Examen Del Segundo Trimestre

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 22
Matemáticas 23
Ciencias Naturales 16
Geografía 19
Historia 19
Formación Cívica y Ética 13
Promedio
ESPAÑOL
LEE LO SIGUIENTE Y CONTESTA LO QUE SE
PIDE.
La importancia de la música para los niños
Estimulación musical en niños.
En las últimas décadas, la comunidad científica ha
mostrado gran interés por investigar los efectos
beneficiosos de la música en bebés y en niños.
La iniciación musical puede iniciarse en la propia
casa. Los niños pueden aprender sonidos y ritmos
simplemente si escuchan canciones infantiles o los
padres dan palmas mientras suena la canción.
Entonar canciones a los bebés y escuchar música con
ellos, además de producir cambios a nivel
fisiológico, desarrolla un fuerte vínculo afectivo, que
estimula su inteligencia emocional. Asimismo, a
nivel psicológico, despierta, estimula y desarrolla
emociones y sentimientos.
Los estudios reflejan que la música favorece la
capacidad de los niños para la atención y la
concentración, potenciando así su rendimiento en el
colegio. La música estimula la memoria, el análisis,
la síntesis y el razonamiento, y por lo tanto,
el aprendizaje.
3. Son formas de difundir un boletín informativo,
excepto:
a) Por televisión.
b) Entregarlo de forma personal.
c) Colocarlo en un lugar público donde los
interesados puedan tomarlo.
d) Enviarlo por correo electrónico.
4. ¿Qué tipo de textos pueden formar parte de un
boletín informativo?
a) Textos informativos.
b) Avisos.
c) Convocatorias.
d) Todos los anteriores.
5. Recomendación principal que se debe tomar en
cuenta al momento de diseñar y redactar un
boletín informativo.
a) La cantidad de ilustraciones y fotografías que se
van a incluir.
b) Las características del público a quien va dirigido.
c) Los avisos.
d) El tamaño de la letra.
6. Función principal de un texto informativo:
a) Ofrecer productos y servicios.
b) Difundir noticias nacionales e internacionales.
c) Mantener informado al público sobre temas de su
interés.
d) Orientar a los padres de familia sobre la
importancia de enseñar música a sus hijos.

OBSERVA LOS SIGUIENTES ESQUEMAS.

Opción # 1
Mamíferos
1.- El texto anterior pertenece a: Aves
Tienen
a) Un anuncio publicitario. Vertebrados esqueleto Reptiles
b) Un boletín informativo. interno formado Anfibios
por huesos
c) Una antología de textos literarios. Peces
d) Un álbum infantil.
Animales

2. ¿A quién va dirigido el texto? Esponjas

a) A bebés y niños. Carecen de Medusas
b) A maestros de música. Invertebrados
huesos. Gusanos
c) A todas las personas que comparten interés por la Son ovíparos. Moluscos
música. Equinodermos
d) A científicos. Artrópodos
 Opción # 2 LEE EL SIGUIENTE TEXTO
De carne de
De insectos otros animales
Iba un niño travieso
león cazando mariposas;
Rana Insectívoros Carnívoros tigre las cazaba el bribón, les daba un beso,
camaleón pelícano
araña y después las soltaba entre las rosas.
Animales
gusano gallina por tierra, en un estero,
vaca oso
conejo Herbívoros Omnívoros cerdo
estaba un sicomoro;
le da un rayo de sol, y del madero
De plantas De plantas y muerto, sale volando un ave de oro.
animales
José Martí
Opción # 3
Los Alimentos 10.- El texto leído es…
Cereales y Leguminosas y alimentos de
Frutas y Verduras
tubérculos origen animal a) Una fábula. b) Un poema.
Plátanos Maíz Leche c) Un refrán. d) Un cuento corto.
Manzanas Trigo Huevo
Zanahorias Papa Carne
Jitomates Camote Frijoles 11.- ¿Cuántos versos tiene?
a)2 b) 9 c) 8 d) 4
Opción # 4
Los alimentos 12.- Elige la opción que está escrita en sentido
se clasifican figurado.
a) Por tierra, en un estero, estaba un sicomoro.
Frutas y Cereales y Leguminosas y b) Iba un niño travieso cazando mariposas.
verduras tubérculos origen animal
ejemplos ejemplos ejemplos
c) Y del madero muerto, sale volando un ave de oro.
d) Y después las soltaba entre las rosas.
Plátanos Maíz Leche
Manzanas Trigo Huevo
Zanahorias Papa Carne 13.- ¿Cuál es la palabra que rima con estero?
Jitomates Camote Frijoles a) Sicomoro. b) Madero.
c) Oro. d) Todas riman igual.
7.- ¿Cuál es la opción que representa un mapa
conceptual? LEE EL SIGUIENTE TEXTO
a) La opción 1. b) La opción 2.
c) La opción 3. d) La opción 4. “El ruido con el que rueda la ronca tempestad” (José
Zorrilla)
8.- ¿Cuál es un ejemplo de cuadro sinóptico?
a) La opción 1. b) La opción 2. 14.- El recurso literario empleado es…
c) La opción 3. d) La opción 4. a) Aliteración. b) Símil.
c) Literal. d) Onomatopeya.
9.- Para hacer un cuadro sinóptico o mapa
conceptual se deben jerarquizar las ideas, esto
significa que…
a) Debemos encontrar la idea central. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
b) Encontrar los ejemplos. 15 a 16
c) Investigar en el diccionario las palabras que no
entendamos.
d) Darle un orden a las ideas.

