UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

COORDINACIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

CURSO DE NIVELACIÓN

ASIGNATURA: FÍSICA
TAREA CONCEPTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS: 1
Nombre: Erick Josue Maldonado Pezo

UNIDAD # 1

RESOLVER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA, SISTEMA DE

UNIDADES Y ANÁLISIS DIMENSIONAL.

1. Elaborar un breve resumen sobre la historia de la física.

La física es el descubrimiento que los seres humanos a lo largo del tiempo han ido
explorando y descubriendo sus leyes y principios que rige el mundo natural y el
universo.
En la Edad Media algunos filósofos griegos comenzaron a teorizar sobre la naturaleza
del universo, aunque que sus ideas más se basaban en la filosofía que en la
experimentación científica. En el Renacimiento y Revolución Científica se produjeron
grandes avances en la física, el Astrónomo y Matemático Nicolas Copérnico propuso el
modelo heliocéntrico del sistema solar, Galileo realizo experimentos del sistema solar y
Newton formulo las leyes del movimiento y la gravitación universal. La termodinámica
y la teoría electromagnética fueron desarrolladas durante el siglo XIX. En el siglo XX
Einstein formulo la teoría de la relatividad y cambio nuestra comprensión del espacio,
el tiempo y la gravedad.
A lo largo de la historia se han realizado numerosos avances y descubrimientos, cada
uno de estos avances ha sentado las bases para futuras investigaciones y desarrollos
científicos.

2. Redactar en un párrafo de tres a cuatro líneas sobre la etimología de la palabra física.

La palabra física tiene origen en el término griego “physis”, que se utilizaba para
referirse a cómo funcionaba el mundo natural y como se regían las leyes de la
naturaleza. Con el tiempo el término “física” se consolidó como el nombre de la
disciplina científica que estudia la naturaleza y los fenómenos del mundo físico.

3. ¿Cuáles son las magnitudes empleadas dentro de la física?

Magnitudes fundamentales en el S.I. son: Longitud (m), Masa (kg), Tiempo (s),
Intensidad de corriente eléctrica (A), Temperatura (K), Cantidad de sustancia (mol),
Intensidad luminosa (cd).

Ing. Medardo Torres Villacreses

 4. Definir con sus propias palabras. ¿Qué son las magnitudes fundamentales?
Son aquellas que se consideran independientes y se utilizan para describir y medir
fenómenos físicos. Varían dependiendo del sistema utilizado.

5. Definir con sus propias palabras. ¿Qué son las magnitudes derivadas?
Son aquellas que se obtienen a partir de la combinación de magnitudes fundamentales
mediante operaciones matemáticas. Estas magnitudes no se pueden medir
directamente, sino que se derivan de otras magnitudes que se consideran
fundamentales en el sistema de unidades utilizado.

6. Enlistar las magnitudes fundamentales con sus respectivas unidades en el SI y en el

Sistema Británico.
Unidades del S.I.: Longitud (m), Masa (kg), Tiempo (s), Intensidad de corriente eléctrica
(A), Temperatura (K), Cantidad de sustancia (mol), Intensidad luminosa (cd).
Unidades del Sistema Británico: Longitud (ft), Masa (slug), Tiempo (s), Intensidad de
corriente eléctrica (A), Temperatura (°F), Cantidad de sustancia (mol), Intensidad
luminosa (cd).
7. ¿En qué consiste el análisis dimensional? Argumente su respuesta con tres ejemplos.

Es una técnica que se utiliza en física e ingeniería para comprender y relacionar las
magnitudes físicas involucradas en un problema o fenómeno. La principal idea es que
las magnitudes deben ser consistentes en términos de sus dimensiones y unidades
para que las ecuaciones sean válidas.
Ejemplos:
Ecuación dimensional de la densidad:
masa
[ Densidad ] =[ ]
volumen
[masa]
[ Densidad ] =
[volumen]
M
[ Densidad ] = 3 =M l−3
L
Ecuación dimensional de la velocidad:
distancia
[ Velocidad ] =[ ]
tiempo
[distancia]
[ Velocidad ] =
[tiempo]
L
[ Velocidad ] = =LT −1
T

Ecuación dimensional de la aceleración:

velocidad
[ Aceleración ] =[ ]
tiempo
[velocidad ]
[ Aceleración ] =
[tiempo ]
−1
[ Aceleración ] = L T3 =LT −2
L

Ing. Medardo Torres Villacreses

 8. ¿A qué se denomina principio de homogeneidad?
Es un concepto utilizado en física y matemáticas establece que las cantidades que se
suman, restan o se igualan deben tener las mismas dimensiones físicas. Es decir, las
magnitudes físicas que se combinan en una ecuación deben tener las mismas unidades
de medida.

