UNIDAD Nº2:

Breve repaso de algunos aspectos de la unidad 1 que seguiremos

utilizando.

IONES
Observemos la ilustración.

¿Cuántos protones encontramos?

¿Cuántos neutrones encontramos?

¿Cuántos electrones encontramos?

Es un átomo de Li que ha “perdido” un electrón. Consecuentemente su carga ya no es

neutra. El número de electrones es menor que el número de protones. Este átomo que ha
perdido electrones se denomina ION POSITIVO o CATION
Lo podremos representar de la siguiente manera, teniendo en cuenta que el núcleo ha
permanecido intacto:

7 +
3Li Catión litio (monovalente)
Monovalente significa que su carga vale +1.

Pregunta: Cómo resultaría la representación de un catión divalente que resulta de un

nucleído de calcio que tiene 20 protones, 20 electrones y 20 neutrones que pierde 2
(dos) electrones.
Respuesta: Sería un catión divalente con 20 protones, 20 neutrones y 18 electrones.
Avanzando en la lectura de este resumen lo vamos a encontrar resuelto.

Pregunta: ¿Cómo simbolizaríamos un catión trivalente del Aluminio?

Respuesta: 13 Al3+

1
 Observemos que si no nos informan el número másico igualmente podríamos responder
la última pregunta tal como estuvo formulada.
Los colores en la última pregunta y en su respuesta tienen una correspondencia
conceptual. ¿Se preguntó qué relaciones hay?

Los iones son átomos o grupos de átomos enlazados entre sí con exceso o
defecto de electrones.
En los casos mencionados anteriormente vimos que el Litio formó un catión monovalente
(su carga es +1). En dicho ion positivo tenemos defecto de un electrón respecto de los
protones de su núcleo.
El aluminio formó una especie en la que el número de electrones es menor en tres
unidades respecto de los protones del núcleo, entonces hablamos de un catión trivalente
y su carga es 3+.
+
Hay cationes poliatómicos como el amonio NH que estudiaremos más adelante.
4

Analicemos las dos ilustraciones siguientes

: electrón Protón neutrón

Observemos detenidamente cada una de las figuras que representan a
ambas especies…
¿Podríamos anotar cuántos protones, neutrones y electrones hay en cada
una? Escribamos. Tratemos de ir relacionando con todo lo que venimos
estudiando hasta el momento. ¿Podemos escribir los números atómicos?
¿Podemos informar el valor del número de masa en cada una? ¿Y el
número de electrones?

2
Los iones que poseen exceso de electrones respecto de la carga del núcleo (dada por el
número de protones en el mismo) se llaman aniones.
Las especies Br -; S2- constituyen ejemplos de aniones monovalente y divalente
respectivamente.
Si tuviéramos además la información respecto de su número atómico los podríamos
escribir: 35Br – y sabemos que este anión posee 35 protones en su núcleo, pero 36
electrones en la región extranuclear.
Para 16S2- podemos asegurar que su número de protones es 16 y el de electrones 18.

Especies isoelectrónicas

Son átomos, moléculas e iones que presentan el mismo número de electrones.

Ejemplo de especies que contienen 18 electrones

𝟑𝟖 𝟑𝟐 2- 𝟑𝟓 - 𝟑𝟗 +
Ar ; S ; Cl ; K y H2S
𝟏𝟖 𝟏𝟔 𝟏𝟕 𝟏𝟗
Para el sulfuro de hidrógeno, H2S advertimos que su molécula está formada por un átomo
de azufre (16 protones y 16 electrones) y dos átomos de H, cada uno con un protón y un
electrón.
No es necesario que tengamos todas las variantes ni todos los datos, pero si verificamos
que dos o más especies poseen el mismo número de electrones, podremos afirmar que
son isoelectrónicas.
Tratemos de completar la información que nos quedó pendiente en la página anterior.

ECUACIONES DE FORMACIÓN DE IONES

Son representaciones simbólicas para describir la pérdida o ganancia de electrones,

generalmente expresadas como sumas.
Ganancia de electrones (formación de aniones)

𝐀 𝐀 n-
x + n e- x
𝐙 𝐙

3
 𝟏𝟔 𝟏𝟔 2-
𝐎 + 2 e- 𝐎
𝟖 𝟖

𝟑𝟓 𝟑𝟓 -
𝐂𝐥 + e 𝐂𝐥
𝟏𝟕 𝟏𝟕

En las dos últimas filas del cuadro anterior realice la comprobación siguiente: el número de
electrones que contiene el átomo sumada a los electrones añadidos debe dar el valor de
electrones que contiene el anión.
Pérdida de electrones (formación de cationes)

𝐀 𝐀 n+
x x + n e-
𝐙 𝐙
𝟐𝟒 𝟐𝟒 2+
𝐌𝐠 𝐌𝐠 + 2 e-
𝟏𝟐 𝟏𝟐
𝟑𝟗 𝟑𝟗 +
𝐊 𝐊 + e-
𝟏𝟗 𝟏𝟗

Un detalle importante: los elementos en la tabla periódica se ubican según su número

atómico.

