PRÁCTICO 5.

CURVA DE RESPUESTA DE LA FOTOSÍTESIS A LA LUZ

Antecedentes
Las curvas de respuesta de la fotosíntesis a la luz (conocidas como curvas A/Q)
se construyen midiendo la tasa de fijación de CO2 en tejidos fotosintéticos a lo largo de
un gradiente de disponibilidad lumínica. Los parámetros que explican la forma de estas
curvas proveen información muy útil sobre las propiedades fotosintéticas de dicho
tejido. Uno de los modelos matemáticos que se usan para ajustar estas curvas es el
modelo hiperbólico rectangular (cf. Givnish 1988):

(ec. 1)

en el que la variable respuesta (AN) es la tasa de asimilación neta de CO2 (i.e., el

balance entre el CO2 fijado por fotosíntesis y el CO2 libera por respiración mitocondrial)
y la variable independiente es la radiación fotosintéticamente activa (PAR, por sus
siglas en inglés). La respiración en oscuridad (RD) y la tasa de asimilación neta máxima
(Amax) aparecen explícitos en la ecuación 1. El parámetro K corresponde a la mitad del
punto de saturación lumínico (LSP, por sus siglas en inglés), que es el valor de PAR a
partir de la cual no aumenta de manera significativa la fotosíntesis con la disponibilidad
lumínica. El punto de compensación de la luz (LCP, por sus siglas en inglés)
corresponde al valor de PAR para el cual AN es igual a cero. Este parámetro se puede
aproximar fácilmente igualando la ecuación 1 a 0 y despejando PAR. El rendimiento
cuántico máximo (ϕ) representa la pendiente máxima de la curva, localizada en la
porción linear de esta. Se puede calcular a partir de la función linear ajustada a los tres
primeros puntos del conjunto de datos para los cuales AN toma valores positivos por
encima del LCP.

Para realizar estas curvas, se emplea un dispositivo que cuenta con un

analizador de gas por infrarrojo (IRGA, por sus siglas en inglés). Este dispositivo
introduce CO2 y vapor de agua en una cámara a las concentraciones deseadas y mide
(por espectroscopía) la concentración de ambos gases antes y después de que el flujo
de aire pase a través de una hoja o tejido fotosintético. Es por ello que se dice que mide
el intercambio de gases del tejido fotosintético con el aire o atmósfera.

Objetivo
1) Modelar curvas de respuesta fotosintética a la luz utilizando una ecuación de
hipérbola rectangular.
2) Comprender el significado ecofisiológico de los parámetros que describen la
curva.

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Estructura del práctico
Cada grupo contará con dos conjuntos de datos de tasa de asimilación neta de
CO2 para un gradiente de PAR. Cada conjunto de datos fue obtenido en una planta
diferente, perteneciendo cada planta a una especie distinta: una especie que habita
típicamente bajo condiciones de baja disponibilidad lumínica (en adelante, planta de
sombra), mientras que la otra, habita típicamente bajo condiciones de alta disponibilidad
lumínica (en adelante, planta de sol). Con la ayuda de un programa informático, cada
grupo determinará los parámetros que describen la curva de respuesta fotosintética a la
luz de cada planta, asumiendo un modelo hiperbólico rectangular. A partir de los valores
de los parámetros de la curva, los estudiantes deben identificar qué datos corresponden
a la especie de sombra y cuáles a la especie de luz.

Metodología
1) Instalar el programa CurveExpert Basic en el computador, el cual está disponible en
el siguiente enlace.
2) Ingresar el modelo de la hipérbola rectangular en el programa en Tools > Create
Custom Models. La ecuación del modelo se ingresa en el campo “Model Equation”
con la siguiente sintaxis: (a*x/(k+x))-d. Guardar la ecuación pinchando sobre “Save
As” con el nombre “modelo hiperbolico” (sin tildes).
3) Ingresar los datos de la especie A asignados al grupo de trabajo (disponibles en la
carpeta Drive del curso), siendo x la variable independiente (PAR) e y la variable
dependiente (AN).
4) Modelar la curva de luz de la especie 1 en Calculate > Nonlinear Model Fit > modelo
hiperbolico > OK.
5) Calcular los parámetros de la curva A/Q que describen las propiedades fotosintéticas
de la planta: Amax, ϕ, RD, LCP, LSP. Recuerden indicar las unidades de medida.
6) Repetir los puntos 3, 4 y 5 para la especie B.

Preguntas
A partir de los resultados obtenidos, identifiquen (justificadamente) cuál de las dos
especies es de sombra y cuál de luz.

Referencias
Givnish, T.J. 1988. Adaptation to sun and shade: a whole-plant perspective. Aust. J.
Plant Physiol. 15:63--92.