Tema :

Semana: 02

1. Los siguientes datos corresponden a la vida útil (en meses) de 48 baterías similares de automóvil de la marca
Power. El fabricante garantiza que sus baterías duran en promedio 2.5 años.

41 35 45 32 37 30 26 34 16 22 17 35
31 33 38 31 47 37 25 43 34 36 23 43
29 33 39 31 33 31 37 44 32 41 26 48
20 34 47 38 32 26 39 30 42 35 32 40

a. Con la fórmula de Sturges, halle el número de intervalos para clasificar los datos, el límite inferior del
primer intervalo debe ser 15 y la amplitud de cada intervalo 5. Construya la tabla de distribución de
frecuencias.

- Variable: Cuantitativa Discreta

- Rango: R= Max – Min R=48-16= 32
- Sturges: K= 1+3.322 Log (48) = 6.5850833906
- Redondeando: 7
- Amplitud: A=R/K A=32/7=4.5742 A=5
- Marca de clase: (15+20)/2= 17.5
b. Con los datos de la tabla anterior, ¿es posible saber qué porcentaje de la producción de baterías de la marca
Power supera el periodo de garantía indicado por el fabricante? Justifique.
De las 48 baterías similares de automóvil de la marca Power, el 79.16% de la producción supera el periodo de 2.5
años de garantía que indica el fabricante.
c. Realice dos gráficos adecuados.
2. El departamento de servicio técnico de una universidad privada ha obtenido los siguientes datos sobre el
tiempo de trabajo sin fallas (en días) de 36 computadoras instaladas en distintas oficinas del campus
universitario.
45 52 45 44 39 47 30 24 50 26 43 49
40 27 38 39 51 51 47 37 43 34 57 42
33 33 59 47 50 58 38 59 40 44 51 54
Determine:
a. Utilice el criterio de Sturges para clasificar los datos en intervalos, determine: número de intervalos, rango y
amplitud interválica (tamaño del intervalo de clase).

- Variable: cuantitativa Discreta

- Rango: 59-24= 35 K= 1+3.322 Log (36) = 6.17
- Redondeando: 6
- Amplitud: A=R/K A=35/6= A= 5.833 = 6
- Marca de clase: (15+20)/2= 17.5

b. Construya la tabla de distribución de frecuencias.

 c. Realice dos gráficos adecuados.

3. Del total de consolidados de notas del ciclo 2013 – 1 de la Escuela de Ingeniería se seleccionaron al azar 40 y se
registró el número de cursos que aprobó el alumno. Los datos obtenidos son:
2 2 2 2 5 4 5 6 3 3
4 5 1 5 4 5 2 4 6 4
0 5 3 4 3 5 4 0 3 3
1 4 6 6 4 4 6 6 1 1
a. Elaborar la tabla de distribución de frecuencias.

b. ¿Cuántos alumnos aprobaron más de 3 cursos?

Los alumnos que aprobaron más de 3 cursos son 23 alumnos de los 40 seleccionados.

c. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que aprobó a lo mucho 2 cursos?

El porcentaje de alumnos que aprobó a lo mucho 2 cursos son el 12.5% del total de los alumnos seleccionados.

d. ¿Cuántos alumnos aprobaron más de dos pero menos de 6 cursos?

El porcentaje de alumnos que aprobó a lo mucho 2 cursos son el 12.5% del total de los alumnos seleccionados.

e. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que aprobó menos de 4 cursos?

El porcentaje de alumnos que aprobó a lo mucho 2 cursos son el 12.5% del total de los alumnos seleccionados.
f. Elaborar los gráficos pertinentes.
 4. Al investigar el nivel socioeconómico en las modalidades: bajo (B), medio (M), alto (A) de 50 familias se obtuvo los
siguientes datos:

M B B M A M B M B M
B B B M M A B B A M
A B B B M B M A M B
M M M B M M B A M M
A M M M M B B M A M

a. Indicar la variable en estudio, tipo de variable.

Variable de estudio: Nivel socioeconómico (Bajo (B) Medio (M) Alto (A)) de 50 familias cualitativa ordinal

b.Elaborar la tabla de distribución de frecuencias.

c. Interpretar la tabla.

