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C.E.P.

Santa María de la Providencia

Parte 3 1 5to. de Secundaria


Parte 3 2 5to. de Secundaria
Capítulo 1

Parte 3 3 5to. de Secundaria


Parte 3 4 5to. de Secundaria
RELACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Elementos de un Triángulo Rectángulo

* a y b: son las longitudes de


los catetos BC y AC
* c: es la longitud de la
hipotenusa AB
* h: es la altura relativa a la
hipotenusa
* m: es la longitud de la
proyección del cateto BC sobre
la hipotenusa
* n: es la longitud de la
proyección del cateto AC sobre
la hipotenusa

  Teorema de
Pitágoras

En todo triángulo
rectángulo la suma
 de los cuadrados de
los catetos es igual al
cuadrado de la

hipotenusa.

Parte 3 5 5to. de Secundaria


Problemas Resueltos

01.- La hipotenusa de un triángulo rectángulo


mide 12cm y uno de los catetos mide 6cm.
¿Cuánto mide la proyección del cateto mayor
sobre la hipotenusa?

Solución:

Hallando BC:
BC2 =
 BC =

Luego BC es el cateto mayor


Hallamos su proyección “x”
 x  x = 9cm

02.- En la siguiente figura: ABCD es un


cuadrado, hallar “x”

Solución:

Se deduce que el lado del cuadrado mide


(2x+5)
Del gráfico:

En el APD:
PT2 = AT . TD

(x+2)2 = (x+5).x

Parte 3 6 5to. de Secundaria


x2 + 4x + 4 = x2 + 5x

 x=4
EJERCICIOS

01.- Hallar “x”

02.- Hallar “x”

03.- Hallar “x”

Parte 3 7 5to. de Secundaria


04.- Hallar “x”

05.- Hallar “x”

06.- Hallar “x”

Parte 3 8 5to. de Secundaria


PROBLEMAS

NIVEL I
a) 5 b) 7c) 12
01.- Hallar “a” d) 17 e) NA

05.- Hallar “x”

a) 6 b) 7
c) 8
d) 9 e) NA

02.- Hallar “h” a) 1 b) 2 c) 3


d) 1,5 e) NA

06.- Hallar “x”

a) 10 b) 12 c)
11
d) 9 e) NA
a) 20 b) 10 c)
03.- Hallar “h” 12
d) 13 e) 15

07.- Hallar “x”

a) 10 b) 12 c)
11
d) 9 e) NA
a) 16 b) 18 c)
04.- Hallar “x” 20
d) 22 e) 24

Parte 3 9 5to. de Secundaria


08.- Hallar “x”

a) 4 b) 3 c) 3

a) 30 b) 21 c) d) 2 e) 4
25
d) 23 e) 24 12.- Hallar “x”
a) 5
09.- Calcular “h” de b) 4
la figura: c) 8
d)
e) 2
13.- Hallar “x”

a) 4 b) 3 c) 3

d) 2 e) 2 a) 3,6 b) 4 c)
4,8
10.- Calcular “x” d) 3 e) 3

14.- En la figura,
hallar a/b

a) 3 b) 4 c)

d) 5 e) 2
a) 1/2 b) 2/3
11.- Calcular “x” c)
d) /2 e) /2

Parte 3 10 5to. de Secundaria


relativa a la
15.- En un triángulo hipotenusa AC.
rectángulo, las
proyecciones de los
catetos sobre la
hipotenusa miden 3
y 6. Hallar la
longitud del cateto
menor. a) 3 b) 4 c) 5
d) 4 e) 3
a) 3 b) 2 c) 5
d) 4 e) 4 19.- En la figura
mostrada, calcular
16.- Calcular la "BD".
altura relativa a la
hipotenusa de un
triángulo rectángulo
en donde sus lados
están en progresión
aritmética de razón
5. a) b) 3
a) 10 b) 13 c) c) 2
12
d) 8 e) 9 d) 4 e) 6
17.- Los lados de
un triángulo miden 20.- Si: BP=PC;
9; 16 y 17. ¿Cuánto AQ=6; QC=4.
se le debe disminuir Hallar “AB”.
a cada lado para
que resulte un
triángulo
rectángulo?
a) 4 b) 1 c) 2 a) b) 4 c) 5
d) 3 e) 5 d) 2 e) 2
18.- Si: AB = BD,
calcular la altura
BLOQUE II

Parte 3 11 5to. de Secundaria


01.- En la figura: 04.- Si: OA=OB=12,
AD =12; BD = 4. calcular el
Hallar la distancia perímetro del
desde "O" hasta cuadrado OPQD.
AB. a) 24
b) 24
a) c) 20
b) 6 d) 20
c) 8 e) 36
d) 3
e)2 05.- Si: "O" es
centro; BH=3;
02.- En un triángulo AH=9, hallar "PH".
rectángulo ABC,
recto en "B", la
suma de los
cuadrados de las
medianas trazadas
desde los ángulos a) 2 b) 4
agudos es 20 m2.
Calcular la longitud c) 3
de la hipotenusa. d) 4 e) 4,5

a) 4m b) 8 c) 2 06.- Calcular "R",


d) 16 e) si: AB=8; DC=2; "B"
y "C" son puntos de
tangencia.
03.- Calcular "R" en
función de "a".

a) 8 b) 5 c) 3
a) a /4 b) 2 d) 6 e) 4
/3 c) 2a/3
d) a/2 e) NA

Parte 3 12 5to. de Secundaria


07.- Calcular el a) 1
perímetro de un b) 2
trapecio rectángulo c)
cuyas bases miden
9 y 17 y la altura d) /2
mide 15. e) 0,5
a) 48 b) 68 c)
58
d) 34 e) 64 10.- Si ABCD es un
08.- Si ABCD es un cuadrado de lado
cuadrado y P, Q y T "L", calcular "x".
son puntos de
tangencia, calcular
R/CD.
a) 1/2
b) 3/5
c) 3/7
d) 3/8
e) 5/9

a) L/2 b)
09.- Hallar "R". L/3
Si: OA = OB = c) 2L/5 d)
L/4
+1; "P", "Q" y `T' e)
son puntos de L/5
tangencia.
Tema Adicional

1.- El triángulo Oblicuángulo

Parte 3 13 5to. de Secundaria


Los triángulos que no son rectángulos, son
oblicuángulos. Luego un triángulo puede ser
acutángulo u obtusángulo.

