Examen mensual II

Escuela Primaria: _____________________________________________________

Maestro (a): __________________________________________________________
Alumno (a): __________________________________________________________
Número de lista: _________Grupo: ___________ Ciclo escolar: ____________
Fecha: ____________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20

Matemáticas 20

Ciencias Naturales 20

Geografía 20

Historia 20

Formación Cívica y Ética 15

Promedio 115
 Español

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:

El Sistema Nervioso

El Sistema Nervioso asegura junto con el Sistema Endocrino, las funciones de control del organismo. Capaz de
recibir e integrar innumerables datos procedentes de los distintos órganos sensoriales para lograr una respuesta del
cuerpo, el Sistema Nervioso se encarga por lo general de controlar las actividades rápidas. Además, el Sistema
Nervioso es el responsable de las funciones intelectivas, como la memoria, las emociones o las voliciones.

Su constitución anatómica es muy compleja, y las células que lo componen, a diferencia de las del resto del
organismo, carecen de capacidad regenerativa.

El ser humano está dotado de mecanismos nerviosos, a través de los cuales recibe información de las alteraciones que
ocurren en su ambiente externo e interno y de otros, que le permiten reaccionar a la información de forma adecuada. Por
medio de estos mecanismos ve y oye, actúa, analiza, organiza y guarda en su encéfalo registros de sus experiencias. Estos
mecanismos nerviosos están configurados en líneas de comunicación llamadas en su conjunto sistema nervioso.
La neurona es la célula nerviosa, es la unidad funcional del sistema nervioso pues sirve de eslabón comunicante entre
receptores y efectores, a través de fibras nerviosas y consta de cuerpo o soma, dendritas y axón. A la relación existente
entre el axón de una neurona y las dendritas de otra se le llama "sinapsis".
A través de la sinapsis, una neurona envía los impulsos de un mensaje desde su axón hasta las dendritas o un cuerpo de
otra, transmitiéndole así la información nerviosa.
Según Steven Pinker, director del Centro de Neurociencia Cognitiva del Instituto Massachusetts de Tecnología “Las
computadoras actuales ni siquiera se acercan a la facultad que tiene un niño de cuatro años de ver, hablar, moverse o
actuar por sentido común. Es una simple cuestión de capacidad. Se ha calculado que la capacidad de procesar información
de la supercomputadora más potente es equivalente a la del sistema nervioso de un caracol, una ínfima parte de la que
tiene la supercomputadora que llevamos en el interior de la cavidad craneal”

ENCICLOPEDIA AUTODIDACTICA. ANATOMÍA. LEXUS, Edición 2001.

a) Sistema, neurona, nervioso, control.

2.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? b) Cerebro, dendrita, axón, información.
c) Mecanismos, receptores, fibras, impulsos.
a) Texto histórico. b) Texto expositivo. d) Relación, sinapsis, envía, cuerpo.
c) Texto documental. d) Texto informativo.

2.- ¿Cuál de los siguientes subtítulos es el

adecuado para el párrafo cuatro?

a) Las células. b) Las neuronas.

c) Las unidades. d) Las dendritas.

3.- ¿Cuál conjunto de palabras clave pertenecen al

tema central del texto?
4.- ¿En cuál de las siguientes opciones se menciona la
referencia bibliográfica?
a) El Sistema Nervioso asegura junto con el Sistema
Endocrino, las funciones de control del organismo.
b) Centro de Neurociencia Cognitiva del Instituto
Massachusetts de Tecnología.
c) A la relación existente entre el axón de una neurona y
las dendritas de otra se le llama "sinapsis".
d) ENCICLOPEDIA AUTODIDACTICA. ANATOMÍA.
LEXUS, Edición 2001.
5.- ¿Por qué en el último párrafo una parte del texto
se encuentra entre comillas (“”)?
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
a) Porque es lo más importante del texto.
b) Porque es algo que no sirve en el texto.
c) Porque el autor quiere que se lea mejor.
d) Porque se está citando a un autor.
6.- ¿Quién dijo que la capacidad de procesar
información de la supercomputadora más potente es
equivalente a la del sistema nervioso de un caracol?
a) Pinker Lexus. b) LEXUS.
c) Steven Pinker. d) No lo especifica.

El Sol y La Luna
Antes de que hubiera luz en el mundo, los dioses de Teotihuacán hablaron entre sí para decidir quiénes iban a dar luz al mundo.
Todos los dioses estaban en un salón grande de uno de los muchos templos. Preguntaron:

-¿Quiénes de nosotros van a dar luz al mundo?

