Subsidio

PASCUA JUVENIL 2016

 PRESENTACIÓN
Proponemos algunos videos ya elaborados disponibles en Youtube, si no se cuenta con los me-
Cada vez es más frecuente el individualismo y la falta de atención a las personas necesita-
dios necesarios proponemos también un guion para la escenificación de la parábola.
das, por eso para todo aquel que se dice seguidor de Jesús es urgente formarse a la solida-
ridad y a la búsqueda del bien común, pues solo así será capaz de llamarse y vivir como Hemos desmenuzado la parábola y a cada una de sus partes les hemos asignado un tema procu-
cristiano, seguidor de Cristo. Por esto consideramos muy acertada la propuesta que el Equi- rando darle secuencialidad y elaboramos un objetivo particular, pero siempre en vista a suscitar
po Nacional de Pastoral Juvenil ha hecho para este año 2016. en los adolescentes y jóvenes el deseo de amar al prójimo necesitado.
Como Pastoral de Adolescentes y Jóvenes de la Diócesis de San Juan de los Lagos no pode- Se ofrecen 6 temas con un hilo conductor que permite agruparlos de acuerdo a la necesidad, el
mos quedarnos indiferentes ante esta realidad, nos toca muy directamente buscar las es- tiempo y los espacios disponibles.
trategias que nos ayuden a hacer que cada adolescente y joven viva el proceso de descubrir
en el hermano necesitado un prójimo a quien amar, por eso hacemos nuestro el objetivo Recordemos que el primer elemento para poder incidir en el adolescente y joven deberá ser el
nacional: “Salir al encuentro y promover en los adolescentes y jóvenes un proceso de con- testimonio por los mismo sugerimos que quienes vayan a dar los temas, los vivan en primera
versión, practicando la empatía, para suscitar en ellos actitudes de buen samaritano en el persona, los estudien y hagan las adaptaciones necesarias para favorecer que los participantes a
mundo actual”. su vez los vivan y se comprometan.
Estamos convencidos que la mejor forma de lograr este objetivo es mediante la práctica de Recuerda que este material es solo un subsidio, ciertamente preparado con el deseo de colabo-
la misericordia porque como dice el Papa Francisco en el documento “El rostro de la Miseri- rar con la extensión del Reino, por tanto limitado, por lo que pedimos a quienes harán uso de
cordia” en el número 2: el, nos retroalimenten a través de la página de Facebook Oficial “Soy Paj” o directamente con
los integrantes del equipo diocesano y coordinadores – asesores decanales.
“Siempre tenemos necesidad de contemplar el misterio de la misericordia. Es fuete de
alegría, de serenidad y de paz. Es condición para nuestra salvación. Misericordia: es el acto Agradecemos de antemano todo el trabajo que realizaran en favor de la Iglesia y pedimos a
último y supremo con el cual Dios viene a nuestro encuentro. Misericordia: es la ley funda- Dios, que ama tanto al joven, haga fecundo el apostolado que se realizara durante toda la Se-
mental que habita en el corazón de cada persona cuando mira con ojos sinceros al hermano mana Santa.
que encuentra en el camino de la vida. Misericordia: es la vía que une a Dios y al hombre,
porque abre el corazón a la esperanza de ser amados para siempre no obstante el límite de
nuestro pecado”.
Equipo Diocesano de Pastoral de Adolescente y Jóvenes
Para el logro de este objetivo proponemos como hilo conductor de la Pascua 2016, la pará-
bola del Buen Samaritano, pues en ella encontramos una forma clara, sencilla y concreta de
cómo vivir la misericordia con el hermano que se encuentra en necesidad. Siendo el hilo
conductor, es fundamental que desde el primer día los adolescentes y jóvenes entren en
contacto con la parábola y día a día ir desmenuzando cada una de sus partes en modo de
que ellos escuchen la propuesta que Jesús les hace y se dispongan a responderle.
PASCUA JUVENIL 2016, VOLVAMOS A GRITAR

CRISTO VIVE
Este grito se trata del anuncio más importante de toda la humanidad, y que precisa-
mente cambia radicalmente el sentido de la existencia humana. En el ambiente de la
Pascua Juvenil, gritar, pregona, lanzar este anuncio significará:

Encontrarse personalmente con Cristo, muerte y Resucitado.

Descubrir “La Resurrección de Cristo en nuestras vidas…”
Colocar a “Cristo resucitado como el centro de nuestras vidas”
“Sentirse identificado como testigo del Resucitado…”
Convertirse en un joven nuevo, alegre, optimista, entusiasmado por la vida”

Se trata de la frase más vibrante de todos los tiempos. Dos palabras dan sentido a la
historia humana y colocan a Jesucristo, en el centro, sin más. Él después de haber sido
crucificado, muerto y sepultado: ¡Vive!

Los signos gramaticales de esta exclamación corresponden con exactitud a lo que se

quiere comunicar. La resurrección es un que trasciende el tiempo y la historia y como
tal debe ser comunicada con toda la fuerza de la exclamación humana. Él, Cristo,
¡Vive! (Mc 16,15;Is 52,7)

A este grito de Júbilo se encama un objetivo que será lo que juntos como Iglesia Joven
queremos anunciar específicamente durante el año en Curso, la buena nueva en una
propuesta de evangelización “de jóvenes para jóvenes”; Buena nueva que comparte los
elementos esenciales de ser una PASCUA:

EVANGELIZADORA
MISIONERA
FORMATIVA
ESPIRITUAL
JUVENIL

Nuevos métodos, nueva expresión...NUEVO ARDOR

Nuestro Lema: y con AMOR me acerco a EL, en el NECESITADO
El lema que nos acompañará en esta Pascua 2016, sin duda una expresión de fe y un claro reflejo del Evangelio descrito en las Bienaventuranzas, “Bienaventurados los misericordiosos, porque alcan-
zarán misericordia” (Mt 5, 7). Felices los que se acerquen con amor a los que sufren, porque se encontrarán con quien es mise ricordia. Esta expresión no tan sólo quiere animar un evento, sino que
marca una postura que como jóvenes de fe asumimos, en solidaridad con los hermanos que sufren a causa de la necesidad y del d espojo del cual son víctimas.

Tema
“Nos acercamos al joven necesitado y como hermanos nos ayudamos”
El tema que nos anima este año, propuesto en diálogo con Mons. Héctor Luis, Presidente de la
DEMPAJ, tiene la intención de dar continuidad a la experiencia iniciada el año pasado, como
parte de un proceso, en el cual se nos invitaba a vivir la fraternidad como camino para construir
la paz, y es precisamente en esa experiencia de encuentro con el hermano, donde podemos
descubrir, por medio de la cercanía y encuentro con él, su necesidad, y asumir un compromiso
generoso en el hermano que sufre.
Esto nos pone en perfecta sintonía con la invitación del Papa Francisco de ser una Iglesia en sa-
lida, de acercarnos al hermano, en especial con el joven y el más necesitado. De ahí que la
Compasión y la Misericordia vienen a ser dos actitudes importantes a vivir en este año, especial-
mente.
Es cierto que no es un tema fácil de abordar porque más que una reflexión, debe ser una expe-
riencia a vivir, la cual, es a su vez muy exigente, pues requiere de la disponibilidad y apertura a
la acción del Espíritu Santo, por parte de cada uno, para vivir un auténtico proceso de conver-
sión, donde transformemos el egoísmo, la avaricia, la injusticia, la indiferencia generadoras de
pobreza, en actitudes de compasión, solidaridad, servicio y compromiso para con el necesitado,
a ejemplo del buen samaritano que nos presenta el Evangelio de Lucas (Lc 10, 25-37) como ca-
mino seguro de transformación de la sociedad, y de encuentro con Jesucristo.
Objetivo
Salir al encuentro y promover en los adolescentes y jóvenes un proceso de conversión,
practicando la empatía, para sucintar en ellos actitudes de buen samaritano en el mundo
actual.
El Objetivo para este año, nos ayuda a orientar nuestras acciones para poder hacer realidad la
intención de ayudarnos a continuar con el proceso de conversión personal y social:
Al invitarnos el Papa Francisco a salir, es una invitación concreta a acercase al hermano necesi-
tado, ir a donde él está, y no esperar que vengan a nuestros centros de reunión o parroquias, lo
que implica el despojarse de muchas actitudes que nos impiden salir de nosotros mismos y de
nuestro espacio de confort, y que no tan sólo lo impiden, sino que han generado la pobreza y la
necesidad, de quienes son empobrecidos, marginados y excluidos. Son esas actitudes y estructu-
ras personales y sociales las que debemos cambiar y no caer sólo en el asistencialismo paterna-
lista, que asistir la necesidad inmediata de un hermano necesitado no es malo, incluso es nece-
sario, claro está; pues lo que debemos promover es una ayuda que dé la posibilidad, para que la
persona salga de la situación que le oprime. Por eso, la parábola del buen samaritano nos ayuda
a comprender, que muchas veces no basta con la ayuda puntual, es necesario comprometerse
con el hermano, sentir compasión y empatía con su situación y, estar con él hasta que pueda
salir de su situación que le oprime.
METODOLOGÍA Nuevo MÉTODO… nuevo ARDOR
Una Condición necesaria para lograr el Objetivo de la Pascua es realizarla con el método adecuado. Entendemos por método los pasos que siguen para alcanzar una meta u objetivo.

Me encanta...la propuesta
FASCINAR convocar y aproximas a los jóvenes a la realidad, es la etapa del encantamiento pro-
ducto del primer acercamiento a nuestro tema. Es la oportunidad de despertar y reanimar a los
jóvenes, los adolescentes y a los agentes de PAJ.

Me asombra...la Palabra
Decidimos ESCUCHAR a Dios, a través de su palabra o de sus instrumentos que iluminen nues-
tro caminar, escuchar implica afinar mis sentidos para ver más allá de los que quiero oír. Se
trata de emplear todo lo que esté a nuestro alcance para movernos para saber que dice
Jesús.

Me divierte...Buscar la verdad
Es el momento de desentrañar y DISCERNIR. Desentrañar invita a sacar de adentro; discernir
invita a separar, evaluar e interpretar los llamados de los jóvenes desde sus realidades. Des-
entrañar y discernir invitan a ACTUAR, esto ha de llevarnos a movernos, o más bien, arrancar-
nos de nuestras seguridades y posturas para ver, con una nueva mirada, la mirada de Jesús,
que invita a la búsqueda de nuevas acciones.

CELEBRAR es vivir el encuentro personal con Jesús, es mo-
mento clave en el que tenemos la oportunidad de acercarnos
y alimentarnos de Él, para fortalecidos regresar a nuestras
realidades y transformarlas.
Me Alegra...seguir a Cristo
En este momento analizamos nuestro actuar, buscamos CONVERTIRNOS a partir del encuentro
con Jesús y con nuestra realidad. Nosotros, jóvenes debemos estar dispuestos a convertirnos,
desde la fraternidad y el amor.
 CHARLA 1

Objetivo
El adolescente-joven reconocerá en cada persona un
prójimo a quien amar y se dispondrá para acoger a
Jesús en cada persona necesitada.

Iniciamos las actividades de esta Pascua Juvenil con la siguiente dinámica:

Bienvenidos, es una alegría que
Se divide al grupo por equipos, al menos 10 integrantes cada equipo: cada equipo debe contar con jóvenes que re-
estemos aquí para dar inicio a la
presenten:
Pascua 2016, espacio para apren-
- Un ciego (vendarle los ojos)
der, reflexionar, orar y practicar
- Un cojo (amarrar con una pañoleta el pie que no deba utilizar)
las enseñanzas de Jesús. Este año
- Un manco (amarrar con una pañoleta la mano que no debe utilizar)
la imagen que nos acompañará durante la semana es
-Un paralítico (amarrar ambos pies con una pañoleta)
la del Buen Samaritano y en torno a ésta parábola
- Un joven deprimido (ponerle una máscara de carita triste. Su papel consistirá en no querer participar con el grupo).
iremos descubriendo día a día como podemos vivir la
* Materiales:
misericordia.
- 5 pañoletas por equipo
- Una máscara de carita triste por equipo
DINAMICA

Una vez que estén designados quiénes son los jóvenes que representarán estos papeles y ya
tengan puestas las pañoletas, los jóvenes "sanos" se reunirán para organizarse y decidir cómo
hacer para que todo el equipo logre realizar las actividades que a continuación se describen.
Se realizará un circuito de retos. El número de bases dependerá del número de equipos que
se hayan formado. Aquí se proponen 5, pero si es conveniente, se pueden crear más o ser
menos. Las bases tienen que estar separadas una de otra para tener espacio suficiente para
cada actividad y también para que cada equipo tenga que desplazarse de un lugar a otro.
Durante el circuito los adolescentes-jóvenes se familiarizarán con palabras que se encon-
trarán en la narración del Buen Samaritano.
Reglas del circuito:
- Todos los miembros del equipo deben realizar las actividades, solos o ayudados por sus
compañeros.
- No se moverán de su base hasta que suene una señal (campana, silbato...).
- Hay un tiempo determinado para realizar las actividades (dependiendo del tiempo con que
cuenten para hacer todo el proceso del día).
- En cada base se tomará en cuenta que todo el equipo haya realizado la actividad.

BASE 1: BASE 2:
DE JERUSALÉN A JERICÓ LO MÁS IMPORTANTE ES AMAR
*Materiales:
- Letrero con el nombre de la base *Materiales:
- 2 cubetas, una con agua y otra vacía - Letrero con el nombre de la base
- Letreros Jerusalén y Jericó en las cubetas - Canción "El amor" de Tito el Bambino. En laptop o celular con bocina.
- Un vaso de plástico por cada integrante del equipo
*Explicación a los participantes: *Explicación a los participantes:
Jerusalén y Jericó son 2 ciudades que se encuentran en la Tierra Santa, es decir el En una ocasión, un Maestro de la Ley se acercó a Jesús y le preguntó que era necesario para
lugar donde vivió Jesús. tener la vida eterna.
Para hacer un viaje entre estas dos ciudades, en tiempos de Jesús, era necesario lle- La respuesta, basada en la misma Ley de los judíos es: "Amarás al Señor tu Dios con todo tu
var agua suficiente para no morir de sed. corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y a tu prójimo como
El reto de esta base es que cada uno de los integrantes del equipo lleve un vaso de a ti mismo".
agua desde la cubeta con el letrero de Jericó hasta la que tiene el letrero de Jerusalén con Entonces, lo más importante es amar. Y amar en general: amar a tu familia, a tus amigos y
cualquier parte del cuerpo menos con las manos. aún a la gente que no conoces.
BASE 3 EL BUEN SAMARITANO
*Materiales:
- Letrero con el nombre de la base
- 4 sábanas resistentes

*Explicación a los participantes:

En la parábola del Buen Samaritano, que ha sido narrada por Jesús, hay un hombre malherido que es ayudado por otro. La forma de ayudarlo fue subirlo en su burro para llevarlo a la posada más
próxima y poder curarlo. Nosotros no tenemos un burro, pero el reto de esta base consistirá en cargar a uno de los compañeros con esta sábana sujetada por otros y hacer el pequeño recorrido de
aquí (señalar) hasta allá y de regreso. Todos los compañeros deben ser cargados por el resto de los buenos samaritanos. Todos los integrantes del equipo deben ser cargados por el resto de los bue-
nos samaritanos. Todos deben colaborar de una u otra manera para llevar a los otros compañeros.

BASE 4: ¿QUIÉN ES MI PRÓJIMO?

*Materiales:
- Letrero con el nombre de la base
- 1 lazo grande para hacer una especie de corral
- 4 postes

Este juego se disfruta en la medida que el líder prepare el escenario. Forma un área de aprox. 3x3 metros circundada por una cuerda sobre postes a una altura de 1.25 a 1.50 metros.
*Explicación a los participantes:
Todo el grupo se colocará en el centro de este espacio cercado por la cuerda, que a partir de que entre el equipo, quedará "e lectrificada". Tienen que salir de ahí sin tocar la cuerda, ni el campo
invisible que se encuentra entre el suelo y la cuerda. Para poder salir, todos tienen que ser “prójimo” de todos.

BASE 5: CUIDAR AL NECESITADO

*Materiales:
- Letrero con el nombre de la base
- Círculos o cuadrados de cartón donde quepa bien un pie. Pueden ser también hojas de periódico.

*Explicación a los participantes:

Pensemos que ahora estamos en la orilla de un lago y todo el equipo debe pasar al otro lado. El único modo de pasar, es hacer un camino sobre el agua con las piedras (cartones) que se entregarán
al equipo. El primer miembro puede ir haciendo el camino para que pasen todos los demás. Todos tienen que poner especial aten ción en cuidar y ayudara quién más lo necesite para lograr el reto
todo el equipo.
(Una vez terminado el circuito se reúnen todos los adolescentes -jóvenes y el anima-
dor, guía la siguiente reflexión).

Ya que ha terminado el juego y los chicos que tenían habilidades diferentes ya han po-
dido recuperar sus habilidades de ordinario, vamos a platicar un poco acerca de este
juego.

