I.

Construcción del conocimiento

Trabajo en equipo: Lee comprensivamente el material de lectura sugerida en los casos siguientes y en base a la visualización del video, sustenta con posturas filosóficas la resolución de
dilemas éticos y morales en la actividad humana, expresándolo a través de un cuadro de decisión moral . Con las siguientes especificaciones detalladas.
Lectura:
✔
Franco L. (2008). Casos para el estudio de la ética. Recuperado de http://biblioteca.duoc.cl/bdigital/Documentos_Digitales/100/39182.pdf

CASO 1: UNA BUENA DECISIÓN

CASO 3: PARA QUÉ, SI IGUAL SE VAN A MORIR11
Ahora, vamos a suponer que tienen frente a ustedes a una pareja que necesita consejos. El esposo tiene sífilis y la esposa tiene tuberculosis. Ellos tienen 4 hijos que viven: uno es ciego,
otro es sordo y mudo, otro tiene tuberculosis y el cuarto está deforme.
"Ahora la madre está esperando de nuevo. Ambos el esposo y la esposa aceptan la posibilidad de un aborto, pero les dejan la decisión final a ustedes."
"Doctores, ¿qué les aconsejarían? Bajo tales circunstancias, ¿deberían tener el aborto?"
Se dejó que la clase tuviera unos minutos para meditarlo y luego se hizo una votación. La mayoría de los estudiantes estaban en favor del aborto en dichas circunstancias. ¿Qué piensas al
respecto? ¿Cuál es tu opinión?

Dos personas
Recuperado de: se encuentran hospitalizadas como consecuencia de la pandemia Covid-19 con un grado similar de peligro para la vida. Para salvarlos se necesita conectarlos a un
https://evangelizando.co/pjcweb/Biblioteca/Reflexiones/LA%20VIDA%20ES%20PRECIOSA.htm
CASO 6: EL CORONAVIRUS
respirador artificial. Sin embargo, el médico que los atiende solo cuenta con uno de estos dispositivos. Uno de los pacientes tiene más de 70 años de edad y el otro menos de 30. El
CASO 3: PARA QUÉ, SI IGUAL SE VAN A MORIR11
primero ha tenido una vida ejemplar en todos los sentidos, pro está viviendo sus últimos años. La familia de éste le ruega al doctor que lo salve. El segundo ha mantenido una conducta
ética irregular, pero tiene una vida por delante. Su familia le pide lo mismo al galeno.
Según su criterio…
¿Qué decisión debe tomar el médico, salvar a la persona mayor a al más joven?

Hay una mujer que padece un tipo especial de enfermedad y va a morir pronto. Hay un medicamento que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir y que los médicos
https://hospitalesangeles.com/covid-19/articulos/que-son-y-para-que-sirven-los-respiradores.php
CASO 7: ROBAR POR NECESIDAD
piensan que la puede salvar. La medicina es cara porque el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le costó hacerla. El esposo de la mujer enferma, Janz, acude a todo el mundo
CASO 3: PARA QUÉ, SI IGUAL SE VAN A MORIR11
que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo ha podido reunir la mitad de lo que cuesta. Le dice al farmacéutico que su mujer se está muriendo y le pide que le venda el
medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico se niega y, ante esto, Janz, desesperado, piensa atracar la farmacia para robar la medicina para su mujer. Pregunta:
Debe Janz robar la medicina? ¿Por qué si o por qué no? * Valores contrapuestos: Necesidad / Deber.