4
Las columnas, se llaman grupos mientras que las filas (renglones) se llaman períodos.
Conociendo el número atómico y siguiendo la secuencia manuscrita mostrada podemos
conocer la ubicación de un elemento en la tabla.

ISÓTOPOS
Son átomos de un mismo elemento (mismo Z) pero distinto número
másico

Ejemplo:
Tres nucleídos correspondientes
al elemento Carbono, presentan
igual número de protones pero
distinto número de neutrones y por
lo tanto, distinto número de masa.
Son isótopos.

5
Sintetizando lo que se estudió hasta el momento

6
MODELO ATÓMICO DE BOHR1
Bohr postuló que el electrón sólo puede ocupar ciertas órbitas de energías específicas, de
forma tal que cuanto más alejado del núcleo mayor es la energía. Dicho de otra forma, la
energía de los electrones están cuantizadas. Este modelo fue pensado para el átomo de
hidrógeno y luego evolucionó hacia el modelo orbital.

Cuando un electrón recibe energía pasa de una órbita

de menor energía a una de mayor energía. Decimos
que está en estado excitado.
Un electrón que se encuentra promovido a una órbita
de mayor energía (n = 3) desciende hacia otra órbita de
menor energía (n = 2). Como resultado, se desprende
un fotón con un determinado valor de energía. Es decir
que cuando el átomo retorna al estado fundamental
desde un estado excitado, emite energía radiante.

La energía radiante que

absorbe el átomo hace que su
electrón pase de un estado de
energía más bajo (un valor menor que n) a otro estado de mayor energía (caracterizado por
un valor mayor que n). Por el contrario, cuando el electrón se mueve desde un estado de
mayor energía a otro de menor energía, se emite energía radiante en forma de un fotón.

1
Un tratamiento más exhaustivo de este modelo podrá encontrarse en libros de texto

7
Para comprender qué significa que los niveles de energía están cuantizados:

En el caso del átomo de Bohr los niveles donde giran los electrones tienen más energía a
medida que aumenta la distancia al núcleo, pero siempre en niveles determinados por
números enteros y no valores intermedios (n=1; n=2; n=3; etc.).

Cuando un electrón retorna a un nivel inferior, emite energía.

La diferencia de energía entre el estado de energía superior y
el inferior es emitida en forma de un cuanto de luz (fotón). El
cuanto de luz posee una frecuencia característica (y emite una
línea espectral característica que en este curso no
consideraremos). En el modelo de Bohr los niveles
energéticos (n) se aproximan a medida que se alejan del
núcleo como si se tratara de una escalera como la ilustrada a
la derecha (Chang, 2010).

MODELO ORBITAL

El modelo de Bohr no fue suficiente para describir el comportamiento de los electrones en

relación al núcleo cuestión que se puso en evidencia cuando se descubrió el comportamiento
ondulatorio de los electrones. Una de las consecuencias de la dualidad onda partícula el
Principio de Incertidumbre de Heisemberg (1926) que establece que no se puede determinar
simultáneamente la posición y la velocidad de un electrón. Por tal razón no se puede
describir una trayectoria tal como una órbita.
Un tratamiento más exhaustivo de este modelo podrá encontrarse en libros de texto en los
cuales podrá familiarizarse con términos como función de onda, números cuánticos y ver
desarrollos físicos y matemáticos complejos que exceden los objetivos y nivel de este curso
y en este contexto.

8
 En el modelo que vamos a describir a continuación, debemos definir el término orbital u
orbital atómico. Como el electrón no tiene una posición definida dentro del átomo es
conveniente referirnos a la probabilidad de hallarlo en una región del mismo. Un orbital
atómico tiene una energía característica y una densidad de probabilidad electrónica
característica.

ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS

MODELO ATÓMICO ACTUAL

Actualmente, para explicar el comportamiento de los electrones de los átomos, se utiliza la

mecánica ondulatoria. Ésta se originó en una hipótesis formulada por Luis De Broglie, en 1924. Él
sostuvo que las partículas muy pequeñas que se mueven a grandes velocidades (como los
electrones) tenían la propiedad de comportarse en ocasiones como partículas y en otras como ondas.
Este comportamiento dual se conoce como dualidad onda - partícula.