Dormir con la luz encendida
puede causar depresión. Datos revelados por
la Universidad Estatal de Ohio en Estados
Unidos de Norteamérica, durante el
congreso anual de la Sociedad Americana de
Neurociencia en San Diego revelaron grandes
descubrimientos sobre el sueño.
El renombrado investigador Rand Nelson y sus
colegas, realizaron experimentos sobre los
efectos de la luz en animales, usaron a 16
conejillos de indias, de los cuales la mitad
durmieron en total oscuridad tal como sucede
en su hábitat natural, y la otra mitad fueron
expuestos durante las noches a un nivel de luz
equivalente al producido por el brillo de un
televisor encendido en una habitación a oscuras
(5 lux aproximadamente). Al pasar un lapso de
dos meses, se observó que los conejillos que
dormían con la luz puesta desarrollaron un
cambio aparente en su estado de ánimo,
desarrollando estadios de depresión.
Al comparar los cerebros de los conejillos de
indias que dormían con luz con los que dormían
en total obscuridad, notaron que en la zona del
hipocampo tuvieron una densidad menor en la
vellosidad llamada “espinas dendríticas” en las
neuronas, lo que explicó que la comunicación
neuronal se había visto reducida.
Según el Dr. Nelson, los resultados sugieren que
el nivel de luz óptimo que necesita el cerebro de
los mamíferos para descansar es
sorprendentemente bajo y tomando
información de otras investigaciones, es posible
que la deficiencia de “melatonina” (hormona del
sueño), que es segregada cuando la obscuridad
aparece, tenga mucho que ver con el fenómeno
de alteración del sueño.
15. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una leyenda.
b) Es una noticia.
c) Un artículo de divulgación científica.
d) Un poema.
16 ¿En cuál párrafo nos habla sobre la
hormona del sueño?
a) Tercero. c) Segundo.
b) Quinto. d) Cuarto.
17 ¿Cuál es el propósito de este artículo de
divulgación?
a) Riesgos de dormir con la luz
encendida.
b) Cómo tratar a un conejillo de indias.
c) Cómo dormir con la luz encendida.
d) Hablar sobre el congreso anual de
Neurociencia.
18 ¿A quién va dirigido el texto anterior?
a) Para personas que duermen bien.
b) A las personas que les gusta dormir
con la luz encendida.
e) Cómo tratar a un conejillo de indias.
f) Cómo dormir con la luz encendida.
g) Hablar sobre el congreso anual de
Neurociencia.
19 ¿A quién va dirigido el texto anterior?
c) Para personas que duermen bien.
d) A las personas que les gusta dormir
con la luz encendida.
e) A los niños que lloran mucho al
dormir.
f) Para quienes tienen conejillos de
indias.
20 La maestra Rosa les preguntó a sus
alumnos sobre qué es un artículo de
divulgación científica. ¿Qué alumno
contestó correctamente?
a) Pedro: son textos fantásticos
transmitidos de generación en
generación.
b) José: son textos que nos ayudan a
preparar alimentos.
c) Jorge: son síntesis de investigaciones
que presentan información de
descubrimientos científicos.
d) María: son textos escritos en prosa.
21 Los siguientes son parte de la estructura de
los artículos de divulgación científica,
excepto:
 a) Materiales y métodos. 4.- En la papelería “La pequeñita” tienen algunas
b) Resultados. ofertas. Los alumnos de cuarto grado quisieron
c) Ingredientes. aprovechar los descuentos. En la compra de cada
d) Discusión. seis borradores le dan uno de regalo, si los niños
se cooperaron para comprar 24 borradores,
22 Existen maneras de citar información, ¿Cuántos borradores van a recibir de regalo?
¿cuáles son? a) 3 borradores b) 5 borradores
a) Cita abierta y cita cerrada. c) 4 borradores d) 2 borradores
b) Cita de información y cita de
investigación. 5.- Lucrecia vende pan afuera de su casa, su
c) Cita falsa y cita verdadera. mamá quiere saber cuánta ganancia tiene por
d) Cita textual o directa, cita no textual cada pan, por lo que realizó la siguiente tabla:
o indirecta y cita de cita. Pan Ganancia
1
MATEMÁTICAS 2
5 15
1.- El patio de la casa de Don Julio mide 5 metros 6 18
de ancho y 9 metros de largo, donde quiere poner ¿Cuánto gana por vender 2 panes?
un jardín que tenga el tamaño y la forma a) $6 b)$3 c)$12 d) $9
geométrica que se muestra a continuación.
6.- Realiza el procedimiento para calcular el área
de la siguiente figura.