2.- Como reconocer si un triángulo es


acutángulo u obtusángulo.

Se aplican las siguientes propiedades:

1ra. Propiedad

En todo triángulo oblicuángulo, el cuadrado de


un lado que se opone a un ángulo agudo
siempre es menor que la suma de los
cuadrados de los otros dos.

 < 90°  c2 < a 2


+ b 2

2da. Propiedad

En todo triángulo oblicuángulo, el cuadrado de


un lado que se opone a un ángulo obtuso
siempre es mayor que la suma de los
cuadrados de los otros dos.

 > 90°  c2
2
> a + b 2

Ejemplo: Los lados de un triángulo ABC miden:


AB=2 ; BC=3 y AC=4. ¿El triángulo es
acutángulo u obtusángulo?

Solución:

Parte 3 14 5to. de Secundaria


Aplicamos las propiedades anteriores:
32 < 22 + 42   < 90°
42 > 22 + 32   > 90°
22 < 32 + 42   < 90°
 Como en el ABC, >90°
El triángulos ABC es obtusángulos (obtuso en
B)

3.- Proyección de un lado sobre el otro


lado.

En el triángulo es importante conocer la


proyección de un lado sobre el otro lado, para
ello siempre se traza una altura. Veamos
algunos ejemplos:

4.- Primer Teorema de Euclides

En todo triángulo, el cuadrado de un lado que


se opone a un ángulo agudo es igual a la suma
de los cuadrados de los otros dos, menos el
doble producto de uno de ellos por la
proyección del otro sobre aquel.

Si:  < 90°

c2 = a2 + b2 – 2bm

Parte 3 15 5to. de Secundaria


5.- Segundo Teorema de Euclides

En todo triángulo, el cuadrado de un lado que


se opone a un ángulo obtuso es igual a la suma
de los cuadrados de los otros dos, mas el doble
producto de uno de ellos por la proyección del
otro sobre aquel.

Si:  > 90°

c2 = a2 + b2+ 2bm

6.- Teorema de la Mediana

En todo triángulo la suma de los cuadrados de


los lados laterales a una mediana es igual al
doble del cuadrado de la mediana más la mitad
del cuadrado del lado donde cae la mediana.

Así en la figura:

mc = es la mediana relativa al lado “c”

 a2 + b 2 =

Parte 3 16 5to. de Secundaria


PROBLEMAS

NIVEL I

01.- Hallar “x”


a) 1
b) 2
c) 1,2
d) 1,5
e) 2,5

02.- Hallar “x”


a) 11
b) 11/2
c) 11/4
d) 1/2
e) 2,5

03.- Hallar “x”


a) 2
b) 11/8
c) 11/4
d) 1/2
e) 2,5

04.- Hallar “x”


a) 2,4
b) 2,5
c) 1,6
d) 2,6
e) 3

05.- Hallar “x”


a)
b)

Parte 3 17 5to. de Secundaria


c)
d) 5
e) 4
06.- Hallar “x”

a) b) c) d)

e) NA

07.- Hallar “x”


a)
b)
c)
d)
e) NA

08.- Hallar “x”


a)
b)
c)
d)
e) NA

09.- Hallar “x”

a) ( –1) b) 2( +1) c) d) 2(
–1) e) NA

Parte 3 18 5to. de Secundaria


10.- Hallar “x”

a) 5 b) 8
c) 6 d) 7
e) NA
11.- Hallar “x” aproximadamente.

a) 3,4
b) 5
c) 4
d) 6,5
e) 1

12.- Hallar “x”

a) b) c) d) e)
NA

13.- Hallar “x”

a) 7
b) 3
c) 5
d) 2/5
e) 7/2

14.- Hallar “x”. BM mediana del ABC

a) 4
b) 5

Parte 3 19 5to. de Secundaria


c) 4,8
d) 6
e) 7

Capítulo 2

Parte 3 20 5to. de Secundaria


Parte 3 21 5to. de Secundaria
I. Definiciones Previas

1.- Región Poligonal

Se llama así a la reunión de un polígono con su


interior
Ejemplos:

2.- Área

Es la medida de la extensión de una región


poligonal. Se expresa en unidades cuadradas
de longitud: m2 ; cm2 ; pies2 ; etc.

Observación:

A. – Se llama unidad cuadrada a la región


determinada por un cuadrado cuyo lado mide
la unidad (1m, 1cm, 1mm, etc.)
El área de una región poligonal expresa
cuantas veces esta contenida una unidad de
área en la región poligonal.

Parte 3 22 5to. de Secundaria


B.- Dos regiones cualesquiera, son
equivalentes si tienen igual área. Por ejemplo el
ABC es equivalente al □MNLP

II. Áreas de las principales regiones


poligonales

1.- Área de un cuadrado.

El área de un cuadrado, se expresa por el


cuadrado de la longitud de su lado.

2.- Área de un Rectángulo.

