Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
https://ib.bioninja.com.au/standard-level/topic-2-molecular-biology/22-water/cohesive-and-adhesive-prope.html
Presión:
Suponga que está de pie detrás de alguien que se mueve hacia atrás, quien por accidente le pisa el pie con el
tacón de su zapato. ¿Usted saldría mejor librado si la persona fuera a) un alto jugador de basquetbol
profesional que usa tenis o b) una mujer pequeña que calce zapatillas con tacón de aguja?
Variación de la presión con la profundidad: respuesta
a). Ya que el peso del jugador de básquetbol se distribuye sobre el área superficial más grande del zapato, la
presión (FA) que él aplica es relativamente pequeña. El menor peso de la mujer se distribuye sobre la muy
pequeña área transversal del tacón de aguja, así que la presión es grande.
Variación de la presión con la profundidad:
La presión del agua aumenta con la profundidad. Del mismo modo, la presión atmosférica
disminuye con la altura creciente.
Se supone que 𝜌 es
uniforme en todo el líquido,
esto significa que el líquido
es incompresible.
Ya que la presión en un fluido depende de la profundidad y del valor de P0, cualquier aumento en
https://www.istockphoto.com/br/vetor/blaise-pascal-gm869269488-144672699
Los frenos hidráulicos, elevadores de automóviles, gatos hidráulicos y carretillas elevadoras utilizan este principio.
Variación de la presión con la profundidad:
El trabajo invertido por F1 sobre el pistón de entrada es igual al trabajo invertido por F2 sobre el pistón de
salida, como debe ser para conservar energía.
Variación de la presión con la profundidad:
Ejercicio 1: En un elevador de automóviles en una estación de servicio, el aire comprimido ejerce una
fuerza sobre un pequeño pistón que tiene una sección transversal circular y un radio de 5.00 cm. Esta
presión se transmite mediante un líquido a un pistón que tiene un radio de 15.0 cm. ¿Qué fuerza debe
ejercer el aire comprimido para elevar un automóvil que pesa 13 300 N? ¿Qué presión de aire produce
esta fuerza?
Variación de la presión con la profundidad: respuesta ejercicio 1
Variación de la presión con la profundidad: ejercicio 2
Ejercicio 2: Estime la fuerza que se ejerce sobre su tímpano debido al agua cuando nada en el fondo de una
alberca que tiene 5.0 m de profundidad. Área superficial del tímpano: 1 𝑐𝑚2 = 1 × 10−4𝑚 2
Variación de la presión con la profundidad: ejercicio 2
Mediciones de presión: presión barométrica
En suma:
…una atmósfera de presión se define como la presión equivalente de una columna de mercurio
que tiene exactamente 0.760 0 m de alto a 0°C.
Ejercicio 3: Se construyen muchos barómetros comunes, con varios fluidos. ¿Para cuál de los siguientes
fluidos la columna de fluido en el barómetro será la más alta? a) mercurio, b) agua, c) alcohol etílico, d)
benceno.
c ) . To d o s l o s
barómetros tendrán la
misma presión en el
fondo de la columna de
fluido: presión
atmosférica. Por lo
tanto, el barómetro
con la columna más
alta será aquel con el
fluido de densidad más
baja.
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes
¿Alguna vez ha intentado empujar una pelota de playa hacia abajo del agua?
https://www.youtube.com/watch?v=sw66gzBD9fE
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes
https://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/buoyancy_pt_BR.html
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes
Existe una gran fuerza neta hacia arriba, que explica por qué es tan difícil sostener la pelota de playa
bajo el agua.
La presión Pfondo en el fondo del cubo es
mayor que la presión Psup en la parte
superior por una cantidad 𝜌fluidogh, donde
h es la altura del cubo y 𝜌 fluido es la
densidad del fluido.
→
La resultante de estas dos fuerzas es la fuerza de flotación 𝑩 con magnitud:
Dos situaciones comunes: un objeto totalmente sumergido y un objeto que flota (parcialmente
sumergido).
Pregunta: Usted es un náufrago y flota en medio del océano en una balsa. Su carga en la balsa incluye
un cofre del tesoro lleno de oro que encontró antes de que su barco se hundiera, y la balsa apenas se
mantiene a flote. Para mantenerse flotando tan alto como sea posible en el agua, ¿usted debe a) dejar
el cofre del tesoro arriba de la balsa, b) asegurar el cofre del tesoro en la parte inferior de la balsa o, c)
con una soga amarrada a la balsa colgar el cofre del tesoro en el agua? (Suponga que lanzar el cofre
del tesoro por la borda no es una opción que quiera considerar.)
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes
b) o c). En los tres casos el peso del cofre del tesoro causa una fuerza hacia abajo sobre la balsa que hace
que ésta se hunda en el agua. Sin embargo, en b) y c), el cofre del tesoro también desplaza agua, que
proporciona una fuerza de flotación en la dirección hacia arriba, lo que reduce el efecto del peso del
cofre.
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes: Ejercicios
Según la tradición a Arquímedes se le pidió determinar si una corona hecha para el rey consistiera de
oro puro. De acuerdo con la leyenda, él resolvió este problema al pesar la corona primero en aire y
luego en agua, como se muestra en la figura. Suponga que lectura en la balanza es 7.84 N cuando la
corona estaba en aire y 6.84 N cuando estaba en agua. ¿Qué dijo Arquímedes al rey?
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes: respuesta
Tarea - Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes
• Dinámica de fluidos
TAREA:
Ejercicio 3: El agua llena una altura H detrás de un dique de ancho w. Determine la fuerza resultante que
el agua ejerce sobre el dique.
Variación de la presión con la profundidad: respuesta
dA = w dy
¡Gracias!
35
36
OBRIGADO
Bienvenidos al curso de
Ciencias I
DLE. Luis García Bonsignore DLE. Luis García Bonsignore
Senior Professor Supply Chain Management
Dept. Engineering Sciences, Undergraduate Chair Docente Senior en Logística Empresarial
Uruguay Technological University (UTEC) Dr.ª Raisi Lenz
Departamento de Ingeniería,
Universidad Tecnológica del Uruguay
Docente Encargada (UTEC) Físicas
de Ciencias
Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC)
ITR Norte - UTEC
ITR Norte
Polo Educativo Tecnológico - UTEC
Rivera
Ruta 5 (Guido Machado
Polo Brum)
Educativo km 496 Rivera
Tecnológico
CP 40000 – Rivera, URUGUAY
Ruta 5 (Guido Machado Brum) km 496
CP 40000
Cel. (+598)– 9990
Rivera, URUGUAY
8840
Tel. (+598) 4622raisi.lenz@utec.edu.uy
2147 ext. 825
www.utec.edu.uy/itr-norte
luis.garcia@utec.edu.uy
www.utec.edu.uy/itr-norte
37