16cm

9cm

a) 62 cm2 b) 144 cm2

2
Si Don Julio quiere saber cuánto terreno de su c) 122 cm d) 72cm2
patio va a necesitar para el jardín, ¿qué fórmula 7.- ¿Cuál es el nombre de la figura anterior?
necesita realizar? a) Trapecio. b) Rombo.
c) Romboide. d) Cuadrado.
a) A= b x h b) A= b x h
2 8.- ¿Quién comió más pizza?
a) Rogelio se comió 2/4 de una pizza.
b) Alondra se comió 2/3 de una pizza.
c) A= D x d d) A= D x d c) Perla se comió 5/10 de una pizza.
2 d) Todos comieron lo mismo.
2. ¿Cuánto terreno necesita para su jardín? 9.- Escoge la opción donde las fracciones están
a) 45m2 b) 28m2 c) 14m2 d) 36m2 ordenadas de mayor a menor.

3.- ¿Cuál es el nombre de la figura formada? 1 3 4 6 7

a) , , , ,
a) Trapecio. b) Rombo. 3 2 8 10 8
c) Romboide. d) Cuadrado.
1 4 6 7 3
b) , , , ,
3 8 10 8 2
 3 7 6 4 1 16.- ¿Cuántas aristas tiene el siguiente cuerpo
c) , , , ,
2 8 10 8 3 geométrico?

7 6 4 3 1 a) 9 aristas.
d) , , , ,
8 10 8 2 3 b) 3 aristas.
c) 6 aristas.
5 d) 12 aristas.
10.- ¿Cuánto es la mitad de ?
6
2 2
a) c)
6 3
Observa el croquis y responde los reactivos 17 y
5 5 18.
b) d)
3 12

11.- El doble de 3.8 es…

a) 6.16 b) 6.016
c) 3.16 d) 7.6

LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Rosita elabora galletas y las empaca en bolsas de 12
piezas.

12.- ¿Cuántas galletas quedaron sueltas si ayer

elaboró 395?
a) 11 galletas. b) 9 galletas.
c) 35 galletas. d) No sobraron.

13.- Si hoy empacó 68 bolsas y le sobraron 9

galletas, ¿Cuántas galletas elaboró?
a) 816 galletas. b) 825 galletas.
17. Raúl se encuentra en la biblioteca, pero se
c) 624 galletas. d) 612 galletas.
tiene que reunir con sus amigos en el cine. ¿Quién
14.- Alfonso resolvió una división donde cuyo
de sus amigos le indicó el camino correcto?
residuo fue de 90, ¿Cuál fue la operación que
resolvió? a) Nora: caminas dos cuadras hacia el norte
a) 2700 ÷ 30 b) 543 ÷ 6 y una hacia el este.
c) 634 ÷ 7 d) 24090 ÷ 100 b) Javier: caminas dos cuadras hacia el norte
c) Miguel: caminas una cuadra hacia el
15.- ¿Cuál cuerpo geométrico tiene 3 caras? norte y una hacia el oeste.
d) Manuel: caminas dos cuadras hacia el
a) b)
oeste.