¿Fue divertido? ¿Por qué? ¿Qué sintió el joven que tenía vendada alguna parte de su
cuerpo?
Para este momento hay dos alternativas a elegir sólo una de ellas:

(Se puede invitar a pasar al frente a un representante de cojos, ciegos, mancos, pa-
OPCIÓN 1: Video https://www.youtube.com/watch?v=H5-5TR8clY0 5´05
ralíticos y deprimidos).
OPCIÓN 2: Escenificación (guión en la siguiente página)

¿Qué sintieron los demás integrantes de los equipos cuando se dieron cuenta que algu-
Nota:
nos de sus compañeros no iban a poder moverse como normalmente lo hacen?
Si se opta por el video, antes de comenzarlo, leer a los jóvenes el Evangelio
Lc. 10, 25-30 hasta "Jesús respondió" y dar pie al video.
Seguramente al organizarse lo primero que hicieron fue notar que algunos de sus com-
pañeros NECESITABAN AYUDA DE LOS DEMÁS, para que todo el equipo pudiera realizar
*Materiales:
las actividades. Si no los ayudaban, todo el equipo perdía y eso los hizo organizarse.
Cada equipo tuvo sus estrategias.
Papelógrafos y plumones para cada equipo

Tal vez no fue fácil, ni divertido para todos; tal vez hubiera más divertido si todos pu-
¿Qué personajes aparecen en la parábola?
dieran correr, caminar y ver. Encontraron dificultades e incomodidades para ayudar a
¿Qué actitud identifica a cada uno?
sus compañeros. Bueno, pues esto que han experimentado, Jesús en una ocasión lo
quiso enseñar a sus discípulos a través de una narración que hoy conocemos como la
(En el papelógrafo ya están escritas las palabras: asaltantes, herido, sacerdote
"Parábola del Buen Samaritano".
levita, samaritano, dueño de la posada).
En este momento la vamos a ver. Necesitamos estar muy atentos porque esta na-
rración nos acompañará toda la semana en nuestra Pascua Juvenil, así que no se
Debajo de cada nombre anotar las características que vayan mencionando los chicos.
pierdan ningún detalle.
 GUIÓN PARA ESCENIFICACIÓN DE
LA PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO (Lc 10, 25-37)
(Aparece Jesús sentado en medio de algunos discípulos. Uno caracterizado como maestro de la
ley).
Narrador: Un día Jesús predicaba a sus discípulos. De pronto se levantó un experto en la Ley y
le habló para tenderle una trampa.
Experto: Maestro, (dirigiéndose a Jesús), ¿qué tengo que hacer para entrar al cielo?
Jesús: ¿Qué te dicen las escrituras?
Experto: He estudiado la Palabra de Dios. Dice que hay que amar a Dios con todo tu corazón,
con toda tu alma, tu fuerza y tu mente. También dice que hay que amar al prójimo como a uno
mismo.
Jesús: Así es, si haces eso, puedes estar seguro de que entrarás al cielo.
Experto: Pero Maestro, ¿quién es mi prójimo?
Narrador: Jesús decidió contarle una historia para ayudarle a entenderlo.
(Se levantan los que están sentados, quedándose solos el experto de la Ley y Jesús. Aparece un
camino solitario. Se ve a un hombre andando en el camino).
Jesús: Una vez hubo un hombre que caminaba de Jerusalén a Jericó... (Disminuyendo la voz y
gesticulando sin hablar pero moviendo la boca).
Narrador: (Superponiendo voz con Jesús, mientras otro grupo va representando con mímica
lo que Jesús va contando) En el camino unos ladrones le quitaron su ropa y todo lo que ten-
ía. El hombre cayó junto al camino y lloró. Un sacerdote judío, del templo de Jerusalén
pasó. El sacerdote vio al hombre junto al camino pero tenía en mente otras cosas importan-
tes que hacer y no quiso tomarse el tiempo para ayudarlo. El sacerdote tampoco quería en-
suciar su ropa, así que fingió no ver al hombre e ignoró sus gritos de auxilio.
Hombre: (lamentándose) Ayúdeme por favor…
Narrador: Ese día, pasó más tarde un segundo hombre. También era un levita, un ayudante
de los sacerdotes del templo. El levita vio al hombre junto al camino y le dio miedo ayudar-
lo. Le preocupaba que los ladrones estuvieran cerca por si le robaban a él. Decidió que era
demasiado arriesgado.
Hombre: (lamentándose y llorando) Ayúdeme por favor..
Narrador: El levita cruzó el camino y se apresuró al pasar junto al hombre que estaba tirado
en el suelo. El pobre hombre derramaba lágrimas de amargura porque los hombres de su pro-
pia aldea no le ayudaban. Estaba solo, cansado, herido y triste. No creía que pudiera llegar a
Jericó solo. Ya más tarde otro hombre pasó junto al camino con su burro. Este hombre era
un samaritano.
Jesús hizo una pausa en su historia .
(Volvemos otra vez a la escena de los discípulos)
Jesús: Les recuerdo que mucha gente de Jerusalén no confiaba en los samaritanos. Los samaritanos
adoran a otros dioses y se les considera distintos a la gente de Jerusalén. no se hablaban entre ellos.

(Volvemos a la escena del camino)

Narrador: El samaritano continuó su viaje. El posadero cuidó al hombre de Jerusalén hasta
que estuvo suficientemente bien para viajar de nuevo, el hombre llegó a salvo a Jericó.
Narrador: El samaritano vio al hombre tirado junto al camino. El samaritano no lo miró como
(Vuelta a la escena de los discípulos)
un hombre de Jerusalén, ni siquiera como un extraño. Lo vio solo como un hombre que necesitaba
ayuda. Sintió compasión por él. El samaritano se quitó su manto y cubrió al hombre con el para ca-
Narrador: Cuando Jesús terminó su historia se sentó en silencio para dejar que quienes lo
lentarlo. Se arrodilló y limpió la tierra de su cara. Limpió sus heridas y golpes y lo vendó. Le dio a
escuchaban reflexionaran sobre lo que Él había dicho. Después de unos minutos, Jesús le
beber agua. Finalmente, el samaritano ayudo al hombre a ponerse de pie.
habló al experto que le había hecho la pregunta.

Samaritano: Iremos a la posada más próxima a comer algo y a descansar (abraza al hombre y lo
Jesús: ¿Cuál de los tres viajeros trató al hombre que había sido robado como su prójimo? ¿El
ayuda a subir a su burro).
sacerdote, el levita o el samaritano?

Hombre: Gracias, gracias, gracias (así durante todo el camino).

Experto: El samaritano se mostró amable con el hombre aunque nunca antes lo había visto.

Narrador: Los dos hombres caminaron hasta que encontraron una posada en el pueblo siguiente. El
Jesús: (Dirigiéndose a los jóvenes)
samaritano le pagó al posadero comida y un cuarto. Cuidó al hombre de Jerusalén toda la noche. Se
Todos deben tratar de ser como el buen samaritano.
aseguró que el hombre tuviera suficiente comida y bebida. A la mañana siguiente el samaritano fue
Deben ser amables y generosos con todas las personas con quienes se encuentren.
con el posadero y le dijo.
Todos son sus prójimos, y deben amarlos y ayudarlos si están necesitados como Dios lo dijo.

Samaritano: Aquí tiene unas monedas. Por favor cuide a este hombre. Ha tenido un viaje muy difícil
y necesita nuestra ayuda. Asegúrese de darle suficiente comida y bebida. Déjelo dormir hasta que se
sienta bien para continuar su viaje a Jericó. Cuando yo regrese, le daré más monedas para pagarle
sus cuidados.

Narrador: El posadero acepto cuidar al hombre.

Posadero: No se preocupe, yo mismo le cuidaré dándole comida y un cuarto para descansar.

Se prepara el ambiente para la oración y los materiales: se puede utilizar una imagen motivadora, lápiz o
pluma, tres corazones para cada participante uno negro, uno rojo y uno blanco; un recipiente de preferencia
un bote para que se puedan quemar los corazones.

Nos colocamos en círculo escuchamos de nuevo la parábola del Buen Samaritano y juntos responderemos al
llamado que Jesús nos hace "ve y haz tú lo mismo".

Lo haremos en tres momentos:

1º Corazón negro 2º Corazón rojo 3º Corazón blanco

PERDÓN GRACIAS VE Y HAZ TU LO MISMO

Recordemos también a todas las personas que han sabi- Pensemos un momento:
do entregar su vida al servicio del prójimo, en el corazón ¿cómo queremos responder a la invitación que Jesús nos
Recordaremos las veces que hemos pasado de largo ante la
rojo escribamos el nombre de una persona conocida o hace hoy?, en el corazón blanco escribamos nuestro compro-
necesidad de alguna persona, que pudiendo ayudar, nos
que hemos escuchado hace el bien a los necesitados. miso.
hemos hecho los desentendidos y hemos pasado de largo.
En el corazón negro escribamos el nombre de una persona a
Cuando ya todos hayan terminado, con los corazones se Cuando todos hayan terminado, con el corazón de todos se
la que pudimos ayudar y no lo hicimos. Lo colocamos en el
forma una cruz y todos decimos: forma un solo corazón y todos decimos:
recipiente.

GRACIAS SEÑOR POR TANTAS PERSONAS QUE ENTRE- JESÚS QUEREMOS VER LAS NECESIDADES DEL PRÓJIMO Y
Cuando todos los corazones negros estén en el recipiente se
GAN SU VIDA POR AMOR AL PRÓJIMO. AMARLOS COMO TÚ NOS AMAS.
queman y todos decimos:

PERDONA SEÑOR NUESTRA INDIFERENCIA ANTE LA NECE-

SIDAD DE NUESTRO PRÓJIMO.
CELEBREMOS

M
Buscando Amor
A O
al PRÓJIMO necesitado Si buscas un motivo
Para empezar a amar
GRUPO SHEMÁ
ESCUCHA LA VOZ DE JESÚS Y MARÌA
El Señor te invita
a encontrarlo en los demás

Cristo hoy te espera, ven a conocer

Hemos pedido perdón por las veces que pasamos indiferentes ante el prójimo necesitado Cuánto amor en esos ojos puedes ver
En cada corazón perdido Él está
pero también hemos reconocido que hay mucha gente buena, que a ejemplo del samaritano Esperando que lo vengas a encontrar
expresan su amor al prójimo necesitado, ahora es el momento de hacer nuestra profesión de
Cristo vive y con amor me acerco a Él
fe: En el necesitado (x2)

Dios es compasivo
SOY SEGUIDOR DE CRISTO, POR ESO CADA PERSONA NECESITADA ES UN PRÓJIMO A QUIEN Y fuerte Él te hará
AMAR. En Su misericordia
Tú lo hallarás

Cristo hoy te espera, ven a conocer

Si de verdad estás convencido de ello y quieres hacer tuya la propuesta del samaritano hoy,
Cuánto amor en esos ojos puedes ver
entonces pasarás a recoger tu morral de la misericordia donde día a día irás depositando los Al más necesitado puedes ayudar
Yo buscaré a Cristo
consejos que Jesús te da para vivir una pascua diferente. Me acercaré a Él
Pues Jesús es quien en él vivirá
Todos los que hemos recogido nuestro morral gritemos el lema de la pascua y cantemos Y en su mirada humilde
nuestro canto lema. Cristo vive y con amor me acerco a Él
El amor encontraré
En el necesitado (x2)
Yo iré, yo iré, me encontraré con Cristo, (Sol) yo iré

Además encontrarán el video en el siguiente link: https://www.youtube.com/

watch?v=Ev2rqWWcVH0 o en: Grupo Shemá Escucha
 CHARLA 2

Objetivo
El adolescente-joven se disponga a ven-
cer sus temores y comodidades con u ac-
to de libertad y generosidad para acer- Dinámica: “Las Espinas de la Cercanía”
carse a los hermanos necesitados y se
Material:
comprometa a ayudarlos. Lazos o cuerdas, letreros con necesidades específicas.

DESARROLLO:
Enlace: Los chicos elegidos por turno, entran al círculo del lazo mirando
Dividir al grupo de jóvenes en equipos de 4 o 6 inte-
grantes a los cuales se les entregaran letreros con la hacia fuera, ubicando a la persona a la que se deberá acercar ti-
palabra ¨Me acerque y vi¨ (Tantos con integrantes del rando de la cuerda sosteniéndola a la altura del pecho.
equipo).
En el tema anterior hemos reflexionado Lo cual será algo difícil pues cada adolescente -joven jalara ángu-
que quien sigue a Jesús descubre en ca- los opuestos para llegar a su objetivo. Si lo alcanzan podrán
Los equipos erigirán por turno a un chico que pasara al
da persona necesitada un prójimo a cambiar un letrero del hermano necesitado por él que tiene (“me
centro donde habrá en el piso una cuerda o lazo ama-
quien amar, y a través del juego, la re- acerque a ti y ví”) cuando uno de ellos lo haya logrado tendrán
rrado por sus puntas formando un circulo, afuera del
flexión, la oración y el compromiso que cambiar los chavos de cada equipo, de modo que todos pa-
circulo y a una distancia considerable estarán varios
hemos adquirido el morral de la miseri- sen por la prueba.
chic@s que sujeto a sus ropas tendrán letreros no muy
cordia. No basta con tenerlo hay que lle-
grandes con el nombre de varias necesidades concre-
nar para luego poder dar a quien encon- El reto termina cuando alguno de los equipos haya cambiado
tas (un buen consejo, escucha, comprensión, respeto,
tremos en el camino. Por eso hoy descu- todos sus letreros por las necesidades del hermano en
etc.)
brimos que el primer signo del amor al “necesidad”.
prójimo es acercarnos a e cuando está
necesitado.
Dejando espacio para que la mayoría de los adolescentes - jóvenes participe preguntar ¿qué
fácil acercarse al hermano necesitado?

La distancia que había entre ellos y los que tenían que acercarse ¿era muy grande?
¿Qué facilito o dificulto que se pudieran acercar al que estaba en necesidad?

Y quienes esperaban recibir la ayuda ante su necesidad ¿qué pueden compartir? ¿Qué sensa-
ción vivieron al no ser alcanzados por quienes podrán brindarles ayuda para alguna de sus
muchas necesidades?

Podemos darnos cuenta en una situación como esta es necesario tomar la firme decisión de Discernamos la propuesta que hoy Jesús nos hace :
legar hasta donde está la persona necesitada, es necesario acercarse para poder tomar en
nuestras manos su necesidad y remediarla en la medida de nuestras posibilidades. (Lc. 10, 33-34)
Sin embargo pudimos también experimentar como nos toca luchar contra fuerza opuesta a “Pero Llego cerca de un samaritano que iba de viaje, lo vio y se compadeció. Se le acerco…”
nosotros que nos impiden con paso ligero y sin tanto esfuerzo acercarnos a quien vemos en
necesidad. En este pequeño y sencillo versículo del evangelio de Lucas vamos a descubrir – encontrar
todos los VERBOS que puedan existir en él (por equipos con los que hicieron la experiencia,
La fuerza física, que cada uno tuvo que aplicar para acercarse primero sus pasos y caminan se les entregara el texto para que lo “desmenucen” y anoten una definición del verbo que
decidimos hacia él, aun cuando sentía el jalón que los detenía o hacia pesado su avance. hayan encontrado.
Pudo pasar también que al ver quienes era (por su tamaño o complexion física), con quienes 1. Verbo: LLEGAR Significado____________________________________
compatriotas la experiencia de acercarnos al necesitado, hayamos dejado nuestro turno a 2. Verbo: VER Significado ___________________________________
otro compañero de equipo creyendo que nuestra participación no era relevante para lograr 3. Verbo: COMPADECER Significado____________________________________
aliviar las necesidades del que estaba en aprietos. 4.Verbo: ACRCARSE Significado___________________________________
Al parecer, por medio de esta sencilla experiencia, todos hemos podido darnos cuenta que Hemos encontrado 4 verbos, los cuales hablan de acciones muy específicas que pusieron en
en nuestra vida, ACERCARSE, con el deseo de ayudar al que está necesitado no es tan fácil, movimiento al Samaritano. (Recordemos que los samaritanos eran odiados en Israel. Sin em-
porque muchas y sutiles fuerzas psicológicas, sociales o morales nos llevan o jalan impidien- bargo es el único que actuó Como prójimo). Pero ese movimiento no fue para auto-realizarse
do que prestemos la ayuda que solo nosotros podemos ofrecer, porque somos portadores de o para sacar un beneficio personal, s no por el contario, primeros planes, es decir, el llegar a
una capacidad innata de brindar ayuda a nuestros semejantes. tiempo a su destino.
Hoy nos detendremos un poco en las actitudes del Samaritana del evangelio de Lucas, que el Cada uno de esos verbos:
día de ayer hemos visto y escuchado, el tercer caminante que pasa por el camino donde un LlEGAR, VER, COMPADECERSE Y ACERCARSE son acciones que solo puede
hombre fue víctima de un as alto, resultado terriblemente golpeado y ultrajado. Escuchemos partir de un movimiento interior, que llega a ponerse en contacto con los que están afuera,
la palabra de Dios, que nos ejemplifica claramente lo que estamos llamando a hacer cada es decir, con quienes están a cierta distancia, fuera de nosotros.
uno ante el que sufre alguna necesidad.
 El samaritano
El samaritano fue el tercer caminante que cruzo su camino con el que vivió la desgracia de
caer en manos de los asaltantes, pero a diferencia de los otros caminantes, el si LLEGO CER-
CA y en consecuencia se tomó el tiempo para VERLO, o vio y al verlo se dejó impresionar por
lo que apareció ante sus ojos, esto lo llevo a un tercer movimiento COMPADERSERCE, es de-
cir a sentir dolor por lo que estaba viviendo, y por lo tanto querer remediarlo o aliviarlo.
ACERCARSE:
Esto es lo que lleva al último y tal vez más importante movimiento.
Acercarse:
Fue lo que intentamos hacer desde el primer momento de nuestro encuentro es el pri-
mer paso para hacer el bien, llegar junto al que está necesitado.
Acercarse:
Es romper las barreras que impiden prestar ayuda al prójimo, barreras que puedan ser
sociales, religiosas, culturales, personales, de modos de pensar (perjuicios)
Pero acercarse no significa necesariamente dar un paso, muchas veces nos podemos encon-
trar cara a cara frente al prójimo necesitado y permanecer indiferentes.
Acercarse:
Es vencer temores, es tener valentía para desprendernos de nosotros mismos, de nues-
tros intereses e ir al encuentro del necesitado, poniéndolo a él como prioridad tomando por
consecuencia la decisión de ayudar.
Nunca un acercarse con o simple espectador, de esos hay muchos por las calles, sino un
acercarse de alguien que ha VISTO y es movido a COMPASION-MISERICORDIA, y se acerca
con el fin de ver que puede hacer para ayudarlo.
San Juan Pablo II afirmo:
“Ningún hombre puede afirmar, como Caín, no ser responsable del destino de su hermano”.
Así todos estamos llamados a adopte las actividades del samaritano que siendo tenido por
todos por todos como “enemigo” por razones sociales y religiosas, fue quien demostró Cono-
cer y Amar a Dios.
Mahatma Gandhi, líder espiritual del movimiento independista de la india afirma:
“El hombre no puede adoptar a Dios y al mismo tiempo desprecias – ignorar a su prójimo.
Ambas cosas son incompatibles”.
En consecuencia Acercarse al prójimo, debe ser algo significativo, hacerlo al estilo de
Jesús.
Un acercarse dando el Corazón, que no hace cálculos, no teme a fracaso, no mide conse-
cuencias, no teme perder el tempo con tal de hacer el bien.
Un acercarse dignamente, porque busca el mejoramiento, el reconocimiento del otro como
persona. Un acercarse movido por la compasión, por la misericordia.
Madre Teresa de Calcuta, cuando llegaban aspirante a su congregación, las tomaba aparte
con frecuencia, extendía su mano derecha y luego doblaba los cinco dedos uno a uno, dicien-
do a la vez con cada dedo una palabra:
“A / mi /me / lo / hiciste”.
Las cinco palabras de Jesús en Mt 25, 40
Le digo mi respuesta a Jesús
Hoy Jesús en esta Pascua te invita a tomar la decisión personal de acercarte o no a quien está
necesitado de tu ayuda. Esta decisión es un acto de libertad y de generosidad que se transfor-
mara en acciones muy concreta que, podrás ir acumulando en tu moral de la misericordia, y te
ayudara a transformar grandemente la vida de tu prójimo, y si irnos muy lejos, de tus padres,
algún compañero de la escuela, algún vecino de tu colonia o barrio.
Jesús te invita pues, a ampliar los horizontes de tus relaciones y de tu capacidad de acercarte.
Sin admitir evasivas I excusas, porque no es el grado de parentesco ni la simpatía lo que deter-
mina hasta donde debes dirigir tus pasos y extender tu mano para ayudar, sino la situación de
necesidad real e que la otra persona se encuentra.
Y es que Jesús nos dice claramente que para comportarse como Cristiano, no basta el culto
(representado e el sacerdote el levita). El cristiano es el que actúa a favor de los más despo-
seídos. En verdad, quien cumple estos verbos Jesús y por eso nos invita a que lo imitemos para
ser samaritanos hoy.
Si, Jesús te ha invitado a descubrir y mirar de cerca la gran novedad en la línea del amor a los
que sin ser tus enemigos, o aun siendo, están pidiendo ayuda con sus actitudes, sus silencios,
sus gritos y/o rebeldías.
Seguir a Jesús y acoger su mensaje, te exigirá la dinámica de no contentarte con amar al
“prójimo” al que está cerca de ti, “salir d tu comodidad para dirigirse al otro”, incluso al enemi-
go, y hacer de él un prójimo a quien amar.
ciudades, poblados, y campos! ¡Hay tantos rostros empobrecidos y moribundos esperando que
nos hagamos su prójimo!
De ser posible se proyecta el video “Ayer te vi” de Jesús Adrián romero, https://
www.youtube.com/watch?v=cD61-VUBvhw o se escucha el audio del mismo, provocando en
los chicos un ambiente de silencio y oración para que de manera personal puedan ir respon-
diendo a las preguntas que van enseguida y que se harán de modo pausado.
¿Cuáles son las personas de mi entorno que más necesitan de mí y a quienes algunas veces
he negado mi ayuda oportuna?
Si es posible las identifico con el nombre. ¿Qué ayuda me pide cada una de ellas? ¿Cómo
me hare prójimo de ellas?
¿Alguna vez he actuado como sacerdote o el levita y siendo consciente de alguna necesi-
dad, he preferido “hacerme de la vista gorda”? ¿Por qué lo he hecho? ¿Qué he sentido
después? ¿Qué propósitos me he hecho o me hago hoy al respecto?
** Entregar a cada chico la huella de una pisada recortada en fieltro, manta o cualquier otro
tipo de tela y un lapicero con el cual escriban en uno de los lados de la huella el propó-
sito que harán a partir de este encuentro para evitar ser del grupo de los que se “hacen
de la vista gorda”**.
Recuerdo la última vez que actué como buen samaritano. ¿Con quién fue? ¿Qué hice?,
¿Qué intereses y necesidades personales pasaron a segundo plano?, ¿La mano que
tendí esa vez fue solo del momento o aun hoy continua brindando mi ayuda generosa?
** Entregar una huella de mano en el mismo material que la pisada; en una de sus caras
darán respuesta a estas preguntas** Para determinar las actividades – oración, darán
vuelta a la huella de la mano y sobre cada mano escribirán de manera visible las 5 pala-
bras de Jesús de Mt 25, 40 “A mí me lo hiciste”
Ambas figuras se pegaran en un morral de la misericordia con lo escrito hacia abajo para
indicar como poco a poco vamos adquiriendo los elementos que necesitamos para vivir
pascua diferente y acoger la propuesta que Jesús nos hace hoy.
 Dinámica: "El payaso" CELEBREMOS
Objetivo:
Entender el sentido real del amor humano descubriendo en las actitudes del protagonista de la
historia, la manera de entregarse por amor al prójimo cotidianamente.

