Actividad de puntos evaluables - Escenario 6

Fecha de entrega 20 de jun en 23:55 Puntos 100 Preguntas 8 Disponible 17 de jun en 0:00 - 20 de jun en 23:55 Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

Volver a realizar el examen

Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 67 minutos 67.5 de 100

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 20 de jun en 23:55 al 21 de jun en 23:55.

Puntaje para este intento: 67.5 de 100

Entregado el 20 de jun en 11:41
Este intento tuvo una duración de 67 minutos.

Pregunta 1 12.5 / 12.5 pts

Se esperaba que el Día de San Valentín el gasto promedio fuera de 100.89 dólares (USA Today, 13 de febrero de 2006). ¿Hay
diferencia en las cantidades que desembolsan los hombres y las mujeres? El gasto promedio en una muestra de 40 hombres fue
de 135.67  dólares y en una muestra de 30 mujeres fue de 68.64 dólares. Por estudios anteriores se sabe que la desviación
estándar poblacional en el consumo de los hombres es 35 dólares y en el de las mujeres es 20 dólares.

Con 99% de confianza, ¿cuál es el margen de error?

   12.99

  17.08

  10.91

  21.82

Incorrecto Pregunta 2 0 / 12.5 pts

Los ingresos de hombres y mujeres sacados de una población de 100 personas son los relacionados en la siguiente muestra

Hombres Mujeres

{5.7} {4.1} {1.5} {3.2} {4.5} {1.9} {2.2} {3.4} {4.5} {0.8} {3.9} {4.3} {5.1} {1.3} {2.1} {1.9}
{5.1} {0.7} {2.8} {4.9} {5.6} {7.2} {0.9} {4.1} {0.7} {2.7} {2.8} {3.2} {1.5}

Para las siguientes afirmaciones, determine un intervalo de confianza para población desconocida según corresponda, con un
nivel de confianza del 95% y determine cuál de estas es correcta.

  La media del ingreso de las mujeres es mayor de 2.5

  La proporción de hombres es menor de 0.3

  La media del ingreso de los hombres es mayor de 2.5

  La proporción de mujeres es menor de 0.3

Pregunta 3 12.5 / 12.5 pts

Se lleva a cabo un experimento en que se comparan dos tipos de motores, A y B. Se mide el rendimiento en millas por galón de
gasolina. Se realizan 458 experimentos con el motor tipo A y 211 con el motor tipo B. La gasolina que se utiliza y las demás
condiciones se mantienen constantes. El rendimiento promedio de gasolina para el motor A es de 114 millas por galón y el
promedio para el motor B es 55 millas por galón. Encuentre un intervalo de confianza de 99 porciento sobre la diferencia
promedio real para los motores A y B. Suponga que las desviaciones estándar poblacionales son 11 y 10 para los motores A y B
respectivamente. Seleccione la conclusión mas apropiada. 

Conclusion 1: Como el intervalo contiene el valor de cero, no hay razón para creer que el motor B producirá una disminución significativa en el
rendimiento comparado con el motor A. 
Conclusion 2: El motor A tiene mejor rendimiento que el motor B, ya que los dos valores del intervalo son positivos. 
Conclusion 3: El motor B tiene mejor rendimiento que el motor A, ya que los dos valores del intervalo son positivos. 
Conclusion 4: El motor B tiene mejor rendimiento que el motor A, ya que los dos valores del intervalo son negativos. 

Límite inferior ≤ μA−μB  Límite superior 

*Nota: Tenga presente para sus cálculos y para su respuesta final 3 cifras decimales. Haga uso de de la coma (,) en su respuesta cuando esta sea
decimal, ejemplo: 2,234 

Límite inferior 56.642

Límite superior [ Seleccionar ]

Conclusión [ Seleccionar ]

Respuesta 1:

56.642
 Respuesta 2:

61.358

Respuesta 3:

Conclusión 2

Pregunta 4 12.5 / 12.5 pts

El Instituto de medidas publica cifras del número anual de kilowatts-hora que gastan varios aparatos electrodomésticos. Se
afirma que una aspiradora gasta un promedio de 46 kilowatts-hora al año. Si una muestra aleatoria de 12 hogares que se incluye
en un estudio planeado indica que las aspiradoras gastan un promedio de 42 kilowatts-hora al año con una desviación estándar
de 11.9 kilowatts-hora, con un nivel de significancia de 0.05, ¿esto sugiere que las aspiradoras gastan en promedio, menos de 46
kilowatts-hora anualmente? (Prueba de cola izquierda)

 
No se rechaza H0 y se concluye que el número promedio de kilowatts-hora que gastan al año las aspiradoras domésticas no es
significativamente menor que 46.

 
Se rechaza H0 y se concluye que el número promedio de kilowatts-hora que gastan al año las aspiradoras domésticas no es
significativamente menor que 46.

