10

14

20

24

c) ¿Cuántas tarjetas de color gris hay en la figura 5 de la secuencia? ¿y blancas?

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d) SI Juan después de un rato llega a hacer una tira de 100 tarjetas ¿Cuántas serían de

color gris? ¿Y blancas?

e) ¿Cuántas tarjetas de color gris hay en la figura 15 de la secuencia? ¿y blancas?

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f) ¿Cuántas tarjetas de color gris hay en la figura 20 de la secuencia? ¿y blancas?

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g) ¿Cuántas tarjetas de color gris hay en la figura 40 de la secuencia? ¿y blancas?

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Ejercicio 3.-Se aburrió de las figuras que estaba armando y empezó con otras:

F1 F2 F3

a) ¿Podrías dibujar las dos figuras que siguen en la secuencia?

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b) Completar la tabla

Número de Cantidad de tarjetas blancas Cantidad de tarjetas grises

figura

14

20

c) ¿Cuántas tarjetas de color gris tendrá la figura cinco? ¿y blancas?

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d) ¿Cuántas tarjetas de color gris tendrá la figura diez? ¿y blancas?

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e) Escribí una fórmula que te permita calcular la cantidad de tarjetas gises según la

posición

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f) Escribí una fórmula que te permita calcular la cantidad de tarjetas blancas según la

posición

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g) ¿En algún momento usará sólo 17 tarjetas? Justificar

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Ejercicio 4.- Se arman con palitos las siguientes figuras

a) Dibujá las próximas cuatro figuras de la secuencia

b) Completar la siguiente tabla

Número de triángulos Número de palitos


1
2
3
4
5
12
n

6
c) ¿Cuántos palitos se necesitarán para formar 16 triángulos?

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d) ¿Será cierto que en algún momento utilizaré 67 palitos? ¿Y 98?

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e) Con 101 palitos ¿qué número de figura se forma?.......................................................................

f) Con 21 palitos ¿qué número de figura se forma?......................................................................

g) Encuentra una fórmula que te permita calcular la cantidad de palitos utilizados sabiendo

la cantidad de triángulos de la figura. Justifica tu razonamiento.

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Ejercicio 5.- Seguimos con los palitos…………

Busca una forma para construir con fósforos o tiras del estilo de las anteriores que respondan

a la siguiente tabla

Número de figuras Número de palitos


1 5
2 9
3 13
4 17
5
6
7
N

7
a) Dibujá las cinco primeras formas de la secuencia.

b) ¿Cuántos palitos tendrá la figura 10?

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c) ¿Qué número de figura tendrá 49 palitos?

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d) ¿Habrá alguna figura con 85 palitos? ¿Y con 96? Justifica tus respuestas

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e) Encuentra una fórmula que te permita calcular la cantidad total de palitos según el orden
de la figura.

………………..............................................................................................................................................................
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Ejercicio 6.- Se apilan cubos de la siguiente manera:

Contesta las siguientes preguntas

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a) ¿Cuántas caras puedes ver en cada figura?

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b) Si una figura tiene 4 cubos de altura ¿Cuántas caras ves?

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c) Si una figura tiene 5 cubos de altura ¿Cuántas caras ves?

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d) Si una figura tiene 10 cubos de altura ¿Sera el doble de la que tenga 5?

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e) ¿En algún momento veremos 54 caras?

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Ejercicio 7.- En 1751, Benjamín Franklin, el inventor del pararrayos, calculó el número de

antecesores de una persona a lo largo de 30 generaciones, lo que abarcaba un período de cerca

de mil años. Suponiendo que no hubiera habido matrimonios entre parientes, ni siquiera entre

los más lejanos, comenzó su lista de esta forma:

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El padre y la madre de un hombre del presente son 2

Sus abuelos y abuelas son 4

Sus bisabuelos y bisabuelas son 8

y sus próximos antecesores 16

 ¿Cómo continua la sucesión de números que obtuvo? Completa la tabla que muestra los

primeros 10 resultados contando las generaciones hacia atrás.

Generación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N

Antecesores

Ejercicio 8.- El siguiente dibujo muestra una secuencia de formas que se hacen con puntos.

a) Dibuja dos esquemas que sigue en la secuencia.

b) Construí una tabla con el número de esquema y la cantidad total de puntos.

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c) ¿Cuántos puntos tendrá el esquema número 8? ¿Y el 15?

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d) ¿Algún esquema tendrá 101 puntos?

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e) Encuentra, si es posible, una fórmula que te permita calcular la cantidad total de puntos

según el orden del esquema. Justifica.

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Ejercicio 9.- Observa la siguiente secuencia y resuelve lo pedido

1 2 3 4 5

a) ¿Cuál sería el dibujo de la posición 3 en la secuencia? ¿Y el de la 6?, Dibujarlos

b) ¿Cuántos cuadrados tendrá la figura 9?

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c) Completa la siguiente tabla

Posición Cuadraditos
1
2
3
4
5
n

d) ¿Recuerdas cómo se llaman los números de la segunda columna que fueron quedando?

...................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

Ejercicio 10.- Se tiene la siguiente lista: 2, 4, 6, 8, ……, 12, 14, ….…, 18, ….…

a) Completa los números que faltan

b) ¿Cómo se llaman esos números?

..................................................................................................................................................................

c) ¿Cuál sería el número de la posición 100?

..................................................................................................................................................................

d) Crea una fórmula para encontrar el número en función de la posición

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