¿Cómo influyó este comportamiento dual del electrón en la postulación del modelo
atómico?
Cuando se ilumina un cuerpo en movimiento, como se hace al fotografiarlo, se hace incidir sobre él
una radiación dotada de energía. Si el objeto es de un tamaño considerable, la radiación no afecta
su velocidad ni su posición, pero si es una partícula muy pequeña (como el electrón) la velocidad de
la misma se verá modificada al producirse el choque. Esto lo expresa Werner Heisenberg en su
Principio de Incertidumbre:

Es imposible conocer con certeza en forma simultánea, la velocidad y la posición de una

partícula muy pequeña, que se mueve a grandes velocidades.

Surge entonces una imagen distinta del electrón: en vez de pensar en una partícula muy pequeña
con un movimiento claramente determinado (ÓRBITAS en el modelo de Bohr), podemos pensar en
una partícula de la cual solo se conoce la probabilidad de encontrarla en una región del espacio
alrededor del núcleo. Esto se denomina ORBITAL ATÓMICO.

Actualmente está vigente que el electrón se mueve alrededor del núcleo en ciertas zonas de mayor
probabilidad. Esto está de acuerdo con el Principio de Heisenberg.
En 1926, Erwin Schroedinger comenzó un importante capítulo en el terreno de la Física llamado
Mecánica Cuántica. Él propuso ecuaciones matemáticas y al resolverlas obtuvo un conjunto de
números que describen el movimiento, la ubicación y el estado energético del electrón dentro de
los límites impuestos por el Principio de Incertidumbre de Heisenberg. Estos números que describen
la distribución más probable de los electrones se denominan Números Cuánticos. A cada uno de
ellos se le puede atribuir un determinado sentido físico.

Los Números Cuánticos son: n: número cuántico principal

l: número cuántico azimutal o secundario
m: número cuántico magnético
ms: número cuántico spin

9
 Número cuántico principal: (n)

Se relaciona con la distancia promedio del electrón al núcleo del átomo.

Correspondería a las antiguas órbitas de Bohr. Representa los diferentes
niveles de energía y adopta valores enteros positivos (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

Existen diferentes formas de distribución para las densidades electrónicas, que a su vez
pueden tener distintas orientaciones en el espacio (con excepción de los orbitales s).
Los orbitales se denominan con las letras s, p , d y f y las formas están ilustradas en la
figura siguiente. Observemos especialmente que los orbitales s tienen simetría esférica, los
p simetría lobular

Como podemos observar, existen 1 orbital s, 3 orbitales p, 5 orbitales d y 7 orbitales f.

El conjunto se orbitales con la misma densidad de probabilidad electrónica pero diferentes
orientaciones en el espacio se llaman orbitales degenerados y los mismos constituyen un
subnivel. El conjunto de orbitales que tienen también el mismo n constituyen una capa o
nivel electrónico.
Los subniveles se designan de acuerdo al nivel y a los orbitales que lo componen: (1s), (2s),
(2p), etc.

Repasando

10
Dentro de un mismo nivel, el orbital s tiene menos energía que los orbitales p y éstos menos energía
que los orbitales d y los de mayor energía serán los orbitales f.
Es decir, el subnivel 2s tiene menos energía que el subnivel 2p, pero el subnivel 2p tiene menos
energía que el 3s ya que su nivel es inferior.

 s tiene una única orientación en el espacio.

 p tiene 3 orientaciones en el espacio, conocidas como px, py y pz.
 d tiene 5 orientaciones espaciales
 f tiene 7 orientaciones.

Enlaces y simulaciones sobre formas de los orbitales:

https://www.youtube.com/watch?v=sMt5Dcex0kg

https://www.youtube.com/watch?v=-2zKvOlJNdo

Los cuatro números cuánticos caracterizan a cada electrón de un átomo, pero para el llenado de sus
orbitales se deben seguir ciertas reglas:

a) La energía característica de cada orbital depende del valor de n, esto significa que el orbital
1s posee menos energía que el 2s
b) Para orbitales con el mismo valor de n el orden de acuerdo a su energía creciente es s < p <
d<f

De acuerdo con esto:

En cada nivel electrónico podemos encontrar tantos subniveles como el número de nivel
(n).
Número de Designación de los Número total de
Nivel
subniveles subniveles orbitales
n=1 1 (1s) 1
n=2 2 (2s) (2p) 4
n=3 3 (3s) (3p) (3d) 9
n=4 4 (4s) (4p) (4d) (4 f) 16

Para el átomo de hidrógeno representaríamos los niveles y subniveles de la siguiente

forma donde cada línea horizontal representa un orbital (Chang, 2010)

11
Sin embargo para un átomo polielectrónico influyen no solo el nivel sino el número de
subniveles2.

Si cada orbital puede estar determinado por hasta dos electrones, los subniveles entonces
quedarían con el número de electrones que den lugar a los orbitales que los constituyan.
Los subniveles s pueden estar determinados por hasta dos electrones, los subniveles p por
hasta 6 electrones, los d hasta 10 y los f hasta 14 electrones.
Ejemplo
Para denotar el número de
electrones del subnivel o del
orbital

(2 p)6

2
En libros de texto encontrará que depende de los valores de los números cuánticos n y l

12
 Número cuántico principal Orbitales constituyentes del
(n) que indica el nivel subnivel
electrónico

Por lo tanto se puede describir la ubicación más probable de los electrones de un átomo en su estado
fundamental a través de su configuración electrónica (CE):

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA (CE) DE ÁTOMOS E IONES

Se puede definir la C.E. como la descripción de la distribución electrónica en un átomo,

detallando los niveles y orbitales con el número de electrones que los determinaron.