18. ¿Cómo llegarías al restaurante saliendo del

museo?
a) Camino una cuadra hacia el este y luego
c) d) una al norte.
b) Camino dos cuadras hacia el este y luego
dos cuadras hacia el norte.
 c) Camino dos cuadras hacia el norte y una
hacia el este.
d) Camino una cuadra hacia el sur y tres al CIENCIAS NATURALES
este. 1.- ¿Cuál es el ejemplo por el que se disminuye la
diversidad biológica?
Observa las siguientes figuras sombreadas.
a) Ir a la playa.
b) La tala de árboles.
c) Visitar los parques.
d) Regar las plantas.

2.- ¿Cómo se le llama a la

vegetación que depende de la
sombra de los árboles?
a) Bosque. b) Ecosistema.
19.- De las siguientes opciones, ¿Cuál es la c) Sotobosque. d) Vegetación.
fórmula para calcular el área del triángulo?
3.- ¿Qué sucede cuando se altera un ecosistema?
B+bxh a) Nacen más animales.
a) b+h b) b) Algunos animales emigran a otro lugar.
2
c) Aumenta la cantidad de insectos.
bxh d) Aumenta la cantidad de sotobosque.
c) d) bxh
2
4.- ¿Cuáles son las reglas de las tres erres?
20.- ¿Cuál es el área del triángulo? a) Reducir, reciclar, reutilizar.
a) 42 cm2 b) 21 cm2 b) Reducir, recursos, reciclar.
2
c) 22 cm d) 13 cm2 c) Reciclar, reutilizar, recursos.
d) Reutilizar, reciclar, rehabilitar.
21.- ¿Cuál es el área del trapecio?
a) 28 cm2 b) 19 cm2
c) 18 cm 2
d) 20 cm2 5.- De las siguientes opciones, ¿Cuál NO es una
22.- La siguiente imagen representa el terreno que acción que contamina el agua?
tiene Don Ramón. a) Tirar restos de comida.
b) Arrojar aceites.
100 m c) Recoger la basura.
d) Aventar detergentes.
100 m
6.- Selecciona la relación correcta.

X) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.

Elije la afirmación correcta. Y) Cantidad de materia que contiene un cuerpo.
a) Don Ramón tiene 100 metros cuadrados. Z) Espacio que ocupa un cuerpo.
b) Don Ramón tiene una centiárea.
c) Don Ramón tiene una hectárea. I. Masa. II. Materia. III. Volumen.
d) Don Ramón tiene un kilometro cuadrado.
a) X-III, Y-I, Z-II.
23.- Si por 12 tamales se pagan 100 pesos, ¿cuánto b) X-II, Y-I, Z-III.
hay que pagar por 15 tamales? c) X-II, Y-III, Z-I.
a) 120 pesos. b) 130 pesos. d) X-I, Y-II, Z-III.
c) 125 pesos. d) 150 pesos.
7. Unidad para medir la masa.
a) Metro. b) Kilómetro. 14.- Se llaman conductores a los materiales que
c) Litro. d) Kilogramo. tienen la capacidad de transmitir energía
calorífica. De las siguientes opciones, ¿cuál es un
OBSERVA LA SANDÍA Y LA PELOTA conductor?
a) Hule. b) Madera.
c) El metal. d) El plástico.

15.- Elige la opción que completa correctamente

el siguiente texto.
8.- ¿Cuál es la afirmación correcta que describe la “Algunos utensilios de cocina contienen materiales
comparación entre la pelota y la sandía? ___________________, como el plástico y
a) Igual masa – diferente volumen. ____________________, que son malos
b) Igual volumen – diferente masa. ___________________ del calor y así evitamos
c) Igual masa – igual volumen. quemaduras al tocarlos”.
d) Diferente masa – diferente volumen. a) Conductores - el metal - aislantes.
b) Aislantes - el cristal – conductores.
9.- Instrumento que permite medir la masa de un c) Aislantes – la madera – conductores.
cuerpo. d) Conductores – la madera – aislantes.
a) La regla. b) La balanza.
c) El litro. d) El termómetro. 16.- Si pones agua a hervir, se transfiere el calor
mediante la…
10.- Es un ejemplo de mezcla. a) Convección. b) Conducción.
a) La sal. b) El agua purificada. c) Radiación. d) Transfusión.
c) El pastel. d) El maíz.