El área de un rectángulo es igual al


producto de sus dos dimensiones (largo
y ancho)

a = longitud del largo


b = longitud del ancho

3.- Área del Romboide

El área de un romboide es igual al


producto de la longitud de uno de sus
lados, por su altura relativa.

b = longitud de AD
h = altura relativa a AD

4.- Área del Triángulo

El área de un
triángulo es igual a la

Parte 3 23 5to. de Secundaria


mitad del producto de la longitud de un lado por
su altura relativa.

 Área de un triángulo rectángulo

 Área de un triángulo equilátero

 Teorema de Herón

Este teorema nos permite calcular el área de un


triángulo conociendo únicamente las longitudes
de sus lados.
Si “a”, “b” y “c” son las longitudes de los lados
de un ABC y “p” es el semiperímetro, el área
del triángulo ABC se calcula con la siguiente
fórmula:

 SABC =

5.- Área del Rombo

Parte 3 24 5to. de Secundaria


el área de un rombo es igual al semiproducto
de las longitudes de sus diagonales.

a:
diagonal mayor
b:
diagonal menor

6.- Área del Trapecio

El área de un trapecio es la semisuma de las


longitudes de sus bases, multiplicado por su
altura.

a = base menor
b = base menor
h = altura del trapecio

Área =

Recuerde que la mediana es igual a .

Entonces podemos concluir que conociendo la


mediana y la altura del trapecio, podemos
calcular el área del trapecio

 Área Trapecio = Mediana x altura

Parte 3 25 5to. de Secundaria


Departamento de Publicaciones

PROBLEMAS
NIVEL I

01.- Hallar el área de la región triangular ABC,


si: BC = 25u y AB=15u
a) 75u2
b) 100
c) 120
d) 150
e) 175

02.- Hallar el área de la región triangular ABC,


si: AB=13u y BC=14u y AC= 15u
a) 21 u2
b) 36
c) 42
d) 84
e) 168

03.- Hallar el área del triángulo equilátero ABC,


si: BH = 3u.
a) 2 u2
b) 3
c) 4

Parte 3 26 5to. de Secundaria


d) 5
e) 6

04.- Los lados de un triángulo ABC miden AB


= 5 u, BC = 8 u y AC = 11 u. Hallar el área de
la región triangular.

a) u2 b) 2 c) 3 d) 4
e) 6

05.- El perímetro de un cuadrado es 20 cm.


Hallar el área de la región del cuadrado.

a) 20 cm2 b) 25 c) 30 d) 36 e)
40

06.- El perímetro de un hexágono regular es


12 m. Hallar el área de la región del hexágono.
a) 9 b) 12 c) 3 d) 4 e)
6

07.- Hallar el área de la región rectangular


ABCD cuyo perímetro es 42 m. Además: 4AB
= 3BC.

a) 102 m2 b) 108 c) 96 d) 84 e)
72

08.- Los lados de un rombo son dos radios y


dos cuerdas de una circunferencia de 4 u de
radio. Hallar el área de la región del rombo.

a) 6 b) 8 c) 9 d) 10
e) 12

Parte 3 27 5to. de Secundaria


09.- Un terreno tiene forma rectangular y se
sabe que su perímetro mide 46 u siendo su
diagonal igual a 17 u. Hallar el área de la
región del terreno.

a) 120 u2 b) 240 c) 108 d) 96 e)


72

10.- Hallar el área de la región del triángulo


PQC, si ABCD es un cuadrado y (PQ) (AB) =
20 m.
a) 20 m2
b) 15
c) 12
d) 10
e) 5

11.- En la figura el triángulo ABC es equilátero


y MN//AC. Hallar el área de la región del
triángulo ABN, si: AC = 12m y AM=10m.
a) 12 m2
b) 9
c) 8
d) 6
e) 18
12.- Hallar el área de la región del rectángulo
ABCD y AOCD.

a) 21 y 14u2
b) 22 y 16
c) 20y13
d) 24 y 17
e) 25 y 19

Parte 3 28 5to. de Secundaria


13.- En la figura "O" es centro de la
semicircunferencia de radio "R" y OP = MN

= NP. Hallar el área de la región del trapecio


OMNP.
a) 5R2/9
b) 9R2/25
c) 9R2/16
d) 18R2/25
e) 16R2/9

14.- En la figura ADEF es un cuadrado y ABC


es un triángulo rectángulo. Hallar el área de la
región cuadrangular ADEF, si: AB = 4 u y AC =
6 u.

a) 4,76 u2
b) 5,36
c) 5,16
d) 5,76
e) 6,76

15.- Hallar el área de la región triangular BQC,


si: AB = 10 m, BC =17 m y AC = 21 m ("T", "Q"
y "L" son puntos de tangencia).
BQ ortogonal a AC
a) 42
b) 14
c) 28
d) 36
e) 21

BLOQUE II

01.- Hallar el área de paralelogramo ABCD.

Parte 3 29 5to. de Secundaria


a) 200 u2
b) 125
c) 252
d) 210
e) 320

02.- Si el área del DEC=15u2. Hallar el área


del paralelogramo ABCD.

a) 30u2
b) 20
c) 35
d) 32
e) 40

03.- Hallar el área sombreada.

a) 60u2
b) 55
c) 54
d) 56
e) NA

04.- El área del cuadrado es 36u2. Hallar el área


sombreada.

a) 18 u2
b) 15
c) 6
d) 8
e) NA
05.- El área del rectángulo es 80u 2. Hallar el
área del paralelogramo.
a) 45 u2
b) 30

Parte 3 30 5to. de Secundaria


c) 35
d) 48
e) NA

06.- Hallar el área del trapecio ABCD.


a) 30
b) 25
c) 30
d) 20
e) NA

07.- Hallar el área del rombo ABCD.

a) 30u2
b) 45
c) 40
d) 55
e) NA

08.- Hallar el área sombreada.

a) 20u2
b) 20
c) 21
d) 22
e) NA

09.- Si: BQ=12 ; QH=8. Hallar el área.


a) 100 u2
b) 105
c) 108
d) 83
e) NA
10.- Hallar el área sombreada.

a) u2

Parte 3 31 5to. de Secundaria


b)
c) 2
d) 4
e) NA

11.- Hallar el área sombreada

a) 80 u2
b) 68
c) 78
d) 100
e) NA

12.- Hallar la parte sombreada.

a) 120u2
b) 100
c) 110
d) 90
e) NA

13.- Hallar el área del paralelogramo.

a) 100u2 b) 110 c) 90 d) 112


e) NA
14.- Hallar el área del paralelogramo.