 
No se rechaza H0 y se concluye que el número promedio de kilowatts-hora que gastan al año las aspiradoras domésticas no es
significativamente mayor que 46.

 
Se rechaza H0 y se concluye que el número promedio de kilowatts-hora que gastan al año las aspiradoras domésticas no es
significativamente mayor que 46.

Incorrecto Pregunta 5 0 / 12.5 pts

Dadas la media 16 y la desviación estándar 8 de una muestra de tamaño n= 31 calcular el estadístico de prueba de la
prueba de hipótesis:

 
Escriba la respuesta con 4 cifras decimales. Utilice punto para el decimal. Ejemplo: 0.1234 , no escriba unidades, ni separador de miles.

-11,135

Pregunta 6 12.5 / 12.5 pts

Se tomaron dos muestras dependientes de tamaño 15 y se llevo a cabo una prueba de hipótesis. Se utilizo un valor t con 14
grados de libertad. Si las dos muestras fueron tratadas como independientes, ¿Cuántos grados de libertad se debieron haber
utilizado?

  29
   30

  14

  28

Parcial Pregunta 7 5 / 12.5 pts

Un diseñador de casas pre-fabricadas está interesado en reducir el tiempo de construcción. Se prueban dos métodos; el método 1 es la forma
como ya vienen trabajando, y el método 2 incluye nuevas técnicas de manejo de personal y materiales. De la experiencia se sabe que la desviación
estándar del tiempo de construcción es de   días y   días respectivamente para el método 1 y método 2. Se construyen   con el método 1, y
otros   con el método 2. Los tiempos promedios de construcción son   días y   días respectivamente. ¿Esto parece indicar que la
diferencia de medias del método 1 y el método 2 hoy en día es mayor de   días? Utilice un nivel de significancia de   

Pregunta 1 - Tipo de distribución: seleccione la opción apropiada: 

a) Distribución muestral de diferencia de medias con desviación estándar conocida.

b) Distribución muestral de medias con desviación estándar conocida.
c) Distribución muestral de proporciones.
d) Distribución muestral de diferencia de proporciones.
e) Distribución muestral de medias con desviación estándar desconocida.
f) Distribución muestral de diferencia de medias con desviación estándar desconocida.
pregunta 1- a

Pregunta 2 - Tipo de hipótesis: seleccione la opción apropiada: 

a) Ho:   - μ2 ≥156 ó H1:   - μ2 <156 
b) Ho:   - μ2 ≤156 ó H1:   - μ2 >156 
c) Ho:   - μ2 =156 ó H1:   - μ2 ≠156 

[ Seleccionar ]

Pregunta 3 - Regla de decisión apropiada: 

a) Si   Zα No se rechaza Ho ó Si   Zα Se rechaza Ho 
b) Si   Zα No se rechaza Ho ó Si   Zα Se rechaza Ho 
c) Si   Zα/2 No se rechaza Ho ó Si   Zα/2 Se rechaza Ho   

[ Seleccionar ]

Pregunta 4 - calcular el valor de Zr, para tomar la decisión. 

[ Seleccionar ]

Pregunta 5 - Justificación: 

a) No se rechaza Ho 
b) Se rechaza Ho 

pregunta 5- a

Nota: Tenga presente para sus cálculos y para su respuesta final 3 cifras decimales. Haga uso de de la coma (,) en su respuesta cuando esta sea
decimal, ejemplo: 2,234 

Respuesta 1:

pregunta 1- a

Respuesta 2:

pregunta 2- a

Respuesta 3:

pregunta 3- a

Respuesta 4:
 0.017

Respuesta 5:

pregunta 5- a

Pregunta 8 12.5 / 12.5 pts

Para investigar si la causa de la variabilidad en la talla de escolares masculinos de 9 años depende de la ciudad de residencia, se realizó una
muestra aleatoria de escolares de 4 ciudades y  se   obtuvieron las siguientes mediciones:

Bogotá Medellín Cali V/cencio

128,00 120,20 117,60 120,60
138,80 127,40 138,10 141,10
134,70 134,20 125,00 128,00
121,70 137,60 129,30 132,30
139,90 135,40 130,60 133,60
117,00 118,40 133,80 136,80
133,60 127,00 125,40 128,40
126,80 124,50 143,00  
131,80 132,30    
121,20      

La relación de la varianza entre ciudades  respecto a la varianza total  se interpreta:

  La medida de talla está determinada por la ciudad de residencia en media proporción

  La variabilidad entre las tallas promedio por ciudad es muy significante

  El cambio de ciudad muestra alta incidencia en la medida de talla

  No existen diferencias significativas en las variaciones de las tallas de los escolares

Puntaje del examen: 67.5 de 100