Materiales:
El protagonista de la dinámica será un pordiosero caracterizado de payaso, por lo que necesitare-
mos:
- Pinturas para caracterización de payaso
- Ropa rota, para simular a un pordiosero
me ACERCO
con COMPASIÓN
- Bote de basura
- Música triste

Desarrollo:
Se pide a los asistentes sentarse en el piso formando un círculo, inicia la música triste y en ese
momento entra una persona vestida con la ropa rota y sucia, sin zapatos y caracterizado de paya-
Para terminar se les entregara la siguiente oración para decirla juntos:
so. Camina con un rostro melancólico alrededor de los chicos, mirándoles fijamente. Estando en el
centro del circulo hace expresiones de hambre y toma desesperadamente el bote de basura para
empezar a esculcarlo sacando la basura ilusionado, al encontrar algo que pueda servirle de ali-
Señor, cuando tenga hambre, dame a alguien que necesite comida.
mento lo toma con mucha ilusión lo observa y cuando está a punto de llevárselo a la boca mira a
los chicos y comparte con ellos el alimento, hace lo mismo con todas las sobras de comida que
Cuando tenga Sed, mándame a alguien que necesite bebida.
encuentra. El payaso sale de escena sonriendo.
Cuando tenga disgusto, preséntame a alguien que necesite consuelo.
Cierre:
Preguntas
Cuando este pobre, ponme cerca de alguien necesitado.
- ¿Cuantas veces ayudamos a alguien durante el día?
- ¿Que actitudes tomo delante de un necesitado?
Cuando alguien me falte dame la ocasión de ayudar a alguien.
- Y si ayudo ¿con que fin realizo la ayuda?
Cuando este desanimado, mándame a alguien a quien tenga que darle ánimos.

Cuando sienta la necesidad de comprensión, mándame a alguien que necesite la mía.

Creo en la Propuesta de Jesús: Cuando tenga necesidad de que me cuiden, mándame a alguien que tenga que cuidar.

Cuando piense en mí mismo, atrae mi atención hacia otra persona.

Si de verdad estoy convencido de que el signo concreto
de mar al próximo es acercarse a él, abrazados todos jun- Amen (madre teresa de Calcuta).
tos digamos “Me acerque, vi y me conmoví” y al final
cantemos con alegría nuestro himno de la pascua.
 CHARLA 3

Objetivo
El adolescente-Joven iniciará un proceso
de conversión, practicando la empatía,
para poner en práctica, en el mundo ac- Dinámica: “LA AMBULANCIA”
tual, actitudes de buen samaritano. (Tiempo 30 min.)
Desarrollo:
LA Dinámica se realiza al aire libre o en un espacio amplio. Se les explica a los jóvenes la dinámica del juego, la cual con siste en
formar 3 equipos. Cada uno tendrá una función diferente. El primer equipo será el de mayor número de integrantes, representa a
Enlace:
los heridos; el segundo equipo con un máximo de 8 chic@s, será la ambulancia; y el tercer equipo con no más de 8 integrantes,
serán los agresores.
En el tema anterior nos adentramos en la
parábola del Buen samaritano para des-
Tomaremos como referencia el juego de los encantados. En este caso los agresores serán los que persiguen a los heridos y cuan-
cubrir la importancia de acércanos al
do logren alcanzarlos les pegaran una etiqueta que representa la herida causada; las etiquetas deberán llevar escrito el nomb re
prójimo necesitado, hoy veremos que no
de la herida causada, las heridas pueden ser “heridas del alma” por ejemplo: rechazo, abandono, humillación, traición, injust icia,
basta cercarse es necesario reconocer
mentira, injuria… O “heridas físicas” por ejemplo: golpes…
que está herido, necesitado y disponer-
Cuando alguien es herido no podrá seguir corriendo y deberá recostarse en el piso en espera de que la ambulancia llegue por é l.
nos para ayudarlo a vendar esas heridas
Para que la ambulancia lo levante deberá gritar ¡HERIDO!,
y permanecer ahí hasta que lo levante.
La ambulancia serán cuatro chicos que levantaran al heri-
do tomándolo de ambos brazos y piernas, lo trasladaran
Retroalimentación:
de esa manera hasta el hospital, donde lo están esperan-
do los demás miembros del equipo de ambulancia para 1. ¿Fue difícil el papel que te toco en la primera ronda del juego?
“curar sus heridas”. Los que curan las heridas pueden utili- 2. Y ¿en la segunda vez?
zar parches, vendas o incluso haciéndoles cosquillas, etc. 3. ¿Cuál rol te pareció más interesante y por qué?
Para curar sus heridas. En cuanto están curados pueden 4. Si pudiera elegir el rol. ¿Cuál no elegirías y por qué?
regresar al juego.

Fue muy divertido ir corriendo tras los demás para pegarles la etiqueta y así no pudiera seguir co-
No solo hablamos de las heridas físicas, las cuales son más fáciles de identificar y curar, sino
rriendo. También fue divertido ser la ambulancia, y cargas a nuestros compañeros hasta el
que también estamos hablando de las heridas emocionales, las cuales en la mayoría de los
“hospital” y curarlos. Pero no siempre fue agradable ser el herido. Pues teníamos que soportar el
casos son más difíciles de identificar y curar.
hecho de dejar de correr, el que nos cargara y curaran.

Ser “médico del alma” no siempre es sencillo, pues esto implica tener paciencia, donar
No todos hubieran elegido libremente ser parte del equipo de los heridos, y otros lo que rechaza-
tiempo, comprender sin juzgar y crearse prejuicios hacia la persona que estamos “tratando
ron fue ser parte del equipo de la ambulancia, porque no corrían, sólo cagaban a sus compañeros;
de ayudar”. Es una tarea complicada pues la mayoría de nosotros hacemos todo lo necesario
pero en realidad fueron los que tenían menos acción en el juego.
para que nuestras heridas del alma no se noten, las maquillamos con sonrisas y emociones
Pero… ¿realmente que puedo aprender del juego?
que desvían la atención del otro y evitar así que descubran cual es la herida que nos lacera y
quebranta por completo nuestra integridad.
Muchas veces e nuestro diario vivir, hemos tenido la experiencia de ser cualquiera de esos tres
personajes del juego. Algunas ocasiones somos los que, con intención o sin ella, hemos herido o
Y tú, ¿qué rol juegas en la vida?
lastimado a otra persona, a veces nos han lastimado, y otras veces nos toca ir a ayudar a otros a
curar sus heridas.
Y ¿qué crees que Dios te pida al respecto?
En estos días la parábola del buen samaritano nos ha estado acompañando en esta pascua.
No solo hablamos de las heridas físicas, las cuales son más fáciles de identificar y curar, sino que
Continuemos avanzando a la luz de ella, ya que hoy Jesús tiene algo que decirte al respec-
también estamos hablando de las heridas emocionales, las cuales en la mayoría de los casos son
to. Escuchemos más con el corazón que con el oído.
más difíciles de identificar y curar.
Discierno con la Palabra: Lc. 10. 3-34
“Pero un samaritano que iba de camino, llegó junto a él, y al verle tuvo compasión.
Y acercándose, vendó sus heridas”
Recordemos que los samaritanos eran considerados pecadores y eso provoca que los israelitas
evitaran su compañía. No eran de su grupo, no compartían intereses, sus normas de conducta
eran distintas, en una palabra “no eran de los sullos”.
Y a pesar de todo esto realiza dos acciones que se vuelven trascendentes:
1. Se acerca
2. Venda sus heridas
Esta persona tenía determinados planes, su “plan de vida” estaba trazado previamente, como se-
guramente nos pasa a muchos de nosotros. Y lo más probable es que no estuviera incluido en su
plan perder varias horas con un desconocido.
¿Qué provoco que este hombre dejara su plan de lado? ¿Qué sucedió en su interior? ¿Qué sintió?
¿Qué pensó?
A ciencia cierta no lo sabemos, lo que la Biblia nos deja muy claro es un sentimiento:
COMPASIÓN ¿Compasión como lástima? NO.
Compasión como sentir lo que el otro siente (empatía). Como compartir su dolor, su sufri-
miento; pero no como un mero espectador, sino como quien vive de igual manera ese momento.
Y así las cosas cambia, pues cuando vemos desde afuera (espectador) el sufrimiento del otro, po-
demos sentir lástima, no sentí nada o incluso llegar a sentir molestia por el sufrimiento ajeno. Y
entonces surgen los comentario peyorativos, “se lo merece”, “qué bueno que le paso, a ver si así
aprende”, “ya era justo que alguien lo pusiera en su lugar” o muchos otros que seguramente
hemos oído en algún momento.
Pero cuando dejamos de ser espectador y nos convertimos en actor…la cosa cambia.
Si siento como el otro siente, si siento su dolor y sufrimiento, si ME DUELE IGUAL QUE AL OTRO,
entonces, claro que cambio mis planes para quitarle y quitarme ese dolor. Entonces no necesito
que me explique nada, sólo siento la necesidad de ayudarlo. Entonces no me detengo a criticarlo
el porque está en esa situación. Todo eso queda en segundo o último lugar. Lo primero es ayudar
al herido.
En la lectura que acabamos de leer, hay dos acciones, porque la cosa no termina con SENTIR,
¡NO!, HAY QUE ACTUAR, y la propuesta de Jesús e muy clara:
Acercarse: o dicho con otras palabras: “muévete” y el Papa Francisco no se cansa de decirnos
fuerte y quedito: “Hay que Salir” ¿por qué? Por una razón muy simple, el herido NO PUEDE MO-
VERSE. ¿se acuerdan del juego con el que comenzamos? Cuando te alcanzaban y lograban pegar-
te la etiqueta, tenías que tirarte al suelo y no podías moverte y la única forma de continuar jugan-
do era que la ambulancia fueran por ti y te curara.
Pero si nadie te levantaba, pues tenías que quedarte ahí. Igual pasa con las heridas del alma, mu-
chas veces, nos impiden movernos.
Sabes que esa relación sentimental en la que esta no te hace nada bien, es más, sabes que la ma-
yoría de las veces te hace mal. Te sientes triste, más solo que antes, inseguro… y sin embargo no
tienes la fuerza para apartarte. “NO PUEDES MOVERTE”. O bien que esa persona que se dice tu
“amigo” pero que bien que te das cuenta que muchas veces está contigo con conveniencia para
él o ella pero en realidad no le importas. Sin embargo cuando te pide un favor, siempre terminas
haciendo lo que te pide. “NO PUDES MOVERTE”. Y la única manera de salir de esta situación es
que haya alguien que se acerque contigo, que te escuche, que te entienda, que te ayude.
En el juego nos tocó cambiar de roles, puede que la inicio te haya tocado ser herido, pero
quizá también fuiste agresor o ambulancia. De igual manera para en la vida, algunas veces es-
taremos en la posibilidad de ser nosotros quienes nos acerquemos al otro para tenderle la ma-
no, pero otras veces estaremos inmersos en nuestros sufrimientos, esperando, anhelando que
alguien se acerque y nos tienda una mano.
Date un momento. Piensa ¿qué significa para ti el “hacer las vendas con tu
He aquí de modo muy claro la propuesta de hoy:
propia túnica”?

“Deja tu individualismo, y sal al encuentro del otro” “ACERCATE” La propuesta está hecha: “acércate y venda sus heridas” antes de responder, te voy a entregar
una hoja en la cual vas a escribir sobre las heridas.
Y la segunda acción es:

Responde con toda sinceridad.

2. Venda sus heridas.

Luego dobla la hoja pues la necesitaremos en un momento más.

Primero el Señor me dice, “compadécete” después me pide que me acerque… pero ahí no
para su propuesta, ahora te dice, ya que te acercaste, o sea, que lograste vencer el individualis- (Indicarles el tiempo)
mo de nuestra época, el egoísmo al que el medio social nos lleva, el sentirnos el centro del
mundo…ahora te pide que ACTUES, que no te quedes parado al lado del herido, solo acom-
pañándolo ¡NO! Ahora hay que ponerse de rodillas delante el herido y limpias sus heridas,
vendarlas, quitar lo podrido, el polvo de la herida, poner una venda limpia.

¿Pero quién trae cargando siempre un maletín de primero auxilios de la misma manera en que
cargamos siempre nuestro celular?
Pues nadie. Y entonces ¿Cómo hizo el samaritano para vendarlo? Lo más probable es que haya
tenido que rasgas su túnica que traía puesta, para con eso hacer las vendas.
CELEBREMOS

vendarle
sus HERIDAS

COMPROMISO

Ya has podido escribir algunas de las heridas que aquejan a la humanidad, a tu familia, a los
Si de verdad crees que Jesús está clavado en la cruz para sanar tus heridas
jóvenes, a ti mismo. Te invito a que con un acto de generosidad las hagas motivo de oración,
y querer ser su colaborador para vendar algunas de las heridas de la
pidiendo a Jesús te enseñe el camino para poder colaborar con él y vendar al menos alguna de
humanidad, entonces gritemos fuertemente:
esas heridas.

Todas estas heridas son las que siguen clavando a Jesús en la cruz, y sólo viviéndolas desde él ¡ESTOY DISUESTO A CARGAR MI CRUZ PARA AYUDAR A
podremos darle un nuevo sentido a nuestra vida. Por eso te invito a que coloques sobre la cruz OTROS A VENDAR SUS HERIDAS!
que está al frente tu hoja donde has descubierto esas heridas u que mientras las vas colocando
vallas repitiendo “JESÚS CONTIGO QUIERO APRENDER A VENDAR HERIDAS”
Se concluye con el canto-lema.

