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ACTIVIDAD 1. Agrupación y graficado de datos cuantitativos y cualitativos.

(5%) ____Helbert Eliam Vallecillo Mejia______

PROBLEMA 1.(VARIABLES ESTADÍSTICAS)
Objetivo de aprendizaje: Identificar variables estadísticas en el área de la biología
mediante el desarrollo de ejemplos.

(A.-) Escriba cinco ejemplos de variables estadísticas cuantitativas discretas y cinco

ejemplos de variables cualitativas nominales propias del área de la medicina (hospitales,
clínicas, especialidades, enfermedades, medicamentos, etc.)

1. Ejemplos de variables estadísticas cuantitativas discretas

A. El número de glóbulos rojos de una muestra de sangre.

B. Número de personas que llegan a un consultorio en una hora.

C. Número de clientes que visitan un hospital por día. D. La cantidad de

integrantes de una familia
E. La cantidad de inscriptos en un curso de medicina.
2. Ejemplos de variables estadísticas cuantitativas nominales A.
Tipos de clínicas de Honduras.
B. Los cinco países que pueden padecer escasez de agua ante el avance del
cambio climático. C. Hospitales de Honduras.
D. Tipos de hospitales de Honduras.
E. Principales biomas naturales de Honduras.

(B.-) Escriba cinco ejemplos de variables estadísticas cuantitativas continuas y cinco

ejemplos de variables cualitativas ordinales propias del área de la nutrición.

1. Ejemplos de variables estadísticas cuantitativas continuas

a) La cantidad de azúcar que hay en un azucarero.

b) La duración de una película.
c) Las temperaturas registradas en un lugar.
d) La velocidad de un vehículo
e) El tiempo que se demora en llegar a un lugar
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2. Ejemplos de variables estadísticas cualitativas ordinales

a) Estatura de la persona (CM).
b) Talla de las personas
c) Satisfacción de los clientes en una consulta.
d) Nivel de conocimiento de la nutrición.
e) Clasificación de las personas según su edad.

PROBLEMA 2.
Objetivo de aprendizaje: Aplicar la tabla de frecuencias e histograma mediante la solución
de problemas de negocios.

Una agencia de corretaje de seguros necesita agrupar y graficar la actividad de

ventas de su equipo de trabajo, con este fin tomó como muestra los productos
vendidos en la última quincena, estos se muestran en la tabla de abajo.
(A.-) Desarrolle una tabla de frecuencias y el respectivo histograma (ser exacto
en la escala).

(B.-) Si existe algún rubro cuya participación en seguros colocados es menor

que el 10%, la agencia tomará la decisión de incrementar los incentivos para el
equipo de ventas en dicho rubro, determine si dicho incremento será o no
efectivo y explique.
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R= Si, dicho incremento será efectivo ya que el rubro del seguro de vida
aumentaría sus ventas a más del 10%, y varias personas consideran el seguro
de vida como algo importante.

Algunas respuestas:

Seguros vendidos
0.500
0.450
0.400
0.350
0.300
0.250
0.200
0.150
0.100
0.050
0.000
SM SV SA

PROBLEMA 3.
Objetivo de aprendizaje: Aplicar la tabla de frecuencias e histograma de variable
cuantitativa mediante la solución de problemas del área de la salud.
Agrupación y graficado de datos cuantitativos.
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A continuación se le presentan los niveles de glucosa en la sangre de los 36 pacientes que visitan
una clínica especializada en control del peso:

En donde cada lectura del índice de glucosa se mide en mg/dl.

A continuación se indican las referencias del nivel de azúcar en la sangre, según rango de
resultados:
70 a 100 mg/dl : Normal.
101 a 125 mg/dl: La persona padece una prediabetes.
126 mg/dl en adelante: La persona padece de diabetes.

(A.-) Desarrolle una tabla de frecuencia e histograma para los datos de la población de pacientes
de la tabla anterior, basado en tres clases: Normal, prediabetes y diabetes.

(B.-) Desarrolle una tabla de frecuencia e histograma para los doce datos de muestra que aparecen
sombreados en amarillo, en dicha tabla, basado en las mismas tres clases del inciso anterior.
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(C.-) Compare los resultados y comente.

Algunas respuestas: