PRIMER AÑO SOLIDARIDAD

LENGUA Y LITERATURA

Para resolver las actividades es fundamental que leas el material teórico.

Actividades:

1. Mejorar los siguientes fragmentos utilizando recursos cohesivos.

2. Una vez realizada la activad, describí que recursos cohesivos utilizaste en cada fragmento.

a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían
comprado una moto. Habían comprado la moto con el dinero que habían ganado en verano.
En el verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar la moto.

b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa trae problemas.
Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas
que no quieren tener animales en casa. No quieren tener animales por varias razones.
Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no tienen tiempo de cuidar
a animales.

c) El fútbol se juega en todo el mundo. El fútbol se juega con dos equipos de once jugadores
cada uno una pelota. Los jugadores pueden ser defensores, punteros o arqueros. Los
arqueros están en los arcos. Cada arquero debe impedir que la pelota entre en su arco,
mientras que los demás jugadores del equipo deben lograr que la pelota entre en el arco
contrario. Cuando la pelota entra en un arco, el equipo que lleva la pelota logra un tanto,
que recibe el nombre de gol.

3. En el siguiente texto, faltan palabras para que pueda comprenderse. Léanlo y agreguen la
información faltante para transformarlo en un texto cohesionado y coherente. Deben
reescribir el texto con sus correcciones.

Grandes almacenes

Sólo comprar para sus hijas y había elegido esos grandes porque se podía dejar el coche en el sin
pagar. Entró por el túnel a las nueve de la. El empleado de la garita le sonrió con una mueca de
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plástico y levantó la, pulsando la tecla con cierta amabilidad, aunque a esa hora el ya estaba
completo. La mujer tuvo que abandonar el automóvil abierto en la rampa de acceso y entregar las
llaves a un sujeto de blanco que llevaba el nombre del estampado en el lomo. En esa catacumba, las
y unas flechas luminosas indicaban el camino hacia los ascensores. Ella se sorprendió un poco al ver
que en el interior de algunos estacionados unas se hacían el amor rodeadas de paquetes. También
le llamó la otro insólito: en el suelo de cemento había unos muy elegantes, que parecían clientes,
tirados sobre una manta a pata suelta.

La mujer subió directamente a la infantil de la quinta planta y se puso a las mesas y mostradores
donde se hallaban ordenadas por tallas todas las para. Desde el primer momento un risueño trató
de ayudarla. Ella se limitó a unas camisetas de, y cuando se dirigía a la caja, de pronto se de la
cacerola.