UNIVERSIDAD DEL BÍO BÍO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Curso: Cálculo Diferencial (220164-166)

Listado N◦1
Nombre:

1. Complete el desarrollo del ejercicio e indique la propiedad(es) o axioma(s) de los números reales,
usados para dar solución a la ecuación:

2(x + 3) = x − 1

Desarrollo Propiedad o Axioma

2(x + 3) = x − 1 ⇔ 2(x + 3) = x + (−1)

⇔ 2 · x + 2 · 3 = x + (−1) Distributiva

⇔ −6 + 2 · x + 6 = −6 + x + (−1)
⇔ (−6 + 6) + 2 · x = (−6 + (−1)) + x

⇔ 0 + 2 · x = (−7) + x

Neutro Aditivo

⇔ 2 · x + (−x) = (−7) + x + (−x)

⇔ 2 · x + (−x) = −7

⇔ 2 · x + 1 · (−x) = −7

⇔ 2 · x + 1 · (−1) · (x) = −7

⇔ (2 + (−1)) · x = −7

⇔ 1 · x = −7

Neutro Multiplicativo

2. Muestre que para todo número real a, b se verifica que:

a) a · b = 0 ⇔ a = 0 ∨ b = 0.
b) Si ac = bc y c ̸= 0 ⇒ a = b
c) Si a < b y c > 0 ⇒ ac < bc
d) Si a < b y c < 0 ⇒ ac > bc

1
 e) Si a > 0 ⇒ a−1 > 0. Si a < 0 ⇒ a−1 < 0
f ) ab > 0 ⇔ (a > 0 ∧ b > 0) ó (a < 0 ∧ b < 0)
g) |ab| = |a||b|
h) |a + b| ≤ |a| + |b|
 a  |a|
i)   = , b ̸= 0
 
b |b|

3. Resuelva las siguientes ecuaciones:

√ √
a) 5x2 − x − 4 = 0 h) x+ x−2=4
b) 2x2 − 11x − 4 = 0 i) |2x − 4| = 6
c) x4 − 3x3 + 2x2 = 0
 
 3x + 1 
j)  =4
d) x3 − 13x2 + 44x − 32 = 0 x−1 
k) ||5 − 2x| − 4| = 8
q
x+5
e) 2x−3
=2
√ √ l) 2|x − 1| − x2 + 2x + 7 = 0
f ) x − 1 − x + 1 = −3
√ m) |x − 1| + 4|x − 3| = 2|x + 2|
4x2 − 2
g) =2 n) |x2 − 4| = |2x|
x−2

4. Simplifique las siguientes expresiones:

a) (x2 + (a2 − b))(x2 − (a2 + b)) 85x+y · 27x−3y . · 16x−3y

f)
b) ( 43 x2 y − 21 xa)( 12 xa + 34 x2 y) 362x+3y · 4x−2y
c) 25x2 − 10xy + y 2 − z 2 + 4za − 4a2 x2 − 5x + 4 x2 + 2x
g) −
1 1 x2 + 2x − 3 x2 + 5x + 6
−
d) x − 1 x + 1 p2 − 5 3p + 2
x 1 h) +
− p−2 p−2
x−1 x+1
√ √
2 3− 2 x2 + x − 5 x2 − 2
e) √ √ i) −
3 2+2 3 x−7 x−7

5. Racionalizar las siguientes expresiones:

√ √ √ √ √
2− 3 48 + 27 − 125
a) √ √ c) √ √ √
3+ 2 12 + 108 − 180
2
b) √
3− 32

6. Considre los conjuntos:

√ 1 √
 
22 3
A = 0. − 10, 50, , 0, 538, 7, 1,23, − , 2 ,
7 3
√
 
13 15
B = 1,001, 0,333..., −π, −11, 11, , 16, 3,14, .
15 3

Determine cuáles elementos pertenecen a los conjuntos de:

2
 a) Números naturales. c) Números racionales.
b) Números enteros. d) Números irracionales.

7. Si x ∈]1, 2], muestre que (x2 − 2x) ∈] − 1, 0].

2 x+2 4
8. Si x ∈]0, 2[ muestre que < < .
7 x+5 5
 2 
x − 8
9. Si x ∈] − 2, 0[, halle M > 0 tal que 
  < M.
x−3 
10. Calcule el supremo y el ı́nfimo de los siguientes conjuntos, además indique si corresponden a
máximos o mı́nimos.
 
1 n
a) A = x ∈ R : x = + (−1) , n ∈ N .
n
b) B = {x ∈ R : 3x2 − 10x + 3 < 0}.
   
x − 2
c) C = 3 +    : x ∈] − 2, 4] .
x + 4
 √
d) D = x ∈ R : 3x + 6 > x + 1 .
11. Resuelva las siguientes inecuaciones.
a) 3x − 4 < 2 + x x4 + 2x3 − 13x2 − 14x + 24
d) ≥0
5 − x2
b) x2 − 4 < x + 2 e) |x2 − 4| < 2
f ) |x + 4| − |5 − 2x| > 4
x+4 x
c) < g) (x − 1)2 − 6|x − 1| + 8 > 0
x−7 x+1
12. Calcule para qué valores de x se verifica 3(x − a)a2 < x3 − a3 < 3(x − a)x2 .
13. Sea f (x) = |3x + 2| − |2x − 6|, x ∈ R. Determine S = {x ∈ R : f (x) > 0}.
14. Resuelva los siguientes problemas planteados.
En el segundo año medio de un colegio hay el doble número de alumnos de los que hay en
tercero medio y en el primer año medio hay el doble de alumnos de los que hay en el segundo.
¿Cuántos alumnos hay en cada curso, si en total hay 154 alumnos ?
Un comerciante lleva al mercado un cajón de manzanas. Al primer comprador le vende 1/4
del contenido de su cajón. Al segundo le vende doce manzanas. Al tercero le vende 1/7 de
lo que resta. Finalmente quedan 18 manzanas. ¿Cuántas manzanas contenı́a el cajón en un
comienzo?
La edad actual de un padre es cuatro veces la de su hijo. Hace tres años era el quintuplo. ¿Cuál
es la edad de cada uno?.
En una empresa hay 630 trabajadores en total. Si se sabe que el cuádruple de las mujeres es
menor que el triple de los trabajadores varones, ¿cuántas mujeres pueden estar en la empresa?.
La relación entre grados Celsius y grados Fahrenheit está dada por
5
C = (F − 32).
9
a) Determine el intervalo en la escala Fahrenheit que corresponde a 20◦ ≤ C ≤ 30◦ .
b) Determine el intervalo el intervalo en la escala Celsius que corresponde a 50◦ ≤ F ≤ 95◦ .