Parte 3 32 5to. de Secundaria


a) 10
b) 85
c) 72
d) 75
e) NA

15.- En el cuadrado ABCD, “M” es punto medio


de BE. Calcular el área de la región sombreada
si AB=10m ; ED=8m

a) 40m2
b) 45
c) 50
d) 55
e) 60

16.- Hallar el área sombreada


a) 48 cm2
b) 36
c) 42
d) 54
e) 60

17.- El pentágono de la figura esta formado por


un triángulo equilátero y un cuadrado. Hallar el
área de la región del pentágono.

a) 4 u2
b) 2+
c) 8
d) 4+
e) 3+

Parte 3 33 5to. de Secundaria


Relación de Áreas
1.- De dos Triángulos que Tienen la Misma
Altura

En la figura los s ABE y EBC tienen la misma


altura.
Sea:
S1 = Area ABE
S2 = Area EBC

Según el teorema elemental:

S1 =

S2 =

TEOREMA

Si dos triángulos tienen la misma altura, la


razón de sus áreas es igual a la razón de sus
bases.

COROLARIO 1

Parte 3 34 5to. de Secundaria


La mediana divide a un triángulo en dos
triángulos equivalentes (es decir, triángulos de
igual área).

 Area ABM = Area


BMC
COROLARIO 2

Las tres medianas dividen a un triángulo en 6


triángulos equivalentes.

G : baricentro del ABC

Se cumple:

S1 = S2 = S3 = S4 = S5 = S6 =

COROLARIO 3

Si el baricentro de un triángulos se une a los


tres vértices, se forman tres triángulos
equivalentes.

G: baricentro

COROLARIO 4

Parte 3 35 5to. de Secundaria


Las diagonales dividen a un paralelogramo en
4 triángulos equivalentes.

2.- De dos Triángulos Semejante

Consideremos dos triángulos semejantes: ABC


y MNP de áreas S1 y S2 , respectivamente.

TEOREMA

Si dos triángulos son semejantes, su áreas


están en la misma relación que los cuadrados
de las longitudes de sus líneas homólogas
(lado, altura, radios)

3.- De dos Triángulos que tienen un ángulo


congruente

Si dos triángulos tienen un ángulo congruente


o suplementario, sus áreas están en la misma

Parte 3 36 5to. de Secundaria


relación que los productos de las longitudes de
los lados que forman dichos ángulos.

Si: = ó  +  = 180°

Entonces:

PROBLEMAS

01.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

a) L2/5
b) L2/4
c) L2/6
d) L2/3
e) L2/2

02.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

a) L2/5
b) L2/3
c) L2/4
d) L2/6
e) L2/7

03.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

Parte 3 37 5to. de Secundaria


a) 7L2/5
b) 5L2/41
c) 5L2/48
d) L2/3
e) L2/2

04.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

a) L2/11
b) L2/4
c) L2/20
d) L2/5
e) L2/2

05.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

a) L2/5
b) L2/4
c) L2/6
d) L2/3
e) L2/2

06.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

a) L2/7
b) L2/4
c) L2/6
d) L2/13
e) L2/2

Parte 3 38 5to. de Secundaria


07.- Hallar el área sombreada, si el lado del
cuadrado es “L”.

a) 9L2/5
b) 9L2/4
c) L2/6
d) L2/30
e) 9L2/20

08.- Hallar el área sombreada, si el lado del


cuadrado es “L”.

a) L2/5
b) L2/4
c) L2/6
d) L2/3
e) L2/2

Áreas de Regiones Circulares

1.- Círculo

El círculo es una superficie plana que resulta


de la reunión de una circunferencia con su
región interior.

Definición del Número 

El número  ( se lee “pi” ) se obtiene al dividir


la longitud “L” de una circunferencia, entre su
diámetro.

Parte 3 39 5to. de Secundaria


 = ; Pero: D = 2.r   =

De esto, se puede deducir que: L = 2..r ,


expresión que nos permite calcular la longitud
de una circunferencia.

Área del Círculo

El área de un círculo es igual a  por el


cuadrado de su radio.

 Área =  . r2

2.- Área del sector Circular

El sector circular es una parte del círculo


limitada por dos radios y una arco de
circunferencia.
Y esta dada por la siguiente fórmula:

A= También: A =

Casos Particulares

Área de un Semicírculo Área de un


Cuadrante

Parte 3 40 5to. de Secundaria


3.- Área del segmento circular

El segmento circular es parte de


un sector circular comprendido
entre una cuerda y un arco. En la
figura la superficie sombreada es
un segmento circular.

Sea “S” el área del segmento


circular indicado en la figura,
entonces:

4.- La Corona Circular

Es una región limitada por dos


circunferencias concéntricas. Su

área se obtiene por una simple


diferencia.
A =  ( R2 – r2 )
PROBLEMAS
Hallar el área sombreada en cada caso.