Todos sabían que dar luz al mundo no era una tarea fácil. Iba a costar la vida de los que decidieran hacerlo, pues tenían que echarse en
una gran hoguera. Nadie contestó al principio. Luego uno de los más jóvenes de los dioses, Tecuciztécatl, habló y dijo en voz alta:

-Yo estoy dispuesto a echarme al fuego.

Todos a una voz dijeron: -¡El dios Tecuciztécatl es un gran dios! Todos te felicitamos.

Pero necesitaban dos dioses y no había otro dios lo suficientemente valiente para acompañar a Tecuciztécatl.

Un dios viejito se levantó lentamente y se puso delante de todos ellos.

El viejito era pobre y humilde. Su ropa no era elegante. Los otros quisieron saber por qué él se había levantado.
El viejito, levantando la mano, pidiendo silencio, dijo:
-Yo soy Nanoatzín, viejo sí, pero dispuesto a dar mi vida. El mundo necesita luz. Como no hay otros voluntarios, quiero ofrecer lo que
queda de mi vida para dar luz al mundo.

Cuando llegó el día, encendieron una gran hoguera en el centro del salón. La luz iluminó todo.

Tecuciztécatl fue el primero que se acercó al fuego, pero el calor era tanto que él se retiró. Cuatro veces trató de entrar, pero él no se
atrevía.

Luego Nanoatzín, el viejito, se levantó y caminó hacia la hoguera. Él entró en el fuego y se acostó tranquilamente. -¡Ay!-dijeron todos
con mucha reverencia. Y en voz baja todos repitieron: -¡Grande es Nanoatzín!
Después le tocó a Tecuciztécatl. Él tenía vergüenza. El viejito no tenía miedo y él sí. Así que él se echó al fuego también.

De repente, un rayo de sol apareció en el este; luego, el sol entero. Era muy brillante y todos sabían que era Nanoatzín porque él entró
en el fuego primero.

Después de algún tiempo, salió también otra luz. Era la luna, y era tan brillante como el sol.
Uno de los dioses luego dijo: -No debemos tener dos luces iguales. Nanoatzín entró primero. Él debe tener la luz más fuerte. Debemos
oscurecer un poco la segunda luz.

Otro de los dioses agarró un conejo y lo arrojó al cielo, pegándole a la luna.

Hasta el día de hoy, el sol es más brillante que la luna; y si uno se fija bien en la luna, puede ver las huellas del conejo.

7.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? c) Una fábula. d) Una leyenda.

a) Un cuento. b) Una noticia. 8.- ¿Cuál es una característica de este tipo de textos?
a) Brindan una enseñanza a través de la moraleja. a) Portada. b) Lomo.
b) Narran hechos históricos totalmente reales. c) Contraportada. d) Índice.
c) Explican de forma fantástica, fenómenos naturales.
d) Informan acerca de acontecimientos de actualidad. 14.- ¿Cuál letra está señalando a la portada del libro?

9.- ¿Cuál de las siguientes frases contiene elementos a) X b) Y

de la fantasía? c) Z d) Ninguna.

a) De repente, un rayo de sol apareció en el este.
b) El sol es más brillante que la luna.
c) Lo arrojó al cielo, pegándole a la luna.
d) Pero el calor era tanto que él se retiró.
10.- ¿Cuál de las siguientes frases no contiene
elementos de la fantasía?
15.- Pablo vive en Morelia. A dos cuadras de su casa
hubo un choque terrible en el que fallecieron 4
personas. El accidente ocurrió enfrente de la casa de
su amiga Karla quien todos los sábados en el parque
vende dulces de coco, de fresa, de chocolate y de
vainilla ¿Cuál es un suceso importante que ocurrió en
la comunidad donde vive Pablo?

a) El viejito era pobre y humilde, su ropa no era a) Pablo vive en Morelia.

elegante. b) Karla vende dulces en el parque todos los sábados.
b) Él entró en el fuego y se acostó tranquilamente. c) Cuatro personas fallecieron en un choque.
c) Quiero ofrecer mi vida para dar luz al mundo. d) Los dulces son de coco, vainilla, fresa y chocolate.
d) Todos sabían que la luz del día era Nanoatzín.

