Escuela de Construcción e Ingeniería

Evaluación primaria y secundaria en traumatismos de distinta

gravedad

Procesos biológicos y primeros auxilios

26 de abril de 2023
Índice

Introducción.........................................................................................................................3
Caso......................................................................................................................................4
Evaluación Primaria...........................................................................................................4
Evaluación Secundaria......................................................................................................4
Conclusión...........................................................................................................................5
Referencias bibliográficas.................................................................................................6

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Introducción

En el siguiente trabajo analizaremos el caso de un accidente con una victima de

atropello que resulta con un traumatismo encéfalo craneal e indicaremos la evaluación
primaria y secundaria a realizar en la victima en el lugar del accidente.

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Caso
Trabajador masculino de 21 años de edad. En abril de 2001 sufrió trauma
craneoencefálico con pérdida de conocimiento cuando fue atropellado por un automóvil
mientras se desplazaba desde su trabajo a su hogar. Ingresó al servicio de urgencias
en Glasgow 4/15. La TAC cerebral mostró signos de hemorragia subaracnoidea y focos
hemorrágicos en la sustancia blanca a gris, por lo que fue llevado a cirugía para
practicarle una ventriculostomía externa.

Evaluación Primaria
En el lugar del accidente lo primero que debemos hacer es revisar los signos vitales
del accidentado, pulso, respiración y ver si responde a estímulos verbales o dolorosos.
Al comprobar que existe pulso y hay respiración se comprueba el estado de conciencia
(escala de Glasgow), primero con estímulos verbales y al no responder a estos, con
estímulos dolorosos periféricos, como por ejemplo apretar los dedos, con esto
buscamos tener una respuesta de tipo ocular, lograr que “despierte” y así poder buscar
que el accidentado hable y se mueva, para luego proceder a evaluar el habla y sus
movimientos. Así sabremos si hay algún tipo de lesión cerebral y podremos informar
con mas detalle al servicio de emergencias.

Evaluación Secundaria
Luego de revisar los signos vitales del accidentado lo revisaremos de la cabeza a los
pies en busca de lesiones. En este caso, posiblemente encontremos sangrado nasal o
de oído, ya que la escala de Glasgow salió con puntaje muy bajo es posible que exista
una lesión interna. En lo posible inmovilizaremos el cuello de la víctima para evitar que
se mueve en caso de que despierte. Buscaremos heridas importantes con sangrado
arterial que debamos contener para evitar que la víctima se desangre en el lugar,
deformidades y fracturas que deban inmovilizarse. Nos fijaremos en el tórax para ver si
existen movimientos respiratorios anormales que nos puedan indicar una posible
fractura a la altura del tórax o alguna hemorragia interna.

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Conclusión

Las evaluaciones primarias y secundarias de un accidentado en el lugar del accidente

son muy relevantes para mantener con vida al accidentado hasta que lleguen los
servicios de emergencias, ya que con estas evaluaciones podemos prestar los
primeros auxilios necesarios al accidentado y además podremos entregar información
importante para los profesionales que lleguen a asistir de forma completa y profunda al
accidentado.

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Referencias bibliográficas

https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/manual_primeros_auxilios.pdf

https://www.elsevier.com/es-es/connect/medicina/escala-de-coma-de-glasgow

https://www.elsevier.es/es-revista-enfermeria-universitaria-400-pdf-
S1665706314726612