Tomando al átomo como un sistema, el orden de “llenado” viene dado por la regla de las
diagonales.

Uso de la regla de las diagonales

Debemos ir recorriendo las diagonales de a una,
hasta llegar al subnivel que está determinado
por el último electrón.
Es decir:(1s) (2s) (2p) (3s) (3p) (4s) (3d) … y así
sucesivamente.

Ejemplo: Escribir la CE para el átomo de 21Sc

Estrategia: Para escribir la CE de un átomo recordar el número de protones
(dado en el Z) coincide con el número de electrones. En el caso presentado
tenemos que escribir la distribución de 21 electrones. Seguimos la secuencia
dada en la regla de las diagonales

CE (21Sc) : (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2 (3p)6 (4s)2 (3d)1

¿Por qué (3d)1 y no (3d)10?

13
Tengamos en cuenta que los subniveles s quedan determinados por hasta 2 electrones,
los p por hasta 6 electrones y los d por hasta 10 electrones. En este caso el subnivel 3d
solo queda determinado por un solo electrón, ya que hemos completado los 21 que tiene
el átomo de Sc.

14
Cómo es la secuencia para usar la regla de las diagonales

El último subnivel en escribirse es el 3d.

Modelizando los orbitales de la C.E planteada en el ejemplo anterior3.

3
Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=EzAwCnplCEs&ab_channel=GuillermoManuelAmaya
25/3/2021

15
16
 Ejercicio propuesto: Escribir la CE teórica para el átomo de 29Cu
Estrategia: Para escribir la CE de un átomo recordar el número de protones
(dado en el Z) coincide con el número de electrones. En el caso presentado
tenemos que escribir la distribución de 29 electrones. Seguimos la secuencia
dada en la regla de las diagonales.
Respuesta: será escrita dentro de este mismo texto más adelante.

Ejemplo: Escribir la CE para el ion 34Se2-

Estrategia: Para escribir la CE de un anion divalente tener en
cuenta que el número de electrones es 2 unidades mayor que el Z
. En el caso presentado tenemos que escribir la distribución de 36
electrones (34 +2). Seguimos la secuencia dada en la regla de las
diagonales

CE (34Se2- ) : (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2 (3p)6 (4s)2 (3d)10(4p)6

Ejercicio de aplicación: Completar el siguiente cuadro

Número
Especie Z de e- Configuración electronica (CE)
2+
20Ca 20 18 (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2
3+
13Al 10
35Br

29 29 (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2 (3p)6 (4s)2 (3d)9

35 35
39 40
Comentario: para resolver el ejercicio de aplicación anterior se debe utilizar tabla periódica.
En el mismo va a encontrarse resuelto un problema propuesto anteriormente.

17
Configuraciones electrónicas condensadas

El llenado del subnivel 2p se completa en el neón, que tiene una configuración estable con
ocho electrones (un octeto) en su nivel más externo. El sodio, cuyo número atómico es 11,
marca el inicio de una nueva fila de la tabla periódica y tiene un solo electrón en 3s.
Por lo tanto podremos escribir la C.E abreviada o condensada para el átomo de sodio de la
siguiente manera: CE (Na):[Ne]3s1

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA EXTERNA (C.E.E.) DE ATOMOS E IONES

Es conveniente distinguir entre los electrones ubicados en los niveles internos de los
ubicados en los niveles más externos, aún incompletos. (Di Risio et al, 2018).
Los electrones internos del átomo de un elemento son los mismos que los del gas
noble 4que precede en la tabla periódica.
Ejemplos:
CE (10Ne): (1s)2(2s)2(2p)6
CE (12Mg): (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2
Los electrones internos del átomo de magnesio son los resaltados, observemos que
coinciden con los del gas noble más próximo en número atómico.
Ejercicio de aplicación
Escribir la CE para el átomo de Selenio. Reconocer los electrones internos

CE (34Se):

CE (18Ar) : (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6
CE (36Kr): (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)2(3d)10(4p)6

Rta.: (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6. El Kr es un gas noble posterior en número atómico. Si lo

utilizó vuelva a leer los párrafos anteriores.
,
La configuración electrónica de los electrones pertenecientes a los niveles más
externos, constituye la configuración electrónica externa (C.E.E.) del átomo de un
elemento (Di Risio et al, 2013).
Como método para determinar la C.E.E. del átomo de un elemento, se escribe su C.E. en
forma simplificada identificando los electrones internos y los orbitales d o f intermedios que
están completos con 10 y 14 electrones respectivamente. Los subniveles y electrones
restantes constituyen la configuración electrónica externa.

