1.

Es importante reconocer los conocimientos adquiridos durante la fomracion  y

para ello de acuerdo a la tematica  se debe realizar el siguiente cuadro donde
se aprecie los aspectos mas importante de esta tematica 

Factores
Ciclo Cambios Actividades
funcionales que
Vital fisiológicos preventivas
pueden intervenir
Describe la
percepción
del cliente de
su patrón de
salud y
bienestar y
cómo lo
maneja.
Incluye la
percepción
del individuo
de su estado
de salud y de
su relevancia Percepción del
Patrón
para las Haciendo individuo de su
de
actividades actividades estado de salud y de
percepci
actuales y actuales y tomando su relevancia para
ón-
sus planes su medidas de las actividades
control
futuros. seguridad. actuales y sus
de salud.
También planes futuros.
incluye el
manejo de los
riesgos para
la salud y las
conductas
generales de
cuidado de la
misma, tales
como las
medidas de
seguridad y la
realización de
actividades
Patrón Describe el Alimentándose muy Horarios de las
nutrición consumo de bien y tomando comidas, tipo y
al- alimentos y mucho líquidos y cantidad de
Metaboli líquidos del cantidad alimentos y líquidos
smo. cliente en preferencias y el consumidos,
relación con uso de preferencias
sus suplementos. alimentarias y el uso
necesidades de suplementos
metabólicas y nutricionales.
los
indicadores
del aporte
local de los
nutrientes.
Incluye los
patrones
 individuales
de consumo
de alimentos
y líquidos:
horarios de
las comidas,
tipo y
cantidad de
alimentos y
líquidos
consumidos,
preferencias
alimentarias y
el uso de
suplementos
nutricionales
o vitamínicos.
Describe la
lactancia
materna y el
patrón de
alimentación
del lactante.
Patrón Describe el  Determi • Deter
de consumo de mina
alimenta alimentos y nantes ntes
ción. líquidos del biológic físico
cliente en s
relación con os como como
sus el el
necesidades acce
metabólicas y
hambre, so, la
los el apetito educ
indicadores y el ación
del aporte , las
local de los sentido capa
nutrientes. del gusto cidad
Incluye los es
patrones  Determi perso
individuales nantes nales
de consumo
de alimentos
económi
y líquidos: cos
horarios de como el
las comidas,
tipo y coste, los
cantidad de ingresos
alimentos y
líquidos y la
consumidos, disponibi
preferencias lidad en
alimentarias y
el uso de el
suplementos mercado
nutricionales
o vitamínicos.  Determi
Describe la nantes
lactancia físicos
materna y el
patrón de como el
alimentación acceso,
del lactante.
la
educació
n, las
capacida
des
personal
es (por
ejemplo,
para
cocinar)
y el
tiempo
disponibl
e
 Determi
nantes
sociales
como la
cultura,
la
familia,
los
compañe
ros de
trabajo y
los
patrones
de
alimenta
ción
 Determi
nantes
psicológi
cos
como el
estado de
ánimo, el
 estrés y
la culpa.

Describe las
capacidades
para la
movilidad
autónoma
(encamado/sil
lón-cama/dea
mbulante) y
las
actividades
de la vida
diaria que
requieren
gasto
energético,
tales como
las de realizar
la higiene
general,
ponerse y
quitarse la
ropa, comer, También están
Patrón cocinar, incluidos el tipo,
de comprar, cantidad y calidad
actividad trabajar, del ejercicio así
– hacer las como las
ejercicios tareas de la costumbres de ocio
. casa… y recreo llevadas a
También cabo.
están
incluidos el
tipo, cantidad
y calidad del
ejercicio así
como las
costumbres
de ocio y
recreo
llevadas a
cabo. Si
procede, se
incluyen los
factores que
interfieren
con las
actividades
deseadas o
esperadas
por el
individuos.
Patrón El objetivo Se recogen datos
de sueño de valorar sobre patrón de
 este patrón
es describir la
efectividad
del sueño-
descanso
desde la
perspectiva
del cliente. La
preocupación
respecto al
sueño sólo
aparece
cuando éste
se hace
difícil; de lo
contrario, no
se le presta
atención. Se sueño, descanso y
– recogen relax habitual a lo
descans datos sobre largo de las 24 h del
o. patrón de día, capacidad para
sueño, conciliar el sueño,
descanso y
relax habitual
a lo largo de
las 24 h del
día,
capacidad
para conciliar
el sueño,
despertares,
uso de
medicación
hipnótica o
sedante,
pesadillas y
otros
trastornos del
sueños.
Patrón Patrón busca Este patro El estado de
cognitivo conocer el conciencia, el
– estado de la funcionamiento de
perceptiv capacidad los órganos de los
o. cognitiva del sentidos y la
paciente, alfabetización.
tanto en sus
aspectos más
básicos
(sensación,
percepción,
atención y
memoria)
como los más
complejos
(pensamiento
, lenguaje e
inteligencia).
 Incluye la
alteración de
la memoria,
el estado de
conciencia, el
funcionamient
o de los
órganos de
los sentidos y
la
alfabetización
.
El objetivo de
la valoración
de este
patrón es
conocer el
concepto y la
percepción
que el
individuo
tiene de sí
mismo.
Incluye las
actitudes
hacia uno
mismo, la
percepción
de las
capacidades
(cognitivas,
Patrón afectivas o
. Incluye las
autor físicas),
actitudes hacia uno
percepci imagen,
mismo, la
ón – auto identidad,
percepción de las
concepto sentido
capacidades
. general de
valía y patrón
emocional
general,
incluyendo
falta de
esperanza e
ideación
suicida.
Valora
también la
postura
corporal y el
movimiento,
así como el
contacto
visual y los
patrones de
voz y
conversación.
Patrón El patrón Realizado por Incluye falta de
 fisiológico del
amor
realizado por
los científicos
de la UGR
de sentimiento positivo
también mucho estrés y
relacióne es un protector del
revela que ancieda.
s. estrés.
este
sentimiento
positivo es un
protector del
estrés.
 

Enuncie las enfermedades de alto costo  

Trasplante renal, corazón, hígado, médula ósea, páncreas, pulmón, intestino,

multivisceral y córnea.

2- Defina  VIH, Leucemia , trauma mayor

Que es el VIH : Es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo. Si el VIH no se trata
puede causar SIDA (síndrome de inmunodeficiencia adquirida). No hay en la actualidad una
cura eficaz. Una vez que se contrae el VIH, se lo tiene de por vida.

Leucemia : se origina en la médula ósea, lugar donde se forman nuevas células sanguíneas.

TRAUMA MAYOR : Lesión generada en el organismo tras la aplicación de una fuerza sobre el
cuerpo que supera la capacidad de éste de absorción de energía.