Y toma del cesto que está frente a la cruz un papel donde está escrito el modo concreto en el
cual puedes ayudar a Jesús (en el papel están escritas las obras de misericordia materiales),
después de leer elige al menos una de las obras de misericordia materiales para practicarla en
este día y guarda ese papelito para que lo tengas presente de ahora en adelante.
 CHARLA 4
Objetivo
El adolescente--joven aprenda de Jesús a po-
ner el aceite de la misericordia y el vino de
la alegría al servicio del prójimo necesitado.
Enlace:
En el tema anterior hemos descubierto muchas heri-
das de la humanidad y la urgencia de colaborar con
Jesús para ir vendando al menos una de ellas.
Tal vez nos hemos quedado con la curiosidad o con
el deseo de saber de qué modo podemos colaborar.
Hoy Jesús nos dirá en forma muy sencilla, clara y
concreta cómo podemos hacerlo.
Dinámica: “La Telaraña”
Se trata de formar 5 equipos y de cada equipo escoger El participante debe pasar por la telaraña sin tocarla y sin tirar el
al más hábil para salvar al equipo. contenido de los vasos.
El reto es que pasen a través de una telaraña sin tocarla Podemos plantearle que su grupo está atrapado en una cueva o
llevando en las manos dos vasitos con agua amarilla una prisión y que la única forma de salvarlos es llevándoles el
que simbolizará el aceite y el otro con agua color vino o vino y el aceite por eso debe de tener mucho cuidado de no de-
un color parecido que simboliza el vino. jar que se le caiga.
Una vez que sale de la telaraña debe acercarse a su
equipo para entregarles el aceite y el vino que serán su
salvación.
Para construir la telaraña se puede utilizar una lana,
hilos mecates, lazos, etc., entre árboles o postes.
Conviene hacerla dejando muchos espacios de varios
tamaños, los más grandes por encima de un metro.
Vamos a escucharnos, profundicemos la Dinámica:

¿Cómo se toman las decisiones?

Y ¿Qué tipo de estrategia se siguió?, ¿Hubo personas que se electrocutaron?
¿Cómo te sentiste ante gran responsabilidad?
¿Lograron llegar con los vasos llenos? (dejar que se expresen)
¿Qué significa para quienes esperaban ser salvados el que su compañero haya hecho todo para
lograrlo?
Estamos profundizando la actitud del buen samaritano que se detuvo en el camino, para
acercarse al hermano y vendar sus heridas con vino y el aceite.
Vamos a DISCERNIR a la luz de la Palabra de Dios:
Nota: al leer la palabra de Dios hacer hincapié en echando en ellas aceite y vino, pues lo
otro se ha venido reflexionado los días anteriores.
Lc. 10, 33-34
“Pero un samaritano que iba de camino llegó junto a él, y al verlo tuvo compasión;
y, acercándose, vendó sus heridas, echando en ellas aceite y vino”.

(Aquí es conveniente que aparezcan los dos signos; el vino y el aceite para que los visuali-
cen).
Algo similar a lo que hizo su compañero venciendo todos los obstáculos para llegar a su equipo
y salvarlo. El Samaritano curó al herido con vino y aceite, elementos que se usaban en su tiempo co-
mo antibiótico o desinfectante. Él puso todo lo que tenía (aceite, vino y su conocimiento)
Ayer profundizamos en que el samaritano se acercó y vendó las heridas del necesitado, pero:
al servicio del herido con tal de salvarle su vida.
¿Cómo qué las vendó?
El llevaba el vino y el aceite para su propio beneficio pero al ver la necesidad del otro y
No era médico, no llevaba botiquín movido por la compasión se desprende de todo lo que él tiene con tal de salvar al otro.
¿Quieren saber con qué? Como el compañero que se arrastró, se raspó, se tambaleo para no dejar caer su vino y su
aceite que serviría para ayudar a su equipo.
Para acercarse a un necesitado no se requiere tener muchas cosas sino el deseo de hacer algo
para aliviar el sufrimiento o su necesidad.
Adoración
AMBIENTACIÓN.- Si no hay un monumento, se adaptará un lugar para el momento de la ado-
Cuando se quiere ser solidario se pone a disposición todo lo que somos y tenemos con tal de ración.
ayudar: una sonrisa, una palabra de aliento, el tiempo necesario para escuchar, un buen conse-
jo, un gesto de amabilidad y cortesía, una caricia que habla, seguridad y protección un sí ale- Se colocará dos letreros: uno diga AMOR A DIOS y otro que diga, AMOR AL PRÓJIMO debajo de
gre y generoso, un no firme y sereno. cada letrero se pondrá un cesto, una canasta o una caja donde se colocaran diferentes frases,
procurando que haya una por participante.
Te invito a reflexionar como Jesús no nos ha dejado sólo vino y aceite, sin que se han entrega-
do totalmente a nosotros, quedándose en un trozo de pan y en un poco de vino. Las frases que estarán en:
Las frases que estarán en:
Nos ha dicho: AMOR A DIOS EL AMOR AL PRÓJIMO

“ESTE ES MI CUERPO Y MI SANGRE QUE SERAN ENTREGADOS POR USTEDES” Y “HAGAN ESTO “Amarás al Señor tu Dios, con
EN MEMORIA MIA”. todo tu corazón”
“Amarás al Señor tu Dios, con
Muchas veces nos hemos quedado sólo en la primera parte y nos olvidamos de hacer nosotros
toda tu alma”.
lo mismo que él ha hecho, es decir entregar nuestra vida por aquellos que están necesitados.
“Amarás al Señor tu Dios, con
Hoy es una buena oportunidad para imitar el gran amor que Jesús nos tiene. todas tus fuerzas”.
“Amarás al Señor tu Dios, con
Nadie nos obliga, pero hoy es el momento de darle una respuesta a Jesús.
todo tu espíritu”.
Si estás dispuesto a ser samaritano hoy, te invito a vivir con una actitud nueva, con disponibili- “Amarás al Señor tu Dios, cum-
dad, generosidad y deseo de amar al prójimo. pliendo su voluntad”.
“Amarás al Señor tu Dios, dan-
do todo de ti”
“Amarás al Señor tu Dios, vi-
Hoy Jesús pondrá a tu disposición otro elemento que podrás viendo el evangelio”.
colocar en tu morral de la misericordia, pero recuerda, no “Amarás al Señor tu Dios, vi-
viendo como hijo”
estás obligado, sólo si tú quieres. “Amarás al Señor tu Dios, vi-
viendo tu fe”.
“Amarás al Señor tu Dios,
amando como Jesús”.
“Amarás al Señor tu Dios, reali-
zando su proyecto”.
“Amarás al Señor tu Dios, sien-
do fiel”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
ayudando al que necesita”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
consolando al que sufre”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
perdonando al que te ofende”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
defendiendo al injusticiado”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
levantando al caído”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
anunciando la palabra”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
denunciando las injusticias”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
siendo solidario con todos”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
sintiéndolo hermano”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
siendo un reflejo de Jesús”.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo,
teniendo actitudes de Jesús”.

CANTO. Entraré
Guía 1: Señor Jesús, hemos entrado a tu presencia y estamos aquí para agradecerte por ser
nuestro buen samaritano, porque has querido sacrificarte por nosotros, que estábamos caídos
al borde del camino y a punto de morir. Para salvarnos, te has puesto en nuestro lugar y has
dado tu vida por nosotros. Así hemos comprendido lo mucho que nos amas y por eso te deci-
mos gracias.
A cada invocación responderemos, Gracias Señor.
Gracias Señor, porque con tu presencia hemos descubierto en cada persona necesitada un
prójimo a quien amar. Todos juntos te decimos… Gracias Señor.
Por todas las personas que, por amor, se sacrifican con tal de amar al prójimo y manifestar-
se como buenos samaritanos… Gracias Señor.
Porque suscitas cada día almas generosas dispuestas a convertirse en samaritanos para las
personas necesitadas… Gracias Señor.
Peticiones espontaneas:
Con sencillez dirige tu acción de gracias a Jesús.
Guía 2: Sí Jesús, estamos aquí los jóvenes y adolescentes de la pascua 2016, queremos seguir
escuchándote porque queremos aprender de ti a ser buenos samaritanos. Ayúdanos Señor a
reconocer que solo amando a Dios y al prójimo remos capaces de transformar nuestros am-
bientes.
Respondemos. Te lo pedimos Señor
Por nosotros para que aprendamos a amar como tú nos has amado y ser buenos samarita-
nos en nuestros ambientes familiares, escolares y sociales… Te lo pedimos Señor.
Para que estemos dispuestos, como Tú, a dar la vida por todos por amor y pongamos nues-
tro vino y nuestro aceite al servicio del hermano herido física, moral o espiritualmente…
Te lo pedimos Señor.
Haznos misericordiosos para que cuando veamos el sufrimiento de un hermano no pase-
mos de largo sino que nos detengamos a contemplarlo y ayudarlo… Te lo pedimos
Señor.
ADORACIÓN
Peticiones espontaneas: Con sencillez dirígele tu oración a Jesús.
Guía 1: El señor está aquí y por lo tanto está lleno de ángeles de Dios, y él nos invita a noso-
tros, si queremos, a ser ángeles para tantas personas heridas física, moral o espiritualmente. Si
estás dispuesto, pasa a recoger el secreto de Jesús tiene para ti, toma un papelito de cada uno
de los cestos, léelo, medítalo y piensa como poderlo poner en práctica, luego guárdalo en tu
morral de la misericordia.
Canto: Hay Ángeles volando en este lugar
Guía 2: Enséñanos Señor Jesús a no pasar de largo, indiferentes, sin detenernos al lado del
hermano que está en necesidad. A comprender y sufrir con el que sufre; a alegrarnos con el
que se alegra: a llorar con el que llora. A tener un corazón bueno, compasivo y misericordioso,
capaz de enternecerse ante el sufrimiento del otro.
Guía 2: Hoy nos has revelado dos grandes secretos: como amar a dios y como amar al próji-
mo, danos la fuerza de ponerlos en práctica para que como tú que te ha dado por entero en
las Eucaristía y en el Calvario, para danos vida eterna también nosotros seamos capaces de
darnos a los hermanos necesitados. Tómanos y haz de nosotros instrumentos de tu misericor-
dia, Por Jesucristo nuestro Señor. Amen.
Canto: Hoy te quiero contar Jesús amigo.
Guía2: En un momento de silencio dile a Jesús amigo, lo que hay en tu corazón.
Se deja un momento de silencio.
Guía 1: ¡Tócame en esta hora Señor! ¡Quiero ser recipiente de tu amor, de tu bondad! Llena
esta vasija con tu vino y aceite. Educa nuestros ojos, nuestra mente y corazón, afina nuestra
sensibilidad, vuelve atento nuestro oído, para que contagiemos vida, aliento y alivio en todo
sufrimiento. Amén.
Canto: Dios está aquí.
CREO EN LA PROPUESTA DE JESÚS:
Hemos concluido este momento comunitario de encuentro con Jesús a través de la adora-
ción, ahora sí de verdad crees en la propuesta que Jesús te hace, escribe en tu cuaderno tu
propia profesión de fe tomando en cuenta lo que hemos estado reflexionado.
Concluyamos nuestro encuentro cantando el himno de la pascua.
Hora Santa
jueves
Objetivo
Favorecer un momento de oración con Jesús Eucaristía a la luz
de la Oración de Jesús en el Huerto a fin de que los jóvenes/
adolescentes experimenten el amor gratuito que Jesús nos tiene al
dar la vida por cada uno de nosotros.
Indicación:
(Los jóvenes/adolescentes deberán ingresar al lugar asignado
para lo Hora Santa por cuadrillas junto con su encargado, a quien se
le entregará una linterna y 3 sobres, cada sobre contiene un nombre
distinto: Judas, Pedro y Juan; en su interior estará un mensaje que ha
dejada cada uno de estos apóstoles – un mensaje por cuadrilla – y un
recuerdo de parte de cada uno de los tres apóstoles para cada jo-
ven de la cuadrilla.
Al ingresar, los jóvenes se acercarán al lugar preparado pa-
ra el Monumento del Santísimo Sacramento, de ser posible en una pe-
queña tarima. Allí mismo deberá estar preparado el sonido, una pan-
talla, una computadora, el cañón y el video de la Pasión de Cristo con
la escena de Getsemaní. En el lugar habrá tres personajes ya disfraza-
dos y con su papel aprendido, ellos van a representar a tres discípulos
anónimos. También se tendrá una presentación con la imagen de Ju-
das, la de Pedro y la de Juan para proyectar).
INTRODUCCIÓN
Hemos celebrado una preciosa eucaristía en la que asis-
timos al lavatorio de los pies como símbolo de que nosotros
queremos también entregarnos. El pan y el vino que hemos
compartido son un signo de lo que a partir de ahora vamos a
vivir.
Jesús, en la última cena entrega su cuerpo y su sangre por
todos los hombres. Lo que realiza simbólicamente, pocas
horas después lo va a realizar con su propia vida. Va a em-
pezar a entregar su vida realmente. Esta noche, queremos
acompañarle en el comienzo de su PASIÓN, de su entrega.
Esta hora vamos a acompañar a Jesús en una de las
horas más duras y decisivas de su vida: la hora en la que ve
que se complica todo y tiene que elegir entre salvarse o se-
guir hasta el final el plan de Dios, aunque ahora le parezca
oscuro y siniestro. ¿Seremos capaces de velar con Él, de
acompañarle? ¿Seremos capaces de pasar sueño, soledad
y frío por Él?
MOTIVACIÓN PARA VER EL INICIO DE “LA PASIÓN DE CRISTO” (0:37–
10:28)
Vamos a ver el comienzo de la película: “ La Pasión de Cristo” ,
de Mel Gibson; es el fragmento que recoge la oración de Jesús en el
Huerto. La película está grabada en el idioma original de Jesús: ara-
meo, pero tenemos la traducción subtitulada en español. La película
está cargada de elementos simbólicos. Verán que aparecerá una ser-
piente y un hombre lampiño que le habla a Jesús. Ambos son la per-
sonificación del mal.
Jesús está en una hora terrible: tiene que decidir si salvarse y aban-
donar su misión, o completarla y morir en la cruz. Le asaltan tentaciones
de dejarlo todo, se cree morir antes de tomar la decisión. Este es el mo-
mento que representa este fragmento de la película.
PROYECCIÓN
00:37 Prepararla para evitar los títulos del comienzo.
10:28 Justo después del beso de Judas y el diálogo de
Jesús con Judas, antes de que se lleven a Jesús.
SILENCIO
Hagamos un momento de silencio para digerir lo que acabamos de
ver.
 ADORACIÓN

(Se deja un breve momento de silencio y después entrarán los tresDiscípulos anónimos previamente
vestidos. Se contará con una pista grabada con sus diálogos, de tal modo que sólo tengan que actuar
en el momento de la escenificación).

* ESCENIFICACIÓN DE: “LOS HUIDOS”

Indicaciones:
Discípulo A: ¡Se lo han llevado! ¡Han entrado en el huerto y se lo han llevado!
(Cada encargado de cuadrilla tendrá los 3 sobres para esta actividad y se reunirá con sus adolescen-
tes/jóvenes en un lugar cercano al monumento.
Discípulo B: ¡Ha sido todo tan rápido! No puedo creer lo que ha sucedido, no puede ser cierto.
RESPONSABLE DEL MOMENTO
Discípulo C: ¿No se acuerdan? En la cena Él intentó decírnoslo, habló de peligro y de que estaba lle-
gando su hora… pero nunca creí que fuera tan pronto.
Los invitamos a escuchar las palabras de Judas y medítenlas en silencio.
A: Estábamos todos allí, con Él, dormidos tranquilamente, y ninguno hemos sabido defenderle.
(Se proyecta la imagen de Judas y se escucha una voz)
B: Nunca lo había visto tan triste, con tanta angustia en la mirada. ¿Cómo no pude sospechar lo que
pasaba por su corazón?

C: No hemos podido hacer nada. No hemos tenido el valor.

JUDAS
B: Nosotros, ¡qué hace una hora jurábamos ir con Él hasta la muerte! Ya ves, todos hemos huido.

C: Hasta Pedro ha renegado de Él. Lo he encontrado hace apenas un minuto en la esquina, llorando.
Ni siquiera he tenido el valor de consolarle.
A: Todos hemos huido, Juan, nosotros. Lo hemos perdido todo, porque ¿quiénes somos nosotros sin
Jesús?
B: (Con enojo) Y el traidor… Ese es el que más culpa tiene. ¿Cómo tiene la cara de presentarse en el
huerto para traicionarlo con un beso?
A: No podemos seguir escondiéndonos. Vamos a buscar al resto.
B: Mejor dividámonos para adelantar la búsqueda.
C: Vamos a tener un encuentro por cuadrillas con los discípulos huidos. Cada uno de ellos tiene algo
que decirnos y darnos, después meditaremos en silencio un rato.
«Si, ya sé. Me juzgan. Veo en sus miradas el asco que provocan los traidores.
Yo quería a Jesús. Yo no lo he matado. Ha sido Él mismo. El amor y el bien nunca triun-
farán sobre la tierra si no llegas a cambiar el corazón de los poderosos. Él no me enten-
dió. Se condenó Él mismo. Yo sólo hice lo que tenía que hacer…
Dios mío… ¿por qué todo es tan complicado?
Pero no, ustedes no tienen derecho a juzgarme. Yo me he vendido, pero muchos
de ustedes también se venden a cualquier precio. ¿O no han traicionado nunca a na-
die? No, no son mejores que yo. ¿Han pensado alguna vez qué harían en mi lugar?
Déjenme, tengo que terminar mi trabajo. No soporto vivir después de esto. Lo he trai-
cionado y, sin embargo, en vez de condenarme su última mirada contenía una inmensa
misericordia… ¡Me perdonaba! No había reproche en su mirada.
¡Yo! Que me merezco el máximo castigo… No lo puedo permitir, merezco morir… Por
eso ¡Déjenme! Llévense las monedas, no las quiero ver más».

Se proyectará una imagen de Judas y se escuchará lo que dejó escrito, los encargados de cuadrilla
(Cada encargado de cuadrilla entrega una moneda a cada joven/adolescente. Se
entregarán a los jóvenes/adolescente unamoneda y meditarán en silencio.
invita a los jóvenes/adolescentes a meditar un momento en silencio).
Después se proyectará la imagen de Pedro y se escuchará lo que dejó escrito, los encargados de cua-
drilla entregarán a los jóvenes/adolescente unpañuelo facial y meditarán en silencio.

Por último se proyectará la imagen deJuan y se escuchará lo que dejó escrito, los encargados de cua-
drilla entregarán a los jóvenes/adolescente uncorazón y meditarán en silencio Los símbolos se utilizarán
más adelante).

RESPONSABLE DEL MOMENTO
Ahora escuchemos las palabras de Pedro y en silencio reflexionemos.
(Se proyecta la imagen de Pedro y se escucha una voz)
RESPONSABLE DEL MOMENTO
Por último vamos a escuchar a Juan, dejemos que sus palabras resuenen en nuestro corazón.
(Se proyecta la imagen de Juan y se escucha una voz)
PEDRO
«¿Qué quieren? ¿Han venido por mí? Tal vez me buscan para llevarme o ajusticiar-
me…, tienen razón, no valgo nada ya.
Hace apenas unas horas que le dije a Jesús que iría hasta la muerte con Él, y ya ven,
no he podido cumplir mi promesa ni siquiera unas horas. Tuve miedo, mucho miedo.
Todo mi carácter bronco y fuerte se deshizo en mil pedazos. ¿Dónde han quedado mis
palabras bonitas, mis declaraciones, mi seguridad personal, mi valentía, cuando pre-
sumía delante del resto de que era el más decidido de todos?
No queda ya nada. Todo lo que yo creía ser, la imagen que había fabricado delan-
te de los demás, ahora ha quedado al descubierto. Todo lo que soy lo ha visto todo el
mundo, y todas las generaciones. Pasaré a la historia por ser un cobarde…
Y sin embargo, hace apenas unos minutos, delante del Sanedrín lo vi pasar. Jesús
me miró fijamente durante un segundo y al instante cantó un gallo. Me acordé de lo
que me dijo y no pude menos que venirme a llorar aquí. Sin embargo, no puedo olvi-
dar aquella mirada. Era la misma mirada que un día, en la barca, me llamó y me dijo:
―«Te haré pescador de hombres ». La misma mirada tierna y seductora que me con-
quistó.
Me he equivocado. Ha quedado a la vista de todos quién soy de verdad: un co-
barde. Pero a Él no le ha importado. Él sabía que lo iba a negar, y sin embargo, seguía
confiando en mí. Él me ha mirado como para decirme: l –«¡No importa, Pedro, a pesar
de todo, sigo confiando en ti!».
No, yo tampoco soy tan distinto de ustedes. He pecado y he negado a mi Maestro.
Como a veces también ustedes lo ha hecho. Y sin embargo, no me siento desespera-
do, porque en su mirada he descubierto el perdón. Él quiere que lo siga a pesar de mis
errores.
Soy un cobarde, es verdad, pero lo seguiré. Está vez lo seguiré definitivamente, sin
contar con mis fuerzas, sino solo con su bondad. Mi pecado ha sido grande, pero es
mucho más grande su misericordia. Cada vez que se sientan como yo busquen su mi-
rada.
Aquí les dejo un pañuelo, como símbolo de mi dolor por haber negado a Jesús».
(Cada encargado de cuadrilla entrega un pañuelo facial a cada joven/adolescente,
que simboliza el dolor arrepentido de Pedro. Se invita a los jóvenes/adolescentes a me-
ditar un momento en silencio).
ADORACIÓN
JUAN
«Estoy aturdido, desconcertado. ¿Cómo es posible que haya sucedido todo esto?
¡Y sin darme cuenta! Hace un rato estaba recostado sobre su pecho, tan cálido, tan
sereno. Y Él ya sabía que iba a pasar todo esto, y ni siquiera dejó entrever tristeza du-
rante toda la cena.
¡La cena! Ha sido la cena más maravillosa de toda mi vida. Me parecía estar to-
cando el Reino que Él predicaba: todos juntos, sin diferencias, sin privilegios, cantando,
orando, riendo… Parecía que estaba llegando la promesa de la paz y la igualdad pa-
ra todos. Por eso no lo he querido creer cuando ha hablado de que iba a entregar su
cuerpo, y que el vino que bebíamos era su sangre que iba a ser derramada por todos.
Yo, que me he sentido tan amado por Él desde el principio, no he entendido nada.
Ahora empiezo a entender que el amor no es nada si no se da, si no se entrega. El
amor que solo busca ser correspondido es un amor interesado. El amor de verdad se
da sin esperar nada a cambio.
¿Cómo se puede amar así? ¿Cómo puede amarnos Dios tanto?
No puedo entenderlo del todo.
Pero sí, lo seguiré aunque no entienda. Lo seguiré hasta el final. Porque nadie me ha
amado nunca así. Porque nadie nos ha amado tanto. Y Él dijo una vez que el amor es
más fuerte que la muerte. Yo elijo el amor aunque me lleve hasta la cruz.
Les dejo este corazón con una frase que dijo Jesús y que creo que ahora compren-
do un poco más, con este corazón quiero que recuerden el “amor hasta el extremo”
que Jesús tiene por cada uno de ustedes.»
(Cada encargado de cuadrilla entrega un corazón con la frase: «Nadie tiene amor más
grande que aquél que da la vida por sus amigos» [Jn 15,13] a cada joven/adolescente.
Se invita a los jóvenes/adolescentes a meditar un momento en silencio).

MEDITACIÓN
(Cuando todas las cuadrillas hayan meditado el mensaje de los tres discípulos, serán invitados a prepa-
rarse para recibir a Jesús Eucaristía, para acompañarlo. Reunidos en cuadrillas, los jóvenes/
adolescentes se pondrán de rodillas para recibir a Jesús e ir siguiendo la meditación. Deberá estar listo
el coro con un canto para recibir a Jesús Eucaristía. También se tendrá preparada música de fondo
que ayude a meditar en silencio.
Se debe contemplar que el monumento tenga varias velas que alumbren al Santísimo. Después de la
exposición podrán sentarse pero lo suficientemente separados como para no tocarse).
EXPOSICIÓN DEL SANTÍSIMO
(Se encienden las velas del monumento y se prepara todo para la Exposición del Santísimo. El
coro se alista)
Después de oír a los discípulos huidos, vamos a pasar un rato en silencio de Oración con Jesús.
Los invitamos a ponerse de rodillas para recibir a Jesús Eucaristía.
(Se expone el Santísimo mientras el coro canta).
DISPONER EL CORAZÓN PARA ORAR
Hagamos un momento de presencia ante Jesús que está en medio de nosotros.
Entrégale todas tus alegrías, esperanzas, tristezas y preocupaciones.
Deja en su corazón todas las personas que amas, también a las que deberías de amar y a las que te
han hecho daño. Pídele la gracia de ser un discípulo fiel a su Palabra, de no temer la cruz y de seguirlo con la
confianza de que nadie te ama como Él te ha amado.
REFLEXIÓN CON LA MONEDA, PAÑUELO Y CORAZÓN
Toma los tres objetos que has recibido de parte de los Discípulos.
Ponte en el lugar, en este momento dramático en el que tiene que la soledad, la angustia y la
muerte le acechan. Repasemos con la imaginación todo lo que hemos vivido.
Él, el inocente, el hombre que vino a traer el Reino del amor y de la paz, ha sufrido las conse-
cuencias del egoísmo y de la muerte. ¿Y tú, qué tipo de discípulo vas a ser? ¿Vas a acompañar a Jesús
hasta la cruz?
(Se deja un breve momento en silencio con música de fondo)
ADORACIÓN
Toma la moneda:
Te la dio Judas, el Traidor. Él no entendió nada. No se dio cuenta de que el amor no se compra ni
se vende. Se dejó seducir por el tener, por la apariencia, por la superficialidad… Y por último no enten-
dió que el amor lo puede todo, incluso perdonar a un traidor. Pero él no lo aceptó, no aceptaba que
el amor le perdonase, por eso se quitó la vida. Toca la moneda y déjate perdonar por Dios. Tú también
a veces traicionas: déjate reconciliar por este Jesús que sufre.
(Momento de silencio -2 minutos aprox.-; después el coro canta un canto apropiado).
Toma el pañuelo:
Está lleno de las lágrimas de arrepentimiento de Pedro. Cometió un gran error, como tantas ve-
ces nosotros. Sin embargo, Jesús lo miró antes de que cantase el gallo: imagínatelo, ¿qué habría en
esa mirada? Imagínate cómo te miraría a ti. Aprende a perdonarte a ti mismo tus errores y pecados,
deja que Jesús perdone tus faltas. Puede ser que sean muchos. Si la gente los conociera a lo mejor te
dejaría de hablar, sin embargo, el Señor los conoce, y te dice que tú eres más grande que tu pecado.
Permanece un rato fijándote cómo Él te mira.
(Momento de silencio -2 minutos aprox.-; después el coro canta un canto apropiado).
Toma el corazón:
que dice «Nadie tiene amor más grande que aquél que da la vida por sus amigos» (Jn 15,13).
Representa a Juan, el discípulo que aguanta hasta el final, porque ha sentido el amor y no se resigna a
perderlo. Juan también huye, pero enseguida se da cuenta de que él no es nadie sin el amor. No en-
tiende, pero sigue siendo discípulo, porque se fía del amor y sabe que el amor es más fuerte que la
muerte.
¿Y tú, eres capaz de creer eso? Haz como Juan. Acompaña a Jesús como un discípulo verdade-
ro. Acompáñalo en su soledad. Intenta comprender en el fondo de tu corazón la misión de Jesús. Y so-
bre todo, agradécele su sacrificio. Pues entregando su vida, nos ha demostrado que el amor es más
fuerte que la muerte.
(Momento de silencio -2 minutos aprox.-; después el coro canta un canto apropiado)
Observa de nuevo los objetos que tienes en tu mano, nos hablan de personas que se han encontra-
do con Jesús y lo han seguido con sus miedos, historias, dones y también defectos. Todos se han sentido
mirados y amados por el Maestro. Cada uno de nosotros nos tenemos que preguntar: ¿Quiero seguir a
Jesús yo también? ¿Cómo puedo seguirlo desde mi realidad de joven y adolescente?
(Momento de silencio -2 minutos aprox.)
Para terminar la Adoración, los invito a ponerse de rodillas y rezar juntos la siguiente oración:
(Se proyecta en el cañón la siguiente oración)

Señor, Dios de la vida, te damos gracias por la fe en Ti

Te hemos sentido cercano, misericordioso, respetuoso con nuestra libertad,

eres nuestro apoyo y nuestro consuelo.

Eres valentía y estímulo para seguir la marcha de la vida.

La fe en Ti nos ayuda a superar dudas y sufrimientos.

Tenemos la certeza de que no nos abandonas.

Creer en Ti llena el vacío que algunas situaciones nos dejan.

Dios Bueno, nos has amado primero, porque eres amor.

Nos impulsas a abrir el corazón y a desplegar generosamente la vida.

En Jesús tenemos el modelo.

Nos fiamos de Ti; contamos contigo: eres la respuesta total a nuestra necesidad de vivir.

Danos tu luz para ser constructores de paz y de Reino entre nuestras familias, amigos, compañeros de trabajo o estudio.

Queremos seguirte, ser protagonistas del Reino y profetas de esperanza en medio de nuestro mundo que clama justicia,
paz , fraternidad y amor. Amén.
Nos despedimos de Jesús.

(Mientras el coro canta, se reserva al Santísimo)

(Se despide a los adolescentes/jóvenes y se dan avisos convenientes para el día siguiente)
CHARLA 5
VIERNES
Objetivo
El adolescente-joven agradece a Jesús
que cargó su fragilidad del prójimo nece-
sitado.
Enlace:
En el tema anterior hemos descubierto la
necesidad de poner nuestro aceite y
nuestro vino al servicio del prójimo nece-
sitado, hoy daremos un paso adelante ya
que Jesús nos dirá que la prueba más
grande del verdadero amor es cargar la
fragilidad del hermano necesitado.
Dinámica: Rio de Pirañas
Hay que atravesar un rio lleno de pirañas, formando un “camino” que nos
permita pasar sin mojarnos los pies. Solo dos personas del equipo pue-
den transportar a los demás compañeros, las vueltas que sean necesa-
rias. Pero hay que mantener el equilibrio de ida y vuelta, por lo tanto hay
que colaborar en el mantenimiento del equilibrio cuando nos cruzamos en
MATERIALES:
el camino con los demás. Una vez puesto el camino el grupo pasará del
Cuerda o gis,
otro cargando un compañero sin lastimar a nadie, cada equipo se pondrá
hojas,
de acuerdo para realizar el juego de la mejor manera, en el menor tiempo
periódico,
posible y sin caer al rio infectado de pirañas, si alguna pareja cae al rio
piedras u otro material que sirva para el juego.
queda fuera del la dinámica.
Profundicemos la Dinámica:

¿Cuál era el reto en esta dinámica?

¿Qué equipos pudieron realizar el reto?

¿Fue fácil realizar el juego? Discernamos a la Luz de la Palabra:

¿Qué fue lo que beneficio la realización del reto? Lc. 10, 33-34

El trabajar en equipo resulta siempre un reto, porque somos diferentes, porque no todos pensa- “Pero un samaritano movido a compasión se acercó, vendo sus heridas con aceite y vino,

mos de la misma manera, nos comunicamos de manera diferente, y las habilidades que cada lo cargó sobre su cabalgadura… y lo llevo a un lugar seguro”.

quien posee también son distintas, pero si sabemos conjugar lo que cada quien tiene entonces
resulta mucho más fácil o enriquecedor, divertido y agradable porque podemos apoyar a otros Hoy concentramos nuestra atención en la actitud: LO CARGO SOBRE SU CABALGADURA.

en sus retos, el trabajo en equipo resulta más agradable, cuando lo que hacemos en equipo lo
realizamos más que por una competencia por simpatía con los mismos que integran el grupo. Quien está dispuesto a ayudar es capaz de despojarse de su propia cabalgadura para ofrecerla
al hombre caído. Despojarse de la comodidad, de beneficios personales, de los propios dere-
chos, al grado de incomodarse para beneficiar a otros.
Algunos equipos no lograron terminar el juego completos, resulta difícil ayudar a salvarse a
otros, y los es más aún cuando no los conocemos o nos interesan.
El samaritano se bajó de su cabalgadura para poder subir al hombre caído y trasladarlo a un lu-
gar seguro.
Recordamos que hemos trabajado con la parábola del buen Samaritano, y como el sacerdote y
el levita que pasaron junto al hombre herido se fueron de largo y solo el samaritano decidió de-
¿Cuáles son las cabalgaduras de las cuales debemos bajarnos para auxiliar a otros?
tenerse y movido a compasión después de vendarle las heridas con aceite y vino lo cargó sobre
su caballo para llevarlo a un lugar seguro. Escuchémoslo.
Dejar espacio para que reflexionen.
 Fabula “El caballo y el cerdito”

Un rico hacendado coleccionaba caballos y sólo le faltaba uno de determinada raza.

Un día se dio cuenta que su vecino tenía éste determinado caballo, así que trató día tras día de
Esta fábula un poco graciosa en su parte final, será nuestro punto de partida, hemos de
convencerlo de que se lo vendiera hasta que por fin lo consiguió.
reflexionar nuestras actitudes para con los demás, en ningún momento dentro del texto
de la fábula se menciona que el cerdito conocía al caballo y aun así decidió ayudarlo, se
Un mes después que hiciera la compra el caballo enfermó y llamó al veterinario quien le dijo -
preocupó por lo que se avecinaba para el corcel.
su caballo tiene un virus y es necesario que tome este medicamento por tres días consecutivos,
luego de ese tiempo veremos si ha mejorado, si no lo ha hecho entonces no queda más reme-
Haciendo una analogía para nuestro día a día:
dio que sacrificarlo-. Un cerdito escuchaba la conversación.

¿Cuántas veces ayudamos a alguien durante el día?,

Al día siguiente después que el veterinario le dio el medicamento al caballo y se fue, el cerdito
¿Qué actitudes tomo delante de un necesitado?,
se acercó al caballo y le dijo -¡fuerza amigo! ¡Levántate de ahí sino vas a ser sacrificado!.
Y si ayudo ¿con que fin realizo la ayuda?

Al otro día luego que el veterinario le dio el medicamento al caballo y se fue, el cerdito nueva-
En la actualidad es común ver personas que ofrecen ayuda, algunas desinteresadas unas otras
mente se acercó a éste y le dijo -¡vamos mi gran amigo! ¡Levántate sino vas a morir!, ¡vamos,
sin fin de lucro, más sin embargo a otros les gustan los reflectores, les gusta hacerse notar de-
anímate, yo te ayudo!.
ntro de las redes sociales o en revistas, periódicos incluso entrevistas.
Para ampliar nuestra reflexión, veamos el siguiente video:
Al tercer día el caballo recibió su medicamento y el veterinario al no ver gran mejoría en él le
https://www.youtube.com/watch?v=Wfm05x5TLVU
dijo al hacendado -probablemente vamos a tener que sacrificarlo mañana porque puede con-
tagiarle el virus a los demás caballos.
-No hay que llegar primero, hay que saber llegar- una frase muy en sintonía para este video,
podemos rescatar puntos interesantes, primeramente la actitud de los niños al ver caer a uno
Cuando los dos hombres se fueron el cerdito se acercó al caballo y le dijo ¡vamos amigo es
de sus “oponentes” ¿tú, hubieras dejado el primero lugar para ayudar?
ahora o nunca! ya no queda más tiempo ¡ánimo! ¡Fuerza! yo te ayudo… vamos…uno, dos, tres…
despacio…ya casi…eso es…eso es… ahora corre despacio…más rápido… fantástico… ¡lo lograste
Ser solidarios y poder crear una competencia más justa nos llevará a no llegar primero
amigo! ¡Corre! ¡Corre! ¡Venciste campeón! ¡¡¡Bravoooo!!! más bien a saber llegar juntos al mismo destino, sabiendo amar e interesarnos por aquel
que sufre.

