REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE MEDICNA-ESCUELA DE BIOÁNALISIS
CÁTEDRA: EPIDEMIOLOGÍA
MARACAIBO-EDO ZULIA.

KIMBERLY SÁNCHEZ
28.243.226
MAYO 2023

ACTIVIDAD FORMATIVA, TEMA #1

1.-CONTRIBUCIÓN DEL LICENCIADO EN BIOANÁLISIS A LA

EPIDEMIOLOGÍA.
La epidemiología es una rama de la medicina encargada del estudio de la
distribución, frecuencia y determinantes de las enfermedades en las poblaciones
humanas. El Licenciado en Bioanálisis tiene un papel crucial en esta disciplina, ya
que su formación le permite contribuir en diferentes áreas, tales como el
diagnóstico de enfermedades, el registro de datos de salud, las investigaciones
epidemiológicas y la promoción y prevención de la salud.

 En Diagnóstico de las enfermedades:

El Licenciado en Bioanálisis es un especialista en el análisis de muestras
biológicas, lo que le permite realizar pruebas de laboratorio para el
diagnóstico de enfermedades. En la epidemiología, su labor es fundamental
para identificar los agentes causales de enfermedades, tales como
bacterias, virus y parásitos, y así poder establecer medidas de prevención y
control. Gracias a su formación, el Licenciado en Bioanálisis es capaz de
identificar los riesgos asociados al diagnóstico de enfermedades, lo cual es
extremadamente importante para su prevención y control.
 Registro de datos de salud:
El bioanalista somete al paciente a una gran y muy exigente fase
preanalítica antes de la toma de muestra, esta fase ha demostrado ser
sumamente importante e imprescindible para obtener resultados verídicos;
En esta fase preanalítica el profesional elabora una serie de preguntas al
paciente, relacionadas a su edad, sexo, localidad, patologías,
medicamentos, incluso de ser necesario se le realizan preguntas sobre sus
últimas comidas, toda ésta información puede ser sumamente útil para los
epidemiólogos, es por ello que otra de las contribuciones del Licenciado en
Bioanálisis a la epidemiología es en el registro de datos de salud. Este
profesional puede realizar análisis de datos de laboratorio y contribuir en la
elaboración de informes epidemiológicos, lo que permite conocer la
incidencia y prevalencia de enfermedades en una población determinada,
así como su distribución geográfica y temporal.
 Los datos recopilados por el Licenciado en Bioanálisis son fundamentales
para la toma de decisiones en salud pública, permitiendo establecer
políticas y programas de prevención y control de enfermedades.
 Pesquisas de las enfermedades:
También puede participar en investigaciones epidemiológicas, tanto en
estudios de brotes de enfermedades como en estudios de cohorte o caso-
control.
Su experiencia en el análisis de muestras biológicas y en la interpretación
de resultados lo convierte en un aliado importante para la identificación de
factores de riesgo y la determinación de la efectividad de medidas de
control de enfermedades. Además, su formación en análisis estadístico le
permite contribuir en la evaluación de los resultados obtenidos en las
investigaciones epidemiológicas.
 Promoción y prevención de la salud:
Finalmente, el Licenciado en Bioanálisis puede contribuir en la promoción y
prevención de la salud a través de la educación y la divulgación de
información sobre medidas preventivas, este profesional puede ayudar a
reducir la incidencia de enfermedades en la población.
Además, su participación en programas de tamizaje y detección
temprana de enfermedades permite identificar casos asintomáticos y
establecer medidas de control oportunas. Asimismo, el Licenciado en
Bioanálisis puede contribuir en la investigación y desarrollo de nuevas
técnicas diagnósticas y terapéuticas para el control y prevención de
enfermedades.

En conclusión: La labor del Licenciado en Bioanálisis es fundamental para la

toma de decisiones en salud pública y en la mejora de la calidad de vida de
las personas, es por ello que debe ir de la mano del trabajo epidemiológico.

ACTIVIDAD FORMATIVA, TEMA #2

PARTE A, SEMEJANZA Y DIFERENCIAS.

1.- ESTABLECER SEMEJANZAS ENTRE AISLAMIENTO; CUARENTENA Y
SEGREGACIÓN

 Todos son métodos para prevenir la propagación de enfermedades.

