Oración Compuesta

Una oración es compuesta cuando en su enunciado aparecen dos formas verbales

(al contrario de la oración simple que solo tiene una). Veamos varios ejemplos de
oraciones compuestas:

"Leyó la novela y quedó satisfecho".

"Me preocupa la opinión que la gente tiene".
"Quieren que deje el cargo".

En los tres ejemplos, cada oración tiene dos partes diferenciadas que se combinan
entre sí y cada parte es conocida como proposición. La combinación gramatical de
cada proposición se puede realizar de tres maneras distintas: mediante la
coordinación, la yuxtaposición o la subordinación.

Oraciones compuestas coordinadas

La principal característica de estas oraciones es que se encuentran en el mismo

plano sintáctico, es decir, tienen el mismo rango y, además, están unidas por un
vínculo o nexo. Veamos tres ejemplos concretos:

"Mi equipo ha ganado el partido pero no es el campeón".

"Llegué pronto a casa y preparé la cena".
"Mi amigo estudia y su primo trabaja".

Existen varias posibilidades de oraciones compuestas coordinadas, dependiendo

del tipo de nexo que las une. Por una parte, la copulativa (El amigo juega y su
primo lee). También existe la disyuntiva (Dame el dinero o vete). La oración
compuesta distributiva (Aquí llueve, allí hace sol). La adversativa (Gané el partido
pero no quedé satisfecho). Por último, la oración compuesta explicativa (Es un
trabajador muy joven, o sea, no tiene experiencia).

Proposiciones Coordinadas
Las proposiciones coordinadas son sintácticamente independientes y se
encuentran unidas por conjunciones o locuciones conjuntivas. El nexo que une las
oraciones coordinadas no forma parte de ninguna de las dos proposiciones.
Ejemplos:

       Vino Juan y se marchó Pedro.

       Hace un día espléndido pero no podré ir al cine.

   Según el tipo de nexo que une a las proposiciones coordinadas y según el tipo
de relación semántica que se establece entre ellas.
La oración principal OP es la que no depende de otro elemento (verbo o
sustantivo) al que califica y determina. Se caracteriza por tener un verbo,
probablemente sujeto y tal vez algunos complementos.

La chica a la que conocí cuando estuve en Roma ha venido esta mañana porque
quiere conocer a mi familia.

Sujeto La chica a la que conocí cuando estuve en Roma

Verbo ha venido
CoD
CI
Esta mañana
CC
porque quiere conocer a mi familia.

La oración subordinada OS, al igual que la principal, se caracteriza por tener un

verbo, probablemente sujeto y tal vez algunos complementos. Pero no es
independiente sino que forma parte de otra oración (principal) en la que
desempeña alguna de las funciones típicas de los sustantivos, adjetivos o
adverbios.

Sujeto La chica a la que conocí cuando estuve en Roma

Verbo ha venido
CoD
CI
Esta mañana
CC
porque quiere conocer a mi familia.
 El convenio de acuerdo de paz de los pueblos indígenas

El Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas fue firmado el 31

de marzo de 1995, en México, D. F., y forma parte del Acuerdo de Paz Firme y
Duradera (APFD), el cual concluyó el proceso de negociaciones de paz que duró
alrededor de una década y fue suscrito el 29 de diciembre de 1996 (Procuraduría
de los Derechos Humanos, 2001).
De acuerdo con Condore (2007, p. 48), el Acuerdo sobre identidad y derechos de
los pueblos indígenas es el acuerdo que ha motivado más reacciones de rechazo
–tanto en la sociedad civil y política, como en las esferas de gobierno–, tal como lo
evidencia la negativa de población guatemalteca a aprobar las propuestas de
reformas a la Constitución Política de la República de Guatemala durante la
Consulta Popular de 1999.

La descendencia directa de los mayas contemporáneos de los antiguos mayas. En

el Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas, el Gobierno y la
URNG acordaron reconocer la identidad de los pueblos Maya, Xinca y Garífuna, y
adoptar una serie de medidas para desarraigar la opresión y la discriminación, que
han padecido los pueblos indígenas y les ha negado el pleno ejercicio de sus
derechos y participación política (“Acuerdo sobre identidad”, 1997). En ese
sentido, los firmantes acordaron reconocer:

 La procedencia de los idiomas mayas de una raíz maya común.

 La cosmovisión maya que se basa en la relación armónica de todos los
elementos del universo, en el que el ser humano es sólo un elemento más,
la tierra es la madre que da la vida, y el maíz es un signo sagrado, eje de su
cultura.
 El papel de la mujer maya en la transmisión de su cosmovisión.
 La particular vulnerabilidad e indefensión de la mujer indígena frente a la
doble discriminación como mujer y como indígena, con el agravante de una
situación social de particular pobreza y explotación.
 La auto identificación.
 Los derechos culturales de los pueblos indígenas.

