ACTIVIDAD DE TRABAJO COLABORATIVO

ASIGNATURA INTRODUCCIÓN AL DERECHO

Nombre del Estudiante TODOS

Carrera TENS EN TRABAJO SOCIAL

Fecha 20 DE MAYO 2021

Nombre del Docente LUIS MANUEL GONZÁLEZ CUELLAR

TRABAJO COLABORATIVO.

1. TIPO DE TRABAJO:

Investigación Colaborativa

2. OBJETIVO:

OBJETIVO GENERAL ESTRATEGIAS (¿CÓMO LO LOGRAREMOS?)

Investigar sobre un caso real pasado o
presente de vulneración de garantías
fundamentales por arbitrariedad de terceros
que pudiera generar un recurso de protección
de acuerdo a lo establecido en el Art. 20° de la
Constitución Política de la República.
Elaborar de conjunto por el grupo, un
escrito promocional, dirigido a una Corte de
Apelaciones, donde se solicite el
restablecimiento del derecho vulnerado en
el caso identificado.

3. INDICACIONES:

a) Organizarse en grupos de entre 3 a 5 estudiantes, nombrar un delegado o vocero del

grupo y garantizar la comunicación entre sus integrantes durante la ejecución del
trabajo colaborativo.

b) Investigar, en el círculo social de cada integrante del grupo o de acuerdo a vivencias

propias, sobre casos que pudieran clasificar como violaciones de garantías
fundamentales que pudieran clasificar para una acción de recurso de protección en
 correspondencia con lo establecido en los Artículos 19° y 20° de la Constitución Política
de la República, ver en el siguiente link:

https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=242302

c) Estudiar detenidamente el Acta N° 94-2015 emitida por la Corte Suprema que fijó el
Texto refundido del auto acordado sobre tramitación y fallo del recurso de protección
sobre las garantías constitucionales, ver en el siguiente link:

https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1080916

d) Confeccionar el escrito de solicitud del recurso de protección, dirigido a la Corte de

apelaciones que corresponda, tomando como muestras los escritos promocionales que
dieron lugar a causas de recursos de protección Ejemplo: Las causas ROL 75836-2019,
38186-2020 y 85573-2020, todas de la Corte de Apelaciones de Santiago que se pueden
consultar en el siguiente sitio:

https://www.pjud.cl/home (haciendo clic en la Sección consulta de causas)

e) Es importante que durante la confección del escrito tengan presente, no solo la

determinación de la garantía fundamental violada de acuerdo con el Art. 19° de la CPR,
sino también, las normas complementarias de menor rango a identificar en el caso.

f) Deben entender la importancia de incorporar esta herramienta para su futuro trabajo

como trabajadores sociales, sobre todo, teniendo en cuenta que para promover este
tipo de procesos no es necesario estar titulados como abogados, lo que hace más
posible que en algún momento de su carrera tengan que enfrentarse a la confección y
presentación de un recurso de esta naturaleza.

g) Por último, les recuerdo que pueden hacerme cuantas consultas estimen pertinentes
durante la confección del trabajo en cuestión, usando la vía interna del vcampus o
directamente a mi email lugonzalez@cftcenco.com

4. EVALUACIÓN.
50% Evaluación Docente, según Rúbrica.
50% Coevaluación Estudiantes según Rúbrica.