 Todos implican la separación de personas enfermas o expuestas a una
enfermedad de otras personas.
 Todos pueden ser requeridos por las autoridades de salud pública para
proteger la salud de la población.

2.- ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE ENDEMIA, EPIDEMIA y PANDEMIAS

 La endemia se refiere a una enfermedad que se encuentra constantemente

presente en una población o área geográfica determinada, mientras que la
epidemia se refiere a un aumento significativo en el número de casos de
una enfermedad en una población o área geográfica determinada.
 Un brote es una epidemia localizada en una zona geográfica pequeña,
mientras que una pandemia es una epidemia que se extiende a nivel global.
 La endemia suele ser más estable y previsible en términos de su frecuencia
y distribución, mientras que la **epidemia** puede ser más impredecible y
menos estable.
 La pandemia es una situación de emergencia global que requiere una
respuesta coordinada y a gran escala, mientras que un brote o una
epidemia pueden ser manejados de manera más localizada.

3.- ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE CONTACTO, SOSPECHOSO Y

ENFERMEDAD CONFIRMADA.

 Contacto es persona que ha estado próxima con una persona infectada

(caso) de tal forma que se considera que ha tenido una exposición
significativa y, por tanto, está en riesgo de infección. Un caso probable es
una persona que cumple con los criterios para la enfermedad, pero no ha
sido confirmada mediante pruebas de laboratorio.
  Un caso sospechoso es una persona que tiene síntomas de una
enfermedad y que puede haber estado expuesta a la enfermedad, pero aún
no ha sido diagnosticada, se evita su contacto con personas sanas.
 Un caso confirmado es una persona que ha sido diagnosticada con una
enfermedad mediante pruebas de laboratorio.

4.- ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE INFECCIÓN Y INFESTACIÓN, DE

EJEMPLOS DE CADA UNO

Una infección es el proceso de invasión y multiplicación de microorganismos en el

cuerpo de un huésped. Por ejemplo, una infección bacteriana en la garganta
puede causar faringitis.

Una infestación es la invasión y multiplicación de organismos en el cuerpo de un

huésped, como los piojos o las pulgas. Por ejemplo, una infestación de piojos en el
cabello puede causar picazón y molestias en el cuero cabelludo.

Algunas diferencias entre infección e infestación son:

 Una infección es causada por microorganismos, mientras que una

infestación es causada por organismos más grandes, como los piojos o las
pulgas.
 Una infección puede ser causada por varios tipos de microorganismos,
incluyendo bacterias, virus, hongos y parásitos, mientras que una
infestación es causada por organismos específicos.
 Una infección puede afectar diferentes partes del cuerpo, mientras que una
infestación suele estar limitada a una parte específica del cuerpo.

Es importante destacar que tanto las infecciones como las infestaciones pueden
ser prevenidas y tratadas con medidas apropiadas de higiene y cuidado personal.

5.- ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE PREVALENCIA E INCIDENCIA

La prevalencia se refiere al número total de casos de una enfermedad en una
población en un momento determinado. Por otro lado, la incidencia se refiere al
número de nuevos casos de una enfermedad en una población durante un período
de tiempo determinado.

Algunas diferencias entre prevalencia e incidencia son:

 La prevalencia se refiere al número total de casos en una población en un

momento dado, mientras que la incidencia se refiere al número de nuevos
casos durante un período de tiempo determinado.
 La prevalencia es una medida de la cantidad de personas que tienen una
enfermedad en un momento determinado, mientras que la incidencia es una
medida de la velocidad a la que se presentan nuevos casos.
 La prevalencia puede ser influenciada por la duración de la enfermedad y la
tasa de mortalidad, mientras que la incidencia no.
 La prevalencia puede ser una medida más útil para enfermedades crónicas,
mientras que la incidencia es más útil para enfermedades agudas.
 La prevalencia puede ser una medida más útil para planificar recursos y
servicios de atención médica, mientras que la incidencia es más útil para
identificar factores de riesgo y evaluar intervenciones de control de
enfermedades.

PARTE B, DEFINCIONES.