En eso regresa el hacendado dispuesto a sacrificar al caballo y lo ve corriendo y dice “ -milagro,

milagro… el caballo mejoró… hay que hacer una fiesta… ¡vamos a matar a este cerdito para fes-
tejarlo!
Tenemos un ejemplo muy claro en Jesús “el cual, siendo en forma de Dios, no estimo el ser
igual Dios como cosa a que aferrarse, sino que se despojó a sí mismo, tomando forma de sier-
vo, hecho semejante a los hombres; y estando en la condición de hombre, se humilló a sí mis-
mo, haciéndose obediente hasta la muerte, y muerte de cruz” (fil 2, 5-6). Esta actitud le implico
la OBEDIENCIA, el SACRIFICIO, lo que vivió Jesús en el camino de la CRUZ.

Acompañémoslo en este día de manera especial participando con mucha devoción en el rezo
del viacrucis, camino de obediencia a Dios. Jesús cargo con nuestros pecados para llevarnos
a un lugar seguro, de regreso a la casa del Padre.

CELEBRAR

CREO EN LA PROPUESTA DE JESÚS:

Es fácil creo cuando todo me sale bien o cuando me veo favorecido sin embargo hoy Jesús

levantarlo
nos ha hecho la propuesta de cargar la fragilidad del hermano necesitado, esto será posible
sólo si primero somos capaces de cargar nuestra propia fragilidad.

El modo como podemos hacer hoy nuestra profesión de fe en la propuesta de Jesús es con el cuando esté CAÍDO
Rezo del viacrucis. Por eso si estas convencido únete a todos los jóvenes que recorrerán el
camino de la cruz.
 Vía Crucis (PRIMERA PROPUESTA)
GUIA: En el nombre del Padre, de Hijo y del Espíritu Santo, amén.
Señor, que la meditación de tu Pasión y Muerte nos anime y ayude a tomar la cruz de cada día
y para poder cargar con generosidad la fragilidad de nuestros hermanos necesitados de com-
prensión, ayuda y amor.
1ra ESTACIÓN: JESÚS ES CONDENADO A MUERTE
Tantos jóvenes condenados a muerte, tantos que viven dramáticamente la vida metidos en la
droga, en el hospital con enfermedades incurables, en el paro. Condenados a muerte, en el
blanco de todas las crisis, envueltos en tremendas depresiones y a veces convencidos de que
nadie apuesta por ellos. Son jóvenes a los que ama Cristo y su Iglesia.
Señor, ayúdanos a vivir como jóvenes que transmiten esperanza en un mundo que vive sin sali-
das y con tremendas contradicciones. Que la cruz de Cristo sea para todos nosotros fuerza pa-
ra caminar al lado de los pobres y que encendamos luces en vez de quedarnos en la queja de
quien maldice la oscuridad, pero no hace nada por salir de ella.
2da ESTACIÓN: JESÚS CARGA CON LA CRUZ
Esta es la cruz de todos y cada uno de notros ¿Quién no ha sufrido alguna vez la cruz de la
humillación, de la incomprensión, del dolor físico o moral? ¿Quién no ha tenido en su corazón
dificultades en el camino de la vida? Jesús carga con su cruz, también nosotros debemos car-
gar con nuestra cruz pesada de cada día y luchar con todas la fuerzas para hacer un mundo
más justo, más fraternal.
Señor, Jesús crucificado, te pedimos que nos ayudes. Enséñanos y danos fuerzas para cargar
nuestra cruz, una cruz de madera, una cruz sin brillo, una cruz que a veces se hace insoportable
pero contigo Señor, podemos llevarla con amor.
3ra ESTACIÓN: JESÚS CAE POR PRIMERA VEZ
No dejes nunca que tus caídas se conviertan en heridas incurables. Solo si te levantas mirando
a Cristo que también cayó podrás vivir con gozo y alegría acogiendo la infinita Misericordia
del Señor. Santo no fue el que nunca cayó, sino el que siempre se levantó. Esta primera caída
de Jesús nos recuerda las caídas de tantos jóvenes en la droga, el alcohol, en el vicio, en la vio-
lencia, en toda forma que impide que el joven sea feliz.
Señor, caído con la cruz a cuestas, ayunas a soportar las cruces de la vida con la convicción de
que están heridas de resurrección, pues Tu, Señor, has vencido y nos ayudas a vivir en plenitud,
ayudando a todos los caídos a levantarse y volver al Hogar de tu Corazón.
4ta ESTACIÓN: JESÚS SE ENCUENTRA CON SU MADRE
Muchos jóvenes, incluso en edades muy tempranas experimentan la decepción de tantos amo-
res. Muchas veces solo el amor de la madre permanece de pie. Quizás, como nos recuerda esta
estación, porque ellas son capaces de esperar y estar de cerca “en las duras y en las más du-
ras”. María acompaña a su Hijo en la cruz. Está allí sosteniendo y ayudando cuando a veces la
única manera que tenemos de ayudar es la presencia en la calle de la amargura.
Señora nuestra de la Soledad, de la Amargura, de las Angustias, acompaña nuestros pasos can-
sados, que te encontremos siempre en el camino de la vida ya cuando no podamos más, vuel-
ve a nosotros esos tus ojos misericordiosos y enséñanos el camino de la aceptación.
5ta ESTACIÓN: EL CIRINEO AYUDA A JESÚS A LLEVAR LA CRUZ 7ma ESTACIÓN: JESÚS CAE POR SEGUNDA VEZ

Todos necesitamos cirineos que nos ayuden a llevar la cruz. Los jóvenes necesitan personas Es verdad que los jóvenes a veces somos frágiles. Por ejemplo, siendo el blanco de todos los

que estén a su lado, que compartan sus dudas y fracasos y sobre todo que les ayuden a llevar reclamos publicitarios para ser presa fácil del consumismo. A veces las caídas vienen por tantos

con paciencia la cruz de la vida. Los jóvenes necesitan hoy más que nunca ser acompañados que utilizan a los jóvenes con fines comerciales. La iglesia nos quiere como somos. No nos ins-

por catequistas, animadores de pastoral juvenil, familia, acompañamiento personal, cirineos trumentaliza. Aprendan a descubrir en el rostro de Cristo caído y en todos los caídos y crucifi-

que estando a su lado les ayuden a cargar con la pesada cruz de cada día. cados de la historia una llamada a servir de rodillas, a vivir sembrando los caminos de la vida
de esperanza.

Señor, mándanos cirineos que nos ayuden, vocaciones de hombres y mujeres para estar cerca
de los jóvenes, a veces en los peores momentos de su vida. Gracias, Señor, por todos lo cirine- Señor Jesús, danos fuerzas para ayudar a todas las personas a descubrir y a vivir en la dignidad

os que pusiste en mi camino y que me enseñaron y me ayudaron a vivir la vida desde el Amor de los hijos de Dios; y a compartir, en la mesa común de la humanidad, los bienes que nos per-

de Dios y el servicio a los hermanos. tenecen a todos por igual.

6ta ESTACIÓN: LA VERÓNICA ENJUAGA EL ROSTRO DE JESÚS 8va ESTACIÓN: JESÚS CONSUELA A LAS PIADOSAS MUJERES

Ser joven no puede significar estar hundido y pasando a veces por noches oscuras. Necesita-
Aquella mujer, como muchos jóvenes, estaba allí, miró a Cristo y se conmovió de corazón. No
se quedó en el lamento, sino que pasó a la acción, a la vida entregada. El Señor quiso que su mos encontrar en la cruz el rostro de Cristo crucificado que nos enseña a descubrir el sufri-

rostro quedase plasmado en el lienzo. El Señor nos ha dado a nosotros, jóvenes, mucho más miento de tantos hermanos nuestros que caminan a nuestro lado. El mundo de los jóvenes de

que a la Verónica, nos ha dado la eucaristía, su Cuerpo y su Sangre, y cuantas veces no le hace- hoy busca el consuelo fácil. A veces a costa de la verdad. La Iglesia desde la realidad y la ver-

mos caso, no acudimos a misa, no se queda su Presencia en nuestro corazón. dad nos ofrece el verdadero consuelo que calma nuestra sed y nos abre a la esperanza en la
vida diaria al contemplar el rostro del que tiene siempre abierto el Corazón.

Señor, te damos gracias por tantas verónicas valientes que limpian el rostro de los “otros Cris-
tos” que son nuestros hermanos. Te pedimos que surjan muchas Verónicas, que sean capaces Señor Jesús, queremos que Tú con tu Amor, nos consueles en el camino de la vida y ayunados

de ayudar a nuestra tierra, para que en el mundo se implante la civilización del Amor. a mostrarnos disponibles ante tantos jóvenes que han perdido el norte, el rumbo de sus vidas.

9na ESTACIÓN: JESÚS CAE POR TERCERA VEZ
La fragilidad de los jóvenes a veces también es fuente de humildad y esperanza. San Pablo
decía que todo lo podía en Aquél que nos conforta, y decía algo mas luminoso, aunque mis-
terioso: “porque cuando soy débil entonces soy fuerte”. ¿Qué quería decir? Que con Cristo
todo lo podemos quiere decir que nuestra fragilidad vivida con fe se puede convertir en fuen-
te de esperanza. Porque es verdad que Cristo y yo es igual a mayoría aplastante. Sólo hay que
levantarse y confiar en Aquél que nunca nos abandona.
Señor Jesús, te pedimos que nos ilumines y nos ayudes a levantarnos cuando no podemos
más pues Tú eres el vencedor del pecado, del dolor y de la muerte.
10ma ESTACIÓN: JESÚS ES DESPOJADO DE SUS VESTIDURAS
¡Cuántos jóvenes despojados de trabajo, de la dignidad más elemental, de ver sus derechos
pisoteados, de tanta instrumentalización ideológica¡ Jesús se despoja de las vestiduras y lo
presentan sin nada, solo que con su Amor al Padre y a todos, y con sub Verdad proclamada a
los cuatro vientos. Nos lo ha dado todo. Se ha despojado hasta de su Madre, que nos la en-
tregara como Madre nuestra. En su corazón solo hay un deseo de “amar hasta el extremo”.
Vive estos momentos como el leño verde en invierno, con la esperanza cierta de que no está
lejos la primavera.
Señor, despójanos de todo lo que nos aparte de Ti, no dejes que caigamos en la tentación de
la desesperanza, de instalarnos en la queja. Despójanos del pecado que nos aparta de Ti, de la
tristeza inmensa de una vida sin Dios.
11ra ESTACIÓN: JESÚS ES CRICIFICADO
Como si tensasen las cuerdas de una guitarra, así han clavado a Jesús. Como bandera clavada
en lo alto de un monte. Como “signo de contradicción”. Como quien lo ha dado todo. Jesús es
crucificado es la mejor declaración de Amor del Padre a cada corazón humano. Cuando creas
que nadie te quiere, ni te recibe, ni te ha declarado su amor, la contemplación en tu oración
del Crucificado siempre te devolverá la esperanza.
Señor Jesús, Crucificado en todos los calvarios del mundo, al lado de todos los jóvenes que vi-
ven cosidos y crucificados a la droga, al consumismo, al paro a la precariedad del futuro incier-
to, en todas las cruces posibles, ayúdanos a vivir el sufrimiento como puerta de esperanza, que
eres Tú.
12da ESTACIÓN: JESÚS MUERE EN LA CRUZ
Ha muerto con los ojos cerrados para no ver nuestra realidad; sus ojos son demasiado limpios
para quedarse solo en nuestras miserias. Ha muerto con los brazos abiertos como el Padre de
la parábola del hijo Prodigo (Lc 15) para abrazar a todos los que vuelven destrozados de la vi-
da. Ha muerto con la cabeza hacia adelante porque escucha una por una todas nuestras difi-
cultades. Ha muerto con los pies clavados entregando su Amor, a través de la Iglesia, que co-
mo el amor de una madre, siempre espera de noche y de día que volvamos al Hogar. Ha muer-
to con el corazón abierto y para decirnos que las puertas de su costado están siempre abiertas
y que no tiene secretos con nosotros.
Señor Jesús, muerto por nuestros pecados y rebeliones, ayúdanos a comprender que siempre
que nos alejemos de Ti no nos va nada bien y que es demasiado peligroso construir una socie-
dad sin Ti
13ra ESTACIÓN: JESÚS ES PUESTO EN BRAZOS DE SU MADRE 15ta ESTACIÓN: JESÚS HA RESUSITADO

Allí estaban los brazos de su Madre, los brazos de la iglesia acogiendo y entregando desde su Ha pasado la noche. Ya se acerca la aurora. Todo podía haber quedado en mayor fracaso de la

pobreza a Jesús a la humanidad. Pensemos en tantas madres con sus hijos en sus brazos muer- historia. Así lo deseaban algunas. Pero de pronto, cuando amanecía, le vieron. Era Él tejiendo

tos por el odio, la guerra, el terrorismo, la droga. María y la Iglesia acogen en su seno a la primaveras, saliendo a nuestro encuentro por todos lo Emaús del mundo. Era Él que decía una

humanidad más sufriente. En silencio llora con los que lloran. Les ofrece la esperanza cierta de y otra vez que vivía. Desde aquel domingo cada vez que celebramos la Eucaristía Jesús se hace

que “si morimos con Él, viviremos con Él”. presente y nos ayuda en el camino de la vida.

Señora junto a la cruz, Madre de todos los hombres, mujer creyente que permanece hasta el Cristo Resucitado, enséñanos a vivir siempre en el gozo inmenso de quien sabe que “nada ni

final, que no te hechas atrás, ayúdanos a ser jóvenes cristianos que vivamos en el Corazón de nadie nos podrá quitar” tu Amor Resucitado.

Cristo y en el interior de tantos dramas como los que vive nuestra Tierra.
Guía: pidamos por las intenciones del Santo Padre Francisco.
Padre Nuestro…
14ta ESTACIÓN: JESÚS ES PUESTO EN UN SEPULCRO NUEVO Dios te salve María…
Santa María…
Lo había dicho Jesús; “si el grano de trigo no cae en tierra y muere, no da fruto”. Tenemos que Gloria al Padre…
“saber esperar” como lo decía el Hermano Rafael Arnáiz. Tenemos que vivir con el conocimien-
to que detrás de la noche viene galopando la aurora. Es preciso saber que todas nuestras cru-
ces están heridas de resurrección. Es necesario que los cristianos seamos portadores de una
esperanza cierta que se fundamenta, desde luego, en el camino de la cruz, pero el destino es la
Vida que no se acaba, la vida eterna.