Nanoatzín era viejo y pobre. Lee la siguiente noticia:

11.- ¿Qué tipo de palabras son las subrayadas en la PEMEX reporta 19 hospitalizados tras explosión
oración anterior?
Petróleos Mexicanos informó que 19 trabajadores
a) Sustantivos. b) Verbos. continúan hospitalizados tras la explosión en el Centro
c) Pronombres. d) Adjetivos. Receptor de Gas PEMEX Exploración y Producción en
Reynosa, que hasta el momento ha dejado saldo de 30
12.- ¿En cuál opción se describe mejor a personas fallecidas.
Tecuciztécatl?
La paraestatal indicó que del total de hospitalizados,
a) Joven, valiente y pobre. cinco son empleados de PEMEX y 14 de empresas
b) Dios, rico y muy valiente. privadas, cuatro de ellos son atendidos en hospitales de
c) Dios, indeciso y joven. monterrey.
d) Viejo, rico y cobarde.
El Universal, 21 de Septiembre de 2012
Observa el siguiente libro:
16.- ¿Cuántos trabajadores de PEMEX están
hospitalizados?

a) 3 b) 4
c) 5 d) 6

17.- ¿Quién publicó la noticia?

a) PEMEX. b) El Universal.
c) La paraestatal. d) Monterrey.

18.- ¿Cuál palabra está mal escrita en el segundo

párrafo?

13.- ¿Qué parte del libro señala la letra Z? a) PEMEX. b) hospitales.

c) empresas. d) monterrey
19.- ¿Cuál de las siguientes preguntas está escrita
correctamente?

a) ¿Donde ocurrió la explocion?

b) ¿porque no se hopitalizaron en reynosa?
c) sobre cual empresa habla la noticia?
d) ¿Cuántas personas fallecieron?

En la feria de “San Marcos” se presentaron artistas de

diversos países como China Cuba Argentina y
Venezuela Aguascalientes se convirtió en la ciudad más
visitada de México durante el mes de abril.

20.- ¿En cuál opción se encuentran los signos de

puntuación que deben ir en los recuadros de la frase
anterior y en el orden correspondiente?

a) . ,, b) , .,
c) . , . d) , , .

Matemáticas Si la recta numérica representa su recorrido

¿Cuántos kilómetros avanzó?

1.- La maestra pidió a sus alumnos que escribieran a) 0.75 km b) 3.50 km

con números decimales la fracción 856/1000 ¿Quién c) 3.75 km d) 4.00 km
lo hizo correctamente?
4.- Raimundo compró 46/50 m de listón ¿A cuánto
a) Laura 85.6 b) Juanita 8.56 equivale en números decimales?
c) Paola 0.0856 d) Viviana 0.856
a) 0.087 m b) 0.98 m
2.- ¿Cuál de los siguientes niños ordenó c) 0.987 m d) 0.92 m
correctamente de mayor a menor los números: 1.07,
1.10, 1.01, 1.70? 5.- Un pastel necesita 5/8 kg de harina ¿A cuánto
equivale está fracción?
a) Laura: 1.07, 1.10, 1.01, 1.70
b) Claudia: 1.01, 1.07, 1.10, 1.70 a) 0.625 kg b) 0.908 kg
c) Maribel: 1.70, 1.10, 1.07, 1.01 c) 0.430 kg d) 0.192 kg
d) Ivette: 1.70, 1.07, 1.10, 1.01
6.- ¿Cuánto representa 3/7 de 350 litros?
3.- A Luis se le descompuso su automóvil antes de
llegar a su casa. a) 170litros. b) 145 litros.
c) 150 litros. d) 1,558 litros.

7.- David cosechó 384,000 fresas y las quiere colocar

en cajas. Si en cada caja caben 250 fresas ¿Cuántas
cajas utilizará David?

a) 1,536 b) 15,360
c) 1,576 d) 15,760
8.- Griselda compró 1.6 m de listón para hacerle un
moño a cada una de sus tres hijas. Si utiliza la misma
cantidad de listón en todos los moños ¿cuánto listón
usará para cada uno?

a) 33.33 cm b) 43.33 cm
c) 53.33 cm d) 63.33 cm a) 150 cm2 b) 200 cm2
c) 250 cm2 d) 300 cm2
9.- La mamá de Héctor cobró $ 2,250 por la venta de
4 pasteles del mismo precio ¿Cuál es el costo de cada 14.- ¿Cuál es la altura de la siguiente figura que tiene
pastel? una superficie de 105 m2?

a) $ 562.50 b) $ 654.50
c) $ 467.50 d) $ 345.50

Observa la siguiente figura:

a) 10 m b) 7 m
c) 5 m d) 3 m

15.- ¿Cuál es la fórmula para obtener el área de un

romboide?
10.- ¿Cuál línea representa la altura del triángulo?
a) b x a b) b x a
a) Línea 1 b) Línea 2 2
c) Línea 3 d) Línea 4
c) b2 d) L x L
11.- ¿En cuál de los siguientes triángulos se 2
encuentran resaltadas la altura y la base?
16.- ¿Cuál es el área del siguiente rombo?