4
Los gases nobles o inertes son los elementos del grupo 18 de la tabla periódica. El primer gas noble es el
Helio.

18
En los casos precedentes:
C.E.E (Mg) = (3s)2
Para escribir la C.E.E. del átomo de Selenio
(1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)2(3d)10(4p)4  C.E.E (Se) : (4s)2(4p)4
Problema propuesto (resolver antes de pasar a la próxima página)

¿Cómo escribir la CEE del 21Sc?

Resolveremos el ejercicio planteado en la página anterior.
C.E.E. (21Sc) = ¿?
Escribimos la C.E.
CE (21Sc) : (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2 (3p)6 (4s)2 (3d)1
Los electrones internos se configuran de la forma (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2 (3p)6
El subnivel d, no está completo.
Por último:
C.E.E. (21Sc) = (4s)2 (3d)1
De no comprender cómo obtenemos la respuesta resaltada, volver a leer la explicación dada
en páginas anteriores. Una mejor explicación puede ser obtenida en un libro de texto.

Ejemplos de CE y CEE para iones

Átomo y anión divalente del selenio
CE (34Se): (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)2(3d)10(4p)4 CEE(34Se): (4s)2 (4p)4

Recordar formación de aniones 34Se + 2 e-  Se2-

CE (Se2-): (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)2(3d)10(4p)6 CEE (Se2-): (4s)2 (4p)6

Átomo y catión divalente del magnesio

CE (12Mg): (1s)2 (2s)2(2p)6(3s)2 CEE (Mg): (3s)2
Recordar formación de cationes Mg  Mg2+ + 2 e-
CE (12Mg2+): (1s)2(2s)2(2p)6 CEE (12Mg2+): (2s)2(2p)6

19
Otros ejemplos resueltos (sin explicación)

20
La representación de los diferentes tipos de orbitales

21
 Ejercitación: Modelo Atómico Actual

1) Complete el cuadro

Átomo Z A p+ neut e- CE CEE

39
19 K
73
32 Ge
92
41 Nb

2) Complete el cuadro:
33 49 71
16 A 25 B 34 C
a) la composición nuclear

b) la CE y la CEE

3) Indique cuál es el número máximo de electrones del subnivel d.

4) ¿Cuál es la diferencia entre órbita y orbital atómico?

5) ¿Cuántos orbitales hay en el subnivel p?

6) ¿Cuál es la forma de un orbital p? ¿En qué difieren los orbitales p del mismo nivel energético?

7) ¿Cuántos orbitales atómicos hay en total, en el nivel energético de número cuántico principal 4?

8) Marque la opción correcta:

i) Si el número cuántico principal es 3, los subniveles que pueden existir son:

a) sólo s b) sólo p c) s y p d) s, p y d e) s y d

ii) La CE que está prohibida en un átomo es

a) 1s2 2s2 2p3 b) 1s2 2s1 2p4 c) 1s2 2s2 2p2 3s1 d) 1s2 2s3 2p2

9) Escriba las CE y los diagramas de energías para los elementos cuyos Z se dan a continuación:
12, 15, 17, 52, 7.

22
10) Complete el cuadro:

CE
a) hidrógeno, Z = 1

b) aluminio, Z = 13

c) plata, Z = 47

11) Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) Los orbitales de tipo p están orientados en el espacio
b) Puede conocerse en cada instante la posición exacta del electrón y su velocidad
c) El subnivel f tiene sus electrones distribuidos en 5 orbitales
d) Los orbitales p se los puede llamar px; py; pz. Dos electrones ubicados en el orbital 2px
tienen mayor energía que dos electrones ubicados el orbital 2py.

12) Dada la siguiente información de una partícula X :

 posee 12 p+ y 12 n, en su núcleo
 su CE es 1s2 2s2 2px2 2py2 2pz2

Responda si dicha partícula corresponde a un átomo neutro y justifíquelo.

13) ¿Por qué el último electrón del potasio se encuentra en 4s1 en vez de 3d1?

23
 UNIDAD Nº3: TABLA PERIODICA ACTUAL

Muchos elementos muestran propiedades similares. Por ejemplo, el litio (Li), el sodio (Na)
y el potasio (K) son metales blandos muy reactivos. Los elementos helio (He), neón (Ne) y
argón (Ar) son gases muy estables (baja tendencia a reaccionar químicamente). Si los
elementos se ordenan de manera creciente en relación con sus números atómicos, sus
propiedades químicas y físicas exhiben un patrón repetitivo o periódico

Periodos y grupos
La tabla periódica está diagramada principalmente en períodos y en grupos.

