Expresiones algebraicas

Mtra. Karla Ramos

 Término Algebraico

Es una combinación de letras, números y signos de operaciones.

Ejemplo:

3b²

Para escribir una Término algebraica debes tener en cuenta que el signo “●” puedes
suprimirlo:
3 · b² 3b²

También que no se suelen escribir ni el factor 1 ni el exponente 1.

1c³ c³ 8g¹ 8g
 • Término Algebraico
Este consta de tres partes:

Grado
Coeficiente
Factor Literal Se determina
Numérico
sumando los
3ab -3ab exponentes del
3a² -3a²
factor literal.

ab ab
3 -3
a³b⁴c

3+4+1=8
El grado es 8
 Completar la Tabla
Término Algebraico Coeficiente Factor Grado
numérico literal

ab 1 ab 2

−x -1 −x 1

2x2 y5 2 2x2 y5 7
3 3 3
CLASIFICACIÓN DE
EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
 Monomio

• Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas

operaciones que aparecen entre las letras son el producto y la
potencia de exponente natural.

2
5x
 Binomio

• Termino algebraico basado en dos factores numéricos de la

forma: x+y.

3x + 4 y
3 5
 Trinomio

• Termino algebraico que tiene tres términos no

semejantes de la forma: x+y+z

x + 3x − 5
2
 Polinomio

• Un polinomio es una expresión algebraica, con mas de tres

términos, que se obtiene al expresar cualquier suma de
términos no semejantes de la forma: x+y+z+w

2x − 2x + 4x −1
3 2
 Grado de un polinomio

• Se calcula el grado de cada término de la expresión y el

mayor de ellos es el grado del polinomio.

4xy z − ab + 8x
3 2 4

4xy³z= 1+3+1=5
ab²= 1+2=3 Grado
8x⁴= 4 5
 Completar la tabla
Expresión Clasificación Grado
algebraica

a − ab 5 Binomio 6

5x − 2xyz + 4x
3 2 Trinomio 3

7xyz Monomio 3
 REDUCCIÓN DE
TÉRMINOS SEMEJANTES
 Reducir términos semejantes:

• Consiste es sumar o restar los coeficientes numéricos

que tienen el mismo factor literal

2a + 3a − a = 4a En este caso también se

tomaron los términos
7 x + 3x − 2 x = 8 x semejantes: a con a, b
con b

2a + 5b − 3a + 8b = −a + 13b
Recuerda tener cuidado con:

a + 2a − 5a = a − 3a
3 2 2 3 2

Se tomaron los términos que además del factor literal tenían

el grado en común.
(los a² con los a² y los a ³ con los a ³
Realizar los siguientes ejercicios:
Ejercicio Resultado

2a + 7a − 4a 5a
7 a 2 − 5a 2 − 3a 2 −a 2

5 y − 3x + 2 y + 3x 7y
13b + 8b − 4b
2 2 2
17b 2
2a + 5b − 2a + 7b − 2
4 4 4 4
12b 4 − 2
3 x + 2b − 4b 3x − 2b
ELIMINACIÓN DE
PARÉNTESIS
 Signo negativo al comenzar el paréntesis

• Si hay un signo negativo al comenzar el paréntesis, pero

afuera de él todo lo que esta dentro del paréntesis se
multiplica por un 1 negativo (-1) y esto cambiaria todos
los signos de los números que esta dentro del paréntesis.

x − (2 x + 3 y − x)
x − ( x + 3 y)
x − x − 3y
− 3y
 Signo positivo al comenzar el paréntesis

• Cuando hay un signo positivo delante del paréntesis, todo lo que

esta dentro del paréntesis se multiplica por un uno positivo (+1),
esto no afecta a los números que estén dentro de él.

a + (a + b) + (b − a)
a+a+b+b−a
a + 2b
Resolvamos los siguientes ejercicios:

Ejercicio Resultado

(-5m + 6) + (-m + 5) - 6 − 6m + 5

x - (x - y) y

4m - (2m + n - 3) + (-4n - 2m + 1) − 5n + 4
(-x + y) - 4x + 2y + (-x - y - x + y) 3y − 7x
 Hagamos un recordatorio:

• Como se ve aquí se va realizando la operación de adentro hacia

fuera tomando como prioridad las operaciones del interior de cada
signo matemático.