a) b)

c) d)
a) 20 m2 b) 40 m2
12.- ¿Cuál es el área de un romboide que tiene 15 m c) 60 m2
d) 80 m2
de base y 6 m de altura? 17.- ¿Cuál es la fórmula para obtener el área de un
rombo?
a) 30 m2 b) 36 m2
c) 90 m2 d) 125 m2 a) D + d b) D x D
2 2
13.- ¿Cuál es el área de la siguiente figura?
c) (D x d) d) d x d
2 2

18.- ¿Cuál de las siguientes tablas es de variación

proporcional?
 c) Especies. d) Razas.
a) Tabla 1

3.- ¿Cuál opción menciona un grupo de los

invertebrados?
b) Tabla 2
a) Mamíferos. b) Insectos.
c) Reptiles. d) Anfibios.
c) Tabla 3
4.- ¿Cómo se llama a las especies que podemos
encontrar en una sola región que tiene características
geográficas únicas para su desarrollo?
d) Tabla 4
a) Geotérmicas. b) Endémicas.
c) Protistas. d) Dermatológicas.

19.- La mamá de Rosa utiliza 2 cucharadas de 5.- Es una consecuencia de la pérdida de

chocolate para preparar un vaso de malteada biodiversidad.
¿Cuántas cucharadas de chocolate necesita para
preparar 8 vasos de malteada? a) Disminución de la población de especies.
b) Abundancia de recursos naturales.
a) 10 cucharadas. b) 12 cucharadas. c) Niveles óptimos de oxígeno en la atmósfera.
c) 14 cucharadas. d) 16 cucharadas. d) Control biológico de plagas.

20.- ¿Cuántos vasos de malteada preparará la mamá 6.- ¿Cómo se llama al conjunto de factores abióticos y
de Rosa con 48 cucharadas de chocolate? los organismos que viven en un área determinada y
que establecen relaciones entre ellos?
a) 16 vasos de malteada.
b) 32 vasos de malteada. a) Región. b) Clima.
c) 12 vasos de malteada.
d) 24 vasos de malteada.

c) Ecosistema. d) Paisaje.

7.- ¿Cuál opción menciona factores abióticos?

Ciencias Naturales
1.- ¿Qué es biodiversidad?
a) Es la diversidad de animales que hay en el planeta.
b) Es la cantidad de plantas que hay en México.
c) Es la variedad de seres vivos que existe en el planeta.
d) Es la diversidad de conocimientos biológicos y
científicos.
2.- ¿Cómo se llama a los cinco grandes grupos en los
que se clasifican los seres vivos?
a) Industria y comercio.
b) Agua y clima.
c) Fábricas y ensambladoras.
d) Alimentos típicos y vestuario.
8.- ¿Cómo es el clima en el bosque de coníferas?
a) Principalmente frío o semifrío y se encuentra siempre
húmedo.
b) Cálido la mitad del año y frío la otra mitad, con poca
humedad.
c) Seco y cálido la mayor parte del año y con pocas
lluvias.
d) Extremadamente frío y sin humedad.

