MARCO PARA LA TOMA DE DECISIONES ÉTICAS

1
Reconocer
Reconocer cuando sus decisiones
tienen implicaciones éticas.

2
Reunir
Reúna información relevante e
identifique hechos.

3
Considerar
Considerar las alternativas para
desarrollar soluciones potenciales.

4
Aplicar
Aplicar principios éticos a cada una
de las soluciones.

5 Decidir e implementar
Decida qué solución implementar.

6
Reflejar
Reflecione sobre el resul-tado de su
decisión.
6 PASOS PARA LA TOMA DE DECISIONES ÉTICAS
La toma de decisiones éticas se refiere al proceso de identificar,
evaluar y elegir una solución a una situación difícil, que es cohe-rente
con los principios éticos.
Los marcos de toma de decisiones pueden ayudar y tomar deci-
siones éticas individuales desglosando el proceso en pasos ma-
nejables. El siguiente marco contiene seis pasos que incluyen re-
conocer, reunir, considerar, aplicar, decidir y reflexionar.

1 Reconocer
Preguntas a sí mismo para ayudar a identificar hechos relevantes.
1. ¿Es legal?
2. ¿Es justo para todas las partes?
3. ¿Cómo me hace sentir (la prueba «Gut»)?
4. ¿Me avergonzaré si mis acciones se publican en forma impresa o en las redes sociales?
5. ¿Me avergonzaré de decírselo a mi familia, amigos, compañeros de trabajo o jefe?

2 Reunir
Questions to ask yourself to help identify relevant facts.

1. ¿Es legal?
2. ¿Es justo para todas las partes?
3. ¿Cómo me hace sentir (la prueba «Gut»)?
4. ¿Me avergonzaré si mis acciones se publican en forma impresa o en las redes socia-
les?
5. ¿Me avergonzaré de decírselo a mi familia, amigos, compañeros de trabajo o jefe?

3 Considerar
Preguntas que debe hacerse para ayudar a identificar posibles soluciones.

1. ¿Hay algún colega o mentor con el que pueda discutir el tema?

2. ¿Qué ha hecho la gente en el pasado cuando se le presenta este tipo de situación?
3. ¿Dónde existen las oportunidades de ganar-ganar frente a ganar-perder?
4. ¿Puede resolverse el conflicto mediante el compromiso o la negociación?
4 Aplicar
Preguntas que debe hacerse para ayudar a identificar qué solución es la más ética

Enfoque utilitario • ¿Qué opción producirá el mayor bien con el menor daño para el
basado en ma-yor número de personas?
intereses

Enfoques éticos
• ¿Qué curso de acción representa mejor los derechos de las princi-
Derechos Enfoque pa-les partes interesadas?

Enfoque de reglas • ¿Qué curso de acción trata a las personas de manera justa y no
de justicia o muestra favoritismo o discriminación?
equidad • ¿Se aplican las normas por igual a todos?

Aproximación al • ¿Serán buenas las medidas adoptadas para nosotros mismos,

bien común o al satis-farán las necesidades de la comunidad y promoverán el bien
deber de los demás común de la sociedad?

• ¿Qué valores son más importantes en esta situación?

Virtud Enfoque
• ¿Qué elección representa el tipo de persona que quiero ser?
• ¿Qué alternativa representa cómo le gustaría ser tratado si se
Método basado en invierte la situación?
la atención
• ¿Estás haciendo a los demás como quieres que te hagan a ti?

5 Decidir e implementar
Preguntas que debe hacerse para ayudar a verificar que está listo para implemen-
tar su solución.
1. ¿Estoy cómodo con la decisión y listo para actuar, o mi decisión evoca dudas?
2. ¿Estoy dispuesto a aceptar la responsabilidad de la decisión?
3. Mirando hacia atrás, ¿parecerá esta decisión una buena idea dentro de un año?
4. ¿La decisión me pone en un estado de ánimo tranquilo y sin estrés?
5. ¿Cómo se puede aplicar mi decisión con el mayor cuidado y atención a las
preocupaciones de las partes interesadas?

6 Reflejar
Preguntas que debe hacerse para ayudar a reflexionar sobre la eficacia de su
solución.

1. ¿Cómo salió mi decisión para las principales partes interesadas?

2. ¿Qué he aprendido de esta situación específica?
3. Si me enfrentara a un dilema similar en el futuro, ¿recomendaría otro curso de
acción?
4. ¿Estoy preparado para revisar mi decisión si sale a la luz nueva información o si
cambian las circunstancias?