Los períodos son cada una de las filas (renglones). Cada fila se cuenta desde
arriba hacia abajo como periodos 1 a 7. El primer periodo contiene sólo a
los elementos hidrógeno (H) y helio (He). El segundo tiene 8 elementos: litio
(Li), berilio (Be), boro (B), carbono (C), nitrógeno (N), oxígeno (O), flúor (F) y
neón (Ne). El tercer periodo también tiene 8 elementos, comenzando con sodio
(Na) y termina con el argón (Ar). El cuarto periodo, que comienza con potasio. El quinto
periodo, comienza con rubidio (Rb), tiene 18 elementos.
El sexto periodo, que comienza con cesio (Cs), tiene 32 elementos. (Timberlake, 2008)

24
En los períodos se ubican elementos de átomos con el mismo número de niveles
electrónicos5.
A modo de ejemplo para el período 3: El átomo de Na tiene 3 capas de electrones, al igual
que los átomos de azufre (S), Cloro (Cl) y Ar (Argón).
Cada columna vertical en la tabla periódica contiene un grupo (o familia) de
elementos que tienen propiedades similares y CEE análogas (ns1; ns2; ns2np1, etc.) .
Los elementos ubicados en los grupos 1,2 y 13 al 18 de la tabla periódica se clasifican como
elementos representativos. Los grupos 3 al 12, se clasifican como elementos de
transición.

Grupo 13: Grupo del Boro Grupo 14: Grupo del C Grupo 15: grupo del N
Ejercicio de aplicación
Comprobar usando tabla periódica propia que:
a) Los elementos Na, K, Mg, S, y Ne son elementos representativos.
b) Los elementos Fe y Pt no son elementos representativos.
c) Los elementos Ne, Ar, Ne y Xe son gases nobles o inertes.
d) El K es un metal alcalino
e) El Ca es un metal alcalino térreo
f) El Br es un halógeno.
g) El Se está ubicado en el período 4 y grupo 16.

5
Tomada de Timberlake (2008)

25
Aunque el hidrógeno (H) está en la parte superior del grupo 1, no es un
metal alcalino y tiene propiedades muy diferentes del resto de los
elementos en este grupo (volver a mirar tabla en página precedente).
Los elementos del grupo 2 [berilio (Be), magnesio (Mg), calcio (Ca),
estroncio (Sr), bario (Ba) y radio (Ra) se llaman metales alcalinotérreos.
También son metales brillantes como los del grupo 1, pero no son tan
reactivos.
Los halógenos se encuentran en el lado derecho de la tabla periódica, en
el grupo 17. Incluye los elementos flúor (F), cloro (Cl), bromo (Br) y iodo
(I). Los halógenos, en especial el flúor y el
cloro, son muy reactivos y forman compuestos con la mayoría de los
elementos.
El grupo 18 contiene a los gases nobles o inertes: helio (He), neón (Ne),
argón (Ar), Kriptón (Kr), xenón (Xe) y radón (Rn). Son poco reactivos y
rara vez se encuentran en combinación con otros elementos.

Ejercicio de aplicación
Utilizando la tabla periódica, comprobar si las siguientes afirmaciones son
correctas o incorrectas
a) El hidrógeno es un metal alcalino.
b) El S es un halógeno
c) Los elementos Ne, Ar, Ne y Xe son gases nobles o inertes.
d) El K es un metal alcalino térreo
e) El Mg es un metal alcalino
f) El Cl es un halógeno.
g) El Fe está ubicado en el período 4, grupo 8.

Rta: a) Incorrecta b) Incorrecta c) Correcta d) Incorrecta e) Incorrecta f) Correcta g) Correcta

26
PROBLEMAS DE APLICACIÓN Y EJERCITACIÓN
Actualmente en la Tabla Periódica (T.P.) los elementos se ordenan según Z creciente. Teniendo
en cuenta qué significa el Z, ¿pueden existir dos elementos diferentes que tengan el mismo Z? ¿Por
qué?

Tabla periódica moderna:

 A cada elemento le corresponde un casillero

donde figuran el símbolo del elemento, su Z y otros
datos.

 ¿Cómo se denominan las filas horizontales?

 ¿Cómo se denominan las columnas verticales?

 Indique cuántos elementos hay en cada período de la T.P. actual :

Período 1: Período 2: Período 3: Período 4:

Período 5: Período 6: Período 7:

Investigación:

1) Complete el cuadro

Z CE CEE
3

12

13

15

19

31

35

2) Indique qué tienen de semejante las C.E. de los siguientes pares de elementos y dónde se ubican
en la TP:

a) Z = 3 y 19 b) Z= 13 y 31

Luego de analizar su respuesta a la pregunta 2, redacte una conclusión.