1.-ZOONOSIS: Una zoonosis es una enfermedad que se transmite de animales a

humanos. Estas enfermedades pueden ser causadas por bacterias, virus, hongos,
parásitos y priones. Algunos ejemplos de zoonosis son la rabia, la fiebre del Nilo
Occidental y la enfermedad de Lyme.

2.-LETALIDAD: La letalidad es la proporción de personas que mueren como

resultado de una enfermedad. Se expresa como un porcentaje de las personas
infectadas. La letalidad puede variar según la edad, el sexo, la salud general y
otros factores. Por ejemplo, la letalidad de la COVID-19 varía según la edad y la
presencia de comorbilidades.

3.-TASAS: En epidemiología, se utilizan diferentes tipos de tasas para medir la

frecuencia de una enfermedad en una población. Algunos ejemplos de tasas son:

 La tasa de incidencia, que es el número de nuevos casos de una

enfermedad en una población durante un período de tiempo determinado.
 La tasa de prevalencia, que es el número total de casos de una enfermedad
en una población en un momento determinado.
 La tasa de mortalidad, que es el número de muertes por una enfermedad
en una población durante un período de tiempo determinado.

4.-MEDIO AMBIENTE: El medio ambiente es un factor importante en la

epidemiología, ya que puede influir en la propagación de enfermedades. Los
factores ambientales que pueden afectar la propagación de enfermedades
incluyen la temperatura, la humedad, la calidad del aire y del agua, la presencia de
vectores (como mosquitos y garrapatas) y la exposición a sustancias químicas y
contaminantes. La comprensión de los factores ambientales que contribuyen a la
propagación de enfermedades es fundamental para el control y prevención de
enfermedades en las poblaciones humanas.

ACTIVIDAD FORMATIVA, TEMAS #3 y 4

1.-MODELO DE CAMPOS DE LA SALUD APLICADO A LA ENFERMEDAD
INFECCIOSA DENGUE.

MEDIO AMBIENTE Los mosquitos del dengue se presentan en zonas urbanas

con altitudes inferiores a 2200 metros sobre el nivel del mar, ponen sus huevos en
depósitos de agua limpia como albercas, floreros de plantas acuáticas, llantas,
baldes de agua y cualquier recipiente que está a la intemperie y que puede
almacenar agua transmitida por mosquitos, por lo que el ambiente físico es un
factor crítico en la propagación de la enfermedad, por lo que es importante
controlar la calidad del agua y eliminar cualquier fuente potencial de agua
estancada.

ESTILO DE VIDA: Es una enfermedad transmitida por mosquitos, por lo que es

importante tomar medidas de prevención, como el uso de mosquiteros y
repelentes de insectos, para reducir la exposición a los mosquitos.

BIOLOGÍA HUMANA: Es una enfermedad viral aguda que puede afectar a

personas de cualquier edad, Los grupos más susceptibles a desarrollar
complicaciones por el contagio de alguno de los 4 serotipos del dengue son los
niños pequeños y los adultos mayores, especialmente aquellos que viven en
zonas vulnerables con ambientes que facilitan la cría del mosquito transmisor.

SISTEMA DE SALUD: No hay vacuna ni tratamiento específico para el dengue.

Por ello, el tratamiento es fundamentalmente sintomático. A las personas
infectadas se les recomienda tomar abundante agua para reponer líquidos y
realizar control y seguimiento médico diarios

CADENA EPIDEMIOLÓCICA DEL DENGUE

 Agente: Virus del dengue, 4 serotipos. hembra del mosquito Aedes (A.
aegypti y A. Albopictus)
 Reservorio: Hombre, A. Aegypti, monos.
 Puerta de salida: Piel
  Vía de transmisión: Picadura (Indirecta)
 Puerta de entrada. Piel
 Huésped se convierte en reservorio: El hombre

Eslabón más débil El eslabón más débil en la cadena epidemiológica del dengue
es el control de los mosquitos. Es importante controlar la calidad del agua y
eliminar cualquier fuente potencial de agua estancada para reducir la población de
mosquitos. Además, se deben tomar medidas de prevención, como el uso de
mosquiteros y repelentes de insectos, para reducir la exposición a los mosquitos.