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  • Trabajo Acumulativo I Parcial

    Cargado por

    Sandra Yamileth Carranza
    4 vistas1 página
    Este documento presenta un conjunto de preguntas para que los estudiantes respondan en grupo sobre una constitución asignada como tema. Las preguntas incluyen cuándo fue promulgada la constitución, de cuántos artículos consta, por qué nació históricamente, qué tipo de gobierno rige, si ha contribuido al desarrollo del país, y una opinión de cinco líneas sobre similitudes y diferencias con la constitución de Honduras.

    Descripción original:

    Título original

    TRABAJO ACUMULATIVO I PARCIAL

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    Trabajo Acumulativo I Parcial

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    Este documento presenta un conjunto de preguntas para que los estudiantes respondan en grupo sobre una constitución asignada como tema. Las preguntas incluyen cuándo fue promulgada la constitución, de cuántos artículos consta, por qué nació históricamente, qué tipo de gobierno rige, si ha contribuido al desarrollo del país, y una opinión de cinco líneas sobre similitudes y diferencias con la constitución de Honduras.

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    de 1

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

    FACULTAD DE DERECHO

    DERECHO CONSTITUCIONAL

    NOMBRES: N° DE CUENTA

    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.

    Instrucciones: A continuación, se le presenta una serie de interrogantes que de manera grupal


    deberán responder, con la finalidad de poder realizar un derecho comparado respecto a las
    Constituciones de los Estados.

    Se le asignará como tema una constitución y deberá responder las preguntas planteadas según lo
    investigado.

    Valor. 5%

    TEMA:

    a. ¿Cuándo fue promulgada la Constitución?

    b. ¿De cuántos artículos consta dicha Constitución?

    c. ¿Por qué, desde el aspecto histórico, nació esta Constitución?

    d. ¿Cuál es el tipo de gobierno que rige en este Estado?

    e. ¿Ha contribuido dicha constitución al desarrollo del país que rige?

    f. Elabore una opinión de no menos cinco (5) renglones, sobre si hay diferencias o
    semejanzas con la constitución de la República de Honduras.

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