27
3) Indique qué tienen de semejante las C.E. de los siguientes conjuntos de elementos y dónde se
ubican en la TP:

a) Z = 12; 13 y 15 b) Z = 31 y 35

Redacte una conclusión.

4) Complete el cuadro con los datos extraídos de la Tabla Periódica para cada uno de los elementos
citados anteriormente:

Z Nombre Símbolo Período Grupo CEE

5) 3
12
13
14
15
19
31
35
¿Qué indica el número del período? ¿Qué tienen en común los elementos que pertenecen a un
mismo período?

6) ¿Qué indica el número de grupo? ¿Qué tienen en común los elementos que pertenecen a un
mismo grupo?

7) Indique el nombre y el símbolo de todos los elementos que pertenecen al grupo de los METALES
ALCALINOS. ¿Cuál es el número de grupo?

8) Indique el nombre y el símbolo de todos los elementos que pertenecen al grupo de los METALES
ALCALINOTÉRREOS. ¿Cuál es el número de grupo?

9) Indique el nombre y el símbolo de todos los elementos que pertenecen al grupo de los
HALÓGENOS. ¿Cuál es el número de grupo?

28
10) Existe un grupo que se llama: GASES INERTES, RAROS o NOBLES. Explique por qué reciben
esos nombres y a qué número de grupo corresponde.

11) El período de un elemento determinado se conoce realizando la C.E. El número de período

coincide con el valor del nivel energético más alto ocupado por electrones.

Ejemplo:

8 X: 1 s2 2 s2 2 p4 Período: 2

35 Y: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5 Período: 4

45 L: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d7 Período: 5

12) El grupo de un elemento determinado se puede expresar de dos formas diferentes pero nosotros
utilizaremos una de ellas:

 Grupos del 1 al 18:

 En el período 1 solo existen dos elementos: el Hidrógeno en el grupo 1 y el Helio en el

grupo 18.
 Si la C.E. del elemento termina en un subnivel “s” se denomina grupo1 o grupo 2 de
acuerdo con la cantidad de electrones de la C.E.E.
n s1 grupo 1
n s2 grupo 2

 Si la C.E. termina en un subnivel “p” se le suma la cantidad “10” al número total de

electrones de la C.E.E., obteniéndose los grupos:

ns2 np1 grupo 13

ns2 np2 grupo 14
ns2 np3 grupo 15
ns2 np4 grupo 16
ns2 np5 grupo 17
ns2 np6 grupo 18

 Si la C.E. del elemento termina en un subnivel “d”, se suman los electrones de la C.E.E.

ns2 (n-1)dx obteniéndose los grupos: ns2 (n-1) d1 grupo 3

ns2 (n-1) d2 grupo 4
ns2 (n-1) d3 grupo 5
ns1 (n-1) d5 grupo 6
ns2 (n-1) d5 grupo 7
ns2 (n-1) d6 grupo 8
ns2 (n-1) d7 grupo 9
ns2 (n-1) d8 grupo 10

29
 ns1 (n-1) d10 grupo 11
ns2 (n-1) d10 grupo 12

 Si la C.E. termina en un subnivel “f” tampoco tiene grupo.

Ejemplos:

8 X : 1 s 2 2 s2 2 p 4 Grupo: 16 (2+4+10)

20 Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 Grupo: 2 (2)

45 L : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d7 Grupo: 9 (2+7)

50 M : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p2 Grupo: 14 (2+2+10)

13) En el esquema de la Tabla Periódica de la página siguiente:

a) Indique con diferentes colores cada uno de los bloques en que se divide la Tabla Periódica.
b) ¿En qué tipo de subnivel termina la C. E. de cualquier elemento de cada bloque?.
c) Teniendo en cuenta los diferentes bloques y los orbitales que se están completando en cada
bloque ¿cuál es el nombre de los diferentes tipos de elementos que se obtienen?

14) ¿Cuál es la configuración electrónica del Hidrógeno? ¿Por qué no tiene un lugar adecuado en
la Tabla Periódica?

15) Sabiendo que el Helio tiene Z = 2 y A = 4, ¿por qué pertenece al período 1, grupo VIII A o grupo
18 y no al grupo 2?

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16) Existe otro modo de clasificar los elementos, teniendo en cuenta sus propiedades:
a) metales,
b) no metales
c) gases nobles.

Indique las características de cada tipo y marque con diferentes colores los distintos tipos de
Elementos.

Ejercitación (Responda en base a la CEE, sin consultar la Tabla Periódica)

1) a) ¿A qué grupo y período pertenecen los elementos de Z = 42; 20; 7; 18; 53?
b) ¿Qué tipo de elemento es cada uno de los citados anteriormente? Justifique la respuesta.