Recuperado de: http://www.javiermiravalles.es/EV/El%20Dilema%20de%20Heinz.html

MUJERES CONVOCADAS POR EL MOVIMIENTO MAREA VERDE TOMARON ESTE MIÉRCOLES ESPACIOS PÚBLICOS Y EXIGIERON AL GOBIERNO
CASO 8: MÉXICO: MUJERES MANIFIESTAN Y EXIGEN LEGALIZAR EL ABORTO EN TODO EL PAÍS
DE MÉXICO QUE GARANTICE "EL ABORTO LEGAL, SEGURO Y GRATUITO" EN TODO EL PAÍS 
CASO 3: PARA QUÉ, SI IGUAL SE VAN A MORIR11
México. Mujeres de distintas ciudades de México, convocadas por el movimiento Marea Verde, tomaron este miércoles espacios públicos para exigir la legalización del aborto en todo el
país.
En el marco del Día Internacional de la Mujer que se celebra el próximo 8 de marzo exigieron al estado que garantice "el aborto legal, seguro y gratuito en todo México".
Esto con el fin de proteger la vida de las mujeres, personas trans y no binarias que deciden interrumpir el embarazo y tomar decisiones sobre sus cuerpos. La acción se realizó de manera
articulada con otros estados, entre ellos Baja California, Chiapas, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo y Veracruz.
Estas mujeres manifestaron que con la penalización del aborto se criminaliza a las mujeres y pone sus vidas en riesgo, sobre todo aquellas en condiciones de pobreza que no pueden
acceder a un aborto legal en condiciones seguras.
En América Latina, se estima que cerca de 760.000 mujeres anualmente tienen complicaciones por abortos inseguros.
Señalaron que "es indignante que las candidatas a magistradas de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) propuestas por el Gobierno sigan sin comprender que el aborto es un
tema de derechos, salud pública y justicia social".
Del mismo modo, dijeron que seguirán tomando y ocupando espacios públicos "hasta que se nos garantice el derecho a decidir sobre nuestros cuerpos y nuestras vidas libremente“….
¿Qué piensas al respecto? ¿Cuál es tu opinión?

Eres un policía muyde:

Recuperado respetable e íntegro. Acabas de atrapar a un criminal que se dedicaba en las últimas horas a colocar bombas en diferente sitio. Un desquiciado, tras acciones de este
https://elcomercio.pe/mundo/mexico/mexico-mujeres-manifiestan-exigen-legalizar-aborto-pais-noticia-nndc-614197
CASO 9: RESPETAR LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS
sujeto ha causado muchas muertes y aunque parece que tiene todo bajo control, resulta que éste confesó que hay una bomba más en algún lugar de la ciudad y el tipo se niega a decir
CASO 3: PARA QUÉ, SI IGUAL SE VAN A MORIR11
dónde está y el sujeto sencillamente no revelará la ubicación aunque lo torturen ya que simplemente siente placer al ver el caos tras las muertes que pueda ocasionar. En esto tu
compañero de trabajo te sugiere torturar a su esposa frente a él y de esa manera se sentiría obligado a revelar la última ubicación a pesar de que ella no sabe de qué su esposo es un
asesino. Te toca decidir si lo harás ya que de eso depende ciento de vidas inocentes; así es que ¿la torturarías? ¿Qué valores están en juego?
II. ACTIVIDADES FINALES
Título TEXTO ARGUMENTATIVO
Relaciona lo aprendido a través del siguiente caso, y responde las preguntas planteadas empleando la herramienta Padlet
LA CONDENA DE LOS CRIMINALES
Introducción
Los criminales tienen que ser condenados. Todo el mundo está de acuerdo con esto. Es difícil decir qué castigo corresponde a cada delito. La pena de muerte es el castigo más cruel.
Imagina que eres un juez en un país donde todavía existe la pena de muerte
Argumentación (a favor y en contra)
¿Cuándo dictarías sentencia de muerte para alguien (si consideras que tiene que existir esta condena)? Fundamenta tu respuesta ¿Hay casos en los que nunca pedirías pena de muerte? ¿Qué
solución darías? ¿Cárcel, pago de una multa, ayuda psiquiátrica, trabajos alternativos, etc.?
Conclusiones
REFERENCIA

Buitrago, M., León, O., Arias, J., Meza, B. & Patiño, F. (2013). Dilemas morales: una estrategia pedagógica para el desarrollo de la conciencia moral. Bogotá Colombia.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/40741

Camps, V., Guariglia, O. & Salmerón F. (2013). Concepciones de la ética. EIAF 2. Madrid: Editorial Trotta, S.A. https://www.digitaliapublishing.com/visor/18820