a) Reinos. b) Ecosistemas.
9.- Son algunos animales que habitan en el bosque de
pino encino:
a) Iguana, lagartija y tortuga.
b) Mapache, puma y víbora de cascabel.
c) Oso pardo, ocelote, mono araña.
d) Camello, cobra, escorpión.
10.- ¿Por qué se ha acelerado la destrucción del
bosque espinoso?
a) La humedad ha evitado el desarrollo de las especies
vegetales.
b) Se obtienen recursos maderables en exceso.
c) Porque no hay agua.
b) Ha sido substituido por campos de cultivo y pastoreo.
11.- ¿Para qué se han utilizado los pastizales en
nuestro país?
a) Para extraer recursos madereros en abundancia.
b) No se han podido utilizar debido a que no presentan
características adecuadas para la agricultura.
c) Se utilizan comúnmente como tierras de pastoreo, o
para la siembra de diversos cultivos, como el maíz.
d) En el norte se utilizan como campos de entrenamiento
militar y en el sur para construir grandes complejos
habitacionales.
12.- ¿Cuál de las siguientes opciones no menciona un
tipo de humedal?
a) Estuarinos. b) Lacustres.
c) Palustres. d) Encinos.
13.- ¿Cuál es una de las principales causas de la
diversidad biológica existente en nuestro país?
a) La variedad de climas.
b) La extensión territorial.
c) El desarrollo de las ciudades.
d) La contaminación del ambiente.
14.- ¿Por qué el impacto de las actividades de los
primeros grupos humanos era mínimo para la
naturaleza?
a) Porque se comían a los animales salvajes.
b) Porque tomaban solamente lo que necesitaban.
c) Porque mantenían una relación familiar muy buena.
d) Porque no cocinaban sus alimentos.
15.- ¿Para qué surgieron las fábricas?
a) Para contaminar el ambiente.
b) Para producir bienes de manera intensiva.
c) Para generar fuentes de empleo.
d) Para que las ciudades se vieran modernas.
16.- ¿Cómo se les llama a las sociedades que
consumen sin medida diversos artículos innecesarios
para el ser humano?
a) Sociedades desperdiciadoras.
b) Sociedades industrializadas.
c) Sociedades contaminadas.
d) Sociedades políticas.
17.- ¿Cómo se le llama a la vegetación que crece entre
los árboles y que requiere de su sobra para
desarrollarse?
a) Maleza. b) Mangle.
c) Sotobosque. d) Ramas.
18.- ¿Cuáles son algunas acciones para proteger la
biodiversidad?
a) Talar árboles de manera indiscriminada.
b) Transformar los ecosistemas en tierras de cultivo.
c) Desarrollar modelos de vida sustentables y de bajo
impacto en el medio ambiente.
d) Extraer especies de los ecosistemas para adaptarlos a
otros.
19.- ¿Qué requieren los procesos de producción
industrial iniciados en esta época?
a) La utilización de grandes volúmenes de agua para la
transformación de las materias primas.
b) La utilización de pequeños volúmenes de agua para la
transformación de las materias primas.
c) La utilización de mínimos volúmenes de agua para la
transformación de las materias primas.
d) La utilización de algunos litros de agua para la
transformación de las materias primas.
20.- ¿Cuál es la cantidad adecuada de consumo de
agua para las actividades diarias por persona, según
la Organización Mundial de la Salud?
a) 20 litros por día. b) 80 litros por día.
c) 150 litros por día. d) 200 litros por día.
 Geografía
7.- Es una montaña de África.
1.- Es el nombre que en 1915, Alfred Wegener, le dio
a los continentes unidos en uno solo. a) Kilimanjaro. b) Santa Elena.
c) Fuego de Colima. d) Popocatépetl.
a) América. b) Palángea.
c) Pángea. d) Relieve. 8.- Es una cadena de montañas situada en Europa
Central.
2.- Es una deformación originada por los
movimientos tectónicos. a) Los Andes. b) Montes Blue.
c) Los Alpes. d) Cordilleras Sayan.
a) Sismo. b) Océano.
c) Mina. d) Cordillera. 9.- Es la capa más superficial, rígida y fría de la
Tierra.
3.- Es una llanura entre montañas. Puede formarse
por la erosión de un curso de agua. a) Atenósfera. b) Biósfera.
c) Atmósfera. d) Litósfera.
a) Altiplanicie. b) Depresión.
c) Sierra. d) Valle. 10.- Es la liberación imprevista de energía desde el
interior de la Tierra.
4.- Es la montaña más alta de América.
a) Sismos volcánicos. b) Sismos tectónicos.
a) Aconcagua. b) Everest. c) Basálticos. d) Hundimientos.
c) Pico de Orizaba. d) Elbert.
11.-Es una zona volcánica en el planeta.

5.- Cadena de montañas que recorre a América del a) Meseta de Gobi. b) Cordillera Alpina.
Sur. c) Cinturón Fugaz. d) Cinturón de Fuego.

a) Montes Apalaches. 12.- Río más largo de América.

b) Montañas Rocosas.
c) Cordillera de Los Andes. a) Madera. b) Papaloapan.
d) Sierra Nevada. c) Mackenzie. d) Amazonas.

6.- Es una amplia depresión que se ubica en el este de 13.- Río más largo del mundo.
África.
a) Misisipi. b) Nilo.
a) Macizo de Adamua. b) Abisinia. c) Níger. d) Amazonas.
c) El valle del Rift. d) Ahaggar.
14.- Es el Río “Azul” de Asia.
 c) Latitud. d) Edificios.
a) Hoang-Ho. b) Senegal.
c) Yan-tse-kiang. d) Indo. 18.- La vegetación y la fauna de cualquier región de
la superficie terrestre es el resultado del:
15.- Es el lago salado que ha perdido cerca del 60%
de su superficie por problemas ecológicos. a) agua. b) clima.
c) aire. d) humano.
a) Caspio. b) Superior.
c) Aral. d) Nicaragua. 19.- Es la variabilidad de organismos vivos de
cualquier clase.
16.- Con este aparato se mide la humedad de las
masas de aire. a) Biodiversidad b) Ecosistema.
c) Biogenética d) Biosinesis.
a) Higrómetro. b) Barómetro.
c) Pluviómetro. d) Densímetro. 20.- Son los espacios más ricos en especies de seres
vivos.
17.- Es un factor del clima.
a) Desiertos. b) Sabanas.
a) Vegetación. b) Fauna. c) Bosques tropicales. d) Selvas tropicales.