11.- Ejemplos de métodos de separación de

mezclas, excepto: GEOGRAFÍA
a) Evaporación. b) Condensación.
c) Filtración. d) Imantación. 1.- Es el estado promedio de la atmósfera en un
12.- De las siguientes imágenes, elige aquel que no lugar determinado durante periodos de más de
conduzca energía calorífica. diez años.
a) La latitud. b) La temperatura.
c) El clima. d) El estado del tiempo.

a) c) 2.- Para clasificar los climas se necesitan dos

elementos, ¿cuáles son?
a) El clima y la altitud.
b) La temperatura y la precipitación.
c) La latitud y la precipitación.
b) d) d) La temperatura y la altitud.

13.- Elige la opción correcta. 3.- Las regiones que presentan un mismo tipo de
a) El ventilador transfiere el calor a través de la clima, vegetación y fauna se les llama:
conducción del aire caliente. a) Regiones frías.
b) El Sol transfiere calor mediante la conducción. b) Regiones templadas.
c) La transferencia del calor del foco se realiza a c) Regiones tropicales.
través de la convección. d) Regiones naturales.
d) La plancha transfiere el calor a la ropa a través de
la conducción.
4.- Es una región donde tiene como características
principales la vegetación de alta montaña y los 13.- Actividades económicas que originaron que
hielos perpetuos. la población se concentrara en áreas más
a) Región natural. b) Región polar. reducidas.
c) Región fría. d) Región tropical. a) La agricultura y la ganadería.
b) El comercio y la industria.
c) La minería y el turismo.
5.- ¿Qué tipo de clima tienen los lugares donde
d) La agricultura y la minería.
hay un mayor número de especies?
a) Secos. b) Polares. 14.- En México, ¿cuántas personas se necesita
c) Tropicales. d) Fríos. para que un poblado se considere una localidad
urbana?
6. El clima mediterráneo pertenece a los climas: a) Más de 10,000 habitantes.
a) Secos. b) Tropicales. b) Más de 5,000 habitantes.
c) Templados. d) Fríos. c) Más de 2,500 habitantes.
d) Más de 1,000 habitantes.
7. Son factores que modifican el clima, excepto:
a) La latitud. b) La altitud.
15. Principales razones por las que ocurre la
c) La cercanía al mar. d) La flora y la fauna. migración, excepto:
a) Trabajo.
8. Climas que se extienden en la zona cálida, desde b) Problemas personales.
el Ecuador hasta los trópicos de Cáncer y c) Mejores condiciones de vida.
Capricornio. Presentan temperaturas elevadas y d) Para vacacionar.
abundantes precipitaciones durante todo el año,
sobre todo en verano y parte del año.
a) Secos. b) Templados.
c) Tropicales. d) Polares.
9.- Completa la frase correctamente: 16. Relaciona los siguientes apartados:
“Las regiones de climas _______________
usualmente concentran mayor número de w) Migración externa.
habitantes.” x) Migración interna.
a) templados b) secos y) Emigración.
c) cálidos d) polares z) Inmigración.

10.- Es el número de habitantes por kilómetro 1) Es la acción de salir del lugar de origen.
cuadrado de un país o continente. 2) Es el movimiento de personas entre distintos
a) Población. países.
b) Población absoluta. 3) Es el desplazamiento de personas dentro de
c) Densidad de población. un mismo país.
d) Población urbana. 4) Es la acción de llegar al lugar de destino.