9. Explicar detalladamente. ¿Cuál es el propósito de conocer sobre el análisis

dimensional dentro de la física? Sustente su respuesta con tres ejemplos.

El análisis dimensional es una herramienta fundamental en la física que tiene

varios propósitos importantes. A continuación, les presento tres ejemplos que
ilustran su utilidad.
1. Verificación de ecuaciones y fórmulas: El análisis dimensional permite verificar la
consistencia de las ecuaciones y fórmulas utilizadas en física. Al aplicar el
principio de homogeneidad dimensional, se pueden detectar errores o
inconsistencias en las unidades de medida utilizadas. Por ejemplo, considera la
ecuación para la fuerza gravitacional entre dos objetos: F = G * (m1 * m2) / r^2.
Aplicando el análisis dimensional, podemos comprobar que las unidades de las
cantidades involucradas (masa, distancia y fuerza) se corresponden
correctamente.

2. Deducción de relaciones entre variables: El análisis dimensional también puede

ayudar a deducir relaciones entre variables desconocidas en una situación
física. Al considerar las dimensiones de las magnitudes involucradas, se pueden
establecer relaciones entre ellas incluso sin conocer los valores numéricos
exactos. Por ejemplo, en la mecánica de fluidos, utilizando el principio de
homogeneidad dimensional, se puede derivar la ecuación de Bernoulli,
relacionando la presión, velocidad y altura en un fluido en movimiento.

3. Conversión de unidades: El análisis dimensional es útil para realizar

conversiones entre diferentes unidades de medida. Al considerar las
dimensiones de las cantidades, se pueden establecer relaciones de conversión
entre diferentes sistemas de unidades. Por ejemplo, para convertir una
velocidad dada en metros por segundo (m/s) a kilómetros por hora (km/h), se
puede utilizar el análisis dimensional para relacionar las unidades de longitud y
tiempo en ambos sistemas y obtener el factor de conversión adecuado.

Ing. Medardo Torres Villacreses

 10. Desarrollar cuatro ejercicios enunciativos o aplicativos sobre el análisis dimensional,
detallando su respectiva explicación de solución.
1. La energía cinética de un cuerpo se define de la siguiente manera:

1
K= mv 2
2
Donde: m= masa y v= velocidad
Hallar [K]
Solución:
1
[ K ]=[ m v 2 ]
2
aplicamos ecuación dimensional de un producto

[]
[ K ] = 1 [ m ] [v 2 ]
2
Aplicamos la ecuación dimensional de una potencia

[ ][
[ K ]= 1 m ] ¿
2
Sabemos que
1
2[]= [número] = 1, [m] = [masa] = M

v es velocidad [v] = [velocidad] =¿−1 reemplazamos

2. En la siguiente fórmula física, [encontrar

k ]=1. M .¿
las dimensiones de k, sabiendo que t es
tiempo.
kt
y=k e
Solución:
Gracias a la propiedad de los exponentes, sabemos que estos siempre son números,
por ello, su dimensión es igual a 1. En este caso, el exponente de <e> es k.t.
[ kt ] =1
[ k ] [t ]=1
[ k ] T =1
1
[ k ]=
T
Respuesta: [ k ] =T
−1

Ing. Medardo Torres Villacreses

 3. Encontrar la ecuación dimensional del potencial eléctrico V, sabiendo que:

trabajo
V=
carga eléctrica
Solución:
Sabemos que:
 [trabajo] = M L2 T −2
 [carga] = ¿

[trabajo]
[V ]=
[carga eléctrica]
2 −2
[ V ] = M L¿ T

[ V ] =M L2 T −2 I −1 T −1

[ V ] =M L2 T −2−1 I −1

[ V ] =M L2 T −3 I −1

4. Determinar las unidades de “E” en el sistema internacional:

Donde: D=densidad, V=velocidad, g=gravedad.

Solución:
[ E ] =[ D ] ¿¿

M
[ D ]= 3
=M L−3
L

M L −1
[ V ]= = =LT
S T

M L
[ g ]= 2
= 2 =L T −2
m T

[ E ] =M L−3 × ¿ ¿
−3 2 2
[ E ] = M L ×−2L T
LT

M L−1 −2 kg
[ E ]= 1
=M L = 2
L m

Ing. Medardo Torres Villacreses