Historia
1.- Es la fecha de nacimiento de Benito Juárez. c) Partido Conservador. d) Partido Verde.

a) 21 de marzo de 1806. 5.- ¿Mediante qué Plan es desconocido el gobierno de

b) 12 de marzo de 1806. Santa Anna?
c) 21 de marzo de 1906.
d) 12 de marzo de 1906. a) Plan de Ayala. b) Plan de Iguala.
c) Plan de Ayutla. d) Plan de San Luis.
2.- ¿De qué periodo histórico de México fue
protagonista Benito Juárez? 6.- ¿Qué ley suprimía los privilegios del clero?

a) La Revolución Mexicana. a) Ley Lerdo. b) Ley Iglesias.

b) La Independencia. c) Ley Juárez. d) Ley Lafragua.
c) La Colonia.
d) La Reforma. 7.- ¿Qué documento organizaba al país como una
República Democrática Federal?
3.- ¿Qué partido estaba a favor de la separación
Iglesia-Estado durante la Reforma? a) Los sentimientos de la nación.
b) El pacto de caballeros.
a) Partido Comunista. b) Partido Liberal. c) Plan de Ayutla.
c) Partido Conservador. d) Partido Verde. d) Constitución de 1857.

4.- ¿Qué partido deseaba establecer una República 8.- ¿Quién fue propuesto por los conservadores a la
Centralista en México? presidencia de la República en contraposición a
Juárez?
a) Partido Comunista. b) Partido Liberal.
a) Benito Juárez. b) Ignacio Comonfort. c) Davis Bradburn y Henry Henz.
c) Juan Álvarez. d) Félix María Zuloaga. d) Francisco González Bocanegra y Jaime Nunó.

9.- ¿Quién fue nombrado emperador en México 15.- ¿En qué año se compuso el Himno Nacional
después de la Intervención Francesa? Mexicano?

a) Maximiliano de Habsburgo. a) 1854. b) 1853.

b) Carlota Amalia. c) 1954. d) 1955.
c) Agustín de Iturbide.
d) Napoleón III. 16.- ¿En qué fecha el Ejército Mexicano derrotó a los
batallones invasores de Francia?
10.- ¿Qué general libró una importante batalla en
contra del ejército francés el 5 de mayo de 1862? a) 5 de marzo de 1879.
b) 5 de mayo de 1862.
a) Gral. Victoriano Huerta. c) 5 de abril de 1860.
b) Gral. Lázaro Cárdenas. d) 5 de octubre de 1872.
c) Gral. Porfirio Díaz.
d) Gral. Ignacio Zaragoza. 17.- ¿Por qué fue tan importante esa batalla para el
ejército mexicano?
11.- El respeto a la soberanía de las naciones es uno
de los legados de los liberales, este valor se sintetiza a) Porque al derrotar a uno de los mejores ejércitos del
en la frase “Entre los individuos como entre las mundo, México se ganó el reconocimiento de los
naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz” demás países.
¿Quién es el autor de esta frase? b) Porque se ganó mucho dinero en la batalla.
c) Porque así podían conquistar a Francia.
a) Benito Juárez. b) Ignacio Comonfort. d) Porque al luchar contra los franceses, se unirían con el
c) Juan Álvarez. d) Félix María Zuloaga. ejército Inglés.

12.- ¿En qué año regresa Juárez triunfante a la

capital de México, después de ser derrotado El 18.- ¿Cómo se le conoce a esa batalla?
Segundo Imperio?
a) La Batalla Francesa.
a) 1967. b) 1867. b) La Batalla de Puebla.
c) 1865. d) 1965. c) La Batalla de Churubusco.
d) La Batalla del Molino del Rey.

19.- ¿Qué garantiza la libertad de imprenta?

a) Derecho a la información.
b) Derecho a insultar a quien te cae mal.
c) Escribir sólo lo que te dice el gobierno.
d) Opinar sin escuchar a los demás.
13.- ¿Quién es el fundador de la revista
Renacimiento? 20.- ¿Cuándo se decreta la libertad de imprenta?

a) Justo Sierra. a) En 1860. b) En 1961.

b) Vicente Riva Palacio. c) En 1861. d) En 1761.
c) Ignacio Manuel Altamirano.
d) Guillermo Prieto.

14.- ¿Quiénes son los creadores del Himno Nacional

Mexicano?
Formación
a) Hermenegildo Bustos y José María Estrada.

