PERÚ LIMPIO

Sensibilización y educación
ambiental para el manejo adecuado
de residuos sólidos

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA AMBIENTAL

Miraflores, 16 de febrero, 2019
PERÚ NATURAL
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¿Qué es la educación ambiental?

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Es un proceso educativo integral, que se da en toda la vida del

individuo, y que busca generar en éste los conocimientos, las
actitudes, los valores y las prácticas necesarios para desarrollar
actividades en forma ambientalmente adecuada, con miras a
contribuir al desarrollo sostenible del país (Artículo 127, Inciso 127.1 –
Ley General del Ambiente)
Conocimientos
Cultura Aptitudes
Ambiental Valores
Buenas Prácticas Prácticas
Ambientales

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¿Para qué

Generación de residuos

Participación de la población en el
manejo de los residuos sólidos

Aprovechamiento de residuos

Residuos que requieran disposición final

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Programa Municipal EDUCCA con componente de residuos sólidos

Educación Participación
Información
Ambiental ciudadana

Minimización
Segregación
Valorización

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Marco Normativo
D.L 1278 - Artículo 69: Educación ambiental para la acción

Las municipalidades, los sectores y el MINAM deben promover a través de acciones dirigidas a la
sensibilización y capacitación que la población alcance un alto grado de conciencia, educación y
cultura ambiental en el país que le permita:

a) Incorporar en sus decisiones de consumo consideraciones de orden ambiental y de sustentabilidad.

b) Involucrarse activamente en la minimización, segregación en fuente y manejo adecuado de los
residuos sólidos que genera.
c) Contribuir a la sostenibilidad de los servicios de limpieza a través del pago de arbitrios.
d) Colaborar activamente en las estrategias de valorización de residuos y de REP de bienes
priorizados por el MINAM.
e) Las políticas, planes, programas, proyectos y los sistemas de gestión y manejo de residuos sólidos en
los tres niveles de gobierno, deben considerar prioritariamente el componente de educación y cultura
ambiental de la población, el cual debe estar enfocado a preparar a las personas en el cumplimiento
de sus obligaciones en materia de residuos sólidos.
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Marco Normativo
Reglamento de la Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos-D.S N° 014-2017-MINAM

Artículo 129: Educación ambiental para la gestión integral de residuos sólidos promueve:

a) El fortalecimiento de capacidades de todos/as los/as actores involucrados/as en la gestión y manejo

de residuos sólidos;
b) El fomento de la participación ciudadana, a través de la formación de promotores y promotoras
ambientales escolares, comunitarios y empresariales;
c) El desarrollo de campañas de comunicación e información ambiental en materia de residuos
sólidos; y,
d) El acceso a información en materia de residuos sólidos, entre otras.

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Campaña

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Objetivo:
Promover en la ciudadanía el consumo
responsable de los plásticos de un solo uso,
cañitas y envases de tecnopor.

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× Bolsas plásticas de × Sorbetes plásticos × Envases de tecnopor para

un solo uso alimentos y bebidas

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Comunicación y sensibilización

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Educación formal
Formar promotores ambientales escolares e involucrar a las universidades en la educación, cultura y
ciudadanía ambiental

CONOCIMIENTOS, VALORES , ACTITUDES Y PRACTICAS

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Educación ambiental comunitaria

Diseñar e implementar participativamente espacios públicos que educan
ambientalmente

RECUPERAR LOS ESPACIOS PÚBLICOS

PARA LA CONCIENTIZACIÓN

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Cultura y comunicación ambiental

Diseñar e implementar campañas informativas y eventos

Incidir sobre buenas prácticas ambientales y en el comportamiento de la población. PERÚ NATURAL

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Ciudadanía y participación ambiental

Formar promotores ambientales juveniles

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Ciudadanía y participación ambiental

Activar la promotoría ambiental comunitaria

Sentido de
pertenencia

Liderazgo
Comunitario

Identidad
colectiva
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Gracias
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