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DATOS INFORMATIVOS:
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. Albert Einstein.
DESTREZA A EVALUAR:
M.5.1.26. Aplicar las propiedades de las raíces de la ecuación de segundo grado en la factorización
de la función cuadrática.
M.5.1.20 Graficar y analizar el dominio, el recorrido, la monotonía, ceros, extremos y paridad de las
diferentes funciones reales.
M.5.1.74. Reconocer y graficar funciones exponenciales analizando sus características: monotonía, concavidad y
comportamiento al infinito
M.5.1.75. Reconocer la función logarítmica como la función inversa de la función exponencial para calcular el
logaritmo de un número y graficarla analizando esta relación para determinar sus características
. M.5.1.77. Aplicar las propiedades de los exponentes y los logaritmos para resolver ecuaciones exponenciales y
logarítmicas
INDICACIONES GENERALES:
Para dar cumplimiento con la actividad el examen remedial, los estudiantes deberán realizar la actividad
propuesta en hojas de papel ministro a cuadros y presentar en una carpeta el día que se recepte el examen.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
1.- DETERMINE LAS RAÍCES DE LA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO APLICANDO LA FORMULA GENERAL.
a) 5y2+ 13y = 6
b) 4x2 -11y +6 = 0
COLEGIO DE BACHILLERATO “26 DE NOVIEMBRE”
Fundado el 16 de junio del 1941
ZARUMA - EL ORO
x x x+ 4
c) + =
2 x+2 4
4 x−1 2 x +1
d) =
2 x +19 2 x +11
x+5 11 x
e) +x=
x−2 3
2
y +3 y +1
f) =3
y+1
h) x(x+4) = 45
i) 2(x2 -1) = x2 +7
j) ( x- 3) ( x+2) = 10 -x
6 2 3
l¿ + =
x−1 x−2 x−3
x+ 1 x−3 5
m¿ + =
x ∓3 x−1 4
o) 25x2 -25y +6= 0
p) 4x2 –11x +6 = 0
3.- Dada la siguiente funciones cuadrática graficar y determinar las siguientes características:
Concavidad, vértice, punto máximo o mínimo eje de simetría, raíces o ceros, intervalos de
crecimiento y decrecimiento. Dominio y rango.
a) f(x) = x2-4x-5 = 0
f) f(x) = -x2+3
a) 2x+2= 3x+1
b) 4x+1= 64
c) 32x+3= 6x+2
d) 4x +2x+1 = 80
e) 32x + 3x+1= 4
f) 2x + 4x = 72
g) 9x+1-3x= 6534
k) 2x+3 = 48 -4x
a)
2x+4y- 4z = - 2
6x + y+4z = 15
4x - y - 2z = - 4
b)
COLEGIO DE BACHILLERATO “26 DE NOVIEMBRE”
Fundado el 16 de junio del 1941
ZARUMA - EL ORO
5x-4y- 2z = 14
3x +2y- z = -4
2x +3 y +4z = 11
c)
5x-2y+z = 15
x +3y + 2z = 8
d)
3x+4y +6z = 56
2x - y+5z = 29
4x +3y +4z = 23
e)
2x+3y+4z = 3
4x -9y+2z = -0,5
b) 1+ log 6 x = log 6 ( 2 x+ 4 )
c) (2x+3) +
COLEGIO DE BACHILLERATO “26 DE NOVIEMBRE”
Fundado el 16 de junio del 1941
ZARUMA - EL ORO