Parte 3 41 5to. de Secundaria


01.- 05.-

06.-

02.-

07.-

03.-

08.-

04.-

09.-

10.- 15.-

Parte 3 42 5to. de Secundaria


11.- 16.-

12.-

13.- 17.-

14.- 18.-

PROBLEMAS

Parte 3 43 5to. de Secundaria


01.- En la figura mostrada, el área de la región
cuadrada es numéricamente igual a su
perímetro: P y T son puntos de tangencia,
entonces el área de la región sombreada es:

a) 5 u2
b) 6 u2
c) 4 u2
d) 3 u2
e) 7 u2

02.- En el siguiente cuadrado ABCD cuyo lado


mide 4cm, determine el área de la región
sombreada.

a) 3 cm2
b) 2 cm2
c)  cm2
d) 5 cm2
e) 7 cm2

03.- En la figura mostrada sobre el lado mayor


del paralelogramo se ha trazado un
semicírculo. Calcule el área de la región
sombreada.
a)

b)
c)
d)
e)

Parte 3 44 5to. de Secundaria


04.- Hallar el área sombrea si: ON = NA = 2

a) (5+ ) m2
b) (5+7 ) m2
c) (5+2 ) m2
d) (5-6 ) m2
e) (+6 ) m2

05.- Calcule el área de la región sombreada si


BC=16m

a) (72–13) m2
b) 4(27–13) m2
c) 4(2–13) m2
d) 4(72–13) m2
e) (2–13) m2

06.- Calcule el área de la región sombreada.

a) 4(1-) m2
b) 4(2-) m2
c) 4(3-) m2
d) 4(4-) m2
e) 4(6-) m2

07.- Calcule el área sombreada

a) 2(-4) u2
b) 3(2-1) u2
c) 6(-2) u2

Parte 3 45 5to. de Secundaria


d) 4(-2) u2
e) (-4) u2
08.- Hallar el área de la superficie sombreada
si el lado del triángulo equilátero es:

a) (4 - ) u2
b) 2(2 + ) u2
c) (2 - 2) u2
d) 2(2 - ) u2
e) NA

09.- Hallar el área sombreada

a) 5( - 2) u2
b) 2( - 2) u2
c) 4( - 2) u2
d) (+2) u2
e) (+3) u2

10.- Hallar el área sombreada. El lado del


cuadrado es 3cm

a) (2+3 –8) cm2


b) 9(2+3 –9)
c) 3(2+3 –9)
d) (2+3 –9)
e) 3(+3 –9)

11.- Calcular el área sombreada

a) (–3 ) m2
b) (4– ) m2
c) (4–3) m2

Parte 3 46 5to. de Secundaria


d) (4–3 ) m2
e) (– ) m2
12.- Hallar el área de la región sombreada si los
radios miden 4u y 11u; MN=3 u .M y N son
puntos de tangencia
a) (8 -) u2

b) (9 -2) u2

c) (4 -) u2
d) (5 -2) u2
e) NA

13.- De la figura calcule el área de la región


sombreada “A1”, si el área de la región
sombreada “A2” es de 4cm2.

a) 6 cm2
b) 7 cm2
c) 4 cm2
d) 5 cm2
e) 3 cm2

14.- Calcule el perímetro de la región


sombreada; si AMD es un triángulo equilátero
de lado 10cm.

a) 10(8++ ) cm
b) 10(2+ ) cm
c) 10(5+ ) cm
d) 10(3++ ) cm 
e) NA

Parte 3 47 5to. de Secundaria


15.- Hallar el área sombreada
a) 8 u2
b) 12
c) 16
d) 6
e) 4

16.- Hallar el área indicada

a) 9(-2) u2
b) 3(-1)
c) 6(-1)
d) 12
e) 18(-2)

17.- Hallar el área indicada

a) 16(4-) u2
b) 12(2+)
c) 48
d) 9
e) 15+2

18.- El cuadrado ABCD tiene 10 cm de lado.


Calcular el área de la región sombreada.

a) 60 cm2
b) 38 cm2

Parte 3 48 5to. de Secundaria


c) 50 cm2
d) 100 cm2
e) 84 cm2

19.- Calcular el área del círculo sombreado;


ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 8 cm.
a) 32(17-12 ) cm2
b) 24(17-12 ) cm2
c) 64(13-9 ) cm2
d) 48(26- ) cm2
e) 64(17-12 ) cm2

20.- Calcular el área de la región sombreada


sabiendo que el cuadrado ABCD tiene 8 cm de
lado.

a) 36 cm2
b) 30 cm2
c) 64 cm2
d) 20 cm2
e) 32 cm2

21.- En la siguiente figura el cuadrado MNRT


tiene por lado 24cm. ¿Cuánto es el área de la
región sombreada

a) 48 cm2
b) 75 cm2
c) 96 cm2
d) 72 cm2
e) 144 cm2

22.- Hallar el área indicada

Parte 3 49 5to. de Secundaria


a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

Capítulo 3

Parte 3 50 5to. de Secundaria


Parte 3 51 5to. de Secundaria
PRISMAS

Paralelepipedo o rectoedro

V = abc

A: área Total
D: diagonal
V: volumen
Prisma Recto

A L = ( perímetro ). h
de la base

A T = SBase + A L

V = SBase . h

CILINDROS
Llamado también cilindro de revolución es el
sólido generado por una región rectangular que

Parte 3 52 5to. de Secundaria


gira una vuelta completa alrededor de uno de
sus lados.