Señor Jesús, ayúdanos a ver cercana la primavera aunque nos veamos a veces insertos en el
crudo invierno y ayúdanos a ser capaces de contagiar al mundo de la esperanza cierta que Tú
eres nuestro Salvador y Redentor.
 Vía Crucis
SEGUNDA PROPUESTA
PRIMERA ESTACIÓN
JESÚS ES CONDENADO A MUERTE
Para comenzar con el VER se lanza la siguiente pregunta:
- ¿Qué entiendes por compromiso social?
Al finalizar la ronda de respuestas, se sugiere hacer equipos, de preferencia de dos o tres per-
sonas, según el número de participantes.
Nota: Previamente se tienen que tener algunos papelitos que contengan situaciones como las
siguientes:
- “Cuando veo a un indigente buscando algo de comer en la basura, yo…..”
- “Cuando veo a un indigente pidiendo dinero en la calle, yo….”
- “Cuando veo un niño necesitado, vagando en las calles, yo…”
- “Cuando veo a un anciano abandonado en la calle, yo…”
- “Cuando alguien pide ayuda por falta de empleo, yo…”
- “Cuando sé que alguien de mi colonia, amigos, compañeros tiene alguna necesidad, yo…”
- “Cuando un amigo sufre, yo…”
- “Cuando veo a un desconocido llorando, yo….”
Cada equipo debe elegir al azar un papelito y representar mediante un sketch, de la manera
más sincera, como han sido sus reacciones ante este tipo de situaciones de la vida cotidiana.
Al finalizar los sketchs, se propone una reflexión grupal guiada por las siguientes preguntas:
¿Te identificas con las reacciones representadas por el resto de los equipos?
¿Has actuado de manera diferente al resto de tus compañeros ante estas situaciones?
¿Crees que tu actitud ha sido la correcta ante estas personas y situaciones? ¿Por qué?
¿Se reflejó un verdadero compromiso social en las representaciones?
Se hacen equipos de nueva cuenta, esta vez de cuatro o cinco integrantes, según el número
del grupo. A continuación, se reparten equitativamente las estaciones del viacrucis en las que
se tendrán que identificar personajes y acciones. Al finalizar el análisis cada equipo deberá
presentar ante el equipo sus respuestas a las siguientes preguntas:
- ¿Qué personajes interfieren en la PRIMERA ESTACIÓN?
- ¿Cómo actúan los personajes ante la situación vivida?
- ¿Se muestra un compromiso social?
- ¿Creen que haya relación entre esos personajes y las personas del mundo actual?
- ¿Qué hubieras hecho tú si hubieras estado ahí?
SEGUNDA ESTACIÓN
JESÚS TRAICIONADO POR JUDAS, ES ARRESTADO
Todavía estaba hablando, cuando llegó un tropel de gente, y el llamado Judas, uno de los do-
ce, los precedía y se acercó a Jesús para besarle. Jesús le dijo: Judas, ¿con un beso entregas al
Hijo del Hombre? (...) Dijo después Jesús a los que habían venido contra él, sumos sacerdotes,
oficiales del Templo y ancianos: ¿Cómo contra un ladrón habéis salido con espadas y garro-
tes? Mientras estaba con vosotros todos los días en el Templo, no alzasteis las manos contra
Mí. Pero ésta es vuestra hora y el poder de las tinieblas.
Entonces lo aprendieron, se lo llevaron, y lo metieron en casa del Sumo Sacerdote.
(cf Mt 26, 47-56; Mc 14, 43-50; Jn 18, 3-12).
TERCERA ESTACIÓN
JESÚS ES CONDENADO A MUERTE POR EL SANEDRÍN
Del Evangelio según San Mateo 26, 59-67
Los príncipes de los sacerdotes y todo el Sanedrín buscaban un falso testimonio contra Jesús
para darle muerte; pero no lo encontraban a pesar de los muchos falsos testigos presentados.
Por último, se presentaron dos que declararon: Este dijo: Yo puedo destruir el Templo de Dios
y edificarlo de nuevo en tres días. Y, levantándose, el Sumo Sacerdote le dijo: ¿Nada respon-
des? ¿Qué es lo que éstos testifican contra ti? Pero Jesús permanecía en silencio. Entonces el
Sumo Sacerdote le dijo: Te conjuro por Dios vivo a que nos digas si Tú eres el Mesías, el Hijo
de Dios. Jesús le respondió: tú lo has dicho. Además os digo que en adelante veréis al Hijo del
Hombre sentado a la diestra del Poder y venir sobre las nubes del Cielo.
Entonces el Sumo Sacerdote rasgó sus vestiduras, diciendo: ¡Ha blasfemado! ¿Qué necesidad
tenemos ya de testigos? Ya lo veis, acabáis de oír la blasfemia: ¿Qué os parece? Ellos contesta-
ron: Es reo de muerte.
(cf Mc 14, 53-65; Lc 22, 54-55. 63-71; Jn 18, 12-14. 19-24).
CUARTA ESTACIÓN
JESÚS ES NEGADO POR PEDRO
Pedro habla confesado que Jesús era el Mesías, y el Señor le había respondido: "tú eres Pedro y
sobre esta piedra edificaré mi Iglesia". Pero Jesús ahora necesita ayuda, y Pedro flaquea: niega
a su maestro, no una sino tres veces.
Del Evangelio según san Mateo 26, 69-75
Entre tanto, Pedro estaba sentado fuera, en el atrio; se le acercó una sirvienta y le dijo: Tú tam-
bién estabas con Jesús el Galileo. Pero él lo negó delante de todos, diciendo: No sé, de qué
hablas. Al salir al portal le vio otra vez y dijo a los que había allí: Este estaba con Jesús el Naza-
reno. De nuevo lo negó con juramento: No conozco a ese hombre. Poco después se acercaron
los que estaban allí y dijeron a Pedro: Desde luego tú también eres de ellos, pues tu habla lo
manifiesta. Entonces comenzó a imprecar y a jurar: No conozco a ese hombre. Y al momento
cantó el gallo. Y Pedro se acordó de las palabras que Jesús habla dicho: "Antes de que cante el
gallo, me negarás tres veces". Y, saliendo afuera, lloró amargamente.
(cf Mc 14, 66-72; Lc 22, 56-62; Jn 18, 15-18. 25- 27).
QUINTA ESTACIÓN
JESÚS ES JUZGADO POR PILATO
Los judíos han condenado a muerte a Jesús, pero tienen que ratificar la condena ante los ro-
manos. Por eso, a pesar de ver en ellos unos usurpadores, recurren a Pilato, el procurador ro-
mano, que ha de dar el consentimiento.
Del Evangelio según san Juan 18, 36-38. 19, 14-16.
Jesús respondió: Mi reino no es de este mundo; si mi reino fuera de este mundo, mis servido-
res lucharían para que no fuera entregado a los judíos. Pilato le dijo: ¿Tú eres Rey? Jesús con-
testó: tú lo dices: yo soy Rey. Para esto he nacido y para esto he venido al mundo, para dar tes-
timonio de la verdad. Todo el que es de la verdad escucha mi voz. Pilato le dijo: ¿Qué es la ver-
dad? (...) Era la preparación de la Pascua, hacia la hora sexta, y dijo a los judíos: He ahí a vues-
tro Rey. Pero ellos gritaron: Fuera, fuera, crucifícalo. Pilato les dijo: ¿A vuestro Rey voy a crucifi-
car? Los pontífices respondieron: No tenemos más rey que el César. Entonces se lo entregó pa-
ra que fuera crucificado.
(cf Mt 2 7, 11-25; Mc 1 5, 1- 1 4; Lc 23, 1-6).
SEXTA ESTACIÓN
JESÚS ES AZOTADO Y CORONADO DE ESPINAS
Pilato quiere congraciarse con los judíos y entrega a Jesús a los soldados para que lo azoten.
Para estos romanos es un buen motivo de entretenimiento. Y, al que llaman "el rey de los jud-
íos", le colocan una corona de espinas.
Del Evangelio según san Mateo 27, 26-30
Entonces les soltó a Barrabás; y a Jesús, después de haberle hecho azotar, se lo entregó para
que fuera crucificado.
Entonces los soldados del procurador llevaron a Jesús al pretorio y reunieron en torno a Él a
toda la corte. Le desnudaron, le pusieron una túnica roja y, trenzando una corona de espinas,
se la pusieron en la cabeza, y en su mano derecha una caña; se arrodillaban ante Él y se burla-
ban diciendo: Salve, Rey de los Judíos.
Le escupían, le quitaron la caña y le golpeaban en la cabeza. Después de reírse de Él, le despo-
jaron de la túnica, le pusieron sus vestidos y le llevaron a crucificar.
(Mc 15, 16-19; Lc 23,25, Jn 19, 1- 3).
SÉPTIMA ESTACIÓN
JESÚS CARGA CON LA CRUZ
Los romanos emplearon como pena de muerte la crucifixión. El reo de muerte debía llevar el
madero, instrumento de suplicio, hasta el lugar previsto: fuera de la ciudad, para mostrar más
claramente que era un indeseable.
Del Evangelio según san Juan 19, 16-17. DÉCIMA ESTACIÓN
Entonces Pilato se lo entregó para que fuera crucificado. Tomaron, pues, a Jesús; y Él, con la LA CRUCIFIXIÓN DEL SEÑOR
cruz a cuestas, salió hacia el lugar llamado de la Calavera que en hebreo se dice Gólgota. Jesús llega al Calvario y allí le despojan de sus vestiduras. Así, desnudo, para mayor vergüenza,
(cf Mt 27, 31; Mc 15, 22). lo clavan en la cruz.
Del Evangelio según san Marcos 15, 22-27
OCTAVA ESTACIÓN Y lo llevaron al Gólgota, que significa lugar de la Calavera. Y le daban a beber vino con mirra,
pero Él no aceptó.
EL CIRENEO AYUDA A JESÚS A LLEVAR LA CRUZ
Y le crucificaron y repartieron sus ropas, echando suertes sobre ellos para ver qué se llevaba
A Jesús le fallan las fuerzas. Pero los soldados quieren que llegue hasta el lugar de la ejecución.
cada uno. Era la hora tercia cuando lo crucificaron. Y el título de la causa tenla esta inscripción:
Y obligan a un hombre, Simón de Cirene, que viene de su trabajo, a llevar durante un trecho la
El Rey de los Judíos.. También crucificaron con Él a dos ladrones, uno a su derecha y otro a su
cruz del Señor.
izquierda.
Del Evangelio según san Lucas 23, 26
(cf Mt 27,34 39; Lc 23, 33-38; Jn 19, 18- 22).
Cuando le llevaban echaron mano de un tal Simón de Cirene, que venía del campo y le carga-
ron la cruz para que la llevara detrás de Jesús.
(cf Mt 27, 32-33; Mc 15, 21). UNDÉCIMA ESTACIÓN
JESÚS PROMETE SU REINO AL LADRÓN ARREPENTIDO
NOVENA ESTACIÓN
A la derecha e izquierda de Jesús han crucificado a dos malhechores. Y mientras uno lo insulta,
JESÚS ENCUENTRA A LAS MUJERES DE JERUSALÉN el otro reconoce sus errores y se da cuenta de la grandeza del que va a morir junto a Él.
Jesús carga con la cruz y crece en torno a Él la expectación y la curiosidad: hay gente de todo Del Evangelio según san Lucas 23, 39-43
tipo y condición, entre ellos algunas mujeres, que se lamentan al ver la injusticia que se está Uno de los ladrones crucificados le injuriaba diciendo: ¿No eres Tú el Cristo? Sálvate a ti mismo
cometiendo contra aquel inocente. y a nosotros. Pero el otro le reprendía: ¿Ni siquiera Tú que estás en el mismo suplicio, temes a
Del Evangelio según san Lucas 23, 27-31 Dios? Nosotros, en verdad, estamos merecidamente, pues recibimos lo debido por lo que
Le seguía una gran multitud del pueblo y de mujeres, que lloraban y se lamentaban por Él. hemos hecho; pero éste, no hizo mal alguno. Y dacia: Jesús, acuérdate de mí, cuando llegues a
Jesús, volviéndose a ellas, les dijo: Hijas de Jerusalén, no lloréis por mí, llorad más bien por vo- tu Reino. Y le respondió: En verdad te digo: hoy estarás conmigo en el Paraíso.
sotras y por vuestros hijos, porque he aquí que vienen días en que se dirá: dichosas las estéri- (cf Mt 27, 44; Mc 15, 32b).
les y los vientres que no engendraron y los pechos que no amamantaron. Entonces comen- Estaban junto a la cruz de Jesús su madre y la hermana de su madre, María de Cleofás, y María
zarán a decir a los montes: caed sobre nosotras; y a los collados: sepultadnos; porque si en el Magdalena. Jesús, viendo a su madre y al discípulo a quien amaba, que estaba allí, dijo a su
leño verde hacen esto, ¿qué se hará en el seco? madre: Mujer, ahí tienes a tu hijo. Después, dice al discípulo: He ahí a tu madre. Y desde aquel
momento el discípulo la recibió en su casa.
 DECIMOCUARTA ESTACIÓN
DUODÉCIMA ESTACIÓN
JESÚS ES COLOCADO EN EL SEPULCRO
JESÚS COLGADO EN LA CRUZ, SU MADRE Y EL DISCÍPULO
Nicodemo y José de Arimatea, discípulos ocultos de Jesús, piden su cuerpo a Pilato para darle
La profecía del anciano Simeón se cumple ahora en María: la Madre de Jesús está en el Calva-
sepultura. Lo desclavan piadosamente, lo envuelven en un sudario y lo colocan en un sepulcro
rio, al pie de la cruz, contemplando la agonía de su Hijo. Junto a ella Juan, el discípulo amado.
nuevo que está en un huerto cercano.
Y algunas santas mujeres.
Del Evangelio según san Marcos 15, 42-47.
Del Evangelio según san Juan 19, 25-27.
Y llegada ya la tarde, puesto que era la Parasceve (Entre los judíos helenísticos, el nombre para
Estaban junto a la cruz de Jesús su madre y la hermana de su madre, María de Cleofás, y María
el viernes), que es el día anterior al sábado, vino José de Arimatea, miembro ilustre del Conse-
Magdalena. Jesús, viendo a su madre y al discípulo a quien amaba, que estaba allí, dijo a su
jo, que también él esperaba el Reino de Dios y, con audacia, llegó hasta Pilato y le pidió el
madre: Mujer, ahí tienes a tu hijo. Después, dice al discípulo: He ahí a tu madre. Y desde aquel
cuerpo de Jesús. Pilato se sorprendió de que ya hubiera muerto y, llamando al centurión, le
momento el discípulo la recibió en su casa.
preguntó si efectivamente había muerto. Cerciorado por el centurión, entregó el cuerpo a José.
Entonces éste, habiendo comprado una sábana, lo bajó y lo envolvió en ella, lo depositó en un
sepulcro que estaba excavado en una roca e hizo arrimar una piedra a la entrada del sepulcro.
DECIMOTERCERA ESTACIÓN María Magdalena y María la de José observaban donde era colocado.
JESÚS MUERE EN LA CRUZ (cf Mt 27, 57-66; Lc 23, 50-56; Jn 19, 38- 42).
Son las tres de la tarde. El sufrimiento llega hasta el límite. Pero antes de morir, Jesús perdona
a sus verdugos, y en actitud profunda de oración y de obediencia, entrega su vida al Padre. Se
ha consumado la redención.
Del Evangelio según san Marcos IS, 33-37.
Y al llegar la hora sexta, toda la tierra se cubrió de tinieblas hasta la hora nona. Y a la hora no-
na exclamó Jesús con fuerte voz: Eloí, Eloí, ¿lemá sabacthaní? que significa: Dios mío, Dios mío,
¿por qué me has abandonado? Y algunos de los que estaban cerca, al oírlo decían: Mirad, lla-
ma a Elías. Uno corrió a empapar una esponja con vinagre y, sujetándola a una caña, le daba
de beber, mientras dacia: Dejad, veamos si viene Elías a bajarlo. Pero Jesús, dando una gran
voz, expiró".
(cf Mt 27, 50-56; Lc 23, 44-49; Jn 19, 28- 30).
CHARLA 6
SÁBADO

Objetivo
Que el adolescente-joven viva la alegría
de la pascua cuidando con amor al próji- Dinámica: Baloncesto a ciegas”
mo necesitado.

*Materiales:
- Tres sillas
- 9 pañoletas Al resto de cada equipo se les dice las siguientes indicaciones:
Enlace:
- 3 cajas o papeleras que hagan de canasta “El juego consiste en encestar 10 pelotitas con los ojos venda-

- 30 pelotitas de ping-pong o de plástico fácil de mani- dos, pero con ciertas particularidades: al primer voluntario, le
En el tema anterior hemos descubierto la
pular gritaran e intentaran confundirlo con indicaciones erróneas y
necesidad de cargar con la fragilidad de
los hermanos necesitados y hoy Jesús nos *Desarrollo: Se divide el grupo en tres equipos, cada desanimarlo; con el segundo, se mantendrán en todo momento
dirá que el verdadero amor consiste en
equipo de máximo 20 integrantes y mínimo 15. De cada en silencio aunque pregunte por donde y como lo está haciendo;
cuidar de él y llevarlo a un lugar seguro.
equipo se elegirán 3 voluntarios que se les dará la indi- al tercero, decirle le deberán animar, decirle como lo está

cación aparte. Se debe tener cuidado que los volunta- haciendo y darle indicaciones correctas para dirigir el tiro.” Ga-

rios no escuchen las indicaciones que se les dará al re- nará el equipo con mayor número de tiros encestados.

sto de sus equipos.

 Vivamos la Dinámica

Se coloca una silla en el centro del espacio asignado para cada equipo, donde se sentaran los
Después de haber dado los resultados del equipo ganador, se les felicitara (si se ve convenien-
voluntarios y a un metro y media la canasta, caja o papelera.
te dar un premio al equipo ganador) y enseguida se inicia con la profundización.
Se pregunta a todo el grupo:
Se hace pasar al primer voluntario y se le explica que debe intentar encestar 10 pelotitas de
¿Cómo se sintieron en este juego? ¿Qué les pareció?
ping- ponga a ciegas. Se le vendan los ojos y el resto del grupo actúa según lo convenido.

A los que fueron los jóvenes que lanzaron:

Una vez que ha terminado los 10 lanzamientos se le indica el número de aciertos y se le invita
¿Cómo te sentiste en esta dinámica? ¿Qué sensación probaste de tu equipo, te diste cuenta
a sentarse con el resto del grupo pero advirtiéndole que tiene prohibido hablar, aunque el re-
que no era tu equipo? ¿Te sentiste apoyado? Al final de haber realizado tus 10 tiros, ¿Te sentis-
sto del grupo lo haga, hasta que no hayan tirado todos los voluntarios, se dan los resultados.
te contento con el resultado? ¿Te sentiste confiado en tus propias posibilidades mientras lan-
zabas?
Importante:

De hecho, habrán encestado más de 3 veces los últimos y menos los primeros. Pues se les faci-
Los voluntarios de cada equipo serán intercambiados, es decir los voluntarios del equipo 1 pa-
lito el apoyo del equipo.
saran con el equipo 2, los del equipo 2 con el equipo 3, y los del equipo 3 con el equipo 1.
Pero, ¿Cómo se sintieron los demás de cada equipo, cuando vieron que no eran los voluntarios
Para esto, no se avisara a los equipos, sino hasta el momento en que se les indique el momen-
de su equipo a quien tenían que apoyar? ¿Los ayudaron igual o alguien sintió un poco de re-
to de encestar.
sistencia para no apoyar a los compañeros que estaban lanzando?

El animador o animadores dirán únicamente que su equipo ganara con el número de tiros que
Es más fácil apoyar a las personas que ya conocemos o a quienes queremos, que a desconoci-
los voluntarios logren encestar.
dos o a veces solo buscamos obtener un beneficio personal, en este caso podría haber sido el
(Es importante observar las reacciones de los miembros de cada equipo cuando los voluntarios
que ayudara a ganar mi equipo o que propiciara que el otro se equivocará al fin que, no era de
de los equipos están cambiados).
mi equipo. Podemos experimentar diferentes sentimientos, pero también podemos caer en la
cuenta hasta donde llega mi ayuda, si soy aquel que para ayudar me fijo quien es y luego me
El juego durara un aproximado de 15 minutos.
pongo a pensar si me convienen o no. Hasta donde llega mi capacidad de ayudar al que está a
mi lado y necesita de mi ayuda, o me espero a que me lo pida. Confrontémonos con el perso-
naje central de nuestra Pascua.
 El Samaritano “llegó junto a él, y al verle tuvo compasión”.
A lo largo de estos días hemos profundizado la historia del buen samaritano y el día de hoy
El dolor del moribundo del camino le entró hasta su propio corazón. Este sentimiento de amor
nos concentraremos en la última parte de la parábola que Jesús conto al maestro de la ley.
genera enseguida responsabilidad ante el caído. Por lo tanto no puede dejarle ahí, este hacer
es el “hacer” propio de la misericordia. (10,34 -35). Descubrimos que el samaritano “se da cuan-
Escuchemos únicamente la última de las acciones del Samaritano:
ta del necesitado”.