Cívica y Ética
b) Ignacio Manuel Altamirano y Guillermo Prieto.
1.- Todas las personas tenemos la necesidad de
expresar nuestros sentimientos, emociones y
necesidades. ¿Qué debemos cuidar cuando nos
expresamos?
a) Que otra persona no sienta lo mismo.
b) Que no dañemos a otras personas al expresarnos.
c) Que nadie nos vea al expresarnos.
d) Que todo mundo nos vea al expresarnos.
2.- ¿Cuál es el mejor medio para comunicar tus
emociones y sentimientos?
a) El Cine. b) La Danza.
c) La Música. d) La Palabra.
3.- ¿Cuál es una acción que debes realizar para
establecer prioridades?
a) Consultarlo en internet.
b) Pedir opinión a cualquier persona.
c) Meditar sobre lo que es importante.
d) Dejar al azar las decisiones.
4.- ¿Cómo se llama a la libertad que tienen las
naciones para tomar sus propias decisiones y dictar
leyes sin recibirlas de otros países?
a) Soberanía. b) Libre zona.
c) Poder Ejecutivo. d) Licencia.
5.- El maestro de Raúl organizó una fiesta para sus
alumnos por haber obtenido en su mayoría buenas
calificaciones. Él procuró que todos los alumnos y
alumnas recibieran un bolo con la misma cantidad y
tipo de dulces. ¿Cómo se le llama a este tipo de
justicia?
a) Justicia igualitaria. b) Justicia retributiva.
c) Justicia económica. d) Justicia distributiva.
6.- Jorge tiró por accidente el almuerzo de Fernanda.
Para reparar su daño, Jorge le convidó a Fernanda la
mitad de su almuerzo y los dos estuvieron de
acuerdo. ¿Cómo se le llama a este tipo de justicia?
a) Justicia igualitaria. b) Justicia retributiva.
c) Justicia económica. d) Justicia distributiva.
7.- Ninguna persona se basta por sí misma. ¿Qué crea
esto?
a) Independencia. b) Soberanía.
c) Interdependencia. d) Amor.
8.- ¿Qué es el comercio justo?
a) Un comercio en el que los precios de todos los
productos son iguales.
b) Es el comercio que pretende vender más barato a
quienes tienen menos.
c) Cuando los productos se pagan a un precio justo.
d) Al comprar en la tienda te cobren según tu edad.
9.- ¿Para qué sirve que el comercio considere el
desarrollo sustentable?
a) Para que el comercio pueda perdurar en el tiempo y
además evite producir graves problemas
medioambientales que pueden llegar a ser
irreversibles.
b) Para que los productos se elaboren con la menor mano
de obra posible y así las empresas obtengan
ganancias mayores.
c) Para elaborar la cantidad máxima de productos con
todos los recursos naturales que puedan extraer y así
vender más.
d) Para que las empresas se aseguren de que se terminan
todos los recursos naturales de un lugar antes de
comenzar a extraerlos de otro.
10.- ¿Cómo participamos en el comercio de nuestra
localidad?
a) Comprando productos del extranjero.
b) Comprando los productos que estén más caros.
c) Comprando productos que se elaboran en la localidad.
d) Comprando productos en tiendas fuera de la localidad.
11.- En nuestro país existen diferentes instituciones
que ayudan al desarrollo de pequeños artesanos con
el fin de rescatar, preservar e impulsar el mercado
artesanal. ¿Cómo lo hacen?
a) A través de créditos bancarios con intereses muy altos
que los artesanos pagarán durante algunos años.
b) Consiguiendo clientes para los artesanos y cobrando
una compensación por ello.
c) Mediante la capacitación, organización y asesoría
técnica y financiera.
12.- ¿A qué hacemos referencia cuando decimos que
debemos tener ética al comprar?
a) A la responsabilidad de las empresas por empacar en
plástico sus productos.
b) A la responsabilidad de las personas de comprar
productos que no dañen al medio ambiente o que no
sean elaborados mediante la explotación ilegal de los
trabajadores.
c) A la responsabilidad del gobierno de publicar los
precios de los productos básicos cada semana para
que las personas no sean engañadas.
d) A la responsabilidad que tienen los comercios para
enriquecerse de forma rápida y sin hacer caso de
instituciones ecologistas.
