Universidad

Tecnológica
del Perú

Semana 10: tema

Efectos del impacto ambiental

Alumno: Jacinto suyon

Sandoval

Profesora: Aracely Edith Rubio pachamango

Asignatura : Individuo y Medio Ambiente
A. Investiga sobre la capa de ozono y el cuidado del medio ambiente en el
Perú, luego responde las siguientes preguntas:

 ¿El Perú ha implementado alguna normativa o estrategia para contribuir al

cuidado de la capa de ozono? ¿Cuáles son las medidas que se han tomado
y cómo han sido efectivas?

Al ser país signatario de estos compromisos globales, el Perú viene trabajando activamente en
la implementación de su Plan Nacional para la Gestión de la Eliminación de los
Hidroclorofluorocarbonos. Bajo el liderazgo del Ministerio de la Producción y la cooperación
técnica del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), este proyecto ha
contribuido en su primera etapa a la eliminación del 10% del consumo de los HCFC sobre su
línea base, definida como el promedio de consumo entre 2009 y 2010, con un fuerte
compromiso del sector privado para dejar de usar sustancias que agoten la capa de ozono y
emprender las mejoras tecnológicas necesarias.

Desde 1991, el PNUD se ha asociado con alrededor de 120 países, ayudándolos a cumplir con
sus compromisos bajo el Protocolo de Montreal de proteger y regenerar la capa de ozono
mientras se mejora la eficiencia energética. En ese sentido, esta organización ha cooperado
con más de 2000 proyectos y programas sectoriales en 120 países que han ayudado a eliminar
68,137 toneladas de PAO por año.

Empezar a reciclar los plásticos, papeles etc. y darle un nuevo uso limpiar los mares, lagunas,
lagos, ríos, votar la basura en su lugar incluso no usar mucho los carros y cambiarlos por
bicicletas o caminar.
 ¿Cómo tu familia y tú pueden contribuir en el cuidado de la capa de ozono?
Investiga sobre prácticas y hábitos sostenibles que pueden implementar en
su vida diaria para reducir su huella de carbono y proteger la capa de
ozono. Proporciona ejemplos concretos de cómo implementar estas
prácticas en tu hogar y comunidad.

Si podemos contribuir con el planeta y la capa de ozono ya que nos sirve de

mucho.

 Utiliza menos vehículos automotores.

 Evita el uso del Bromuro de Metilo (insecticidas).
 La limpieza de nuestra casa es un acto tan habitual que no nos paramos
a pensar en sus posibles consecuencias.
 Compra productos locales.
 Evitar usar aerosoles.
 No fumar.
 No votar lo aceites de los enlatados en las aguas limpias.
 Plantar árboles.
 Evitar de usar menos pasticos cada vez que vayamos a los mercados o
restaurantes.

Evita el uso del Bromuro de Metilo (insecticidas).

B. Investiga sobre una región del Perú donde actualmente se esté sufriendo
de desertificación del suelo, luego responde las siguientes preguntas:

La desertificación es la degradación de los ecosistemas de tierras secas como

consecuencia de actividades humanas y de variaciones climáticas. Esta se
genera por la pérdida de cohesión del suelo debido a la supresión de plantas y
la cubierta de los árboles

En la Costa son la salinización del suelo, contaminación del suelo por relaves
mineros y erosión eólica e hídrica. En la Sierra, son el sobrepastoreo,
contaminación y erosión eólica e hídrica. Mientras que en la Selva la principal
causa de la desertificación es la erosión hídrica

 ¿Qué medidas crees que se pueden implementar para frenar la

desertificación identificada?
 Coordinar la gestión de las tierras y de los recursos hídricos.
 Proteger la cubierta vegetal, que puede tener un papel de primer orden en la protección
del suelo contra la erosión del viento y del agua.
 Fomentar la coexistencia del pastoreo y los cultivos en las tierras que reúnen.
 Proporcionar a las comunidades locales los medios necesarios para que puedan
prevenir la desertificación y gestionar con eficacia los recursos de las tierras secas.
 Apostar por modos de vida alternativos que no dependan del uso tradicional del suelo.
 Fomentar oportunidades económicas en los centros urbanos de las tierras secas y en
otras zonas fuera de las tierras secas.