a − [b + {2a + b}] =
a − [b + 2a + b] =
a − [2b + 2a] =
a − 2b − 2a =
− 2b − a
Realicemos un poco más de ejercicios:

Ejercicios Resultados

2a − 3b + a a − 3b

5 x −  y − x + 2 x − 2 y 4x − 2 y

6a + 5 + a + 3 − (2a + 3)
5a − 5

x + 2 y − − 2 x + 3 y − (3x − y) + y + 5x 11x − 2 y

 División
La división de dos monomios En la división de dos monomios
se aplica la regla de los signos , el cociente de dos números
positivos es positivo, el cociente de dos números negativos es
positivo, el cociente de un número positivo entre uno
negativo es negativo, el cociente de un número negativo entre
uno positivo es negativo.
En cuanto a los demás elementos se aplican las siguientes
reglas, se dividen los coeficientes, si esto es posible, en cuanto
a las literales si hay alguna que esté tanto en el numerador
como en el denominador, si el exponente del numerador es el
mayor se pone la literal en el numerador y al exponente se le
resta el exponente de la literal del denominador, en caso
contrario se pone la literal en el denominador y a su
exponente se le resta el del numerador .
Ejemplos
Productos notables
Factorización
Ejemplos
 Valorización de Expresiones
Algebraicas
Cuando se le asigna un valor numérico o literal a cada variable de una expresión
algebraica y se resuelven las operaciones indicadas en la expresión, para obtener un
resultado o un valor final, se está valorizando una expresión algebraica. Calculemos el
valor numérico de la expresión algebraica 5 a2 __ b 3, considerando que:

a = __ 2

b = 1
Pasos:

Reemplazar cada variable, en este caso las letras a y b, por el valor numérico
asignado, __ 2 y 1 respectivamente, en la expresión algebraica.

5 a2 __ b3

5 · (__ 2)2 __ (1)3

Resolver las potencias

5·4 __ 1

Realizar las multiplicaciones y/o divisiones, siempre de izquierda a derecha

20 __ 1

Realizar las sumas y/o restas, siempre de izquierda a derecha.

20 + __ 1

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Recuerda que cuando se anota 2a, significa que hay una operación de multiplicación entre
ellos, es decir, 2 a = 2 · a
Otro ejemplo:

a = 1; b = 3; c =4

Reemplazamos los valores en la expresión algebraica:

Para sumar y restar estas fracciones se debe encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.); en este caso
el m.c.m. es 12.

A continuación se reemplaza este número en el denominador de cada fracción y se amplifica el numerador por e
número correspondiente de acuerdo al número de veces que esté contenido.
m.c.m : 12
Ecuaciones
Ecuaciones de una sola variable:

Segundo miembro

Primer miembros
 Resolver una ecuación:
• Significa encontrar el valor de la incógnita para que la
igualdad sea verdadera.
• Para resolver una ecuación debemos tener presente las
siguientes propiedades de la igualdad.
1. Al sumar o restar la misma cantidad de ambos
miembros de una igualdad, la igualdad persiste
(inverso aditivo).
2. Al multiplicar o dividir por una misma cantidad distinta
de cero en ambos miembros de la igualdad, la
incógnita persiste (inverso multiplicativo).
Ejemplo
 Ejemplo 2:
2 x + 3 x − 3 = −2 x + 8 / se reducen te rminos semejantes
5 x − 3 = −2 x + 8 /inv erso aditivo de (−3) el cual es (+3)
5 x − 3 + 3 = −2 x + 8 + 3 /se reducen te rminos
5 x = −2 x + 11 / inverso aditivo de (-2x) el cual es (+2x)
5 x + 2 x = −2 x + 2 x + 11 / se reducen te rminos semejantes
1
7 x = 11 /i nverso multiplica tivo de 7, el cual es  
7
1 1
7x  = 11 /s e reduce la expresión
7 7
7 x 11
= /simp lifica el numerador con el denominado r
7 7
11
x=
7
Open class #3

Pregunta 1: Genera un cuadro sinóptico con la

clasificación de las expresiones algebraicas.
Pregunta dos:
Resuelve:
• Multiplicar (4x) y (x+2x)
• Multiplicar (5xy) y (x2y+xy)
Pregunta 3:
Si x = 4, y = -2 y z = 5, determinar el valor de:
a) 2x + y + z
b) (x + y ) − (x + z )

c) x2 – 1
d) 1 1
−
x y

e) x 2 − y 4 + z
5
Gracias!!