11.- Continente donde se encuentran los dos a) W-3, X-2, Y-1, Z-4.
países más poblados del mundo. b) W-2, X-3, Y-1, Z-4.
a) América b) África c) Asia d) Europa c) W-2, X-3, Y-4, Z-1.
d) W-3, X-2, Y-4, Z-1.
12.- Son elementos que distinguen a un espacio
urbano de uno rural, excepto: 17. Es el país más receptor de migrantes en
a) El número de habitantes. América:
b) La cantidad y calidad de servicios públicos. a) México. c) Brasil.
c) El idioma y las creencias religiosas. b) Argentina. d) Estados Unidos.
d) La distribución de las construcciones.
18. Elige la información que es falsa. c) Ignacio Zaragoza.
a) México es uno de los países menos d) Maximiliano de Habsburgo.
poblados.
b) México es un país expulsor de migrantes. 5.- ¿En qué fecha sucedió la llamada “Batalla de
c) Las regiones con climas secos tienen menor Puebla”?
concentración de población. a) 25 de diciembre de 1521.
d) La distribución de la población es desigual. b) 05 de mayo de 1862.
c) 20 de noviembre de 1910.
19. Forma parte de la cultura, excepto: d) 21 de marzo de 1806.
a) Los ríos y lagos.
b) El idioma. 6.- Completa la siguiente frase respecto a la
c) La religión. soberanía nacional de Benito Juárez:
d) Las costumbres. “Entre los individuos, como entre las naciones el
_____________ al derecho ajeno es la
___________”.
HISTORIA a) poder – tranquilidad.
b) valor – calma.
c) respeto – paz.
1.- ¿Cómo se le conoció en México al periodo entre
d) sometimiento – amistad.
los años 1867 y 1876?
a) El apartheid. 7.- ¿Cuánto tiempo duró el Porfiriato?
b) República Restaurada o Triunfo de la República. a) 3 décadas.
c) La Conquista de América. b) 3 siglos.
d) La Revolución Mexicana. c) 3 años.
d) 30 décadas.

2.- Alguna de las medidas adoptadas por los
liberales en México, originaron transformaciones
políticas y sociales, ¿Cuál de las siguientes
respuestas es un ejemplo?
a) Separación de los asuntos religiosos de las
decisiones del gobierno.
b) Respeto a la libertad de expresión.
c) División de poderes.
d) Todas las anteriores.
3.- ¿A través de qué se manifestó el sentimiento
nacionalista durante la época de la República
Restaurada?
a) Música, literatura y pintura.
b) Creación de leyes y fundando instituciones
políticas.
c) Deportes, Programas de Televisión y caricaturas.
d) Fomentando el turismo e inversión extranjera.
8.- Para mantener el orden en el país, Porfirio
Díaz llevó a cabo lo siguiente, excepto:
a) Se mantuvo 30 años en el poder.
b) Promovió las elecciones libres.
c) Reprimió duramente a quien no estaba de acuerdo
con él.
c) Limitó la libertad de expresión.
9.- El gobierno de Porfirio Díaz se convirtió en:
a) Una república federal.
b) Una dictadura.
c) Una monarquía.
d) Una república central.
10.- La prosperidad económica durante el
Porfiriato beneficio a:
a) Profesionistas. b) Campesinos.
c) Obreros. d) Artesanos.

4.- Liberal que ocupó la presidencia por 14 años,
fue el principal líder nacional debido a que
impulsó reformas liberales y defendió la
soberanía nacional.
a) Benito Juárez.
b) Porfirio Díaz.
11.- Fueron logros y beneficios de la introducción
de los avances tecnológicos a nuestro país,
excepto:
a) Los viajes en tren resultaron más rápidos,
cómodos y seguros.
b) Todos los mexicanos pudieron tener acceso a los
nuevos avances. 16.- Madero defendía el principio de:
c) El uso de la electricidad favoreció una actividad a) La NO reelección.
nocturna más intensa en las ciudades. b) La SI reelección.
d) Los teléfonos se volvieron el contacto entre los c) La dictadura de Porfirio Díaz.
comercios. d) La monarquía.

12.- Grandes extensiones de tierra que sirven 17.- Francisco I. Madero fue traicionado por:
para las labores agrícolas y ganaderas y que a) Venustiano Carranza.
pertenecen a una sola persona. b) Victoriano Huerta.
a) Haciendas. b) Latifundios. c) Francisco Villa.
c) Parcelas. d) Relieve. d) Emiliano Zapata.

