Actividad en el aula N.

o 1

elementos del mcu

1. El rotor de un helicóptero gira a una rapidez
de 320 revoluciones por minuto. Expresa
esta rapidez en radianes por segundo.
2. Un juego mecánico se encuentra moviéndose
con una rapidez angular de 3 rad/s. Calcula la
rapidez tangencial con que se mueve el bloque,
si se sabe que desarrolla un MCU.
4. Un ventilador gira dando 60 vueltas cada
tres segundos. Determina
a. la frecuencia angular;
b. la rapidez angular;
c. la rapidez tangencial de la periferia
(radio = 30 cm).

R
ω
ventilador

m
r =4

3. Dos cuerpos se encuentran en MCU unidos
por una cuerda, como se muestra. Si la rapi-
dez angular es de 4 rad/s, determina la dife-
rencia entre las rapideces tangenciales.
VB
5. Un auto se mueve con rapidez constante so-
bre un puente curvo, como se muestra en la
figura. Determina
a. la rapidez angular;
b. la aceleración centrípeta.

VA

s 10 m/s
/
1 0m
2
m
r =20 m

3m
Actividad en el aula N.o 2

segunda ley de newton aplicada al moVimiento circunferencial

Estrategias: fuerzas que causan aceleración centrípeta

Utiliza los pasos siguientes cuando trabajes con aceleraciones centrípetas y las fuerzas que las pro-
ducen:
a. Traza un DCL del objeto a considerar y muestra todas las fuerzas que actúan sobre él.
b. Selecciona un sistema de coordenadas que tenga un eje radial (perpendicular a la trayecto-
ria), y un eje tangente a la trayectoria.
c. Encuentra la fuerza resultante hacia el centro de la trayectoria circular. Esta es la fuerza que
causa la aceleración centrípeta.
d. Aplicamos la segunda ley de Newton en la dirección radial.

∑ F entran al − ∑ F salen del = m × ac

centro centro

1. Si el bloque de 2 kg unido al hilo gira con
una rapidez angular constante de 2 rad/s,
determina la aceleración centrípeta que ex-
perimenta y la tensión de la cuerda.
3. En la parte más alta de un puente convexo,
un auto de 400 kg presenta una rapidez de
10 m/s. Determina el módulo de la reacción
del puente sobre el auto en tal lugar. Despre-
cia el rozamiento.
(g = 10 m/s2)

liso
1m
m
0
=5

2. Una esfera de 0,2 kg describe un arco de cir-

R

cunferencia en el plano vertical. Determina

el módulo de tensión en la cuerda para el
punto más alto de la trayectoria. 4. La figura muestra una esfera de 0,5 kg, la cual
presenta una rapidez de 2 m/s en el punto más
(g = 10 m/s2)
bajo de la superficie semicilíndrica lisa. Deter-
mina el módulo de la reacción de la superficie
10 m/s sobre la esfera en dicho punto.
(g = 10 m/s2)

1m
cm
= 20
R
mano
fija
5. Una esfera de 1 kg desciende por una pista 8. El bloque está girando tal como se muestra.
semicilíndrica lisa. Determina el módulo de Determina la máxima rapidez angular que pue-
la reacción de la pista en el punto A, en donde de experimentar el bloque para no resbalar.
presenta una rapidez de 6 m/s. (g = 10 m/s2) (g = 10 m/s2)

O R
µS = 0,3
0,6
37º
R =1 m 2m 1,2 m

6. La esfera gira tal como se muestra, de modo 9. Se tiene una barra doblada tal como se
que su trayectoria está en un plano horizon- muestra. ¿A qué rapidez angular debe rotar
tal. Determina la rapidez angular de la esfera. la barra para que la cuerda forme un ángulo
(g = 10 m/s2) de 37° con la vertical? (g = 10 m/s2)

eje de
rotación
0,6 m

g
37º
2m 1m

10. Un auto se mueve a una rapidez constante

7. En el instante que el patinador de 48 kg pasa
por P, la superficie lisa le ejerce una fuerza de
720 N. Determina la rapidez del patinador al
pasar por P. Considera que el patín es de 2 kg.
(g = 10 m/s2)
de 10 m/s, en una pista circular de radio
igual a 50 m, como se muestra en la figura.
¿Cuál es el coeficiente de rozamiento estáti-
co entre las llantas y la carretera para que el
auto dé la vuelta circular sin patinar?
(g = 10 m/s2)

g
O

37º r