1. El mayor nivel socioeconómico de las 50 familias estudiadas es el medio, con una cantidad de 24 familias.

2. Solo el 16% de las 50 familias tienen un nivel socioeconómico alto.

3. De las 50 familias puestas a prueba acerca de su nivel socioeconómico el 36% tienen un nivel socioeconómico
bajo.

4. El 64% de las 50 familias que forman parte del estudio no tienen un nivel socioeconómico bajo.

5. De las 50 familias que forman parte del estudio, la diferencia entre el nivel socioeconómico medio y alto es de
16 familias.
 d. Elaborar los gráficos adecuados

5. Luis Vargas, asistente del Departamento de Finanzas de PC y Accesorios S.A. ha elaborado el siguiente cuadro
sobre la distribución de los montos pagados, en soles, en impuestos de 5ª. Categoría por los trabajadores de la
empresa:
……………………………………………………………………………………………………..
Punto
INTERVALOS fi Fi
medio
[ 150 – 250 ) 200 4 4
[ 250 – 350 ) 300 20 24
[ 350 – 450 ) 400 30 54
[ 450 – 550 ) 500 18 72
 [ 550 – 650 ] 600 8 80
TOTAL --------- 80 -----
………………………………………………………..……………………
………………………..

a) Completar el cuadro anterior

Distribución de los montos xi fi Fi hi% Hi%

[150– 250) 200 4 4 5.0 5

[ 250–350) 300 20 24 25.0 30

[350 - 450) 400 30 54 37.5 67.5

[ 450-550) 500 18 72 22.5 90

[550-650] 600 8 80 10.0 100

TOTAL 80 100

b) ¿Cuál es el porcentaje de trabajadores cuyos pagos mínimos son de 500 soles?

c) Elabore un histograma.

6. La tabla muestra la distribución del espesor de las capas de óxido de silicio en placas de silicio (mm),
correspondiente a 80 corridas.
a) Complete el siguiente cuadro estadístico.

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Espesor de Capas de fi Fi hi%
Oxido de Silicio (mm)

[ 160 - 170 > 12 12 15

[ 170 - 180 > 48 60 60

[ 180 - 190 > 10 70 12.5

[ 190 - 200 > 6 76 7.5

[ 210 - 220 ] 4 80 5

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…
b) Determine el número de corridas que tienen un espesor de las capas de óxido de silicio, de por lo menos
170mm.
Para el número de corridas menos de 170 mm se tiene el valor de F1, el cual es 12 corridas

c) Determine el porcentaje de corridas que tienen un espesor de las capas de óxido de silicio, de a lo más 200
mm
Se suma desde el h1% hasta el h4% lo que es igual al H4% y sería 95% de todas las corridas.

d) Construya dos gráficos pertinentes.

 e) Interpretar:
h2%: El 60% de las corridas están en un espesor de 170 a 180mm
H3%: El 12.5% de todas las corridas están entre un espesor de 180 a 190mm
F4: De las 80 corridas 76 de ellas tienen un espesor máximo de 200mm

7. Suponga que un investigador desea determinar cómo varía el peso de un grupo de estudiantes de primer
semestre de una universidad. Selecciona una muestra de 50 estudiantes y registra sus pesos en kilogramos. Los
datos obtenidos fueron los siguientes:
65 63 65 63 69 67 53 58 60 61
64 65 64 72 68 66 55 57 60 62
64 65 64 71 68 66 56 59 61 62
63 65 63 70 67 66 57 59 61 62
64 64 63 69 67 66 58 60 61 62
Construya una tabla de distribución de frecuencias. Intérprete. Grafique
8. El número de faltas de ortografía que cometieron un grupo de estudiantes en un dictado fue:

0 3 1 2 0 5 1 3 3 4
2 1 1 3 3 3 3 2 0 1
5 0 1 1 0 2 0 0 1 1
2 1 2 0 3 1 5 3 2 1
g. Elaborar una tabla de distribución de frecuencias.

h. Interpretar:

- h2%: 30% de los alumnos tienen mínimo 1 fallo ortográfico

- H4%: 90% de los alumnos tienen de 0 a 3 faltas de ortografía
- F3: 20 alumnos tienen de 0 a 2 faltas de ortografía
- f3: 4 alumnos tienen 2 faltas de ortografía
- H4: 27 alumnos tienen menos de 4 faltas ortográficas
- F4: 27 alumnos tienen de 0 a 3 faltas ortográficas
- f2: 9 alumnos tienen de 0 a 1 falta ortográfica

i. Elabore el gráfico de bastones y de escalones