A través del Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas, el

Gobierno y la URNG acordaron llevar a cabo las siguientes acciones (“Acuerdo
sobre identidad”, 1997):

 La promoción de la tipificación de la discriminación étnica y del acoso

sexual como delito.
 La creación de la Defensoría de la Mujer Indígena.
 La lucha para la erradicación de la discriminación.
  La construcción de la unidad nacional basada en el respeto y ejercicio de
los derechos políticos, culturales, económicos y espirituales de todos los
guatemaltecos.
 La promoción de una reforma de la Constitución Política de la República
que liste el conjunto de los idiomas existentes en Guatemala que el Estado
está constitucionalmente comprometido en reconocer, respetar y promover.
 La promoción del uso de todos los idiomas indígenas en el sistema
educativo, a fin de permitir que los niños puedan leer y escribir en su propio
idioma o en el idioma que más comúnmente se hable en la comunidad a la
que pertenezcan, promoviendo en particular la educación bilingüe e
intercultural.
 La promoción del uso de los idiomas de los pueblos indígenas en la
prestación de los servicios sociales del Estado a nivel comunitario.
 Garantizar el derecho constitucional al uso del traje indígena en todos los
ámbitos de la vida nacional.

Vigencia

El Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas cobró vigencia a

partir de la firma del Acuerdo de paz firme y duradera, según lo estipulado en la
siguiente cláusula: “todos los acuerdos integrados al Acuerdo de Paz Firme y
Duradera cobran formal y total vigencia en el momento de la firma del presente
Acuerdo” (“Acuerdo de paz”, 1997, p. 419).

Según el Perfil de Gobernabilidad de Guatemala (2005, p. 20), la aplicación de

este acuerdo generó un debate en torno al racismo y la discriminación, la Consulta
Popular de 1999, la creación de la Defensoría de la Mujer Indígena en 2004, la
tipificación del delito de discriminación en el Código Penal en 2002, la aprobación
de la Ley de Idiomas Nacionales en 2003 y, entre otras cosas, la instauración de la
Comisión Presidencia contra la Discriminación y el Racismo en 2005. Sin
embargo, dicho documento subraya que estos pasos positivos “distan mucho de
revertir una situación que ofrece grandes retos y cuya transformación requiere
tanto de una voluntad política decidida como de una movilización de la población
afectada” (2005, p. 20).
Definiciones

Peso

La palabra peso proviene del término latino pensum. En primer lugar, este
concepto puede ser definido como la fuerza con la que el planeta Tierra atrae a los
cuerpos. Sin embargo, la palabra peso puede ser interpretada de diversas formas,
según la disciplina desde la cual sea tratada.

Desde la física se entiende al concepto de peso como la fuerza que ejerce un

determinado cuerpo sobre el punto en que se encuentra apoyado. El mismo
encuentra su origen en la aceleración de la gravedad. Desde la física resulta
elemental distinguir dos conceptos que suelen ser confundidos o utilizados como
sinónimos, que son el de masa y peso.

Masa

En el campo de la física, es una medida cuantitativa de la inercia, es la oposición o

resistencia de un cuerpo a un cambio en su velocidad o la posición sobre la
aplicación de una fuerza. Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo, menor será el
cambio originado por una fuerza aplicada. Cabe resaltar, que la masa no es lo
mismo que el peso, éste último varía según la posición de la masa en relación con
la Tierra, pero es proporcional a la masa; dos masas iguales situadas en el mismo
punto de un campo gravitatorio tienen el mismo peso.

En la electricidad, la masa es conocida como una cubierta metálica y soporte de

un aparato eléctrico que está conectado con uno de los polos de la fuente de
corriente, normalmente la masa está conectada a la tierra.

Volumen

La palabra volumen posee diversas definiciones según sea el ámbito. Una de ellas
es como propiedad física de la materia: es el espacio que ocupa un cuerpo. El
Sistema Internacional de Unidades establece como unidad principal de volumen al
metro cúbico. También se encuentran el decímetro cúbico y centímetro cúbico y el
muy utilizado litro (L).

El espacio o volumen ocupado por la materia, puede medirse cuantitativamente en

cualquiera de las diversas unidades arbitrarias o dimensiones.

Existen distintas formas de medir el volumen de los cuerpos; para medir el

volumen de un líquido se emplea un instrumento transparente como cilindro
graduado o probeta, bureta y pipeta, generalmente tienen una escala de
gradualidad de centímetros cúbicos o mL.
Trabajo

Trabajo se define en física como la fuerza que se aplica sobre un cuerpo para
desplazarlo de un punto a otro. Al aplicar fuerza se libera y se transfiere energía
potencial a ese cuerpo y se vence una resistencia.

Por ejemplo, levantar una pelota del suelo implica realizar un trabajo ya que se
aplica fuerza a un objeto, se desplaza de un punto a otro y el objeto sufre una
modificación a través del movimiento.

Por tanto, en física solo se puede hablar de trabajo cuando existe una fuerza que
al ser aplicada a un cuerpo permite que éste se desplace hacia la dirección de la
fuerza.