- Lc 10. 34-35
1.-Iniciamos en nuestra primera Charla profundizando en el buen samaritano “se da cuenta del
“Lo cuido. Al día siguiente, saco dos monedas de plata y se las dio al dueño del aloja-
necesitado”.
miento. Cuídamelo – le dijo - , y lo que gaste usted de mas, se lo pagare cuando yo re-
2.-En la segunda charla, “Se acercó”.
grese.”
3.-Después, Vendó sus heridas.
4.-El jueves, Ungió sus heridas.
Vamos a recordar cuales son los verbos que nos indican las acciones del Buen Samaritano:
5.-El día viernes. Lo montó sobre su propia cabalgadura y lo trasladó a una posada.
(Tener listos letreros grandes de los 15 verbos que nos sintetizan la parábola)
6.-Y el día de Hoy. Cuido personalmente de él y pagó la cuenta de la primera noche de la po-
sada y dejó un anticipo (que es suficiente para muchos días) para los nuevos gastos que va a
Armaremos toda la parábola con los verbos que nos indican las acciones del Samaritano (se
implicar su cuidado. Se mostró disponible para seguir respondiendo por él.
reparten a los jóvenes o adolescentes para que los ordenen según la parábola)

Notamos como la ayuda del Samaritano no es asistencialismo, él se compromete con la recu-

1. Lo vio 9. Saco dinero peración total, por lo que se preocupa por él en futuro, y ve la forma de seguir ayudándolo,
2. Se compadeció 10. Dio dinero aunque no pudiendo asistirlo personalmente, paga para que otro lo pueda hacer. Podríamos
3. Se acercó 11. Dijo decir que el comportamiento del buen samaritano quizá se repetirá más de una vez, porque
4. Lo curo 12. Cuide como el mismo anuncia: volverá por la misma ruta. (10,35b).
5. Lo vendo 13. Gasta de más
6. Lo subió a su propia cabalgadura 14. Pagare Así termina la parábola, pero no el dialogo de Jesús con el maestro de la ley… Jesús después
7. Lo llevo al alojamiento seguro 15. Regresare de haberlo interrogado acerca de quien se comportó como prójimo, le dice: “Vete y haz tu lo
8. Lo cuido mismo”. Es decir, compórtate como lo hizo el samaritano, que ayudo al hombre malherido, sin
conocerlo, sin sacar ningún beneficio personal, solo el bienestar de la persona necesitada.
Esta historia se puede vivir en nuestros días?
Cierto, hemos visto aun en el juego que realizamos al inicio, como reacciono de frente a quien tiene
necesidad, a quien soy capaz de ayudar sin importar quien sea, lo que haga o lo que piense.
¿Podríamos descubrir en nuestra sociedad que existen los buenos samaritanos o los hombres mal-
heridos necesitados de ayuda?
Hoy, ¿Quiénes son los que están siendo tirados al borde del camino, que necesitan ayuda? ¿Cuáles
son esos rostros? ¿Quiénes son aquellos a quienes debemos curar, vendar, cargar en nuestros hom-
bros y hacernos cargo de ellos?
¿Podríamos imitar al Buen Samaritano? ¿Qué actitudes debemos tener? ¿Qué características vimos
en el samaritano? Se conmueve hasta las entrañas, siente misericordia. Actúa inmediatamente de
forma asertiva; busca y encuentra soluciones, y las aplica. Cambia de forma drástica e inmediata-
mente su camino, sus intereses, su destino.
El necesitado le hace cambiar su actuar y su rutina. El samaritano pone todos sus recursos a disposi-
ción del necesitado: tiempo, oleo, vino, vendas, cabalgadura, su dinero y su vida. Lo mejor que tiene
en ese momento. Y no se conforma con eso, además cuida, protege, resguarda, y garantiza un buen
resultado. Pero no lo hace solo. No pudiendo hacerlo personalmente, se apoya en un tercero idóneo
que le garantiza un buen resultado, sobre todo por el bien del necesitado. Y aunque en ese momen-
to ha agotado sus recursos inmediatos, está dispuesto a comprometerse con otros recursos que aún
no tiene pero que conseguirá. Y todo lo hace sin esperar recompensa. No sabemos si el malherido
lo ha agradecido, pero el samaritano no busco ningún beneficio.
Podemos ver que el Samaritano no sólo da el paso de dar todo lo que tiene, además involucra a al-
guien más, ofrece la posibilidad de ser misericordioso al mismo tiempo, aunque el posadero, si reci-
bió paga, la actitud que tenemos que aprender es del samaritano que no actuó sólo, se apoyó de
los demás. Hace todo lo que puede, entrega todos sus recursos y le da continuidad por medio de
Jesús al término de la parábola, lleva al maestro de la ley que responda a la pregunta hecha des-
de inicio, Jesús hace la propuesta de “ir y hacer lo mismo que hizo el samaritano”. La res-
puesta es clara y llena de concretes pues es el mismo Jesús quien ha vivido la experiencia del sa-
maritano. Podríamos decir que es El buen samaritano, porque es el primero en acercarse, compa-
decerse, curar, cuidar y pagar con su propia vida la salvación de la humanidad por cada hombre
y mujer que esta moribundo( a) a causa del pecado, la injusticia, la violencia. Él es quien ha paga-
do para que seamos felices y nos ha prometido que a su regreso que nos dará la vida eterna.
El día de ayer recordamos este evento, Jesús que ha pagado con su propia sangre por nuestra
salvación, y hoy en la noche, celebramos el triunfo de su muerte, y gozaremos de la alegría al sa-
ber que hemos sido rescatados por este Dios que nos ha amado hasta el extremo, permitiéndo-
nos una vida nueva, sanada del pecado y con un nuevo sentido a la existencia.
Jesús nos hace una propuesta, sabiendo que es él quien nos ha dado ejemplo, nos dice:
“VE Y HAZ TÚ LO MISMO”.
Descubrir al prójimo necesitado y luego ¿qué hacer? Será suficiente dar ayuda material, es que-
darnos en un asistencialismo, es siempre demasiado poco, si sólo damos bienes materiales. ¿No
encontramos acaso a nuestro alrededor al hombre despojado, casi muerto? Las víctimas de la
droga, del alcohol, del crimen organizado, del tráfico de personas, del turismo sexual, del bulling
escolar, del acoso sexual, de la explotación infantil, a personas destruidas en el interior, vacías
aun en la abundancia de bienes materiales. Todo esto nos hace descubrir quiénes son esos hom-
bres malheridos a lo largo del camino, que están presentes en la realidad.
Propuestas para encausar la respuesta de los Pascuales:

PROPUESTA 1
RETROALIMENTACIÓN
Vamos a reconocer a los hombres malheridos, caídos a medio camino, casi muertos, casi nece-
sitados de nuestra ayuda. Analizaremos nuestra realidad. Para esto se disidirán en equipos de
PROPUESTA
máximo 8 integrantes.
https://www.youtube.com/watch?v=bsdOcimHcxY
- Un niño congelándose en las calles de New York y después de dos horas, solo lo ayuda un
Se les entregará una cartulina y revistas, periódicos, tijeras, pritt o pegamento blanco.
vagabundo. Duración: 6 minutos.
Elaborarán un cartel donde se muestre en nuestra realidad quienes son los hombres malheri-
dos. Pondrán como título “MIREMOS JUNTOS NUESTRA REALIDA” y recortarán de las revistas y
periódicos las imágenes de los que son los hombres malheridos del camino, dejarán una parte PROPUESTA
en blanco enfrente de la imagen o bajo para escribir las acciones que haríamos, como si fueran https://www.youtube.com/watch?v=LW5-KMrmMBQ
los “dos denarios” que dejó el buen samaritano al dueño del albergue, y que se quieren ofrecer - Un grupo de jóvenes da alimento, ropa a un vagabundo y al final logran que se quede en
por las situaciones de aquellas personas. una casa de asistencia, se cooperan para que el señor pueda entrar. Duración: 13 minutos.

Al final se hará un pequeño plenario para comentar lo que cada equipo realizó en su cartel. PROPUESTA
https://www.youtube.com/watch?v=ai46yV_k5g.
- Niño que compra sandalias a un anciano. Duración: 2minutos.

PROPUESTA 2
PROPUESTA

Distribuir en equipos para realizar los siguientes videos y descubrir hoy, quienes son los sama- https://www.youtube.com/watch?v=C6cYSQ9r231

ritanos, quienes son los hombres que están en el camino medio muertos...se pueden elegir uno - Señora de condición sencilla que da comida a inmigrantes. Duración: 2minutos.

para cada equipo o ver los más pequeños. El objetivo es comentar quienes son los nuevos sa-
maritanos y los hombres malheridos del camino. Y qué acciones podrán realizar ellos si se en-
cuentran en las situaciones de los videos: PROPUESTA
https://www.youtube.com/watch?v=Z9nBi7GX9LU
- 14 mujeres llamadas las patronas, quienes les preparan alimentos a los inmigrantes.
 Compromiso
LE DIGO MI RESPUESTA A JESUS

Para este momento preparar un espacio donde pueda ubicarse en el centro el Cirio Pascual, si
es posible un momento con Jesús Eucaristía, pero si no es posible una cruz o un rostro de Guía:
Jesús resucitado, una imagen grande del buen samaritano, o los signos que ocupo, como el Como hemos visto esta parábola es muy actual. Es parte de nuestra vida diaria, nosotros
aceite, vino, las vendas, unas monedas, jarra, toalla, que sean visibles para todos los jóvenes.
hemos experimentado la necesidad del apoyo de los demás y si miramos a nuestro alrededor
Además un símbolo para cada joven (dijes, lamparitas de aceite, jarrita, monedita, corazón con
muchas personas malheridas por muchas causas, pero podemos caer en las actitudes del sa-
un hilo o cordón para que se la cuelguen al cuello o como pulsera) que van en relación al com- cerdote y del levita que pasaron de largo, quizá más por miedo que por indiferencia.
promiso de ser buenos samaritanos.

Les ha pasado que en la calle encontramos un vagabundo, un chico vendiendo en las calles,
Música de fondo. Papelitos con mensaje sobre las Obras de Misericordia. algún otro niño o familia pidiendo dinero o comida, pero se nos ha hecho tan normal, que ni
cuenta nos damos de ellos.
OBRAS CORPORALES DE MISERICORDIA A veces nuestra indiferencia, a veces el miedo de que nos puedan hacer, y así juzgamos a los
1. Dar de comer al hambriento
demás como personas de desconfianza. O cuantas veces he negado la ayuda a aquel compa-
2. Dar de beber al sediento
ñero de clase o de trabajo porque es diferente, porque todos le hacen burla y acercarte a él te
3. Dar posada al necesitado
traería mala fama, o el miedo de que si te ven defendiéndolo o estar cerca de él te puedan
4. Vestir al desnudo
hacer burla o tus según amigos te dejen de hablar.
5. Visitar al enfermo
6. Socorrer a los presos
Te invito a preguntarte ¿hasta dónde me arriesgo por vivir la bondad; hasta donde soy capaz
7. Enterrar a los muertos
de dar lo que tengo, lo que soy por ayudar a los demás?
OBRAS ESPIRITUALES DE MISERICORDIA
1. Enseñar al que no sabe
2. Dar buen consejo al que lo necesita
3. Corregir al que está en error
4. Perdonar las injurias
5. Consolar al triste
6. Sufrir con paciencia los defectos del prójimo
7. Rogar a Dios por vivos y difuntos
(Si se da el momento de oración con el Santísimo se inicia con un canto de exposición).
 Retomemos la Experiencia de Vida
Te invito a escuchar el testimonio de un joven como tú que en su mo-
mento se cuestionó como ser un buen samaritano que se dejó tocar, tener los sentimientos de
misericordia hacia quien no tuvo la oportunidad de recibir ayuda.
Lector: Me voy a suicidar, escribió en su muro Valentina. Un amigo en tono de broma le res-
pondió; “No perdemos nada”. Otro le contesto “Siempre dices lo mismo”. Luego una amiga
agrego “Solo buscas llamar la atención, ya me cansaste.”
Tenía 1456 amigo en Facebook, pero ninguno la llamo, ninguno la visito. Valentina tomo varias
pastillas que había en su casa y murió horas después.
Ante estas historias nos preguntamos muchas veces donde estaban sus padres, donde estaba
su familia. Seguramente ocupados trabajando. ¿Podemos culparlos por eso? La sociedad nos
obliga, no ha impuesto un modelo de vida, en el que dejamos de vivir. Ya no nos queda tiem-
po para compartir. También podemos preguntarnos donde estaban esos muchos amigos que
tenía. Vivimos en una época de indiferencia. Pasamos de largo sin mirar a nuestro costado, sin
mirar quien camina a nuestro lado.
Gran ironía la de esta era de la comunicación en la que parece que estamos menos comunica-
dos.
Para Valentina no hubo un buen samaritano. Para muchos jóvenes, para muchas personas co-
mo ella, tampoco lo habrá. Hemos perdido la sensibilidad por el dolor ajeno. Hemos perdido la
habilidad de comunicarnos.
Cuantas veces nos habrá pasado que publicamos algo importante por FB, o mandamos un e
mail con algún contenido realmente importante y nadie respondió. Pero grande es nuestra res-
puesta cuando alguien publica una tontería y son muchos los que contestan. Nuestra falta de
compromiso crece cada día.
Necesitamos compartir un tiempo de calidad. Un tiempo donde nos este de fondo la televi-
sión, en donde compartamos un juego de ajedrez o de cartas y una buena charla, no sobre el
tiempo sino sobre cómo nos sentimos, sobre que está pasando en nuestro corazón, sobre el
dolor que acongoja nuestro espíritu.
Que lejos estamos de ser como ese samaritano. Sin embargo, Jesús no pierde la esperanza en
nosotros y nos dice: “Vete y haz tu lo mismo”.
Hoy nosotros podemos ser los samaritanos de alguien. Levantarlos del camino en donde están
tirados, curarlos, vendarles las heridas...
Andrés Nicolás Obregón.
Guía: querido joven, te invito a que pienses, no eres el único que tiene la inquietud de ayudar,
que ve en nuestro mundo, la falta de buenos samaritanos, quizá porque has hecho la expe-
riencia de necesitar ayuda y no recibirla de quien tu esperabas. Pero sobre todo te invito a que
tomes el otro lugar, a atreverte a ser buen samaritano. En esta semana haz profundizado en las
actitudes y acciones del samaritano, sabes lo que implica y que no es fácil. Llegar a curar las
heridas de todos los que viven en situaciones de peligro o de muerte, se requiere un camino
de grande donación. ¿Estás dispuesto a seguirlo? ¿Tienes el valor y el coraje para amar como
lo hizo Jesús?
(Momento de silencio. Música de fondo).
-
Guía: Señor, tú te identificas con ese samaritano, eres alguien que estaba de paso por la vida,
que has visto a las humanidad caídas, que te has compadecido por nosotros, que te acercaste,
asumiendo nuestra naturaleza, siendo uno de nosotros, que ha curado nuestras heridas produ-
cidas por nuestras pecados y nuestra lejanía de Dios, que nos curaste no con aceite y con vino,
sino con tu propia sangre derramada en la cruz, que nos haz vendado con tu reconciliación
que nos has llevado en tus hombros de resucitado has pagado todo por nosotros. Tu Jesús
eres el buen samaritano.
 Sinceramiento
Delante de DIOS MISERICORDIOSO Y COMPASIVO

En este momento reconocemos ante Jesús que no siempre hemos sido como el buen samarita-
CUIDAR
no.
SIEMPRE de Él
Lector 1:
Señor hoy tu palabra toca muy seriamente mi vida. Yo he reducido mi vida a acciones Se hará la siguiente oración todos juntos:

litúrgicas, a adorarte en la iglesia. Sin embargo… me descubro plenamente lejos de ser un buen
prójimo para los demás. Todos: Señor Jesús, Tu que nos has dejado tu Palabra para que te conociéramos y que viviéra-
mos según el proyecto del Padre. Tu Señor que ha sintetizado toda la Escritura en el amor de

Lector 2: Dios y en el amor al prójimo. Te pedimos que ahora que haremos vida tú Palabra nos envíes al

Señor estoy mirándome internamente. Me siento más cerca del levita que buscaba la ley y Espíritu Santo, que nos ayude a vivir realmente lo que hemos reflexionado en estos días de

del sacerdote que buscaba cumplir… que de estar cercano al prójimo como tú me pides. Pascua. Que nos haga cambiar de actitudes, de criterios, para que vivamos el evangelio imitán-
dote a ti. Amando como tu hasta dar la vida. Hemos entendido que debemos amar al prójimo

Lector 3: pero amar como tú, hasta dar la vida, hasta derramar la sangre por amor. Amar hasta el fin.

Te pido que me ayudes a ver con claridad donde estas tú, identificado con el que sufre,
con el pobre, con el abatido, con el marginado, con el que me causa repulsión. Señor Jesús, no Señor queremos amar con gestos y actitudes, queremos imitarte. Danos Señor tu gracia

quiero ser indiferente a tu llamado. y tu Espíritu para poder ser como tú. Amen.

Lector 4:
Quiero estar plenamente en tu vida y en tu reino. Quiero ser ese samaritano, que aun re-
chazado, pueda cumplir y realizar la misión que tú me propones a favor de mis hermanos.
Lector 5:
Gracias Señor por tu enseñanza. Gracias por tu amor. Que sea también un samaritano pa-
Guía: Si te comprometes a ser un buen samaritanos en tu entorno, levanta la mano para que se te en-
tregue tu carta de envió, la firmarás y después la pondrás ante el altar. Después de dejar tu carta sobre
el altar o cerca del Cirio Pascual tomarás un símbolo de tu compromiso (de acuerdo a la creatividad de
los servidores, puede ser una pulsera, una cruz, un corazón, etc.).
Te invito a que lo pienses bien y no te dejes llevar porque todos lo hacen, sé sincero contigo mismo y
comprométete con el Señor a seguir su ejemplo y a arriesgar la vida por lo que vale la pena.
Mientras pasan, se pondrá el canto “Bienaventurados los misericordiosos” (Himno de la JMJ 2016)

ra los demás. Para finalizar este momento se puede cantar el himno de la Pascua 2016.

Si estuvo presente Jesús Eucaristía se hace la reserva antes.

 ANDA Y HAZ TÚ LO MISMO
EL BUEN SAMARITANO 2016

CUIDAR
A M O
al PRÓJIMO necesitado
SIEMPRE de Él

me ACERCO levantarlo
cuando esté CAÍDO
con COMPASIÓN

vendarle Poner tu vino

sus HERIDAS Y tu aceite
Firma:_________