13.- En la comunidad de Karla se instaló una nueva
fábrica de pantalones. En ella se emplean a los niños
que lo soliciten. Debido a esto, muchos alumnos y
alumnas de la secundaria y hasta de la primaria han
dejado de estudiar para irse a trabajar. ¿Cómo
ayudamos a que esto siga pasando?
a) Comprando los pantalones que se elaboran en esa
fábrica.
b) Avisando al gobierno sobre las leyes que no respeta la
fábrica.
c) Dejando de comprar los pantalones que se elaboran en
esa fábrica.
d) Realizando manifestaciones masivas en contra de la
fábrica.
d) Invitando a los artesanos a trabajar en grandes
fábricas de ropa, vehículos o calzado.
14.- Luis quiere comprarse un videojuego nuevo que
cuesta $400. Solamente tiene $300 pero para
lograr su meta tomó $100 de la alcancía de su
hermano Juan sin que éste se diera cuenta, ¿es
correcta la forma en que cumplió su meta?
a) No, porque debería haber tomado más dinero de la
alcancía de su hermano y así le sobraba del suyo.
b) Sí, porque Juan debe cooperar para comprar el
videojuego.
c) No, porque está dañando a su hermano Juan al no
respetar su cosas.
d) Sí, pues de todos modos su hermano tiene mucho
dinero ahorrado y no se dará cuenta de lo que falta.
15.- En el trabajo de Fabián se está ofreciendo el
puesto de gerente. Fabián y su amigo Gerardo son los
únicos que cumplen los requisitos para ocupar el
cargo. Ambos llenaron las solicitudes que les pidieron
y Fabián se ofreció para llevarlas con la secretaria.
¿Qué debería hacer Fabián?
a) Entregar solamente su solicitud, así ganará el puesto y
Gerardo no se dará cuenta.
b) Entregar ambas solicitudes, pero borrar algunos datos
de Gerardo para que sea seguro que el puesto se lo
den a Fabián.
c) Entregar ambas solicitudes, respetando la de su amigo
y esperar pacientemente para ver los resultados.
d) Entregar solamente la solicitud de Gerardo para que el
puesto sea seguro para su amigo.
 Hojas de Respuestas
Escuela Primaria: _____________________________________________________
Maestro (a): __________________________________________________________
Se g u n d o Bim e stre
Alumno (a): __________________________________________________________
Ho ja d e Re sp u e sta s
No m b re Número
d e l a lumde
n o lista: _________Grupo: ___________ Ciclo escolar: ____________ 5º _____ NL _____
(a ) ____________________________________________________________
Fecha:
Esp a____________
ño l Ma te m á tic a s Cie nc ia s Na tura le s
1.- a b c d 1.- a b c d 1.- a b c d
2.- a b c d 2.- a b c d 2.- a b c d
3.- a b c d 3.- a b c d 3.- a b c d
4.- a b c d 4.- a b c d 4.- a b c d
5.- a b c d 5.- a b c d 5.- a b c d
6.- a b c d 6.- a b c d 6.- a b c d
7.- a b c d 7.- a b c d 7.- a b c d
8.- a b c d 8.- a b c d 8.- a b c d
9.- a b c d 9.- a b c d 9.- a b c d
10.- a b c d 10.- a b c d 10.- a b c d
11.- a b c d 11.- a b c d 11.- a b c d
12.- a b c d 12.- a b c d 12.- a b c d
13.- a b c d 13.- a b c d 13.- a b c d
14.- a b c d 14.- a b c d 14.- a b c d
15.- a b c d 15.- a b c d 15.- a b c d
16.- a b c d 16.- a b c d 16.- a b c d
17.- a b c d 17.- a b c d 17.- a b c d
18.- a b c d 18.- a b c d 18.- a b c d
19.- a b c d 19.- a b c d 19.- a b c d
20.- a b c d 20.- a b c d 20.- a b c d

Ge o g ra fía Histo ria

1.- a b c d 1.- a b c d Fo rm a c ió n Cívic a

2.- a b c d 2.- a b c d y Étic a
3.- a b c d 3.- a b c d 1.- a b c d
4.- a b c d 4.- a b c d 2.- a b c d
5.- a b c d 5.- a b c d 3.- a b c d
6.- a b c d 6.- a b c d 4.- a b c d
7.- a b c d 7.- a b c d 5.- a b c d
8.- a b c d 8.- a b c d 6.- a b c d
9.- a b c d 9.- a b c d 7.- a b c d
10.- a b c d 10.- a b c d 8.- a b c d
11.- a b c d 11.- a b c d 9.- a b c d
12.- a b c d 12.- a b c d 10.- a b c d
13.- a b c d 13.- a b c d 11.- a b c d
14.- a b c d 14.- a b c d 12.- a b c d
15.- a b c d 15.- a b c d 13.- a b c d
16.- a b c d 16.- a b c d 14.- a b c d
17.- a b c d 17.- a b c d 15.- a b c d
18.- a b c d 18.- a b c d
19.- a b c d 19.- a b c d
20.- a b c d 20.- a b c d