Rectángul Rectángul
h=g o o g
generador generador

R R
Eje de
giro

I. FÓRMULAS
PRINCIPALES PARA UN CILINDRO
CIRCULAR RECTO

1. área de la superficie lateral (SL)


g
SL = 2Rg

2. área de la superficie total(ST)


R
ST = 2R(g+R)

3. Volumen (V)

V = R2g

EJERCICIOS

Parte 3 53 5to. de Secundaria


I.- Hallar en cada caso el área lateral, el área
total y el volumen de los siguientes sólidos

01.- 02.-

03.- 04.-

05.- 06.-

07.- 08.-

Parte 3 54 5to. de Secundaria


09.- 10.-

11.- 12.-

13.- 14.-

II.- En cada caso Hallar el valor de “x” , con los


datos dados

01.- Hallar “x” 02.- Hallar


“x”. Si el volumen
Si el área total del cubo del cubo es
216cm3
Es 96cm2

Parte 3 55 5to. de Secundaria


03.- Hallar “x” 04.- Hallar
“x”. Si el area
Si el volumen del rectoedro lateral del
prisma regular
es 144m2 es 108cm 2

05.- Hallar “x” si el área total 06.- Si el A L


= 300cm2
del prisma regular es 210cm2 Hallar “x”.
Prisma regular

07.- Hallar “x”.Si el AL = 108cm2 08.- Hallar


“x”, en el prisma
Prisma regular regular, si
AL= 576cm2

Parte 3 56 5to. de Secundaria


09.- Hallar “x”. Si el área total 10.- Hallar
“x”. Se tiene un
del rectoedro es 292cm2 prisma
recto de base AED.
BF FC. V
= 72cm3

11.- Hallar “x”, en el prisma 12.- Hallar


“x”, en el prisma
regular, si el V = 144 cm3 recto.
ABCD: prisma recto
V=
384cm3

Parte 3 57 5to. de Secundaria


EJERCICIOS

I.- Hallar en cada caso el área lateral, el área


total y el volumen de los siguientes sólidos

01.- 02.-

x=2 x=8
r=3

03.- 04.-

05.- 06.-

Parte 3 58 5to. de Secundaria


PROBLEMAS

01.- Un vaso cilíndrico de diámetro “d” y altura


“h” esta lleno de agua. Si se vierte el contenido
en otro vaso de diámetro “2d”, ¿hasta que
altura subirá el agua?

a) h/4 b) h/3 c) h/2 d) h/8 e)


N.A.

02.- Una cuerda del circulo base de un cono


recto de 4m de altura, mide 8m. Si la distancia
de la cuerda al centro del circulo base es 2m,
¿Cuánto mide la generatriz?
a) 4m b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
03.- En un cilindro de revolución de 5m de
altura se puede inscribir un paralelepídeo
rectangular cuya superficie lateral es de 280
cm2, siendo uno de sus lados de 12cm. Calcular
el área lateral del cilindro.

a) 50cm2 b)100 c) 150 d) 200e)


N.A.

04.- Hallar el área total de un cilindro circular


recto cuyo radio de la base mide 2cm y la altura
5cm.

a) 71,5cm2 b) 75,6 c) 79,7 d) 83,8 e)


88

Parte 3 59 5to. de Secundaria


05.- La altura de un cilindro de revolución mide
igual que el diámetro de la base. Si el volumen
del cilindro es 250 dm3 hallar el radio de la
base y la altura del cilindro .

a) 5 y 10cm b) 6 y 12 c) 9 y 18 d) 8 y 10
e) 4 y 8

06.- Se tiene una cinta de papel de 0,1 cm de


grosor 10cm de ancho y 1m de largo. Se enrolla
dicha cinta sin dejar espacio libre formándose
un cilindro recto circular. Calcular el radio de la
base de dicho cilindro.

a) b) c) d)

e)

PIRÁMIDES

Es el poliedro limitado por una región poligonal


llamada base y en su parte limitada por
regiones triangulares consecutivas que tienen
un vértice común, el cual a su vez es el vértice
de la pirámide.

En toda pirámide la perpendicular trazada


desde su vértice al plano de la base se
denomina altura.

Una pirámide se denomina según el polígono


de su base; Altura
es decir si su base es un triángulo
Vértice o cúspide
cuadrilátero o pentágono, entonces la pirámide
de denominará triangular, cuadrangular o
pentagonal respectivamente.H Arista lateral

Base
B C Cara lateral

A
D
Parte 3 60 5to. de Secundaria
Arista básica
E
Se cumple:

V= S.H

Donde: V : Volumen de la pirámide


S : Área de la base (ABCDE)
H : longitud de la altura

I. PIRÁMIDE REGULAR

Una pirámide es regular si sus aristas


laterales son congruentes y su base es un
polígono regular. En toda pirámide regular
el pies de su altura coincide con el centro
de su base y la perpendicular trazada
desde su vértice a cualquiera de las aristas V
básicas se denomina apotema.

1. Notación: Pirámide V – ABCD


B º
C
2. Características: º
O H

 La base ABCD es
A D
un polígono regular

Parte 3 61 5to. de Secundaria


3. Elementos:
 Altura: (O es centro de la base)
 Apotema:
 Base: ABCD (cuadrado)
 Apotema de la base:

4. Fórmulas básicas

A. Área de la superficie lateral (SL)

SL = (Semiperímetro de la base) apotema

B. Área de la superficie total (ST)

ST = Área lateral + 2(Área de la base)

C. Volumen

V= (Área de la base) altura


EJERCICIOS

I.- En cada caso hallar el área lateral, área total


y el volumen de las siguientes figuras
espaciales:

01.- 02.-

03.- 04.-

Parte 3 62 5to. de Secundaria


05.- 06.-

07.- 08.-

II.- Hallar “x” en las siguientes figuras


espaciales, tomar en cuenta los datos que se
muestran.

01.- 02.-

Parte 3 63 5to. de Secundaria


03.- 04.-

05.- 06.-

07.- 08.-

CONO CIRCULAR RECTO

Se denomina cono circular recto al sólido


generado por una región triangular rectangular
que gira una vuelta completa alrededor de uno
de sus catetos.
B B

g g g g
H

R
Parte 3 A R 64 O A 5to.
O de Secundaria
I. FÓRMULAS BÁSICAS

1. área de la superficie lateral (SL)

SL = Rg

2. Área de la superficie total (ST)

ST = R(g+R)

g
3. Volumen del cono (V) H

V= R2H
R

En un cono se cumple que:

g2 = H2 + R2
EJERCICIOS

Hallar el área lateral, el área total y el volumen


de las siguientes figuras espaciales:

1.- 02.-
h = 24cm r = 9cm
g = 15cm g = 15cm

Parte 3 65 5to. de Secundaria


03.- 04.- PE=10
OEC = 30º PF=6
r=2 PQ=8

05.- AQ = QE = AQ 06.-
r = 6cm

= OEC = 37º

EJERCICIOS

Hallar “x” en las siguientes figuras espaciales

01.- V = 4 cm3 02.- Area


lateral = 40 cm 2

r = 2cm r = 5cm

Parte 3 66 5to. de Secundaria


03.- Area lateral = 52 cm2 04.-
Volumen = 9 m3
r = 4cm
m0EF=45°

05.- Area lateral = 60 m2 06.- Area

lateral = 81 m2

mOEF = 37°
mOEF = 45°

ESFERA

Parte 3 67 5to. de Secundaria


Es el sólido generado por un semicírculo que
gira una vuelta alrededor de su diámetro.

La superficie que limita a la esfera se denomina


superficie esférica.

ÁREA DE LA SUPERFICIE ESFÉRICA

S = 4R2

VOLUMEN DE LA ESFERA

V= R

Parte 3 68 5to. de Secundaria


EJERCICIOS

I.- Hallar el área lateral, área total y volumen de


las siguientes figuras espaciales

01.- 02.- H:
círculo máximo
Area
de H = 81 cm2

03.- 04.- PT :
Tangente
mOP
T=45°
H: círculo máximo cuya PO =
6cm
circunferencia tiene longitud
igual a 24 cm

05.- Volumen 288 m3 06.- Area


total = 100 cm2

Parte 3 69 5to. de Secundaria


07.- 08.- Media
esfera ó hemisferio

Volumen = 18 m3

09.- Hemisferio 10.-


Hemisfero
Área del hemisferio = 32 m2 Área
total = 243 m2

(casquete + base)

11.- Cilindro y Esfera 12.-


Cilindro y hemisferio
Area lateral del cilindro: 50 m2
Volumen = 45 cm3

Parte 3 70 5to. de Secundaria


PROBLEMAS DE COMPLEMENTO

01.- Hallar el volumen del sólido que se forma


cuando la figura gira 360º alrededor del eje “L”

a) 108
b) 110
c) 90
d) 120
e) 100

02.- En el gráfico calcular la relación de


volúmenes del cilindro y del cono recto.

a) 3/2
b) 3/4
c) 3
d) 1
e) 2/5

03.- Hallar la superficie esférica, si el área de su


círculo máximo es 36.

a) 100 u2
b) 144 R

Parte 3 71 5to. de Secundaria


c) 124
d) 120
e) 152

04.- En el gráfico si el volumen de la esfera es


32/3 u2. Calcular el volumen del cilindro.

a) 16 u3
b) 18
c) 30
d) 24
e) 20

05.- Calcular el volumen del cono menor:

a) 720 u3
b) 868
c) 700
d) 668
e) 768

06.- En la figura, en que relación se encuentra


el volumen del cono recto de revolución y el
volumen de la esfera inscrita en dicho cono?

a) 3/1
b) 2/1
c) 8/5
d) 4/1
e) 8/3

07.- La diagonal del cubo mostrado es 6 .


Calcular el volumen de la esfera inscrita en el
cubo.

a) 27
b) 36

Parte 3 72 5to. de Secundaria


c) 54
d) 81
e) 288

08.- Calcular el volumen del sólido generado


cuando la región sombreada gire alrededor del
eje “L”.
a) 8
b) 16

c)

d)

e) 16
09.- Hallar cuántos galones de pintura son
necesarios para pintar integramente la pieza
tubular mostrada sabiendo que un galón rinde
18m2.

a) 4,9 galones aproximadamente


b) 7,3 galones aproximadamente
c) 15,4 galones aproximadamente
d) 16,3 galones aproximadamente
e) 17,9 galones aproximadamente

10.- En un cesto se han colocado dos pelotas


de igual radio y el volumen de uno de ellos es
de 32/3. Hallar el volumen del cesto.

a) 16
b) 22
c) 42

Parte 3 73 5to. de Secundaria


d) 30
e) N.A.

11.- ¿Qué parte del volumen del cilindro es el


volumen del cono?

a) 1/2
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/4
e) 3/4

12.- En el gráfico, el radio de la esfera es 2u.