2) Si un átomo de un elemento pertenece:

a) al período 3 y grupo 1 ¿cuál es su C.E.? ¿Cuál es el Z del mismo?
b) al período 4 y grupo 14 ¿cuál es su C.E.? ¿Cuál es el Z del mismo?

3) Indique para cada uno de los elementos cuyas C. E. se dan a continuación, el período y
grupo de cada uno y el tipo de elemento (según su CE y según sus propiedades):
A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d8
B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5
C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s1
D. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f3
E. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p1

4) En cada respuesta marque una opción correcta y justifique su elección:

a) El átomo de un elemento posee número másico 69, pertenece al período 4, grupo 17 o VII
A, dicho átomo posee una C.E. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5

a. posee 34 neutrones, 35 electrones y 34 protones

b. es un elemento de transición
c. es un halógeno

b) Un átomo de un elemento posee una C.E.

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p3

a) el período al que pertenece es 5 y el grupo al que pertenece es el III A o 13

b) el período al que pertenece es 5 y el grupo al que pertenece es el V A o 15
c) el período al que pertenece es 4 y el grupo al que pertenece es el V A o 15
d) el período al que pertenece es 4 y el grupo al que pertenece es el III A o 13

c) El elemento 24 X pertenece:
a) al período 1 y al grupo II A
b) al período 1 y al grupo 8
c) al período 1 y al grupo de los metales alcalinos
d) al período 1 y al grupo de los gases nobles

d) El elemento de Z = 44:

31
 a) pertenece al período 5 y grupo 8
b) posee 6 electrones desapareados
c) es un gas inerte
d) todas son correctas.

5) Decida si son correctas las siguientes afirmaciones y justifique:

a) El elemento de Z = 51 posee mayor energía de ionización que el de Z = 38

b) El ión Ca2+ tiene un radio mayor que el átomo neutro Ca.
c) La energía de ionización en un período aumenta al aumentar el Z del elemento.
d) Un elemento de C.E.: 1s2 2s2 y otro de CE 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 pertenecen al mismo
período
e) Un átomo de un elemento de C.E.: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 posee un radio atómico mayor
que otro átomo de otro elemento de C.E. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5

6) Los átomos de los elementos M , RyX tienen estas características:

 M posee 50 protones en su núcleo.
 R considerando el isótopo de A= 127 que tiene 74 neutrones.
 X que forma el ión X 2 , el cual posee 36 electrones.

Indique: a) la C.E. de cada uno de los átomos.

b) el grupo y período al que pertenece cada uno.
c) el elemento más electronegativo de los tres.
d) ordénelos según radio atómico creciente.

7) El compuesto E2 MX 4 tiene un total de 86 protones y se sabe lo siguiente:

 E forma un ión monopositivo (o también llamado catión monovalente), que es
isoelectrónico con el tercer gas noble;
40 2
 M forma un anión divalente, que es isoelectrónico con Ca que tiene 20 neutrones.
Indique: a) el Z de X
b) la C.E.E. de M y la C.E. de E
c) el número de electrones desapareados de X

R: a) 8 X ; b) M: 3s2 3p4 ; E: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 ; c) 2 electrones

8) Para los siguientes elementos:

31
 15 X
 W (cuya C.E.E. es 4s2 3d1)
 12 E
 Y (pertenece al período 5 y grupo 14)
 Z (si pierde un electrón origina un ión isoelectrónico con el tercer gas noble)

Indique y justifique cada respuesta:

a) la C.E.E. de X , Y , ZyE
b) el grupo y período de X , Z , WyE
c) el bloque al que pertenece E
d) los elementos que son representativos y los que son de transición

32
 e) compara los radios atómicos de XyZ

9) La molécula E 2 MX 3 posee 114 protones en total. Se sabe que:

 E posee una C.E.E. 5s1;
 M 2 es isoelectrónico con el tercer gas noble.

Indique el Z de E, MyX .
R: 37 E; 16 M ; 8X

10) La molécula del compuesto Y3 LM 4 posee 50 protones en total y se sabe que:

 Y 1 es isoelectrónico con 24 He
 L posee una C.E.E. 3s2 3p3.
Indique el Z de Y , LyM .
R: Y;
1 15 L; 8M

11) Indique el orden creciente de radio atómico de los elementos cuyos Z son: 35, 9, 20. 39.
Justifique.
12) Indique el orden creciente de electronegatividad de los elementos cuyos Z son: 7; 54; 15; 17.
Justifique.

13) Indique el orden creciente de energía de ionización de los elementos cuyos Z son: 38; 12;
16; 26. Justifique.

14) Indique el orden creciente de carácter metálico de los elementos cuyos Z son: 55; 36; 19; 29.
Justifique.

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