13.- Debido a la desigualdad social, a las extensas 18.- ¿Quién fue el máximo representante de las
jornadas de trabajo, un salario que no les demandas de los campesinos durante la
alcanzaba para cubrir sus necesidades básicas, la Revolución Mexicana?
explotación y maltrato que recibían de los a) Emiliano Zapata.
hacendados y empresarios, obligó a los obreros a b) Francisco Villa.
organizarse en __________________ para c) Venustiano Carranza.
defender _______________. Utilizaron d) Francisco I. Madero.
____________________ como recurso para exigir
mejores condiciones de trabajo. 19.- Fecha en que se promulgó la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos.
a) 5 de febrero de 1917.
b) 16 de septiembre de 1810.
c) 20 de noviembre de 1910.
d) 5 de mayo de 1862.
¿Cuál opción completa correctamente el texto
anterior?
a) huelgas - su libertad - los sindicatos. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
b) sindicatos - sus derechos - la huelga.
c) sindicatos - su salario - la huelga. 1. Son normas jurídicas y todas las personas
d) huelgas - sus derechos - los sindicatos. tienen la obligación de respetarlas por igual.
a) Normas. b) Derechos.
c) Leyes. d) Obligaciones.
14.- Ordena cronológicamente los siguientes
eventos: Lee lo siguiente y contesta.
w) Inicia la Revolución Mexicana. Martín es un alumno que le gusta el futbol, por lo que
x) Huelga de obreros en Río Blanco.
él decidió entrar al equipo de la escuela y así poder
y) Porfirio Díaz llega a la presidencia.
z) Constitución de 1917. participar en los torneos.
2. ¿Qué facultad está ejerciendo Martín?
a) Y-X-W-Z. a) La libertad. b) La justicia.
b) Y-X-Z-W. c) La igualdad. d) La equidad.
c) X-Y-Z-W.
d) X-Z-W-Y. 3. Son acuerdos para la convivencia respetuosa,
para el trabajo justo y solidario:
15.- ¿Cuándo dio inicio la Revolución Mexicana? a) Obligaciones. b) Normas.
a) El 16 de septiembre de 1810. c) Leyes. d) Derechos.
b) El 20 de noviembre de 1910.
c) El 12 de octubre de 1492. 4. Es injusto que…
d) El 18 de octubre de 1958.
a) El maestro levante un reporte académico a Juan
porque no trabajó en clase.
b) Las leyes se apliquen igual para hombres y
mujeres.
c) Susana deba dejar de estudiar para ayudar a sus
papás en el puesto de tacos.
d) Se prohíba la discriminación.
c) Cuando los demás necesitan de ti.
d) Cuando no necesitas a los demás.
10.- ¿En cuál de las siguientes imágenes está
representada la equidad?
a) b)

5.- Limitan la libertad, excepto:

a) La ley.
b) Los derechos de los demás.
c) Tus derechos.
d) El respeto a la dignidad humana.

6.- Elige la opción VERDADERA. c) d)

a) Si aumentan tus libertades disminuyen tus
responsabilidades.
b) A veces en necesario utilizar a otras personas para
conseguir lo que quieras.
c) La libertad no debe ser limitada.
11.- En la clase de artística las alumnas de 5to
d) Los derechos de los demás regulan tu libertad.
grado no quieren participar en el bailable que
deben presentar porque les toca bailar con los
7.- Encuentra la relación correcta: niños de sexto y no con los de su salón.

X. Asumir las tareas que a cada quien le corresponde. Con lo anterior leído, responde la siguiente
Y. Que cada quien obtenga lo que le corresponde. pregunta:
Z. Aportar lo que cada quien sabe y puede hacer.
¿Cómo se llama la actitud que están presentando
I. Cooperación. las alumnas de quinto?
II. Responsabilidad. a) Equidad.
III. Justicia. b) Racismo.
c) Reciprocidad.
a) X-III, Y-I, Z-II. d) Discriminación.
b) X-II, Y-III, Z-I.
c) X-I, Y-III, Z-II. 12.- Daniel no quiere en su equipo a ninguna niña.
d) X-II, Y-I, Z-III. ¿Cuál es el tipo de discriminación que emite
Daniel?
8.- La interdependencia se relaciona con, excepto: a) Racial.
a) La equidad. b) Sexismo.
b) La reciprocidad. c) Clasismo.
c) El egoísmo. d) Xenofobia.
d) La cooperación.
13.- ¿Quiénes pueden sufrir de discriminación?
9.- Hay interdependencia cuando… a) Las mujeres.
a) Todos dependemos de todos. b) Las personas piel negra.
b) Cuando sólo necesitas de ti mismo. c) Los indígenas.
d) Cualquier persona.