Hallar el radio de la base del cono recto.

a) 2
b) 6
c) 4
d) 4
e) 3

13.- En el cono recto, hallar:


i. área lateral
ii. área total
iii. volumen

a) 120 ; 150 ; 100


b) 60 ; 96 ; 144
c) 60 ; 96 ; 96
d) 60 ; 148 ; 96

Parte 3 74 5to. de Secundaria


e) 30 ; 96 ; 148

14.- En la pirámide regular, hallar:

i. área lateral
ii. área total
iii. volumen

a) 260 ; 360 ; 480


b) 260 ; 360 ; 400
c) 520 ; 360 ; 400
d) 260 ; 400 ; 500
e) 260 ; 300 ; 360

15.- A que distancia del vértice de una pirámide


de altura 8 debe trazarse un plano paralelo a la
base, para que se determinen dos sólidos
equivalentes.
a) b) c) d)
e) N.A.
16.- Hallar el área lateral, área total y volumen
del sólido que se forma cuando la figura gira
360º alrededor del eje “L”

a) 100 ; 190 ; 150


b) 65 ; 90 ; 100
c) 65 ; 90 ; 130
d) 130 ; 180 ; 260
e) 65 ; 180 ; 240

17.- En la figura se muestra un cono equilátero


cuya altura mide 6cm. Hallar el área de la
esfera inscrita.

a) 36
b) 16
c) 72

Parte 3 75 5to. de Secundaria


d) 120
e) 144

18.- La pirámide ye l cono mostrados son


sólidos equivalentes. Si: r = , calcular “a”

a) /2
b) /3
c)
d) 
e) 2

19.- Hallar el área total de la pirámide


cuadrangular regular

a) 331
b) 531
c) 431
d) 631
e) 600

20.- El área lateral de un cono de revolución es


igual a 65 y el área de su base es 25. Hallar
el volumen del cono.

a) 50 b) 100 c) 75 d) 80 e)


N.A.

21.- Se tiene un alambre de 2 mm2 de sección,


con el cual se forma un ovillo esférico de 30mm
de radio. Hallar la longitud del alambre.

a) 15m b) 16 c) 17 d) 18 e)
20

Parte 3 76 5to. de Secundaria


22.- Se tiene dos esferas metálicas de radios
“a” y “2a”; dichas esferas se fundan y se
construye un cilindro recto cuya altura es “3a”.
Calcular el radio de la base del cilindro.

a) a b) 2a c) 3a d) a/2 e)
3a/2

23.- Una pirámide regular cuadrangular como


caras laterales a triángulos equiláteros. El
volumen del sólido es de m3. Hallar el
perímetro de la base.

a) 3m b) 6 c) 9 d) 12 e)
18

24.- Se tiene una pirámide regular cuadrangular


cuyo apotema es igual a la arista de la base y
su área lateral es 128m2. Calcular la altura de la
pirámide.
a) b) c) d) 8 e) 4

25.- La altura de una pirámide es . ¿A que


distancia del vértice pasará un plano paralelo a
la base de la pirámide de tal manera que los
volúmenes obtenidos por este sean iguales?

a) b) 1/2 c) 3 d) 3 e) 2

Parte 3 77 5to. de Secundaria


PROBLEMAS DE CILINDRO
1. El área lateral de un cilindro circular es 96
y su altura mide 12 cm. Hallar el volumen
del cilindro.
2. El área total de un cilindro de revolución es
150 y el radio de la base mide 5 cm. Hallar
su volumen.
3. Sobre la base superior de un cilindro de 4
cm. de radio de la base y 5 cm. de altura, se
construye un cono circular de altura triple
que el cilindro. Hallar el volumen del
cuerpo formado.
4. El área total de un cono circular es 384 y
el radio de la base 12. Hallar su volumen.
5. Halla el volumen de un cilindro recto, si el
área de base mide 64  y la altura mide la
mitad del diámetro de base?.
6. Calcular el radio de base, la superficie total
y el volumen de un cilindro; sabiendo que
el área de base es de 36  y la altura mide
12 m.

Parte 3 78 5to. de Secundaria


7. Hallar la superficie lateral de un cilindro de
12 m de altura, cuya base es un círculo de
3,5 m de radio.
8. Un cilindro de 18 m de altura, tiene 540
de superficie lateral. ¿Cuál es la superficie
total?.
9. La superficie total de un cilindro es 132 y
la superficie lateral es 100. ¿Cuál es el
radio de cada base?.
10. Un cilindro tiene por altura la misma
longitud que la circunferencia de la base. Si
la altura mide 100m. Halla el área total y el
volumen.
11. Halla el área total y el volumen de un
cilindro de 5m de altura cuya base tiene un
radio igual a 2m.
12. Un vaso cilíndrico cuyo diámetro mide 20
y su altura 40, está lleno de agua. Si se
vierte el agua en otro vaso, cuyo diámetro
mide 40.¿Qué altura alcanzará el agua?.
13. Un recipiente cilíndrico de 5 cm de radio y
10 cm de altura se llena de agua. Si la
masa del recipiente lleno es de 2 kg, ¿cuál
es la masa del recipiente vacío?.
14. Si la relación entre el volumen y el área
lateral de un cilindro de revolución es 1/4,
calcular la medida de su altura, si el área de
la base es 3/2 del área lateral.

15. Se tiene un tronco de cilindro circular


recto, a = 2,5 cm ( ver figura en la página
anterior), y el área de una superficie

Parte 3 79 5to. de Secundaria


esférica inscrita en dicho tronco es de 9π
cm2 . Calcular el volumen del tronco del
cilindro.

16. Un cilindro circular recto cuya altura es 4 m


y el radio de su base mide R, al aumentar la
altura en 12 m, el volumen aumenta en x
m3 . Si el radio de la base aumenta en 12 m,
el volumen aumenta en x m 3 , calcular el
valor de R.

17. Un tanque cilíndrico de radio 23 y tiene


5/6 de su volumen con vino. Desde su
posición normal se inclina el tanque hasta
que el vino esté a punto de derramarse.
Halla el ángulo de inclinación con la
horizontal.
18. Halle el área total y el volumen de un
cilindro circular recto de 20cm de altura y
8cm de diámetro.

19. En un cilindro circular recto el área lateral


es 280cm2 y la altura del mismo es de
10cm. ¿Cuál es el volumen del cilindro?

20. Se tiene un cilindro recto de 10 m de altura


y el radio de su base es igual a 5 m. Hallar
su volumen.

Parte 3 80 5to. de Secundaria


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